Plan de lección de salud para clases numerosas "Protect Eyes"

Como docente, redactar planes de lecciones es fundamental. Los planes de enseñanza son las condiciones básicas para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la misma. ¿Cómo resaltar los puntos clave del plan de lección? A continuación se muestra el plan de lecciones de salud "Protección de los ojos" para clases numerosas que compilé. Bienvenido a leerlo y recopilarlo. Plan de lección de salud para clases numerosas "Protege los Ojos" 1

Objetivos de la actividad:

1. Conocer la importancia de proteger los ojos y la forma correcta de protegerlos.

2. Participa activamente en debates y expresa con valentía tus opiniones basadas en experiencias de vida.

3. Comprenda los síntomas de la enfermedad y avise a un adulto de inmediato si siente molestias en los ojos.

4. Hacerles saber a los niños que la felicidad es buena para su salud.

Preparación de la actividad:

1. Cada persona dispone de una hoja de registro del examen de visión.

2. Realice la prueba de visión de los niños y cada persona registre los resultados de la prueba del ojo izquierdo y derecho.

3. 4 imágenes: Imagen 1: Leer mientras está acostado; Imagen 2: Leer con luz muy oscura; Imagen 3: Leer en un automóvil que tiembla o mirar televisión durante mucho tiempo; postura correcta.

Proceso de la actividad:

1. Guíe a los niños para que hablen sobre la relación entre los ojos y nuestras vidas y cuáles son los usos de los ojos.

2. Comunicar libremente los resultados de las pruebas de visión y leerlos correctamente.

3. Hablar, comprender la relación entre ojos y visión, y estimular la iniciativa para proteger los ojos.

——¿Qué significan los números de la tabla?

——Discusión: ¿Por qué algunas personas ven las cosas claramente con sus ojos, mientras que otras no pueden ver las cosas claramente?

——¿Cómo proteger tus ojos?

4. Juego intelectual "¿Quién lo hizo bien?"

——La profesora mostró 4 imágenes una tras otra: ¿Crees que el comportamiento de la imagen es correcto? ¿Por qué?

Reflexión sobre la actividad:

Al educar a los niños sobre cómo proteger sus ojos, aunque a los niños se les permitía discutir libremente, sus respuestas eran relativamente limitadas y solo podían decir: " No es necesario. "Frótate los ojos con las manos", etc., pero el profesor no proporcionó ninguna orientación adicional. El maestro proporciona a los niños imágenes de ojos para que las observen. Aunque se pueden mostrar del todo a las partes y de adultos a niños, en términos de selección de imágenes, los ojos en las imágenes seleccionadas no son obvios. Por lo tanto, debe tener más cuidado al elegir los materiales didácticos. En general, el efecto de la actividad de hoy sigue siendo muy bueno. El ambiente de toda la actividad es relativamente bueno. Aunque todavía hay algunas deficiencias durante la actividad, el progreso sólo se puede lograr mediante la reflexión y la corrección. Nuestra clase definitivamente se desempeñará mejor. El plan de lección de salud para clases numerosas "Proteger los ojos" 2

La actividad del plan de lección de salud "Proteger los ojos" para clases numerosas incluye reflexiones y es adecuado para actividades de enseñanza con temas de salud en clases numerosas, permitiendo a los niños participar activamente participe en discusiones y exprese con valentía sus opiniones basadas en la experiencia de la vida. Si conoce la importancia de proteger sus ojos, conoce la forma correcta de protegerlos y tiene una comprensión preliminar de los conocimientos sobre salud, venga y eche un vistazo a la salud del jardín de infantes. Actividad "Protege tus ojos" con planes de lecciones de reflexión.

Objetivos de la actividad:

1. Conocer la importancia de la protección ocular y conocer la forma correcta de proteger los ojos.

2. Participa activamente en debates y expresa con valentía tus opiniones basadas en experiencias de vida.

3. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.

4. Aprenda a mantener un estado de ánimo feliz y a cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.

Preparación de la actividad:

1. Cada persona dispone de una hoja de registro del examen de visión.

2. Realice la prueba de visión de los niños y cada persona registre los resultados de la prueba del ojo izquierdo y derecho.

