Condiciones para el funcionamiento de escuelas en la escuela secundaria Xiangshui de la provincia de Jiangsu
La escuela fue fundada en 1952, pasó la aceptación provincial de escuela secundaria clave en 1993, fue reconocida como escuela secundaria modelo nacional en 2001 y pasó a llamarse como una del primer grupo de "cuatro estrellas". escuelas secundarias de la provincia en 2004. Hay 150 clases, un total de 10,446 estudiantes y casi 600 profesores y personal. El campus cubre un área de 298 acres y el valor de producción total de la escuela es de 150 millones de yuanes. La escuela ahora tiene tres características principales: "una gestión de rutina estricta y científica, un ambiente educativo hermoso y armonioso y una calidad de enseñanza líder". La tasa de matrícula universitaria ha aumentado año tras año y los logros en educación moral han sido brillantes y notables, convirtiéndose en un hermoso paisaje en Yanfu.
La escuela ha sido elogiada o calificada como una escuela avanzada en educación moral en la provincia de Jiangsu, una escuela para padres sobresaliente en la provincia de Jiangsu, un colectivo avanzado en "Crear un espíritu escolar civilizado y ser un modelo a seguir para los demás". " en la provincia de Jiangsu, una unidad estándar de seguridad y civilización en la provincia de Jiangsu y una unidad estándar de seguridad y civilización en la provincia de Jiangsu. Unidad estilo jardín, unidad avanzada de educación audiovisual en la provincia de Jiangsu. Ha sido calificada como "Escuela modelo de la provincia de Jiangsu" dos veces seguidas, "Unidad civilizada de la provincia de Jiangsu" durante cinco años consecutivos, y fue elogiada por la Federación de Sindicatos de China en 2003. En términos de educación y enseñanza, gestión diaria, construcción ambiental, construcción del partido y construcción de la civilización espiritual, ha sido elogiado 72 veces a nivel municipal o superior. "No lo tires cuando vengas, no lo tires después de saltar". En la marea de reforma y desarrollo, es difícil administrar una escuela secundaria moderna en áreas económicamente subdesarrolladas. La escuela aprovechó la fugaz oportunidad y la aprovechó. Durante los últimos ocho años, los líderes escolares han utilizado gran coraje y determinación para tomar decisiones correctas y con visión de futuro una y otra vez, promoviendo el desarrollo de la escuela. La cuestión de la vivienda para los profesores es un factor importante para estabilizar el equipo. Los dirigentes de esta escuela siempre han considerado la solución del problema de la vivienda de los profesores como un proyecto clave. En 1997, la escuela recaudó 4,2 millones de yuanes y construyó 60 edificios residenciales, cada uno con una superficie de 98 metros cuadrados, además de garajes, en sólo un año. Al año siguiente, se invirtieron otros 4 millones de yuanes en la construcción de un segundo edificio residencial, que también se completó en un año. En 1999, la escuela construyó un tercer edificio residencial en función de las necesidades. Tres edificios de seis pisos, alineados en fila, están ubicados en el extremo norte del campus, majestuosos y solemnes. Al enterarse de que se iba a subastar un terreno en la antigua calle de la ciudad de Xiangshui, los líderes escolares decidieron decisivamente comprar el terreno y construir una casa como dormitorio para el personal, que albergaría a más de 50 familiares de maestros a la vez. Los profesores viven y trabajan en paz y satisfacción y, naturalmente, su entusiasmo por el trabajo mejorará enormemente. De 65438 a 0999, a medida que la calidad de la enseñanza de la escuela mejoró constantemente, la influencia y la reputación de la escuela aumentaron gradualmente y el deseo de los padres de enviar a sus hijos a la educación se volvió cada vez más urgente. Los líderes escolares son muy conscientes de que el área y la escala del campus deben ampliarse rápidamente. Después de una cuidadosa consideración, la escuela gastó 6,543,85 millones de yuanes para comprar el espacio de oficinas y el terreno del comité de deportes del antiguo Ministerio de las Fuerzas Armadas, y construyó tres dormitorios para estudiantes estilo apartamento y un moderno comedor y baño para estudiantes en esos dos lugares para satisfacer las necesidades de la escuela. Necesidades La ampliación de la matrícula tiene requisitos adicionales de alojamiento; el estadio del comité deportivo original se transformó en un gimnasio escolar, que cumple con los requisitos de admisión del modelo nacional de escuela secundaria. Sólo estos dos artículos le ahorraron a la escuela 4 millones de yuanes.
“No es el viento otoñal lo que te da miedo de hablar en voz alta”. La escuela secundaria Xiangshui es famosa por sus destacados logros educativos. A medida que la reputación de la escuela se extendió por todas partes, estudiantes de Nanjing, Suzhou y otros lugares distantes vinieron a estudiar a la escuela, y los estudiantes de los condados y ciudades circundantes también llegaron en un flujo interminable. Los líderes de la escuela se dieron cuenta a tiempo de que ésta era otra oportunidad para hacer la escuela más grande y más fuerte, y que las instalaciones de hardware debían mantenerse al día. Con este fin, la escuela adquirió 45 acres de terreno y construyó dos dormitorios para estudiantes, un edificio de enseñanza de 3.500 metros cuadrados y una pista y campo de plástico estándar de 400 metros. En 2003, la escuela tuvo un número récord de estudiantes de primer año, ocupando el primer lugar en la ciudad. En 2004, a juzgar por la situación actual de la matrícula, la escuela estará a la vanguardia de la provincia.
La gente no puede evitar preguntarse: ¿de dónde viene el dinero para administrar una buena escuela? En las zonas económicamente subdesarrolladas, esto es, de hecho, un gran problema. Especialmente desde 2002, la escuela ha sido completamente desvinculada económicamente de las finanzas del condado, y los salarios, beneficios y financiación para las instalaciones escolares deben ser recaudados por la propia escuela. Los líderes escolares resolvieron exitosamente este problema con extraordinario coraje y sabiduría.
Si bien hizo pleno uso de la política de inscripción activa, la escuela recaudó fondos en todos los aspectos y a través de múltiples canales, tomó la iniciativa en la implementación de la "socialización logística" y estableció muchas empresas administradas por la escuela, incluidos comedores, baños, salas de impresión y plantas de agua. , barberías, gimnasios y supermercados pueden generar más de 2 millones de yuanes en ganancias por contrato para la escuela cada año, lo que mejora enormemente su función hematopoyética. Además, la escuela también ha intentado todos los medios para recaudar fondos, lo que parece ser un "consumo avanzado", pero en realidad es una "reposición oportuna". Recaudar fondos para desarrollar la causa; hacerla más grande y más fuerte, lo que a su vez puede obtener más fondos para administrar las escuelas, considerando los intereses a largo plazo; esta es una verdadera estrategia en la que todos ganan; "Pregunte dónde el canal es tan claro, porque tiene una fuente de agua viva". Si tiene dinero, es posible que no pueda brindar una buena educación. No es difícil descubrir por qué se pueden lograr resultados notables sin ser "rico". Toda persona "rica" tiene un "espíritu indomable". En los años difíciles, innumerables mártires revolucionarios derramaron su sangre en esta cálida tierra. El pueblo de Huan siempre se adhirió a la tradición revolucionaria de "soportar dificultades" y silenciosamente dedicó sus años a la causa de la educación. En 1999, los líderes escolares decidieron solicitar al Departamento de Educación Provincial de Jiangsu su aceptación como escuela secundaria modelo nacional. Los estándares de evaluación y aceptación para las escuelas secundarias modelo nacional son muy estrictos y requieren que la calidad de la enseñanza de la escuela alcance un cierto nivel, la modernización de las instalaciones de hardware y los conceptos educativos, y la capacidad de la escuela para ejercer una fuerte radiación de demostración en áreas locales e incluso más amplias en En términos de educación, enseñanza y gestión diaria, la escuela asume determinadas tareas experimentales en la enseñanza, la investigación y la implementación de una educación de calidad. ¿Funcionaría eso en el ring de boxeo? A muchas personas les preocupa que sospechen de ellas y algunas incluso esperan bromas a sus espaldas. "No hay vuelta atrás cuando disparas un arco." De cara al nuevo objetivo, todos los profesores y alumnos se mostraron muy animados y llenos de confianza. Un grupo de líderes escolares llegó a la escuela alrededor de las 5 a.m. y regresó a casa alrededor de las 11 p.m. O pasan tiempo en la obra, en el aula o participan en la reunión de rectificación de la escuela... La mayoría de los profesores y el personal también consideran la escuela como su hogar y consideran este trabajo como un acontecimiento para toda la vida. Para aceptar el trabajo, algunos maestros entregaron a sus hijos a familiares y amigos en las zonas rurales, algunos maestros continuaron trabajando a pesar de estar enfermos hasta quedar exhaustos, y algunos maestros se olvidaron de comer y dormir, estudiar materiales didácticos y mejorar los métodos de enseñanza. .. En abril de 2000, se aceptó la escuela secundaria modelo nacional. El grupo de expertos llevó a cabo una cuidadosa y estricta revisión y aceptación de la educación y enseñanza sólidas, la gestión rutinaria, la gestión integral, la construcción ambiental y otros aspectos. El grupo de expertos consideró unánimemente que la escuela "la calidad del funcionamiento escolar ha mejorado constantemente y se encuentra en una posición de liderazgo en la región" y ha cumplido con los estándares de evaluación de las escuelas secundarias modelo nacionales. El líder del equipo de inspección dijo con emoción: "Es un milagro que se pueda construir una escuela tan buena en Xiangshui, una tierra económicamente atrasada".
Como todos sabemos, la educación básica del condado de Xiangshui es relativamente débil. La calidad de los estudiantes de secundaria en esta escuela es muy diferente a la de los condados y ciudades circundantes. Ante la realidad, las personas en el ring no se quejaron, ni se desanimaron ni decepcionaron. Los profesores y los estudiantes tienen el mismo objetivo, se presionan a sí mismos, trabajan duro y están decididos a romper el mito del determinismo estudiantil. Al amanecer, muchos profesores llegaron al campus; en la oscuridad de la noche, había un profesor en la oficina preparando lecciones durante las vacaciones, los estudiantes se fueron, pero muchos profesores todavía vinieron a trabajar; "Las sombras temblorosas de la luz de las velas han dado origen a muchos talentos, y el escenario siempre nuevo ha generado una relación sincera". En los últimos años, la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad ha aumentado año tras año. En 2001, la tasa de admisión de pregrado de la escuela aumentó en lugar de disminuir, y el número de estudiantes universitarios públicos llegó a 358. En 2002, llegó a 430;
En 2003, el número de estudiantes universitarios públicos llegó a 531, ocupando el primer lugar entre las 10 escuelas secundarias clave en la ciudad de Yancheng. En el examen de ingreso a la universidad de 2004, más de 600 personas fueron admitidas en programas universitarios públicos, lo que la convierte en la escuela más destacada de Yancheng. Deng Xiaoping, el principal arquitecto de la reforma y apertura de China, dijo: "Sólo cuando sigan surgiendo talentos, nuestra causa podrá tener esperanza". De manera similar, con el surgimiento continuo de excelentes maestros, nuestra educación moral también tendrá esperanza. Los docentes son la clave para implementar una educación de calidad. La escuela considera que fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar la calidad de los docentes es la clave de la enseñanza, se esfuerza por formar docentes de alta calidad e insiste en utilizar docentes de primera clase para formar estudiantes de primera. El colegio lleva a cabo la actividad educativa de "La ética de los profesores es la más valiosa y debe servir de modelo para los demás".
A partir de moldear la imagen, moldear el alma de los maestros y predicar con el ejemplo, se requiere que los maestros formen a las personas con un espíritu desinteresado, cultiven a las personas con un conocimiento profundo, guíen a las personas con métodos científicos e influyan en las personas con un temperamento elegante. que la calidad de imagen de los docentes puede ser "Tres cosas": virtud - buena ética docente; talento - versátil; sabiduría - erudición, formando así el lema de la escuela de "aprender como maestro, ser maestro con el ejemplo y ser maestro". con el ejemplo" en toda la escuela. La escuela lleva a cabo actividades "cinco en uno" entre todos los maestros cada semestre, que incluyen leer al menos un libro educativo, tomar una clase de alta calidad, escribir un trabajo excelente, transformar a un estudiante de bajo rendimiento y ayudar a un estudiante pobre. : Llevar a cabo actividades de capacitación en habilidades básicas centrándose en escribir bien, hablar bien (mandarín) y preparar lecciones, esforzarse por mejorar la capacidad laboral de los docentes y la capacidad profesional docente. Al mismo tiempo, la formación docente se combina con la enseñanza y la investigación científica para crear "actividades docentes famosas" para alentar a los docentes a postularse para proyectos de investigación científica provinciales, municipales y distritales, lo que promueve efectivamente la mejora del nivel profesional de los docentes y cultiva un grupo. de ejes y ejes educativos. Actualmente, dentro del equipo docente, hay más de 10 personas que han obtenido títulos de posgrado y actualmente se encuentran estudiando para estudiantes de posgrado, 1 docente de nivel especial, más de 10 líderes de asignaturas a nivel municipal o superior, 30 líderes de asignaturas y docentes. expertos a nivel municipal o superior, y personal de capacitación para el proyecto municipal “11” 30 personas, bachillerato.