Plan de lección para hacer pasteles de luna en el jardín de infantes
Como profesor, es inevitable escribir planes de lecciones. Con la ayuda de los planes de lecciones, puede seleccionar y aplicar adecuadamente los métodos de enseñanza y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar planes de lecciones? A continuación se muestra un plan de lección para hacer pasteles de luna para jardín de infantes (el sexto en total) que he compilado cuidadosamente. Es solo como referencia. Puede leerlo. Plan de lección 1 para hacer pasteles de luna para jardín de infantes
Diseño de actividades
El Festival del Medio Otoño se acerca y uno de los alimentos indispensables durante el Festival del Medio Otoño son los pasteles de luna, que son nuestros favoritos. comida durante el Festival del Medio Otoño, y todos los hogares quieren comerlos, así que enseñemos a los niños a hacer pasteles de luna con plastilina.
Objetivos de la actividad
1. Intenta utilizar plastilina para frotar y presionar para hacer pasteles de luna.
2. Le gusta participar en actividades de escultura en arcilla y establecer inicialmente una rutina de arcilla.
Preparación para el evento
Un puñado de plastilina y un tablero de mampostería; recoge varias cajas de regalo de pastel de luna.
Proceso de la actividad
1. Apertura de la tienda de pasteles de luna
1. Bebés, mañana celebraremos el Festival del Medio Otoño, así que ya sabéis lo que haremos. ¿Comer durante el Festival del Medio Otoño? ¿Por qué comemos pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño? (En el Festival del Medio Otoño, la luna es redonda y los pasteles de luna también son redondos, lo que significa que nuestra familia se reúne)
2. Muestre los pasteles de luna reales y deje que los niños observen con atención
Queremos comer pasteles de luna, ¿cómo es el pastel de luna? (Los pasteles de luna son redondos y planos, con algunos patrones y patrones hermosos)
2. Haz pasteles de luna (intenta hacer pasteles de luna frotándolos y presionándolos con plastilina)
1. El medio El Festival de Otoño ya está aquí, ¡hagamos pasteles de luna nosotros mismos!
2. Introducir plastilina y tablero de albañil: Esto es plastilina, y este tablero se llama tablero de albañil, que es un juego hecho de plastilina.
3. Primero debemos coger un poco de plastilina y darle forma redonda. ¿Cómo darle forma redonda? Usamos la mitad de nuestras manitas para redondearlo y que la plastilina quede redonda.
4. Después de que la plastilina se vuelva redonda, debemos hacerla un poco más plana, pero no tan plana como un pan plano. Sólo necesitamos presionar ligeramente para aplanar la bola.
5. Pide a cada niño que frote y presione para ver si su método es el correcto.
6. Los niños continúan haciendo pasteles de luna. La maestra anima a los niños que no están dispuestos a hacer intentos audaces para hacer los pasteles de luna más redondos.
3. Empacar los pasteles de luna
1. Finalmente hemos hecho los pasteles de luna. Ahora los ponemos en cajas. Veamos qué grupo de bebés hacen los pasteles de luna más populares. (Los niños se visitan y se comparan entre sí)
2. Cierra la tapa de la caja de pastel de luna y luego envía los pasteles de luna al supermercado para venderlos a los clientes.
3. Organiza herramientas y tablas. Tenemos que mandar la plastilina a casa y cerrar la puerta de la casita, sino la plastilina se escapará y no tendremos que jugar.
Los pasteles de luna redondos representan los buenos deseos de la gente de reunirse durante el Festival del Medio Otoño, pero la comprensión de los niños sobre los pasteles de luna es la misma que la de los bocadillos. Los maestros profundizan la comprensión de los niños sobre los pasteles de luna al permitirles prepararlos ellos mismos.
Plan de lección 2 para hacer pasteles de luna en el jardín de infantes
Diseño de actividades
Muchos niños han comido deliciosos pasteles de luna, pero nadie los ha hecho nunca. Esta clase de cocina es Let the. Los niños hacen pasteles de luna por sí mismos y profundizan su comprensión sobre los pasteles de luna y el Festival del Medio Otoño.
Objetivos de la actividad
1. Ejercitar la flexibilidad de los movimientos de las manos de los niños, animarlos a realizar trabajos atrevidos y cultivar la imaginación y la creatividad.
2. Comprenda el proceso de elaboración del pastel de luna y practique habilidades como amasar, prensar, amasar, tallar e imprimir.