3. 4 imágenes: Imagen 1: Leer mientras está acostado; Imagen 2: Leer con luz muy oscura; Imagen 3: Leer en un automóvil que tiembla o mirar televisión durante mucho tiempo; postura correcta.

Proceso de la actividad:

1. Guíe a los niños para que hablen sobre la relación entre los ojos y nuestras vidas y cuáles son los usos de los ojos.

2. Comunicar libremente los resultados de las pruebas de visión y leerlos correctamente.

3. Hablar, comprender la relación entre ojos y visión, y estimular la iniciativa para proteger los ojos.

——¿Qué significan los números de la tabla?

——Discusión: ¿Por qué algunas personas ven las cosas claramente con los ojos y otras no?

——¿Cómo proteger tus ojos?

4. Juego intelectual "¿Quién lo hizo bien?"——La profesora mostró 4 imágenes una tras otra: ¿Qué opinas de la ¿Es correcto su comportamiento?

Reflexión docente:

Los objetivos educativos y didácticos preestablecidos de esta lección se han cumplido básicamente. Los niños respondieron positivamente a las preguntas del profesor e interactuaron. bien con el profesor bien. Parte de la orientación del maestro no es suficiente. Se debe permitir que los niños se expresen más. En clases futuras, se debe prestar más atención a cultivar la capacidad de expresión lingüística de los niños. Plan de lección de salud de primera clase "Proteger los ojos" 3

Intención de diseño:

Los ojos son órganos importantes de nuestro cuerpo. A medida que los niños crecen y tienen cada vez más oportunidades de leer y dibujar, proteger sus ojos se vuelve cada vez más importante. Esta actividad está diseñada para permitir que los niños recopilen información de diversos aspectos y, a través de una discusión y experiencia completas, conocerán la importancia de la protección ocular, dominarán los conocimientos básicos de protección ocular y prestarán atención a proteger sus propios ojos en la vida diaria.

Objetivos de la actividad:

1. Conocer la estructura e higiene de los ojos y prevenir enfermedades oculares.

2. Entiende la importancia de cuidar tus ojos.

3. Desarrollar la conciencia de valorar la vida desde una edad temprana.

4. Comprender los síntomas principales y comprender la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.

5. Desarrollar buenos hábitos de higiene.

Preparación de la actividad:

1. Recopilar información sobre los ojos.

2. Comprender de antemano la visión de los niños de la clase.

3. Aplica grasa a un par de gafas de sol para niños pequeños para desdibujar tu vista.

4. Cuadro mural “Los ojos están enfermos”.

Proceso de la actividad:

1. Intercambia la información que recopilaste sobre los ojos.

2. Muestre el rotafolio "Los ojos están enfermos" y pregunte: ¿Por qué este niño se frota los ojos? ¿Qué pasó con sus ojos? ¿Qué enfermedades le pasarán a los ojos? (Miopía, conjuntivitis, tracoma, conjuntivitis, orzuelo, etc.)

3. ¿Por qué se enferman los ojos? (Por ejemplo: limpiarse los ojos con pañuelos sucios, frotarse los ojos con las manos sucias, ojos demasiado cansados ​​por leer o mirar televisión, postura inadecuada al sentarse, etc.)

4. Pida a los niños que usen gafas de sol untadas con grasa para experimenta problemas de visión o dolor.

5. Discusión: ¿Cómo proteger la vista?

(Al mirar televisión, la distancia desde el televisor debe ser de más de 2 metros y el tiempo de visualización no debe ser demasiado largo; al leer, debes sentarte erguido y no acostarte. O leer con la cabeza en alto. Si has estado leyendo durante mucho tiempo, descansa o mira a lo lejos o no leas demasiado fuerte o demasiado; luz débil; al escribir, tenga cuidado de mantener un puño, una piscina o una pulgada de distancia. Comer más zanahorias es de gran beneficio para proteger la vista. Las toallas y los lavabos deben reservarse para las personas designadas y deben desinfectarse o limpiarse; regularmente para prevenir infecciones mutuas; si sus ojos están enfermos, puede usar gotas para los ojos como tratamiento)

