Plan de actividades del juego de rol para jardín de infantes

El juego de roles es una especie de juego creativo y un juego amado por los niños pequeños. Se ha convertido en un medio o forma de educar y desarrollar a los niños pequeños. El juego de roles es el juego más típico y distintivo de la primera infancia. El siguiente es un plan de actividades de juego de roles para jardín de infantes que he recopilado y compilado cuidadosamente y lo compartiré con ustedes a continuación para que lo disfruten.

Plan de actividades 1 del juego de rol de guardería

Objetivos de la actividad

1. Entender los diferentes snacks de distintos lugares y poder elaborarlos con variedad de materiales.

2. Esté dispuesto a negociar roles con sus compañeros y utilice diferentes movimientos, lenguajes y expresiones para expresar los roles y experimentar la diversión de diferentes juegos.

3. Desarrollar buenos hábitos de uso de un lenguaje cortés en los juegos.

Preparación de la actividad

1. Los niños y los padres aprenden juntos sobre la cocina local y los bocadillos.

2. Comprender los métodos sencillos de preparación de varios snacks y discutir el uso de sustitutos.

3. Materiales, herramientas, etc. necesarios para elaborar diversos snacks.

4. Disposición ambiental: calle de comida.

Proceso de la actividad

1. Introducción de la conversación para estimular el interés de los niños por los juegos.

Pide a los niños que presenten “Food Street” al profesor invitado.

2. Guíe a los niños para que hablen sobre la división del trabajo y se preparen para la apertura de la calle de comida.

(1) Maestro: Hoy la calle de comida de nuestra clase vuelve a abrir: hay bocadillos de Xinjiang, bocadillos de Lanzhou, bocadillos de Tianjin y varias delicias de KFC. ¿Qué barrita se te ocurre y qué tipo de delicia quieres hacer?

(2) Los niños pueden dividirse en grupos y elegir sus snacks favoritos para hacer.

(3) Los maestros inspeccionan y guían la agrupación y producción de los niños.

3. Juego de rol; comida callejera.

(1) Organiza los materiales de producción y coloca diversos snacks.

(2) Los niños negocian para asignar los roles del juego.

(3) Los niños realizan juegos de rol: Food Street. (Anima a los niños pequeños a utilizar palabras amables en los juegos).

4. Finaliza el juego.

(1) Organice a los niños para que evalúen la situación del juego y discutan el contenido del próximo juego.

(2) Guíe a los niños a ordenar el área de juego y guardar los materiales y herramientas.

Plan 2 de actividades del juego de rol para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Aumentar la comprensión de los niños sobre el conocimiento de los viajes y promover los recuerdos de las experiencias de viaje de los niños.

2. Cultivar la capacidad de los niños para organizar y crear entornos rápidamente.

Preparación de la actividad: ropa, gorros, entradas, banderas rojas, comida, bolsos, etc.

Proceso de la actividad:

1. Presenta el tema:

1. Profesor: ¿Alguna vez has viajado con tus padres además de tu familia, quién más lo ha hecho? ¿Viajáis juntos si no conocéis a nadie más? ¿Quién más está en el grupo turístico? ¿De qué es responsable el guía turístico?

2. ¿Profesor? : Se acerca la primavera, es una buena época para viajar, allá vamos de nuevo. Personas de la casa de muñecas y de la unidad de trabajo organizarán viajes. Hoy agregaremos un juego de grupo turístico.

2. Ayudar a los niños a aumentar su comprensión del conocimiento turístico.

1. ¿Qué preparativos se deben hacer antes de viajar (ir a una agencia de viajes a apuntarse, comprar el material necesario para viajar, preparar una mochila…)

2. Las agencias de viajes deben hacer arreglos para los turistas. Buenos conductores, guías turísticos y rutas de viaje, etc.

3. Asignar roles:

Dos recepcionistas de agencia de viajes, un guía turístico y un conductor.

El resto de grupos del juego eligen a sus propios líderes y pueden combinarse libremente para jugar el juego.

4. Juegos infantiles:

1. Orientación clave: guiar el trabajo de registro de la agencia de viajes e inspirar al recepcionista a presentar a los turistas qué rutas turísticas existen. ¿Cuándo registrarse? traer ¿Qué cosas?

2. Ayudar a los guías turísticos a empaquetar su propia imagen. (Por ejemplo: usar gorra de visera, llevar banderas rojas, bolsos, etc.)

3. Indica a los muñecos que arreglen el ambiente en casa. Si vas a viajar, debes traer buenos artículos. y estar preparado.

5. Evaluación del juego:

1. Centrarse en evaluar el desarrollo de la agencia de viajes:

La situación de recepción del recepcionista ¿La introducción del tour? ¿Guía? La participación de los turistas... …

2. Se divide a los niños en grupos para organizar rápidamente los materiales del juego.

Plan de actividades del juego de rol de guardería 3

1. Contenido de la actividad:

Juego de rol "Supermercado, banco, guardería"

2. Objetivos de la actividad:

1. Cultivar la capacidad de los niños para determinar de forma independiente el tema del juego según sus deseos. El tema debe ser claro y estable.

2. Deje que los niños aprendan a negociar y asignar roles, interactuar activamente con sus compañeros y cooperar amistosamente.

3. Preparación de actividades:

1. Juegos temáticos y juguetes en supermercados, bancos, guarderías, etc.

2. Permitir que los niños comprendan la naturaleza y el contenido del trabajo en supermercados y bancos.

4. Observación y ajuste del proceso de la actividad:

1. El profesor proporciona juguetes temáticos de supermercados, bancos, guarderías, etc., y presenta directamente el juego. La maestra dijo

"Hoy vamos a jugar juegos de rol. ¿Qué tipo de juegos temáticos se pueden jugar con estos juguetes?

