¿Qué medidas se toman para formar cuadros de base en Zhejiang?
1. Mejorar la concientización de los cuadros de base para participar en la capacitación.
Actualmente, muchos cuadros de base no participan en actividades de formación de cuadros de base con la excusa de conflictos entre el trabajo y las actividades de formación. Esto está muy relacionado con su conciencia de participar en las actividades de formación, precisamente por su conciencia de. la participación en la formación no es alta. Piensan que participar en la formación tiene poca importancia y les permiten utilizar el trabajo como excusa para evitar las actividades de formación. Por lo tanto, para mejorar la conciencia de los cuadros de base para participar en la capacitación, primero debemos mejorar la conciencia de los cuadros de base para participar en la capacitación y asegurar que puedan darse cuenta de la importancia de participar en las actividades de capacitación y el concepto de aprendizaje permanente. En segundo lugar, empezar desde la propia empresa. Los cuadros de base no están dispuestos a participar en actividades de capacitación. Las empresas deben considerar la capacitación como un beneficio, alentar a los cuadros de base a participar activamente en las actividades de capacitación, permitirles participar activamente en las actividades de capacitación de cuadros de base y darse cuenta verdaderamente del importante propósito de llevar a cabo la capacitación de cuadros de base. actividades.
2. Prestar atención a las necesidades intrínsecas de aprendizaje de los estudiantes y a la eficacia de los cursos de formación.
Desde la perspectiva del mecanismo interno de formación, sólo satisfaciendo las necesidades intrínsecas de aprendizaje y formación de los estudiantes podemos generar una motivación de aprendizaje más estable y estimular la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. Los dos factores que determinan la calidad de la formación de cuadros de base son el contenido y la forma de la enseñanza, y están unificados. De acuerdo con las necesidades reales de los estudiantes y las leyes del aprendizaje de adultos, llevar a cabo una enseñanza basada en la investigación de manera integral, prestar atención a la diversidad de métodos de enseñanza y lograr una innovación efectiva en los métodos de enseñanza.
3. Contenidos formativos innovadores
En la actualidad, en función del desarrollo económico real de nuestro país y las necesidades de los cuadros de base, debemos innovar científicamente la formación de los cuadros de base con base en la Criterios de “eficacia y practicidad” Contenidos de la formación. Centrarse en profundizar la reforma docente, resaltar las necesidades de aprendizaje de los miembros y cuadros del partido en diferentes niveles, seleccionar cuidadosamente el contenido de la capacitación y mejorar la pertinencia y practicidad de la capacitación. Los cuadros de base pueden consolidar la posición del partido como la fuerza principal en la base de la gobernanza. En la práctica específica, debemos prestar atención a la mejora de la calidad general de los cuadros y la capacitación de cuadros dirigentes de base, y centrarnos en la aplicación de teorías más nuevas y la capacitación en gestión moderna, economía de mercado, democracia y sistema legal.