Extensión de la actividad:

1. Recuerde a los niños que protejan su vista en cualquier momento del día. vida y estudio.

2. Habla más a fondo sobre los ojos.

Reflexión sobre la actividad:

A través de las actividades, los niños pueden comprender el papel de los ojos. A través de discusiones cooperativas, pueden idear formas de proteger sus ojos. Durante la presentación del material didáctico se ha reforzado la protección de los ojos de los niños. La conciencia ocular, entendiendo la importancia de los ojos. Los niños pensaron y discutieron activamente durante las actividades y aprendieron fácilmente cómo proteger sus ojos. Durante toda la actividad, los niños estuvieron activos y mostraron gran curiosidad e interés. Sin embargo, en el plan de lección de salud de clase grande "Proteger los ojos" 4

Objetivos de la actividad:

1 Comprender la estructura y función de los ojos

2 Dominar lo común métodos para proteger los ojos. Puede hacer ejercicios con el globo ocular.

Preparación de la actividad: Marioneta de papel modelo de ojo

Proceso de la actividad:

Adivina un acertijo - para presentar el tema de la actividad

Acertijo : El pelo arriba, el pelo abajo, y una uva negra en el medio

Sube a la puerta, baja a la puerta, cierra la puerta y vete a dormir;

Profesora: Pide a los niños que adivinen, ¿cuál es la respuesta a este acertijo?

Dos Echen un vistazo - hablen sobre la estructura del ojo

Maestro: Deje que los niños miren este modelo de ojo ¿Qué reconocen aquí?

Resumen: El ojo tiene iris, córnea, conjuntiva y cuerpo vítreo.

Iris: Las personas de diferentes países tienen diferentes colores de iris, por lo que ves niños de diferentes países que tienen diferentes colores de ojos porque sus colores de iris son diferentes.

Humor vítreo: mantiene la forma de nuestros ojos.

Conferencia 3 - Habla sobre formas de proteger tus ojos

Maestro: ¿Cuándo te sientes incómodo con tus ojos? ¿Cómo lo protegemos?

Resumen: No uses los ojos durante mucho tiempo; no te frotes los ojos con las manos sucias; no leas en lugares con luz solar intensa.

Haz cuatro y haz uno; aprendan a hacer ejercicios con el globo ocular juntos

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Maestro: No podemos usar los ojos durante mucho tiempo. Necesitamos descansar los ojos. ¿Qué podemos hacer para protegerlos durante el descanso?

Resumen: Puedes mirar las plantas verdes durante el descanso; puedes hacer ejercicios para los ojos; también puedes hacer ejercicios para los ojos hoy, ¿de acuerdo?

Método: Estire el dedo índice y muévalo hacia arriba, hacia abajo, en el sentido de las agujas del reloj y en el sentido contrario a las agujas del reloj. Mueva los globos oculares y los dedos en varias direcciones, pero no mueva la cabeza. Una vez que los niños lo dominen, podrán acelerar. Plan de lección de salud para clases numerosas "Protect Eyes" 5

Objetivos de la actividad:

1. Comprender la estructura y el propósito de los ojos. (Cognición)

2. Si quieres proteger tus ojos, estás dispuesto a aprender a protegerlos. (Emoción)

3.Aprende a aliviar la fatiga ocular. (Habilidades)

Puntos clave en la enseñanza: Saber y estar dispuesto a aprender espontáneamente cómo proteger sus ojos a través del aprendizaje y desarrollar buenos hábitos oculares

Preparación de la actividad:

Preparación del material: diagrama estructural del ojo, cuento "Las gafas y la nariz", dibujos de niños usando sus ojos, regalos misteriosos

Proceso de la actividad:

1. Introducción del acertijo:

Maestro: 1234567, juguemos juntos. Asintiendo y empujando, me comporté de la mejor manera.

Maestra: Queridos míos, ¿estuvieron felices ayer?

Niño: Feliz

Maestra: Ayer, la Maestra Ying también estaba muy feliz, porque la Maestra Ying leyó un libro muy interesante y tenía un acertijo para compartir con todos. Ven y adivina cuál. Dijo la maestra y déjame ver quién es el más inteligente.

