Plan de planificación de actividades de clasificación de basura

5 Planes de Planificación de Actividades de Clasificación de Basura

La clasificación de basura generalmente se refiere a la clasificación, almacenamiento, colocación y procesamiento de la basura de acuerdo con ciertas regulaciones o estándares, transformándola así en una variedad de actividades. sobre recursos públicos****. A continuación les traeré un plan de planificación de actividades de clasificación de basura ¡Espero que les guste! Plan de planificación de actividades de clasificación de residuos 1

Con el fin de popularizar el conocimiento, las leyes y regulaciones de la clasificación de residuos domésticos urbanos, mejorar la comprensión de los estudiantes de primaria y secundaria sobre la clasificación de residuos domésticos urbanos y estimular el entusiasmo de los estudiantes para Me encanta una casa hermosa, el concepto de clasificación de residuos domésticos municipales está integrado en la cultura del campus, promueve la construcción de "Hermosa Yuecheng", promueve el desarrollo armonioso de las personas y el medio ambiente y demuestra la integración de "clasificación de basura" y "clasificación de basura". "Conceptos en la cultura del campus. El desarrollo armonioso de "Beautiful Joy City" promueve el desarrollo armonioso de las personas y el medio ambiente, demuestra los resultados de la construcción de la "revolución de la basura" y forma una buena situación en la que toda la sociedad se preocupa y participa en la clasificación del hogar urbano. residuos Luego de la investigación, se decidió llevar a cabo el proyecto entre estudiantes de primaria y secundaria del distrito. Se notifica el Concurso de Ensayos Temáticos de Clasificación de Basura "Amo mi Hogar" de la siguiente manera:

1. Ensayo. tema

Centrarse en el tema "Amo mi hogar" y guiar activamente el establecimiento de una buena y conciencia sobre la clasificación de basura civilizada e higiénica, previniendo comportamientos incivilizados como tirar basura, estandarizando y normalizando la clasificación de basura, y esforzándose para crear una nueva tendencia de clasificación civilizada de la basura

2. Envío de artículos

Estudiantes de escuelas intermedias y primarias del distrito

3. Requisitos de ensayo

1. Los envíos deben ser trabajos originales y está estrictamente prohibido el plagio

2. El título del ensayo es de redacción propia. No hay límite en el género del artículo. Puede ser documental. postlectura, argumentativa, ensayo, novela, etc. En principio, el recuento de palabras no debe exceder las 1.000 palabras para estudiantes de secundaria y 800 palabras para estudiantes de primaria.

3. Los ensayos deben estar escritos alrededor. el tema del evento, incluida la clasificación de basura, la protección del medio ambiente, la conservación de energía y bajas emisiones de carbono, un hermoso campus (hogar) y la construcción de una sociedad ecológicamente civilizada, el contenido debe ser saludable y la estructura debe estar completa.

4. Directo del distrito. No menos de 5 ensayos para escuelas intermedias y escuelas primarias centrales; no menos de 3 ensayos para otras escuelas. Para garantizar la calidad de la colección de ensayos, cada escuela debe seleccionar cuidadosamente el material. mejores candidatos para enviar.

5. Antes del 10 de septiembre, la escuela debe enviar los ensayos a la unidad. El manuscrito en papel y el formulario de resumen deben enviarse al Departamento de Educación y Deportes. Oficina. El manuscrito electrónico debe empaquetarse y enviarse a la dirección de correo electrónico: ___. El trabajo debe realizarse por triplicado y debe marcarse con el nombre del autor, la escuela y el instructor al final del trabajo. >

Persona de contacto: Maestro Huang: Maestro Huang, número de contacto: __:__

Fijación del premio

La Oficina de Educación y Deportes del Distrito organizará expertos para evaluar el premio. las presentaciones, y el primer, segundo y tercer premio y el premio al instructor destacado se otorgarán de acuerdo con el grupo de escuela secundaria y el grupo de escuela primaria.

Organice e implemente las actividades cuidadosamente de acuerdo con los requisitos.

Plan 2 de planificación de la actividad de clasificación de residuos

Propósito de la actividad:

1. Comprender el origen de la basura y darse cuenta de la importancia de eliminarla de manera razonable y protegerla.

2. Dominar los conocimientos relevantes, aprender inicialmente a clasificar la basura y establecer conciencia sobre el ahorro de recursos y la protección del medio ambiente.

