¿Cómo obtener el cuestionario después de registrarse en el sitio web del primer cuestionario?
¿El registro para el cuestionario requiere un nombre real? No, no hay ningún requisito. Los nombres reales se utilizan principalmente para intercambios y es mejor no utilizar nombres reales para intercambios.
Un cuestionario, también conocido como cuestionario o formulario de consulta, es un documento impreso que registra sistemáticamente el contenido de la encuesta en forma de preguntas. Los cuestionarios pueden ser formularios, tarjetas o contabilidad.
Diseñar un cuestionario es la clave para la indagación y la investigación. Un cuestionario perfecto debe tener dos funciones, es decir, puede transmitir la pregunta a la persona a la que se le hace y hacer que la persona a la que se le pregunta esté feliz de responderla.
Cómo resumir el cuestionario El diseño del cuestionario debe partir de una finalidad determinada, y también se ha tenido en cuenta el diseño de las preguntas. Por tanto, a la hora de resumir es necesario resumir uno a uno, la proporción, el número de personas encuestadas y principalmente la comparación de diversos materiales. A través de la comparación, encontraremos el problema.
Cuando intentaba hacer algo y fallaba repetidamente, me enojaba tanto que me encerraba en una pequeña habitación y lloraba constantemente. Me odio a mí mismo, me odio por estar a la altura de las expectativas, me odio por ser un perdedor e incluso odio a mis padres por haberme dado a luz a una persona tan estúpida. De repente, una luz brillante se encendió en mi corazón: ¡el fracaso es la madre del éxito! De repente me di cuenta: si no experimentas viento ni lluvia, ¿cómo puedes ver un arco iris? ¡No hay montaña que no se pueda escalar, ni banco de arena peligroso que no se pueda cruzar! Así que me sequé las lágrimas y volví al trabajo. Todo lo bueno llega pronto. ¡Finalmente lo logré! ¡ah! Citas, ¡te lo agradezco!
Introducción al contenido del cuestionario: esta encuesta investiga los hábitos alimentarios de los residentes, incluida la elección de diferentes restaurantes, la elección de platos, los gastos de comidas, etc. Al comprender los comportamientos relevantes, podemos comprender la conciencia y las tendencias de consumo de los consumidores, guiando así el desarrollo y el progreso de las actividades relacionadas.
Índice del informe:
Prólogo:
La primera parte es el método y el propósito de la investigación.
1. Propósito de la investigación
2. Método de investigación
Parte 2: Tamaño y composición total de la muestra
1. y muestras Distribución regional (con imágenes)
2. Composición por edad de la muestra (tabla adjunta)
3. Composición por ingresos de la muestra (tabla adjunta)
4. Composición del nivel educativo de la muestra (tabla adjunta)
5. Composición por género de la muestra (tabla adjunta)
6. La tercera parte de la encuesta es principalmente Descubrimiento
Todo el contenido siguiente se puede analizar en función de los atributos de la muestra, como diferentes edades, regiones, géneros, ingresos, niveles educativos, etc. , y se pueden realizar análisis de correspondencias múltiples basándose en varios de ellos.
1. Análisis de preferencias para salir a cenar (con imágenes)
2. Análisis de reservas anticipadas para salir a cenar (con imágenes)
3. frecuencia de salidas (con fotos)
4. Análisis de la selección de restaurantes al salir a cenar (con fotos)
5.
6. Acompañamiento en restaurantes Análisis de la situación del personal (con imágenes)
7. Análisis de gastos en restaurantes (con imágenes)
8. con fotos)
9 , Análisis de la selección de tiendas de descuento para salir a cenar (con fotos)
10 Análisis de motivos para salir a cenar (con fotos)
11. Análisis del impacto de la publicidad en el comportamiento de salir a cenar (con imágenes)
12. Análisis de la popularidad de varios platos (con imágenes)
13. Criterios de selección (con imágenes)
14. Análisis de factores que afectan la selección de restaurantes (con imágenes)
15. Análisis de canales de obtención de información de restaurantes (con imágenes)
16. Análisis cognitivo de la relación entre la interacción social y la cena (con imágenes)
17. Análisis de la selección de bebidas al salir a cenar (con imágenes)
18. del ambiente del restaurante en los comensales (con fotografías)
19. Análisis de la insatisfacción de los comensales con los restaurantes (con fotografías) (con fotografías)
20. imágenes)
21. Análisis del consumo de servicios de catering puerta a puerta (con imágenes)
22, Análisis del consumo de bebidas (con imágenes)
23. Análisis del consumo de productos lácteos (con imágenes)
24. Análisis del consumo de cerveza (con imágenes)
25. Análisis del consumo de café (con imágenes)
La cuarta parte. Es resumen y sugerencias.
¿Cómo hacer un cuestionario? 1. ¿Qué opinas de los pequeños anuncios?
A. Folletos distribuidos en los principales centros comerciales y supermercados. b. Anuncios sobre tratamientos médicos y certificaciones.
2. ¿Dónde sueles ver más “pequeños anuncios”?
A. En el poste telefónico b. En el suelo c. En la pared d. En el auto
3.
A. Garabatear directamente b. Pegar papel c. Impresión y transmisión
4.
R. La vida me obliga y espero aumentar mi salario.
B. Falta de responsabilidad social
C. Falta de alfabetización cultural necesaria
D. Otros
5. ¿Te ha impactado mucho la aparición de la película?
A. Grande b. No grande c. Un poco de d. Ningún impacto
6.