Profe: Pelo arriba, pelo abajo y una uva negra en el medio.

Sube a la puerta, baja a la puerta, cierra la puerta y vete a dormir.

Bebé, ¿adivinas lo que dijo la maestra?

Niños: Ojos

Maestra: Bebé, eres tan inteligente, solo gira tus manitas, genial, Estoy genial, todos son geniales.

2. Comprender la estructura y el propósito de los ojos.

1. Muestre imágenes para guiar a los niños a observar.

Profesor: Déjame mostrarte algo. Debes observarlo con mucha atención y luego responder a mis preguntas, pum pum pum, pum~~~~

Profesor: ¿Qué es? ¿este?

Niños: Ojos

Maestra: ¿Qué hay encima de los ojos?

Niños: pestañas

Maestra: ¿Para qué sirven las pestañas?

Joven:...

Maestra: ¿Qué es esa cosa negra parecida a una uva en el medio?

Joven:...

Profesor: Alumnos

Profesor: ¿Para qué se utilizan los ojos?

Niños: leen libros, leen periódicos, ven la televisión, miran el ordenador, miran la carretera...

Profe: Vaya, los ojos tienen tantos usos

2. Pida a los niños que cierren los ojos y sientan lo que se siente al no poder ver nada.

Profe: Ahora, intenta cerrar los ojos y caminar un rato. Luego dile al maestro cómo te sientes.

Menor:...

Maestro: Si no tienes ojos, no puedes ver nada. Todo es negro. ¿Crees que los ojos son importantes ahora?

Niños: Importante

Maestro: Ahora escuchemos para ver cómo Mingming trata sus ojos. ¿Lo está haciendo bien? Queridos, deben escucharlos con atención. Haga preguntas y quien responda correctamente recibirá un regalo misterioso

3. Guíe a los niños para que comprendan la necesidad y los métodos de protección de los ojos.

Gafas y puente nasal Era tarde en la noche y todos dormían profundamente. Solo el puente nasal en la cara de Ming Ming sollozaba suavemente: "¡Duele, duele, me duele mucho!" frotándolo mientras llora, el puente de la nariz rojo e hinchado, "¿Quién está llorando?", Preguntó Er Er, y el puente de la nariz lloró: "Las gafas obviamente presionan mi cuerpo todo el día y mi cuerpo está rojo". e hinchado". La oreja dijo enojada: "¡Los molestos anteojos me cuelgan todos los días! ¡Es tan pesado para mi cuerpo que es tan incómodo! ¡Vamos a buscarlo para hacer comentarios!" Oreja y Nariz encontraron los vasos en la mesa enojados: "¿Por qué nos los tienes que colgar todo el día? ¡Es tan pesado, tan incómodo!" Los anteojos dijeron con confianza: "¡El maestro me los puso, ustedes tienen que servirme y deberían estar cansados!". ..Cada palabra que decían, comencé a pelear entre ellos y Nose Bridge estaba furioso, ¡querían venganza!

Al día siguiente, Ming Ming estaba caminando y leyendo de camino a casa desde la escuela. De repente, su nariz se encogió de hombros, sus orejas se doblaron rápidamente y las gafas de Ming Ming cayeron al suelo con estrépito y se rompieron. Obviamente no puedo ver claramente sin mis lentes, pero accidentalmente choqué contra un árbol, mi nariz estaba hinchada, sangrando mucho, me dolían los oídos y mis ojos hablaban: "No culpes a los lentes, es porque obviamente "No cuides nuestros ojos porque no podemos hacer nada". Pedí gafas para ayudarme cuando no podía ver con claridad. Todos debemos ayudarnos unos a otros y recordarle a Mingming que cuide bien nuestros ojos. ¡Haz ejercicios oculares todos los días y quítate las gafas y todos serán felices!"

　1. Aprecia el cuento "Gafas y puente nasal

Profesor: ¿Por qué las gafas y la nariz ¿Pelea de puente?

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Resumen: Llevar gafas en el puente de la nariz es muy incómodo. Obviamente tenemos miopía y no podemos ver nada sin gafas, por lo que debemos cuidar bien nuestros ojos.