3. Siente la alegre atmósfera del Festival del Medio Otoño y experimenta los frutos de tu propio trabajo.
Preparación de la actividad
1. Preparación de conocimientos: se pide a los padres que ayuden a los niños a comprender el origen del Festival del Medio Otoño, **** y recopilar información relevante. Realizar actividades de registro para observar cambios en la luna.
2. Preparación del material: trabaje con los niños *** para formular un plan de actividades entre padres e hijos para celebrar el Festival del Medio Otoño, determine el diseño del plan de actividades y prepare juntos los materiales. Los pasteles de luna y la comida para compartir necesaria para decorar el lugar del evento esperan.
Antes del evento, los niños invitaron a los padres al jardín de infantes para participar en la celebración colocando carteles y haciendo invitaciones.
3. Pasteles de luna físicos, la música "El abuelo hace pasteles de luna para mí", pídele al chef de la cantina que prepare masa de pastel de luna, rellenos y otros materiales, así como tarjetas de pastel de luna de varias formas.
Proceso de la actividad
1. Admisión
Maestra: Niños, cantemos la canción "El abuelo golpea los pasteles de luna por mí", ¿de acuerdo?
Maestra: Hace un momento cantamos la canción "El abuelo me gana los pasteles de luna". ¿Han comido los niños pasteles de luna alguna vez? (comer). ¿Qué forma tiene el pastel de luna que comes? ¿A qué sabe? ¿Qué hay dentro? (Azúcar, seda roja y verde, maní, etc.).
2. Observación y percepción
1. Orientación: Anima a los niños a utilizar diferentes sentidos para observar y percibir.
Maestro: Hay muchos tipos de pasteles de luna. Por favor, observa más de cerca de qué color y forma son estos pasteles de luna, cómo se sienten cuando los tocas con las manos y luego recógelos y huélelos. debajo de la nariz, tenga cuidado de no acercarse demasiado a la nariz.
2. Pida a los niños que cuenten sus hallazgos a los niños que los rodean y anímelos a comunicarse con valentía con sus compañeros.
3. Hacer pasteles de luna
1. Invita a los niños a probar diferentes tipos de pasteles de luna, déjales observar, probar y hacer preguntas: Niños, ¿les gustaría hacer un pastel de luna dulce para ¿Alguien que te guste? deseoso). Ahora la profesora te enseñará a hacer pasteles de luna.
2. La maestra explica y demuestra cómo hacer pasteles de luna:
(1) Primero amase la masa, presione la masa firmemente con las manos y luego rellénela con el relleno. la piel con una mano Use una mano para pellizcar la bolsa a lo largo del borde del cuero.
(2) Poner la masa envuelta en el molde, compactarla y desmoldar.
(3) Hornea los mooncakes preparados en el microondas.
3. Lleve a los niños a jugar juntos, esperando apreciar sus trabajos y experimentar la alegría del éxito.
Explicación del maestro: Hoy, el maestro les trajo muchas tarjetas de pastel de luna. ¿Saben cuáles son las formas de estas tarjetas? De qué color es (entregue uno a cada niño, deje que los niños observen y digan con valentía de qué forma y color es).
4. Jugar: (usa imágenes para clasificar)
La maestra usa dos conos de papel para hacer autos y pide a los niños que coloquen pasteles de luna redondos de diferentes tamaños en un auto. Luego coloque los pasteles de luna cuadrados de diferentes tamaños en otro automóvil y luego pida a los niños que distribuyan los pasteles de luna redondos de diferentes tamaños a dos animales pequeños (gatito, conejito), y luego distribuyan los pasteles de luna cuadrados de diferentes tamaños a (oso), pato. ). Pida a los niños que divida el pastel de luna en dos trozos de diferentes tamaños y dáselos a los animales pequeños (gatito, conejito) respectivamente. Luego divida el pastel de luna en cuadrados de diferentes tamaños y dáselos a los animales pequeños (ositos y patos) respectivamente. .
La maestra explicó claramente a los niños que la forma de los pasteles de luna debía ser la misma que el logo del auto, y luego entregó los pasteles de luna a las casas de los animalitos.
5. Llévate a casa los pasteles de luna que hayas hecho. Plan de lección 3 para hacer pasteles de luna para jardín de infantes
Antecedentes de la actividad
Todo el mundo sabe que los pasteles de luna son deliciosos, pero no saben cómo se hacen. Los niños solo los conocen como algo para comer. Al dejar que los niños hagan pasteles de luna ellos mismos, hágales saber que los pasteles de luna son los mismos que los alimentos tradicionales del Festival del Medio Otoño y que deben comer pasteles de luna en cada Festival del Medio Otoño.