2. Los maestros y los niños recuerdan juntos el último juego". y señale las deficiencias del juego, recuerde a los niños que mejoren en este juego.

Maestro: Los niños también descubrieron que no hicimos lo suficiente durante el juego. Esta vez tenemos que corregirlo durante el juego, ser un buen niño, ser educado y cuidar los juguetes, ¿vale? /p>

3. Los niños eligen sus propios temas y colaboran para organizar las escenas del juego.

4. Guíe a los niños para que asignen y negocien roles, lo que se puede resolver mediante "autoinforme para discusión pública" y "adivinanzas".

Al principio, los niños todavía discutían sobre jugar el mismo papel. Bajo el consejo de la maestra, aprendieron a usar la humildad y las adivinanzas para resolver el problema.

5. Juegos infantiles, orientación del profesor: Inspira a los niños a jugar juntos varios temas de juegos.

6. Finalizar el juego:

(1) Organiza a los niños para que clasifiquen y coloquen juguetes de forma independiente y metódica y organicen la zona de juego.

(2) Deja que los niños autoevalúen los juegos que practican.

Plan de actividades del juego de rol 4 para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños tengan una comprensión preliminar del trabajo de los médicos y enfermeras, y aprendan sobre varios Dispositivos médicos de uso común: estetoscopio, termómetro, equipo de infusión, jeringa.

2. Educar a los niños sobre higiene y prevención de enfermedades.

Preparación de la actividad:

Varios instrumentos médicos de uso común: estetoscopio, termómetro, equipo de infusión, jeringa. Logotipo del hospital, bata blanca.

Proceso de la actividad

1. Inicio

1. Hablar antes de clase para despertar el interés de los niños por el hospital y proponer requisitos del juego.

(1) ¿Qué deben hacer las personas cuando están enfermas? ¿Dónde pueden ir a ver a un médico?

(2) ¿Quién atiende al paciente? /p>

(3) Reconocer el logotipo del hospital, reconocer el estetoscopio y el termómetro del médico y ver cómo usarlos.

2. Partes básicas

1. Invita a 3-5 niños a jugar y negociar para asignar roles (médico, enfermera, paciente) según sus propios deseos.

2. Los médicos y enfermeras se ponen el sombrero, esperan a que entre el paciente, invitan a varios niños a ver al médico y animan a los niños a cooperar valientemente con el médico.

3. Orientación del juego.

Los profesores se centran en instruir a los médicos para que "traten" a los pacientes según determinados procedimientos.

(1) Primero registre y alinee a los pacientes.

(2) El médico preguntó con entusiasmo al paciente qué le pasaba. , utilice con cuidado un estetoscopio para diagnosticar y tratar a los pacientes.

(3) Las enfermeras cuidan a los pacientes, educan a los niños para que no consideren las inyecciones como algo aterrador y comprenden el arduo trabajo de las enfermeras.

4. Cambian de roles y el juego continúa. Otros niños observan y se turnan para entrar al hospital a jugar.

3. Parte final

Al final del juego, el maestro elogia a los médicos y enfermeras que han prestado un buen servicio.

Plan de actividades del juego de roles de jardín de infantes 5

1. Objetivos de la actividad:

1. Estar dispuesto a representar roles y jugar con los niños.

2. Aprenda a utilizar palabras sencillas y educadas para entretener a los invitados jóvenes.

3. Saber elegir juegos según tus propios deseos.

2. Preparación de la actividad:

Áreas de juego: Casa de muñecas Gorda, Casa de muñecas Delgada, Casa de muñecas Cuerno de Buey, Casa de muñecas Dalí Materiales necesarios para el juego Nuevos materiales: Casero Cuatro teléfonos y ropa pequeña .

Conocimientos y experiencia: Los niños ya han participado en juegos de casas de muñecas.

3. Proceso de la actividad:

(1) Compartir experiencia

1. Intercambiar experiencia de juego: ¿Quién te gusta más ser cuando juegas a la casa de muñecas? algunas de ellas ¿Qué cosas?

(La profesora muestra las fotos correspondientes según las respuestas de los niños)

2. Intercambiar hallazgos de vida: ¿Qué otras cosas hacen los padres en casa?

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(La maestra muestra las fotos recopiladas por los niños)

(2) Haga preguntas para presentar nuevos contenidos del juego: pequeños invitados como invitados.

1. Pregunta: La casa de Wawawa está llena de pequeños anfitriones y hay niños que quieren jugar, ¿qué debo hacer?

2. Discusión: ¿Cómo entretener a los pequeños invitados? ¿Cómo ser un pequeño invitado civilizado?

3. Proponer una nueva tarea: el pequeño invitado selecciona "familias civilizadas".

(3) Los niños pueden elegir libremente sus personajes y entrar en el juego de la casa de muñecas.

1. Los niños eligen la "llave" para entrar en la "casa de muñecas" según sus propios deseos y juegan roles.

2. Los niños se presentan y aclaran las identidades de sus compañeros de juego.

(4) La maestra, como madre, lleva a los pequeños invitados a visitar la casa de cada muñeca.

Orientación clave: oriente al joven anfitrión para que entretenga a los invitados de forma proactiva y entusiasta.

4. Fin de la actividad:

Escucha música para finalizar el juego y selecciona familias civilizadas.

1. Comunicación con el anfitrión: ¿Qué has hecho por los invitados?

2. Los invitados seleccionan familias civilizadas.

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