Maestra: Los ojos son muy importantes, por eso debemos protegerlos bien. Veamos cómo otros niños tratan sus ojos y si están haciendo lo correcto. Ojitos, mira, mira, mira la pizarra.

2. Apreciar las representaciones escénicas y mirar imágenes.

(1) El niño se frota los ojos con las manos sucias.

Profesor: ¿Este niño está haciendo lo correcto?

Joven: No.

Profesor: ¿Por qué?

Joven: Porque se frotó los ojos con las manos sucias.

Profesor: ¿Qué debemos hacer si nuestros ojos se sienten incómodos?

Niños: Limpiar con una toalla...

Niños: Ir al médico...

Profesor: Hay muchas bacterias en la ropa sucia de los niños. manos Si usas las manos sucias, frotarte los ojos con las manos te enfermará los ojos. Si nos sentimos incómodos, podemos limpiarlos con una toalla limpia o un pañuelo y pedirles a nuestros padres que echen un vistazo. no se siente mejor, vaya al hospital a ver a un médico.

(2) El niño está nadando con gafas de natación

Maestro: ¿Este niño está haciendo lo correcto?

Joven: Así es

Profesora: ...Bebé, ¿tú también usas gafas de natación para nadar?

Joven: Sí

Maestra: ...Bebé hizo un gran trabajo, déjanos darle un aplauso {Tu actuación es buena, tu actuación es genial, tu actuación es la número 1 (aplaude con las piernas, aplaude, luego estira los brazos hacia adelante y levante el dedo índice) }

Joven:...

Resumen: Al leer o dibujar, sus ojos no deben estar demasiado cerca del papel y no lea mientras está acostado. De lo contrario, fácilmente desarrollarás miopía. Cuando leemos o dibujamos, debemos levantar la cabeza, mantener la espalda recta y mantener la mesa dentro de nuestro cuerpo a una distancia del largo de un puño. También debes tener cuidado de no mirar la televisión durante demasiado tiempo y mirar a lo lejos si lees un libro durante mucho tiempo.

No juegues con objetos punzantes y come más alimentos como zanahorias e hígados de animales que sean buenos para la vista.

4. Guíe a los niños para que realicen ejercicios oculares sencillos.

1. Maestro: Además del método mencionado anteriormente por el Maestro Ying, hay otra forma de proteger y ejercitar los ojos. Usamos nuestros dedos para masajear suavemente los músculos alrededor de los ojos y masajear los músculos de arriba. los ojos y los músculos de abajo. Músculos, sienes, etc.

2. Los niños realizan ejercicios oculares con la profesora acompañados de música ligera.

5. Consolidar los conocimientos sobre protección ocular a través del juego "Little Quiz Game"

1. La profesora primero divide a los niños en dos grupos

2. A través del juego de preguntas Concurso para consolidar conocimientos sobre protección ocular

Maestro: Ahora el maestro los dividirá en el grupo de sandía y el grupo de fresas para ver quién puede levantar la mano más rápido para responder las preguntas del Maestro Ying. tienes algunas reglas

1. Debes levantar la mano para ser considerado ganador

2. Solo el grupo nombrado por el Maestro Ying puede responder la pregunta

3. El grupo ganador podrá llevarse el premio

¿Entiendes?

Joven: Sí

……………………

Maestro: El maestro anunció que... el grupo ganó, felicitémoslos juntos, su desempeño es bueno, su desempeño es excelente, su desempeño es el número 1)

Profesor: Tenemos estado en el aula durante mucho tiempo, salgamos y relajemos los ojos

Plan de lección de salud para jardín de infantes "Protege mis ojitos" Plan de lección de salud de primera clase "Protege los ojos" 6

Objetivos de la actividad:

1. Que los niños sepan cómo proteger sus ojos Importancia;

2. Guiar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene ocular.

3. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.

4. Comprender inicialmente cómo prevenir enfermedades.

Naturaleza de la actividad:

Actividades científicas cognitivas

Tiempo de la actividad:

35 minutos

Antecedentes del método y conocimientos involucrados en la actividad:

Los ojos son los órganos visuales del cuerpo humano y dependemos de ellos para ver las cosas. ¡Los ojos son extremadamente útiles! Si nuestros ojos pierden la visión, no podremos ver nada.