Preparación de la actividad:

> Información sobre la basura.

1. ¿Qué es la basura?

La basura son cosas que no sirven para nada y se pueden tirar en cualquier momento

2. ¿A dónde va la basura?

Cada uno de nosotros tira mucha basura todos los días. ¿Sabes a dónde va esta basura? Cubre un área de decenas de miles de acres, donde están los insectos y las moscas. Vuela por todas partes, las aguas residuales fluyen por el cielo y el olor es alto, contaminando gravemente el medio ambiente. La gente consume muchos recursos, produce mucho, consume mucho y genera mucha basura.

3. Comprender los peligros de la basura.

Muestra los peligros de la basura. Información, hable sobre los peligros de la basura basándose en su propia experiencia personal.

Resumen: La basura huele mal y daña el paisaje; la basura ocupa la tierra y hace que el espacio vital de las personas sea cada vez más pequeño; los virus y gérmenes en la basura pueden enfermar a las personas.

4. Beneficios de la clasificación de la basura

La basura es basura cuando se mezcla entre sí, una vez clasificada y reciclada, es un tesoro. La clasificación de basura significa clasificar la basura en origen y convertirla nuevamente en recursos mediante el transporte clasificado y el reciclaje...

Ventajas del procesamiento de clasificación de basura:

1. Reducir la ocupación del suelo: Algunas sustancias contenidas en los residuos domésticos no se degradan fácilmente, lo que provoca una grave erosión del suelo. Luego de la clasificación de la basura, se eliminan las sustancias reciclables y no degradables, reduciendo la ocupación del suelo.

2. Reducir la contaminación ambiental: Las baterías de desecho contienen sustancias tóxicas como el mercurio metálico y el cadmio, que pueden causar daños al cuerpo humano; Los daños graves; los residuos de plástico en el suelo provocarán una reducción del rendimiento de los cultivos. Por lo tanto, el reciclaje puede reducir el daño;

3. Convertir los residuos en tesoros: Reciclar 1.500 toneladas de papel usado puede producir 1.200 toneladas de papel sin deforestar. Entre el 30 y el 40% de los residuos de producción se pueden reciclar y este pequeño recurso financiero debe valorarse. También podemos utilizar latas para fabricar cajas de lápices, lo que es respetuoso con el medio ambiente y ahorra recursos.

5. Entender las señales de clasificación de la basura y aprender a clasificar la basura.

Muestre fotografías del nuevo cubo de basura y hable sobre su aspecto y características.

En la actualidad, los residuos domésticos de mi país se pueden dividir en cuatro categorías: residuos reciclables, residuos de cocina, residuos peligrosos y otros residuos.

Los residuos reciclables incluyen principalmente cinco categorías: papel usado, plástico, vidrio, metal y tela.

El desperdicio de alimentos incluye sobras, huesos, raíces, hojas, cáscaras y otros desechos alimentarios.

Los residuos peligrosos incluyen residuos de pilas, residuos de lámparas fluorescentes, residuos de termómetros de plata, medicamentos caducados, etc., que requieren un manejo especial y seguro.

Otras basuras incluyen ladrillos, cerámica, escoria, papel higiénico, toallas de papel y otras basuras que son difíciles de reciclar. Además de los tipos de basura anteriores, los vertederos sanitarios pueden reducir eficazmente la contaminación de las aguas subterráneas y superficiales. agua, suelo y aire.

6. Establecer conciencia ambiental sobre la clasificación de la basura, dar a conocer la importancia de la clasificación de la basura, cuidar el medio ambiente que nos rodea y convertir la basura de enemigos en amigos.

Seguimiento de la actividad:

1. Periódico de pizarra con temática “Clasificación de Basura”

2. Diseño de botes de basura “Clasificación de Basura”. Plan de planificación de la actividad de clasificación de residuos 3

1. Objeto de la actividad

En la vida diaria, la clasificación de basura ha atraído cada vez más atención por parte de las personas. A través de esta actividad, los estudiantes pueden comprender el significado y los estándares de la clasificación de basura y comprender que se incluyen la basura reciclable, la basura doméstica y los desechos peligrosos, guiando así a los estudiantes a desarrollar un buen hábito de clasificar diversas basuras en sus vidas futuras. Unamos nuestras manos para proteger el medio ambiente que nos rodea y contribuyamos a crear un entorno limpio y hermoso para todos.