Objetivos de la actividad:
1. Inspirar a los niños a amar la vida.
2. Mejorar la capacidad práctica de los niños.
3. A partir de la apreciación de los pasteles de luna, guíe a los niños a hacer pasteles de luna con bolitas, presiones y otros movimientos.
Preparación de la actividad:
Una caja de plastilina por persona
Proceso de la actividad:
1. Aprecia varios pasteles de luna, Introduce el tema:
Maestro: Los niños trajeron muchos pasteles de luna. ¡Echemos un vistazo a estos hermosos pasteles de luna!
2. Guíe a los niños para que hablen sobre la forma y los métodos de elaboración de los pasteles de luna, y realice demostraciones.
Maestra: Niños, ¿cómo creen que se ven los pasteles de luna? ¿Qué método debemos utilizar para hacerlo así? ¿Cómo se ve la superficie de un pastel de luna? Patrón) ¿Qué métodos podemos utilizar para hacer patrones?
3. La maestra hace un pedido y guía a los niños a hacer pasteles de luna.
①Los niños hacen pasteles de luna ellos mismos y conservan bien sus creaciones.
②Después de la actividad, toma la iniciativa de limpiar la plastilina.
③Puedes poner los pasteles de luna que hiciste en la caja de pasteles de luna.
Fin de la actividad:
Apreciar los trabajos Maestra: ¡Niños, echemos un vistazo a los pasteles de luna que hicimos! Plan de lección 4 sobre elaboración de pasteles de luna para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Conocer el origen del Festival del Medio Otoño, experimentar el ambiente del festival y conocer la costumbre tradicional de comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño.
2. Comprender el proceso de elaboración de pasteles de luna y desarrollar habilidades como amasar, prensar, cortar y doblar fideos. Puedes elegir herramientas auxiliares como un pequeño peine para tallar patrones.
3. Deje que los niños usen su imaginación y utilicen desechos para decorar la superficie de los pasteles de luna para cultivar su creatividad.
Preparación de la actividad:
1. Plastilina, 3-4 pasteles de luna de diferentes formas y patrones.
2. Una herramienta para tallar arcilla, herramientas de impresión (peine pequeño, tapas de botellas, etc.) y restos de periódicos.
3. Semillas de girasol, maní, mijo, arroz, frijol mungo y otros cereales diversos, pétalos, hojas, etc.
Proceso de la actividad:
1. Actividades de introducción
Los maestros utilizan preguntas y adivinanzas para que los niños conozcan la costumbre de comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño, y Anime a los niños a hacer pasteles de luna interesantes.
(1) "Niños, ¿saben qué es esto? (Pastel de luna) ¿Cuándo se comen pasteles de luna? (15 de agosto) ¿Qué festival es este día? Festival del Medio Otoño) ¿Por qué comemos pasteles de luna? (Comemos pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño) Existe la costumbre de comer pasteles de luna. Los pasteles de luna son redondos y simbolizan el reencuentro)"
(2) "Hoy tenemos una clase de artesanía. Te daré un acertijo: 'Y redondos, cuadrados, dulces y fragantes; rara vez se ven en el Festival del Medio Otoño (pasteles de luna). Los niños son tan inteligentes que son pasteles de luna. >
En segundo lugar, la maestra mostró algunos de los "pasteles de luna" que se han hecho. Los niños observan los materiales utilizados para hacer los pasteles de luna y explican los métodos y técnicas utilizados para movilizar el entusiasmo de los niños por hacer "los pasteles de luna". La maestra ha hecho pasteles de luna durante varios meses. Disfrutémoslos juntos. Presta atención". Observa atentamente el color, la forma y los materiales de los pasteles de luna de la maestra. Este pastel de luna está hecho de barro. ¿Qué forma tiene? Los pasteles de luna son redondos y tienen patrones coloridos hechos de plastilina. Son muy coloridos y hermosos. Utilice un cuchillo de plástico para cortar patrones en los bordes de los pasteles de luna. Este pastel de luna está hecho de plastilina y está rodeado de patrones hechos de mijo, frijol mungo y otros granos, así como pétalos de flores y hojas. Esto hace que mi pastel de luna sea aún más "bonito". ¡Tengo muchas ganas de probarlo!
