Poema en prosa de gran clase "Bienvenido abuelo Qiu"
1. Sobre la base de la comprensión de la poesía en prosa, comprenda el estado de ánimo feliz de la muñeca de frutas en la poesía en prosa y aprenda a recitar poesía en prosa de manera expresiva.
2.Aprende a imitar poemas en prosa y domina las técnicas de imitación de poemas en prosa.
[Preparación de la actividad]
1. Relaciona el contenido de la prosa.
2. Imitar algunas formas en prosa.
[Proceso de actividad]
(1) Utilice el material didáctico para mostrar imágenes de muñecos de frutas.
Maestro: El abuelo Qiu está aquí y ha traído muchas cosas buenas. Se recogieron los cultivos del campo y florecieron flores de colores en el jardín. También trajo un grupo de muñecos. (Muestre imágenes de cinco tipos de frutas) (Los niños responden colectivamente los nombres de las frutas)
Maestra: Los muñecos de frutas se alegraron cuando escucharon que el abuelo Qiu venía. Se rieron y cantaron para darle la bienvenida al abuelo Qiu.
(2) Utilice material didáctico para apreciar la prosa:
"¡Mira, ya vienen!"
1. Muestra el material didáctico y aprecia la poesía en prosa por primera vez. time
Pregunta: Oh, resulta que Fruit Doll usó un lindo poema en prosa para darle la bienvenida al abuelo Qiu. ¿Escuchaste el nombre de este poema en prosa? ¿Cómo se sintieron los muñecos de frutas cuando vieron venir al abuelo Qiu? ¿Cómo recibieron al abuelo Qiu? (Se pide a los niños que hablen libremente sobre lo que escucharon en el poema en prosa)
2 Apreciarlo en secciones
Según la narrativa de los niños, haga clic en las imágenes de espino y caqui. apreciar la prosa y leerla a su debido tiempo. Guíe a los niños para que expresen su comprensión de la prosa mediante el lenguaje o las acciones. (Puede hacer preguntas: ¿Por qué las manzanas se sonrojan cuando sonríen y las granadas muestran dientes como perlas cuando sonríen... para ayudar a los niños a comprender las técnicas de personificación en los poemas en prosa y familiarizarse con la estructura de las oraciones de los poemas en prosa).
3. Continúe reproduciendo el material didáctico y aprecie plenamente la prosa.
Maestro: "El abuelo Qiu no solo trae una buena cosecha, sino que también trae felicidad. Apreciemos juntos este feliz poema en prosa y demos la bienvenida con alegría a la llegada del abuelo Qiu con muñecos de frutas. Todos ustedes También pueden usar su movimientos, expresiones y tono de voz para mostrar tu felicidad, para que el Maestro Xu también pueda sentir tu felicidad, ¿de acuerdo?
(3) Imita la prosa y muestra la forma
Maestro: Además de estas frutas, ¿qué más harán para darle la bienvenida al abuelo Qiu?
1. Hablar entre ellos
2.
Maestro: El maestro Xu ha visto que muchos niños han pensado en ello, así que puedes hacer lo mismo que yo y escribir los tuyos en el formulario. Al grabar, piensa en quién vino. Saluda al abuelo Qiu y cómo lo saludó. Dibuja quién vino en el cuadro del frente y cómo saludó al abuelo Qiu en el cuadro de atrás.
3 Presenta tus propios poemas y el maestro hará los comentarios apropiados.
(4) Parte final: Los poemas en prosa compilados por los niños son realmente buenos, y el abuelo Qiu se reirá después de escucharlos. La barba flota, ¡vamos a leérselo juntos al abuelo Qiu! p>
Adjunto: poema en prosa "Bienvenido al abuelo Qiu"
"¡El abuelo Qiu está aquí! "
¡El muñeco de la fruta estaba tan feliz cuando escuchó las buenas noticias!
El muñeco de la manzana se rió y rió, su cara redonda se puso roja.
El Espino Los muñecos reían y reían, encendiendo juntos pequeños farolillos rojos, como un árbol de estrellas rojas...
Los muñecos Caqui lo vieron y silenciosamente colgaron un árbol de grandes farolillos amarillos /p>.