Mejorar la conciencia sobre la protección de los derechos y ser un consumidor claro (14) La fiesta CCTV 3.15 de 2014 se celebró en Beijing Los productos falsificados expuestos en CCTV 3.15 este año son: 1.

(1) Consumo seguro, consumo saludable y consumo feliz. (2 puntos) Carteles publicitarios, reparto de folletos, charlas sobre consumo seguro, concursos de conocimientos sobre consumo, etc. (2 puntos)

(2) ①La producción y venta de productos falsificados y de mala calidad socava el orden económico del mercado socialista, viola los principios de equidad, buena fe y (2 puntos) infringe los derechos personales y patrimoniales. La infracción de los derechos, el derecho a la información y el derecho al comercio justo perjudica los derechos e intereses legítimos de los productores y vendedores, lo cual es un acto ilegal y debe conllevar las responsabilidades legales correspondientes. (2 puntos)

② Dominar los conocimientos necesarios para el consumidor, como comprender el sentido común relevante del consumidor, conocer la calidad de los productos, etc., para evitar la pérdida de derechos de seguridad (2 puntos) Después de una infracción, debe; saber cómo protegerse eficazmente Derechos e intereses legítimos (2 puntos), como: negociar con el vendedor; presentar quejas ante la asociación de consumidores; presentar una demanda ante el Tribunal Popular; (2 puntos)

Análisis de preguntas de prueba: (1) Esta pregunta es una pregunta abierta siempre que el tema se combine con el material, estrechamente relacionado con el principal. tema del "consumo" material, y conciso y al grano, puedes sumar puntos. La forma de las actividades puede ser flexible y diversa, preste atención a las respuestas, tales como: carteles temáticos, carteles expositivos, concursos, etc.

(2) ① Esta pregunta está diseñada para evaluar la conciencia de los estudiantes sobre los peligros de los productos falsificados y de mala calidad. El acto de producir y vender productos falsificados es poco ético e ilegal, en términos de su impacto en el medio ambiente. el orden social y económico, los derechos e intereses legítimos de los consumidores, etc. Simplemente responda la pregunta sobre los peligros. ②Esta pregunta está diseñada para evaluar cómo se comportan los estudiantes como consumidores. Se recomienda que las respuestas se puedan organizar en función del conocimiento del libro de texto, dominar los conocimientos relevantes del consumidor antes del consumo, mejorar la capacidad de identificación durante el consumo y cómo proteger los derechos después. consumo.