Preparación de herramientas y materiales para la actividad:

Gráfico mural sobre el papel de los ojos y la protección ocular.

Proceso de la actividad:

(1) Introducción al juego de acertijos

Dos uvas son negras y brillantes y crecen en los rostros de las personas. Durante el día, abre la. ventana y mirar alrededor por la noche. (Golpea una parte del cuerpo de una persona)

Los niños adivinaron que la respuesta al acertijo eran los ojos. (Ver Figura 1)

(2) Discusión en grupo

1. El importante papel de los ojos (Ver Figura 2)

Resumen: lectura, escritura, caminar y hacer ejercicio. Cuando trabajas, no puedes prescindir de tus ojos en todas partes.

2. Cómo proteger tus ojos

(1) Siéntate correctamente (ver Figura 3)

(2) Si lees durante mucho tiempo, mira lejos o descansar (Ver Figura 4)

(3) Ejercicios oculares (ver Figura 5)

(3) Mejorar la cognición

1. ¿Está ¿Qué están haciendo bien? (Ver Figura 6)

2. Consolidación del juego: al escondite (ver Figura 7)

Análisis de actividad:

Con el desarrollo de la economía, el trabajo mental es cada vez más valorado. En el estudio, el trabajo y la vida de las personas, la protección ocular se ignora, especialmente en la infancia. Por este motivo, es muy necesario que los niños adquieran algunos conocimientos sobre el uso correcto de los ojos desde una edad temprana, aumenten su conciencia sobre la protección ocular y aclaren la importancia de los ojos.

Esta lección se presenta primero en forma de acertijos para crear escenarios que estimulen el deseo de conocimiento de los niños. Luego, utilice discusiones grupales para que los niños comprendan la importancia de los ojos, cómo protegerlos y cultive la cooperación, el análisis, la imaginación, la expresión del lenguaje y los métodos de pensamiento científico de los niños. Finalmente, los juegos se utilizan para fortalecer la cognición de los niños, de modo que puedan aclarar aún más el método científico del uso de los ojos, desarrollar conscientemente buenos hábitos de higiene ocular y mejorar la alfabetización científica de los niños.

Reflexión sobre la enseñanza:

A lo largo del proceso de la actividad, el pensamiento es relativamente claro, el estilo de enseñanza es natural y la clase se puede llevar a cabo de acuerdo con el flujo del plan de lección. Sin embargo, la atmósfera de toda la actividad fue un poco pesada y no reflejó el disfrute de la actividad por parte de los niños. Plan de lección de salud para clases numerosas "Protect Eyes" 7

Objetivos de la actividad

1 Aprenda a hacer ejercicios oculares para niños pequeños y desarrolle habilidades de autocuidado.

2. Desarrollo inicial de buenos hábitos de higiene.

3. Comprender los síntomas principales y comprender la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.

4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.

5. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.

Preparación de la actividad

1. Marioneta de mano niño.

2. Tarjeta con imágenes para el cuidado de los ojos de los niños (ver producción del material).

3. Música ligera.

Proceso de la actividad

1. Muestre el títere de mano del niño y dígale que el niño ha estado usando la computadora durante una hora y tiene los ojos muy cansados. Pídale al niño que hable sobre lo que debe hacer.

2. Ponga música y muestre a los niños tarjetas con imágenes de ejercicios oculares para que sepan los pasos a seguir.

3. La maestra lee la fórmula y hace ejercicios oculares con los niños.

Ejercicios oculares

Mira a la izquierda en 123, cuenta tres veces y luego regresa al centro.

Mira a la derecha en 123, cuenta hasta tres; veces y luego regresa al centro

Mira el 123 con los ojos, cuenta tres veces y luego regresa al centro

Mira el 123 con los ojos, cuenta tres veces y; Luego regresa al centro.

Cierra los ojos y vuelve a abrirlos. A todo el mundo le encantan los ojos brillantes.