2. Hora de la Actividad

Tarde del ____, mes ____, 20___

3. Actividades Objetos

____ Todos los estudiantes del grado ___ en el campus

4. Ubicación de la actividad

Salón de conferencias del edificio ___, campus ____

5. Proceso de la actividad

1. Organizar a los estudiantes para mire el "Video Promocional de Clasificación de Residuos de la Ciudad___".

2. Recitar la canción infantil “Promuevo la clasificación de basura”

3. Haga preguntas sobre el terreno y realice operaciones simuladas.

5. Toda la clase prestó juramento como "guardianes de la protección del medio ambiente".

6. Disposición de la actividad

1. Disposición de la sala de conferencias y grabación de vídeo: ____ es responsable.

2. Disposición de los asientos de los estudiantes: disposición ____.

3. Cuatro botes de basura y algo de basura: __ es el responsable.

4. Té para el personal de TV: __.

5. Anfitrión del evento: __.

6. Fotografía, sitio web microoficial: __.

7. Envío de información:

8. Discurso de los representantes estudiantiles, recopilación de protección del medio ambiente. Tutores: _ _Responsables.

7. Instrucciones complementarias

1. La estación de televisión de la ciudad __ quiere organizar la filmación y le pide al director del grado __ en el distrito escolar __ que fortalezca la educación disciplinaria de los estudiantes y organice la participación en las actividades.

2. En la tarde del __ mes __, la clase __ grado __ se suspenderá una vez. En caso de días de lluvia, las clases se organizarán en el salón de actos. Por favor, concierte el lugar. La clase __ del maestro __ se suspenderá una vez y los estudiantes permanecerán en sus propias clases. Los estudiantes relevantes deben pedirle al maestro de la clase que preste atención.

3. Durante las vacaciones, los estudiantes completaron varias tareas de práctica social sobre "clasificación de basura". Los alumnos de primer y segundo grado dibujan carteles, los de tercer y cuarto diseñan eslóganes promocionales y los de quinto y sexto publican tabloides promocionales. El Departamento de Educación Moral de la escuela organizará una revisión de los trabajos de los estudiantes.

4. Cada escuadrón organizará una ceremonia de actividad del escuadrón de clasificación de basura este semestre y publicará un periódico de pizarra. Plan de planificación de actividades de clasificación de residuos 4

1. Antecedentes de la actividad:

El campus está en construcción y la infraestructura aún no es perfecta. Nuestro medio ambiente está empeorando cada vez más y la basura puede serlo. Se ve por todas partes. Las aguas residuales se vierten por la ventana a voluntad y la basura se tira por la ventana a voluntad, lo que afecta nuestra salud pública. La Escuela de Salud y Protección Ambiental ya no es respetuosa con el medio ambiente. La clasificación y reciclaje de basura no solo está relacionado con nuestra calidad personal, sino también con el buen desarrollo del colegio.

2. Nombre de la Actividad:

____Actividades de Clasificación de Basura y Protección Ambiental

3. Tema de la Actividad:

"Clasificación de Basura, Proteger el Medio ambiente, ***Construir un hermoso campus"

IV. Propósito de la actividad:

1. Permitir que los estudiantes presten más atención a la importancia de la clasificación de la basura.

2. A través de actividades publicitarias, dar a conocer a los estudiantes la relación práctica entre la clasificación de la basura y la protección del medio ambiente, permitirles proteger conscientemente el medio ambiente y hacer que la Facultad de Protección Ambiental se convierta verdaderamente en una Facultad de Protección Ambiental.

3. Que los estudiantes se den cuenta de que la clasificación de la basura es una tendencia en el mundo y un torrente imparable que nos cambiará a cada uno de nosotros, cambiará nuestro entorno, hará que nuestra patria sea más bella y hará que la nación sea más próspera. El bosque del mundo tiene más estatus.

5. Lema de la actividad:

La protección del medio ambiente comienza conmigo; la construcción de una hermosa universidad comienza con la clasificación de la basura.

6. Tema de la actividad: