Planes de lecciones de frutas y frutos secos
"Rechazarse a comer comida chatarra" Plan de lección número 1 Objetivos de la actividad
1 A través de actividades, permita que los niños se den cuenta del daño que la comida chatarra causa a su salud.
2. Educar a los niños para que se resistan conscientemente a la comida chatarra y se nieguen resueltamente a comerla.
3. Cultivar la conciencia de los niños de proteger conscientemente su salud.
4. Desarrollar buenos hábitos de higiene.
5. Ser capaz de transmitir tus buenos hábitos de comportamiento a las personas que te rodean.
Puntos clave y dificultades de enseñanza
Enfoque: comprender el daño de la comida chatarra al cuerpo humano.
Dificultad: Rechazar conscientemente el consumo de comida chatarra.
Actividades a preparar
Imágenes de bolsillos, snacks y contenido relacionado
Proceso de la actividad
Primero, la parte inicial
1. Las personas deben comer alimentos nutritivos, diversos, ecológicos y seguros todos los días. Por ejemplo: cereales secundarios y cereales finos, productos de soja, verduras y frutas, etc.
2. Enséñame el bolsillo misterioso
(1) Deja que los niños adivinen qué hay en el bolsillo para llamar su atención.
(1) La maestra muestra los coloridos y variados snacks que hay en el bolsillo para que los niños los conozcan.
2. Parte básica
1. Muestra imágenes de contenido relevante y deja que los niños observen.
Imagen 1: Los niños compran bocadillos;
Imagen 2: Los niños comen bocadillos con gusto;
Imagen 3: Los niños se agarran el estómago y se sienten incómodos .
Imagen 4: El niño está enfermo en la cama;
2. La maestra preguntó: ¿Qué pasó con el niño de la imagen? ¿Por qué está enfermo? (Los niños hablan libremente)
3. Resumen del maestro: El niño de la imagen tiene dolor de estómago después de comer bocadillos, porque esos bocadillos son producidos por algunos fabricantes irregulares, con malas condiciones sanitarias, suciedad y materias primas químicas; se les añaden alimentos nocivos para el organismo, por eso la llamamos comida chatarra.
4. Pida a los niños con experiencia personal que hablen sobre los daños que supone comer snacks para el organismo.
5. Discusión: ¿Cómo negarse a comer comida chatarra con acciones prácticas? (Los niños discuten libremente)
6. Resumen del maestro: Rechazar conscientemente comer comida chatarra y dejar que los padres ayuden a elegir alimentos nutritivos, verdes y saludables, debemos supervisarnos unos a otros, mantenernos alejados de la comida chatarra y proteger nuestra salud.
En tercer lugar, extensión de la actividad
Deja que los niños lleven esta actividad a los niños de otras clases y a todas las personas de su entorno que se niegan a comer comida chatarra.
Reflexión didáctica
Los snacks son de colores llamativos, bonitos envases, deliciosos y baratos, con pequeños juguetes en su interior, además están ampliamente disponibles en la sociedad; Estos hermosos snacks son muy atractivos y tentadores para los niños, pero de hecho son muy perjudiciales para la salud de los niños. A través de esta actividad, los niños se dieron cuenta del daño que los snacks causan al cuerpo y la importancia de proteger la salud física, y básicamente lograron el propósito de la actividad. Debido a que los niños son pequeños y tienen un autocontrol débil, todavía es difícil pedirles que se resistan conscientemente a la comida chatarra. Los profesores y los padres también deben cooperar entre sí y guiarlos con paciencia y correctamente para lograr el propósito de educarlos a rechazar la comida chatarra.
Objetivos de la actividad del plan de lección 2 para clase grande "Rechazarse a comer comida chatarra":
1. Ser capaz de distinguir entre comida chatarra y comida verde.
2. Me gusta comer alimentos verdes.
3. Comprender el daño que la comida chatarra tiene para nuestra salud.
Preparación de la actividad:
Alimentos verdes (frutas, verduras y frutos secos) y comida chatarra (patatas fritas, chocolate, salchichas y fideos instantáneos).
Proceso de la actividad:
1. Introducción del cuento, haciendo que los niños lo vivan.
La maestra conoce a un niño llamado Doudou. ¿Quieres conocerlo? Pídele al profesor que te cuente su historia. A Xiaodoudou le gusta mucho comer. Come sin parar todos los días. ¿Qué crees que come? Oh, dijiste que come papas fritas y chocolate.
¿Cómo lo conoces tan bien? Sí, le gustan las patatas fritas y el chocolate. Come fideos instantáneos después de comer chocolate, pero cuando su madre le pide que coma fruta, él no la come. ¿Qué le pidió de comer la madre de los niños a Xiaodoudou? Oh, come fruta, escucha con atención. Si tu madre te pidiera que comieras fruta, ¿la comerías? Xiaodoudou no es un buen chico que no come fruta. Tan pronto como terminó de comer Malatang hoy, le dolió el estómago. "Ay, ay ..." Xiao Doudou se cubrió el estómago con las manos y gritó. Después de escuchar esto, su madre lo llevó rápidamente al hospital. ¿Qué crees que diría el tío médico? Oh, comí demasiado. ¿Sabes qué comió Xiaodoudou? (Papas fritas, chocolate, fideos instantáneos, Malatang) Bueno, ¿están deliciosos? Xiaodoudou se comió el estómago. ¿Qué pasó? Oh, me duele el estómago. La maestra te dice que las cosas que come Xiaodoudou son "comida chatarra". Comerlo nos provocará dolores de estómago y algunos niños engordarán después de comerlo.