4. Una vez que los niños hayan dominado los ejercicios oculares, pídales que trabajen en grupos de cuatro para demostrar los ejercicios oculares a los hermanos y hermanas menores de la clase de primaria y promover el conocimiento de la protección ocular.

Recordar a los niños que al realizar ejercicios oculares sólo necesitan mover los ojos sin mover la cabeza.

5. Anime a los niños a volver a casa y hacer ejercicios oculares con sus familias.

Reflexión sobre la actividad

Dado que los ojos son una parte importante del cuerpo, los niños no pueden experimentar la sensación de dolor ocular en esta actividad, por lo que es posible que algunos niños no tengan una sensación profunda. memoria, por lo que prestaré atención a estandarizar su higiene ocular en la vida diaria y trataré de ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de vida en sus vidas futuras. Plan de lección de salud para clases numerosas "Protección de los ojos" 8

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños para que comprendan la estructura y el uso de los ojos a través de la enseñanza.

2. Educar a los niños pequeños para que protejan sus ojos y aprendan a proteger sus ojos.

3. Guíe a los niños para que aprendan ejercicios de salud para aliviar la fatiga ocular.

Preparación de la actividad:

Diagrama estructural de ojos, anteojos de cuento y puente nasal, diagrama de escenario del mal comportamiento de los niños (también puede ser un escenario de actuación del niño y el maestro) Actividad proceso:

1. La adivinanza introduce el pelo de la parte superior, el pelo de la parte inferior y una uva negra en el medio.

Sube a la puerta, baja a la puerta, cierra la puerta y vete a dormir.

2. Comprender la estructura de los ojos, propósito 1. Mostrar imágenes para guiar a los niños a observar.

Pregunta: ¿Qué es esto? ¿Qué hay encima de los ojos? ¿Para qué sirven las pestañas? ¿Qué es eso que parece una uva negra en el medio? ¿Qué es el puntito en medio del ojo? ¿Para qué se utilizan los ojos?

2. Pide a los niños que cierren los ojos y sientan la sensación de no poder ver nada.

Resumen: Los ojos son las ventanas del alma. Sin ojos no podemos ver nada.

3. Guíe a los niños para que comprendan la necesidad y los métodos de protección de los ojos.

1. Disfruta del cuento "Las gafas y la nariz"

Pregunta: ¿Por qué las gafas y la nariz se pelean? ¿Qué pasó al final?

Resumen: Llevar gafas en el puente de la nariz es muy incómodo. Evidentemente tenemos miopía y no podemos ver nada sin gafas, por eso debemos cuidar mucho nuestros ojos.

2. Disfrute de la escena o mire las imágenes (1) El niño se frota los ojos con las manos sucias.

Pregunta: ¿Este niño hizo lo correcto? ¿Por qué? ¿Qué se debe hacer?

Resumen: Hay muchas bacterias en las manos sucias de los niños. Si se frota los ojos con las manos sucias, se les producirá conjuntivitis. Si nos sentimos incómodos con los ojos, puede limpiarlos con un paño limpio. toalla, pañuelo o papel higiénico.

(2) Los niños apoyaron la cabeza sobre la mesa y dibujaron.

Pregunta: ¿Qué hizo mal este niño? ¿Por qué? ¿Qué se debe hacer? ¿A qué más debo prestar atención en momentos normales?

Resumen: Al leer o dibujar, tus ojos no deben estar demasiado cerca del papel y no leas mientras estás acostado, de lo contrario fácilmente contraerás miopía. Debemos levantar la cabeza al leer y dibujar y mantener la vista a aproximadamente 1 pie de distancia. También debes tener cuidado de no mirar la televisión durante demasiado tiempo y mirar a lo lejos si lees un libro durante mucho tiempo. No juegues con objetos punzantes y come más alimentos como zanahorias e hígados de animales que sean buenos para la vista.

4. Guíe a los niños para que realicen ejercicios oculares sencillos.

1. El maestro demuestra ejercicios de salud ocular. Mire hacia arriba y hacia abajo, hacia la izquierda y hacia la derecha, luego gire hacia arriba, hacia la izquierda, hacia abajo y hacia la derecha. Use sus dedos para masajear suavemente los músculos alrededor de los ojos y masajear la parte superior. de los ojos, músculos inferiores, sienes, etc.

