traducción de matar fruta
Cuando llegué por primera vez a esta isla, no tenía nada. Pero encontré un barco grande e hice un barco pequeño. Traje todo lo que pude: comida, bebida, herramientas, cuchillos y pistolas.
Aunque lo perdí todo, no perdí la vida. Así que no me rendiré, esperaré otros barcos. Corté algunos árboles y construí una casa. Casi todos los días salgo con mi arma y cazo animales y pájaros para alimentarme. Incluso estoy aprendiendo a cultivar frutas y verduras.
Aunque lo perdí todo, no perdí la vida. Así que no me rendiré y seguiré esperando otros barcos. Corté algunos árboles y construí una casa. Salgo con mi arma casi todos los días y cazo animales y pájaros para alimentarme. Incluso estoy aprendiendo a cultivar frutas y verduras.
Unas semanas más tarde, encontré las huellas de otra persona en la playa. ¿Quién más está en mi isla? ¿Cuándo vinieron? Poco después, vi a unos caníbales intentando matar a dos personas en un barco averiado.
Unas semanas más tarde, encontré las huellas de otra persona en la playa. ¿Quién más está en mi isla? ¿Cuándo vinieron? Poco después, vi a unos caníbales intentando matar a dos personas en el barco naufragado.
Uno de ellos murió, pero el otro corrió a mi casa. Le ayudé a matar a los caníbales. Esta persona ahora vive conmigo y me ayuda. Lo llamé porque el viernes fue el día en que lo conocí. Él es muy inteligente. Le enseñé algo de inglés.
Uno de ellos murió, pero el otro corrió a mi casa. Le ayudé a matar a los caníbales. Esta persona ahora vive conmigo y me ayuda. Lo llamo el viernes porque ese es el día que lo conocí. Él es muy inteligente. Le enseñé algo de inglés.
Esta parte prueba principalmente los puntos de conocimiento del tiempo pasado:
Indica una acción o estado que ocurrió en un momento determinado en el pasado. Los verbos en tiempo pasado simple generalmente se expresan en tiempo pasado de la forma original del verbo. El tiempo pasado del verbo se cambia según la forma original del verbo. El tiempo pasado de los verbos se puede dividir en verbos regulares y verbos irregulares.
Agregue -ed directamente a los verbos generales, por ejemplo: look-looked;; agregue directamente -d a los verbos que terminan en tonto e, como dance-danced;; si la consonante termina en y, cambie y. a I Add ed, por ejemplo: estudio-estudiado; termina con una sílaba cerrada acentuada y solo una consonante al final. Escribe la consonante dos veces con -ed, como skip-skipped.