2. Distinguir entre comida chatarra y comida verde y saludable.
Niños, ¿sabéis qué es la comida chatarra y qué es la comida saludable? Maestro, aquí hay mucha comida. Averigüemos qué es la comida chatarra. ¿Qué es la comida saludable? La comida chatarra se coloca en la canasta azul y la comida saludable en la canasta roja. Vi que casi no había comida en la canasta azul. ¿Hay tan poca comida chatarra? Déjame echar un vistazo. ah? ¿Por qué hay patatas fritas en la cesta roja? Niños, ¿qué tipo de comida son las patatas fritas? Oh, comida chatarra, entonces, ¿en qué cesta deberíamos ponerla? Bueno, la comida chatarra va en la canasta azul. ¿Qué tipo de comida es la manzana? ¿Alguien puede decirme por qué las manzanas son un alimento saludable? Parece que los niños saben mucho. Ahora el profesor te pondrá a prueba. Xiaodoudou pronto será dado de alta del hospital. La maestra quiere que la ayudes a elegir algo de comida saludable para Xiaodoudou. ¿Qué debo elegir? Oh, manzanas, plátanos y yogur. Estás hablando de la comida saludable que acabamos de elegir. Además de nuestra clase, ¿qué otros alimentos saludables conoces? Oh, entonces hay tantos alimentos saludables a nuestro alrededor.
Plan de lección 3 para clase grande "Rechazarse a comer comida chatarra" 1. Objetivos de la actividad
1. Ser capaz de distinguir la comida chatarra de la comida verde.
2. Me gusta comer alimentos verdes.
3. Comprender el daño que la comida chatarra tiene para nuestra salud.
2. Preparación de la actividad
Alimentos verdes (frutas, verduras y frutos secos) y comida chatarra (patatas fritas, chocolate, salchichas y fideos instantáneos).
3. Proceso de la actividad
1. Se introduce la historia para que los niños la experimenten.
La maestra conoce muy bien a un niño llamado Doudou. ¿Quieres conocerlo? Pídele al profesor que te cuente su historia. A Xiaodoudou le gusta mucho comer. Come sin parar todos los días. ¿Qué crees que come? Oh, dijiste que come papas fritas y chocolate. ¿Cómo lo conoces tan bien? Sí, le gustan las patatas fritas y el chocolate. Come fideos instantáneos después de comer chocolate, pero cuando su madre le pide que coma fruta, él no la come. ¿Qué le pidió de comer la madre de los niños a Xiaodoudou? Oh, come fruta, escucha con atención. Supongamos que tu madre te hace comer fruta. ¿Te lo comerás? Xiaodoudou no es un buen chico que no come fruta. Tan pronto como terminó de comer Malatang hoy, le dolió el estómago. "Ay, ay ..." Xiao Doudou se cubrió el estómago con las manos y gritó. Después de escuchar esto, su madre lo llevó rápidamente al hospital. ¿Qué crees que diría el tío médico? Oh, comí demasiado. ¿Sabes qué comió Xiaodoudou? (Papas fritas, chocolate, fideos instantáneos, Malatang) Bueno, ¿están deliciosos? ¿Cómo llegaron los guisantes al estómago? Oh, me duele el estómago. La maestra te dice que las cosas que come Xiaodoudou son "comida chatarra". Comerlo nos provocará dolores de estómago y algunos niños engordarán después de comerlo.
2. Distinguir entre comida chatarra y comida verde y saludable.
Niños, ¿sabéis qué es la comida chatarra y qué es la comida saludable? Maestro, aquí hay mucha comida. Averigüemos qué es la comida chatarra. ¿Qué es la comida saludable? La comida chatarra se coloca en la canasta azul y la comida saludable en la canasta roja. Vi que casi no había comida en la canasta azul. ¿Hay tan poca comida chatarra? Déjame echar un vistazo. ah? ¿Por qué hay patatas fritas en la cesta roja? Niños, ¿qué tipo de comida son las patatas fritas? Oh, comida chatarra, entonces, ¿en qué cesta deberíamos ponerla? Bueno, la comida chatarra va en la canasta azul.
¿Qué tipo de comida es la manzana? ¿Alguien puede decirme por qué las manzanas son un alimento saludable? Parece que los niños saben mucho. Ahora el profesor te pondrá a prueba. Xiaodoudou pronto será dado de alta del hospital. La maestra quiere que la ayudes a elegir algo de comida saludable para Xiaodoudou. ¿Qué debo elegir? Oh, manzanas, plátanos y yogur. De lo que estás hablando son de los alimentos saludables que acabamos de elegir. Además de nuestra clase, ¿qué otros alimentos saludables conoces? Oh, entonces hay tantos alimentos saludables a nuestro alrededor.
3. ¡Di no a la comida chatarra!
¿Quién recuerda la razón por la que Xiaodoudou tenía dolor de estómago? Ah, y come comida chatarra. Si la comida chatarra es tan mala, ¿qué debemos hacer? Sí, el niño tiene razón. No deberíamos comer comida chatarra. Sabemos que la comida chatarra es mala y no la comemos. Pero mamá y papá aún no lo saben. ¿Qué debemos hacer? Bueno, vamos a casa y les decimos a nuestros padres que la comida chatarra es mala para nuestra salud y no podemos comerla.