2. Los niños realizan ejercicios oculares con la profesora acompañados de música ligera.

Historia adjunta: Gafas y nariz Era tarde en la noche y todos dormían profundamente. Sólo la nariz en el rostro de Mingming sollozaba suavemente: "¡Me duele, me duele, me duele mucho!" Mientras se frotaba el puente nasal rojo e hinchado, "¿Quién está llorando?", Preguntó Er Er, Nose Bridge lloró y dijo: "Las gafas de Mingming presionan mi cuerpo todo el día y mi cuerpo está enrojecido e hinchado". enojado: "Gafas odiosas. ¡Es pesado y pesado para mi cuerpo todos los días, y es extremadamente incómodo! ¡Vamos a buscarlo para comentar!" Ears and Nose encontró los vasos en la mesa enojado: "¡Gafas! ¿Por qué tienes que colgarlos?" nosotros todo el día? Es pesado e incómodo." Los vasos dijeron con confianza: "El maestro me puso sobre ti. Tienes que servirme, así que deberías estar cansado".... Dijeron algo, y yo lo dije. Levántate. , tus oídos y tu nariz están furiosos, ¡quieren venganza!

Al día siguiente, Ming Ming estaba caminando y leyendo de camino a casa desde la escuela. De repente, su nariz se encogió de hombros, sus orejas se doblaron rápidamente y las gafas de Ming Ming cayeron al suelo con estrépito y se rompieron. Obviamente no puedo ver nada sin mis lentes, pero accidentalmente choqué contra un árbol, mi nariz estaba hinchada, sangrando mucho, me dolían los oídos y mis ojos hablaban: "No culpes a los lentes, es porque obviamente "No te cuides los ojos porque no podemos ver nada". Pedí gafas para ayudarme. Todos deberían ayudarse unos a otros, recordarle a Mingming que cuide bien sus ojos, hacer ejercicios oculares todos los días y quitarse los ojos. ¡Todos estarán felices! "Plan de lección de salud para la clase grande "Proteger los ojos" 9

Objetivos de la actividad:

1. Guíe a los niños para que comprendan el importante papel de los ojos y cómo protegerlos. a ellos.

2. Sepa cómo cuidar sus ojos.

3. Cultivar buenos hábitos de higiene ocular en los niños.

Preparación de la actividad:

Enseñanza del material didáctico

Proceso de la actividad:

1. Parte inicial

1. Uso Un vívido acertijo introduce el tema de la actividad: pelaje arriba, pelaje abajo y una uva negra en el medio. Se esconde en la hierba durante el día y se cubre apresuradamente con una colcha por la noche. (ojos)

2. Cuéntame cómo lo adivinaste: ¿Cómo lo supiste?

2. Partes básicas

1. Mire el material didáctico. Pregunta: ¿Por qué este niño se frota los ojos? ¿Qué pasó con sus ojos?

2. Discusión: ¿Por qué se enferman los ojos? (Frotarse los ojos con las manos sucias, secarse los ojos, estar demasiado cansado por leer o mirar televisión, sentarse en una postura inadecuada)

3. Juegue con material didáctico para guiar a los niños a juzgar qué imágenes son correctas y cuáles no. ¿Y por qué?

4. Pide a los niños que se tapen los ojos con las manos y hablen de sus sentimientos.

Los ojos son asombrosos, pero también son muy frágiles y pueden lastimarse fácilmente.

(Mirando televisión manténgase al menos a 2 metros de distancia. Cuando lea, no mire demasiado tiempo la televisión; siéntese en postura erguida, descanse si lee durante mucho tiempo, mire las plantas verdes en la distancia, y no lea bajo una luz intensa; mantenga una distancia de un puñetazo, un pie y una pulgada al escribir, coma más zanahorias, use toallas, use lavabos para personas dedicadas y desinféctelos regularmente; p> 3. Parte final

Resumen del profesor: Los ojos son el alma Windows, desarrollemos el buen hábito de cuidar nuestros ojos de ahora en adelante, para que todos puedan tener un par de ojos brillantes