3. La maestra le dio a cada niño un trozo de arcilla o plastilina y un trozo de periódico. La maestra guió a los niños a concentrarse primero en aprender habilidades como amasar, presionar, cortar y abrochar, así. para proporcionar a los niños. Sentaron una buena base para hacer pasteles de luna libremente. "La maestra preparó un trozo de arcilla (plastilina) y un periódico para cada niño. Primero les enseñaré a los niños a hacer un pastel de luna simple. Todos deben aprender con cuidado". "Primero extienda el periódico sobre la mesa para evitar manchar la mesa". Coloque la arcilla en la palma de sus manos, amase vigorosamente con las palmas y haga una bola con la arcilla. Coloque la arcilla en forma de bola sobre el periódico, presione con fuerza con las palmas y presione la arcilla hasta formar un oblato. Dale forma con un cuchillo de plástico. Dibuja un pequeño cordón en el borde y podrás practicar libremente.
4. Después del aprendizaje preliminar, los niños dominan los pasos y movimientos básicos para hacer pasteles de luna. mijo, frijol mungo, pétalos, hojas y otros desechos, anime a los niños a imaginar con valentía y tratar de hacer pasteles de luna con varios patrones.
"La maestra ha preparado muchos materiales para ti. Puedes hacerlo. Imagine y haga pasteles de luna libremente con su propia imaginación. Puede elegir entre formas y patrones, cambiar el tamaño, el tamaño, etc., y tener cuidado de hacerlo diferente de lo que hacen los demás ". (Anima a los niños a hacer pasteles de luna según los suyos. Pueden usar materiales de manera creativa, como usar peines pequeños, tapas de botellas, copos de nieve y otras herramientas auxiliares para tallar patrones, etc.).
5. Organizar el concurso "Mi pastel de luna es el más bonito" para que los niños puedan descubrir las innovaciones de otros niños en el concurso.
"Invita a los niños a subir al escenario y presentar sus propios pasteles de luna. Observa más de cerca las diferencias entre tus propios pasteles de luna y los de otras personas. Más tarde juzgaremos quién hace los pasteles de luna más hermosos". /p
6. Actividad extendida: Come pasteles de luna con tu familia. Plan de lección 5 para hacer pasteles de luna en el jardín de infantes
Objetivos de la actividad
1. Cultivar la capacidad práctica de los niños.
2. Aprende a hacer pasteles de luna amasando y prensando la masa.
3. Comprender las costumbres de la Fiesta del Medio Otoño.
Preparación de la actividad
1. Cinta de la canción "El abuelo intercambia pasteles de luna"
2. Pasteles de luna físicos.
3. Los niños utilizan como materiales plastilina, cuchillos, etc.
4. El "horno" casero de la maestra
Proceso de la actividad
1. Introducción a la conversación:
¿Qué estación es ahora? En otoño se celebra un festival muy importante: el Festival del Medio Otoño. ¿Cómo celebran usted y su familia esta festividad? ¿Qué forma de pasteles de luna has visto? ¿Qué tipo de relleno has comido?
2. Muestra el pastel de luna y pide a los niños que observen.
1. ¿Cuál es la forma del pastel de luna? Abra los pasteles de luna y deje que los niños observen qué rellenos tienen. Entonces imagina cómo se hacen los pasteles de luna. ¿Quién lo demostrará?
2. Pide a los niños que lo hagan individualmente.
3. La maestra demuestra cómo hacer pasteles de luna.
Ronda: primera bola--aplanar--poner relleno--circular--imprimir
Cuadrado: primera bola--aplanar--poner relleno--circular. Usa un cuchillo para cortar los cuatro lados - impresión
4. Los niños eligen la forma que les gusta para hacer sus propios pasteles de luna y la maestra los guía.
(Pon la música "Grandpa Beats Mooncakes")
5. Exhiba los trabajos de los niños y evalúelos.
6. Fin de la actividad: Mete en el horno los pasteles de luna hechos por los niños. Plan de lección 6 para hacer pasteles de luna para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Comprender preliminarmente el origen y las costumbres del Festival del Medio Otoño y sentir la alegría de celebrar el festival con maestros y padres. y compañeros Las emociones de maestros amorosos, padres amorosos y compañeros amorosos.
2. Estar dispuesto a interactuar y compartir, y ser capaz de expresarse y actuar de forma activa, proactiva y audaz.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de conocimientos: se pide a los padres que ayuden a los niños a comprender el origen del Festival del Medio Otoño, ****, y recopilar información relevante. Realizar actividades de registro para observar cambios en la luna.