A. Afecta la apariencia de la ciudad. Esta es una manifestación de oscuridad social
7. ¿Cuánto sabes sobre las leyes y regulaciones formuladas por el estado con respecto a los pequeños anuncios?
A. Lo sé b. Conozco algunos c. No lo sé d. No lo sé
8. ?
A. Raspado y limpieza b. Encuentre la causa raíz, tome medidas enérgicas y prohíbala de acuerdo con la ley.
C. Aumentar la publicidad y movilizar a las masas para informar. Otros
9. ¿Crees que la gestión de la pequeña publicidad en nuestra ciudad está bien establecida?
A. B. En su lugar. C. No está mal. d. No está en su lugar
10. ¿Qué harías si encontraras a alguien publicando un pequeño anuncio?
A. Informe
No dudes en rellenar el formulario. Sólo quiero terminar mi trabajo escolar. Elegiré una al azar como respuesta correcta.
Anota el número de serie. Gracias.
¿Cómo utilizar EXCEL para realizar un cuestionario? ¿Quiere resumir automáticamente su cuestionario?
Esto requiere la implementación de otro software, como el servidor EXCEL de Qin Zhe.
¿Cómo lograr que los internautas respondan el cuestionario? Soy empleado de una empresa japonesa. Puedo ayudarte a convertir el cuestionario en una página web y colgarlo en línea~ Luego puedes enviar la URL a todos y luego puedes hacer la encuesta~
¿Cómo hacer un cuestionario en línea? Género Femenino Grado: 1
Dos.
Cuestionario
1. Carrera:
Escuela Normal C
2. Edad neta:
B.1-3 años
p>
3. ¿Cuál es tu principal objetivo al navegar por Internet? (Se permiten múltiples opciones)
A. Adquisición de materiales de aprendizaje b. Información c. Correo electrónico D. Mensajería instantánea como QQ o MSN.
E. Juegos f. Audio y video g. Compras en línea Otros_ _ _ _ _
4. (Se permiten múltiples opciones)
A. Adquisición de materiales de aprendizaje b. Información c. Correo electrónico D. Mensajería instantánea como QQ o MSN.
E. Juegos f. Audio y video g. Compras en línea Otros_ _ _ _ _
5.
R.
6. ¿Qué motor de búsqueda utilizas frecuentemente?
A. Baidu (el motor de búsqueda chino más grande del mundo)
7. Si recibes noticias de Internet, ¿a qué sitios web sueles acudir para leerlas?
R. Los medios oficiales como el People's Daily y Xinhuanet crearon sitios web de noticias.
8. En comparación con hace un año, ¿pasas ahora menos tiempo leyendo noticias en sitios web de noticias?
B. No
9.c. No siempre,
10. Trátelo como su propio blog, publique registros, mapas, etc.
¿Quién tiene más amigos el 11? ¿Pregunta?
C. Aproximadamente mitad y mitad
12. Después de usar QQ, en comparación con antes, ¿usas QQ para comunicarte con amigos en la vida real? (Como llamadas telefónicas, mensajes de texto, reuniones, etc.)
A. La cantidad de contactos y el tiempo de comunicación no han cambiado.
13. ¿Pasas más tiempo leyendo blogs (incluido el espacio) que hace un año?
Sí, paso más tiempo leyendo blogs.
14. ¿Qué opinas del impacto de Internet en el aprendizaje?
D. Se complementan
15. ¿El uso frecuente de Internet afectará sus hábitos de vida normales?
c. Un poco, pero no mucho
16. ¿Cuáles son tus puntos de vista sobre la cultura de Internet?
A. Avanzado e importante. 1. Encuesta de situación básica del solicitante
Género: Masculino Grado: Grado 3
Dos. Cuestionario
1. Especialidad:
J. Otro_ _Sociología
2. Tu edad en línea:
C. /p>
3. ¿Cuál es tu principal objetivo al navegar por Internet? (Se permiten múltiples opciones)
A. Adquisición de materiales de aprendizaje b. Información c. Correo electrónico D. Mensajería instantánea como QQ o MSN.
E. Juegos f. Audiovisual g. Compras en línea h. Otros_escritura
4. (Se permiten múltiples opciones)
A. Adquisición de materiales de aprendizaje
F. Audiovisuales g. Otros_escritura
5. en línea ¿Utiliza un motor de búsqueda?
R.
6. ¿Qué motor de búsqueda utilizas frecuentemente?
A. Baidu c. Google
7. Si recibe noticias de Internet, ¿a qué sitios web suele acudir para leerlas?
D.
p>F. Comprender QQ Window News
8. En comparación con hace un año, ¿ahora dedica menos tiempo a leer noticias en sitios web de noticias?
C. Sin cambios
9. ¿Utilizas QQ cada vez que te conectas?
R.
10. ¿Qué haces en QQ?
F. Sin Propósito
¿Qué personas del 11 tienen más amigos? ¿Pregunta?
A. Amigos reales
12. Después de usar QQ, en comparación con antes, ¿usas QQ para comunicarte con amigos en la vida real? (Como llamadas telefónicas, mensajes de texto, reuniones, etc.)
A. La cantidad de contactos y el tiempo de comunicación no han cambiado.
13. ¿Pasas más tiempo leyendo blogs (incluido el espacio) que hace un año?
Sí, paso más tiempo leyendo blogs.
14. ¿Qué opinas del impacto de Internet en el aprendizaje?
D. Se complementan
15. ¿El uso frecuente de Internet afectará sus hábitos de vida normales?
c. Un poco, pero no mucho
16. ¿Cuáles son tus puntos de vista sobre la cultura de Internet?
A. Avanzado e importante