Almuerzo del Conejo - Registro de Observación de las Actividades Regionales de la Clase 2 de Secundaria

Lugar de observación: Distrito de Diseño de Arte

Niños observados: Xu Zi, Zhang Linyi, Zhang Xinyu

Profesor observado: Ren Meijuan

Propósito de la observación:

Observar la capacidad práctica, la imaginación y la creatividad de los niños.

Es hora de eventos regionales. Xu Zi, Zhang Xinyu y Chao Linyi llegaron al distrito de arte. Xu Zi tomó una caja de arcilla ultraligera y los tres jugaron juntos. Xu Zi dijo: "Quiero hacer un conejito con rosa". Zhang Linpeng dijo: "Quiero hacer una pequeña tortuga". Zhang Xinyu dijo: "Quiero hacer una sirena". muy hábil en eso. Zhang Xinyu lo frotó y dijo: ¿Cómo lo hizo la sirena? ¿No lo parece esto? Se frotó las manos con la arcilla ultraligera.

Xu Zi ha completado el cuerpo del conejo. Necesita un toque de rojo para redondear sus ojos. Ella le dijo a Zhang Linpeng: "¿Puedes darme algo rojo?" Zhang Linpeng dijo: "Está bien, tómalo". Xu Zi dijo: "¡Está bien, gracias! Xu Zi puso los ojos, la nariz y Zhang Linpeng estaba vistiendo el lomo de la tortuga. Con muchas cuentas de colores, para no quedarse atrás, Zhang Xinyu hizo su sirena y comenzó a decorar sus ojos y su boca.

Los tres niños lo hicieron. Todos los animalitos dijeron que mi conejito era. Tenía hambre y él iba a almorzar. Le hice rábanos. Zhang Linpeng dijo: "Hice plátanos para el conejo". Zhang Xinyu dijo: "Cociné pepinos para conejos". Después de un tiempo, cociné mucho. Ponen comida deliciosa frente al conejo y le dicen que coma rápido. Mi cocina es la mejor. ¡Se divirtieron mucho!

Análisis de comportamiento:

1. A los niños en el área de arte les gusta más jugar con arcilla, porque la arcilla tiene una gran plasticidad y los niños pueden completar y satisfacer su imaginación de varias maneras. Los movimientos simples de la mano, como pellizcar, amasar, rasgar, tirar y frotar, pueden marcar una gran diferencia en la arcilla, por lo que a los niños les encanta jugar con ella. Los niños obtienen mucha felicidad en el proceso de jugar con arcilla y también interactúan con los niños que los rodean o tienen cierta interacción con los materiales.

2. Mientras los niños jugaban con arcilla ultraligera en el área de arte, pudimos ver que los niños eran muy cariñosos y preparaban varias comidas deliciosas para los conejos. Eran cuidadosos y tenían manos fuertes. en habilidades al presentar audazmente sus ideas en forma de obras desarrollaron plenamente su creatividad e imaginación.

Estrategias de apoyo:

1. Coloque materiales ricos en el área de arte. Los maestros pueden colocar algunos diagramas de pasos y pequeñas herramientas para permitir que los niños aprendan más habilidades y mejoren sus manos. flexible.

2. Los profesores brindan a los niños oportunidades para cooperar con sus compañeros. Elogie y anime a los niños a tener su propio sentido de innovación y déjeles crear con valentía y audacia.

3. Baobaba Mabao también puede aprovechar los días de descanso para jugar con los niños con arcilla ultraligera, que no solo promueve la relación entre padres e hijos, sino que también permite que los niños crezcan felices frotando. Amasar y amasar, ¡abre más potencial y hazlos cada vez más inteligentes!