2. Preparación del material: trabaje con los niños *** para formular un plan de actividades entre padres e hijos para celebrar el Festival del Medio Otoño, determine el diseño del plan de actividades y prepare juntos los materiales. Los pasteles de luna y la comida para compartir necesaria para decorar el lugar del evento esperan. Antes del evento, los niños invitaron a los padres al jardín de infantes para participar en la celebración colocando carteles y haciendo invitaciones.
Proceso de la actividad:
1. Actividades de celebración (actividades organizadas por niños):
(1) Los niños se comunican y observan los caminos de la luna, y más percibir el misterio del cambio de luna.
(2) Pida a los padres que presenten el origen del Festival del Medio Otoño.
(3) Actividades entre padres e hijos: Profesores, niños y padres ****, y el programa es personalizado.
2. Reunión y Festival del Medio Otoño, actividades de apreciación y compartición de la luna.
1. Final: Organiza una fiesta de disfraces. (Reproduzca su imagen favorita e invite a bailar)
Objetivos de la actividad:
1. Ejercitar la flexibilidad de los movimientos de las manos de los niños, animarlos a realizar trabajos atrevidos y cultivar la imaginación y la creatividad.
2. Comprender el proceso de elaboración de pasteles de luna y practicar habilidades como amasar, prensar, pellizcar, tallar y sellar.
3. Siente la atmósfera alegre del Festival del Medio Otoño y experimenta los frutos de tu propio trabajo
Preparación de actividades
Pasteles de luna físicos, música (hechos por el abuelo pasteles de luna para mí), por favor. El chef de la cantina prepara masa, rellenos y otros materiales para pasteles de luna, así como tarjetas de pasteles de luna de varias formas.
Proceso de la actividad:
Cantar (Canción del abuelo Give Me Mooncakes) para estimular el interés de los niños por aprender.
1. Conversación profesor-alumno: Acabamos de cantar una canción (El abuelo me ganó pasteles de luna), niños, ¿han comido pasteles de luna alguna vez? (Comer) ¿Qué forma tiene el pastel de luna que has comido? ¿A qué sabe? ¿Qué hay dentro? (caramelo de roca, seda roja y verde, maní), etc.
2. Muestre pasteles de luna de diferentes formas para que los niños los vean y pregunte: Niños, ¿les gustaría hacer un pastel de luna dulce para la persona que les gusta? Si estás dispuesto) Ahora la maestra te enseñará cómo hacer pasteles de luna.
3. La profesora explica y demuestra cómo hacer mooncakes:
〈1〉Primero amasa la masa, pellizca y compacta la masa con las manos, luego rellénala con los rellenos y. sostenlo con una mano. Levante la piel, envuelva la otra mano a lo largo del borde de la piel y pellizca con fuerza.
〈2〉 Poner la masa envuelta en el molde, compactarla y desmoldar.
〈3〉. Cocine al vapor los mooncakes preparados en la vaporera de la cocina.
4. Recorrido de maestros hechos por ellos mismos para brindar orientación, enseñar a los niños habilidades como hacer masa, presionar, pellizcar, tallar e imprimir, y guiar a los niños para hacer pasteles de luna de varias formas y patrones.
5. Lleva a los niños a cantar: mientras tocas la canción del pastel de luna, coloca los pasteles de luna que hiciste en la vaporera de la cocina.
6. Profesores y estudiantes juegan juntos, esperando apreciar sus trabajos y experimentar la alegría del éxito.
Explicación del profesor: En esta clase, el profesor te trajo muchas tarjetas de pastel de luna. ¿Quieres saber cuáles son las formas de estas tarjetas? ¿De qué color es? (Dale uno a cada niño y deja que los niños observen y digan con valentía qué forma y color tiene).
7. Juegue: (Use imágenes para la clasificación secundaria) La maestra toma dos cartones para hacer autos y les pide a los niños que primero pongan los pasteles de luna llena de diferentes tamaños en un auto y luego coloquen los cuadrados de diferentes tamaños en un automóvil Coloque los pasteles de luna en otro automóvil y luego pida a los niños que divida los pasteles de luna redondos de diferentes tamaños en dos animales pequeños (gatito, conejito) y luego divida los pasteles de luna cuadrados de diferentes tamaños en (pequeños). osos, patos).
8. Los niños hacen ejercicios: cargan rápidamente los pasteles de luna de la tienda de Xiaozhu en el auto. La maestra explica claramente a los niños que la forma de los pasteles de luna debe ser la misma que el logo del auto, y luego. entrega los pasteles de luna a la casa de los animalitos respectivamente.
9. Llévate a casa los pasteles de luna que hayas hecho.