Resumen de los planes de lecciones del Festival del Medio Otoño para actividades sociales de clases numerosas
Como dice el refrán, la buena gente tiene sus propios planes de antemano. Como maestros de jardín de infantes, todos esperamos que los niños puedan aprender conocimientos en el aula. La mejor solución es preparar planes de lecciones para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Los planes de lecciones ayudan a los estudiantes a absorber mejor los puntos de conocimiento enseñados en clase. Entonces, ¿cómo redactar nuestro plan de lecciones de jardín de infantes? Para su preocupación, he recopilado y compilado el "Resumen del plan de lecciones de actividades sociales para clases numerosas del Festival del Medio Otoño" para mis amigos. ¡Pueden leerlo y espero que les guste y lo compartan! Resumen de la planificación didáctica del Festival del Medio Otoño para actividades sociales de clases numerosas
Objetivos de la actividad:
1. Comprender la fiesta tradicional del Festival del Medio Otoño, sus orígenes y costumbres relacionadas.
?2. Experimentar la alegría de compartir y cooperar.
?3. Capaz de hablar y expresarse con confianza frente a sus compañeros.
Preparación de actividades:
1. Imágenes electrónicas, animaciones, cuentos y leyendas sobre la luna.
2. Antes de la actividad, organiza la sala de actividades con los niños y cuelga un cuadro de la luna cambiante.
?3. Niños y profesores preparan juntos: pasteles de luna, frutas, tarjetas de felicitación, etc.
Proceso de la actividad:
1. Adivina: "A veces cae en la ladera de la montaña, a veces cuelga de las copas de los árboles, a veces parece un disco, a veces parece una hoz. " Por favor, adivina. ¿Adivina qué?
?Muestre la imagen: Luna (haga clic) y hable sobre los cambios de la luna.
?2. Presente el origen del Festival del Medio Otoño: en la antigüedad, la gente dividía el año en cuatro estaciones. Agosto era un mes de otoño llamado "Zhongyue", y el 15 de agosto era el mes de otoño. a mediados de este mes, por eso se le llama el Festival del Medio Otoño. En esta noche, la luna es la más redonda y brillante. La gente come frutas para admirarla y esperar que sus vidas sean tan perfectas como la luna.
Maestro: Hay muchas leyendas e historias hermosas sobre el Festival del Medio Otoño. Por favor, cuéntaselo a los niños. Apreciar
?3. ¿Cómo celebra la gente el Festival del Medio Otoño?
?1) Por favor, díganme, niños, ¿cómo pasan el Festival del Medio Otoño con sus padres en casa?
?2) ¿Sabes cómo la gente en otros lugares celebra el Festival del Medio Otoño? Información correspondiente: La gente celebra el Festival del Medio Otoño (haga clic)
?4. Coman pasteles de luna y compartan la felicidad juntos.
?1) Profesor: ¿Sabes cómo celebra la gente el Festival del Medio Otoño? También sé que a los niños les encantan los pasteles de luna. Hoy hemos traído todo tipo de pasteles de luna, así que preséntales tus pasteles de luna a todos.
?2) Breve resumen del maestro, clasificación de los pasteles de luna (haga clic)
?3) Los niños aprecian la canción "Grandpa Beats Mooncakes for Me" y la música "Spring River Flowers and Moonlight Night" (o Ver VCD), comparta pasteles de luna mientras escucha música y experimente la alegría de celebrar el festival con compañeros y maestros.
?5. Envíense tarjetas de felicitación y aprendan a decir los mejores deseos.
?6. Actividades de extensión: Anime a los niños a hacer tarjetas de felicitación caseras en casa y a enviarse tarjetas electrónicas entre ellos con sus compañeros. Resumen de los planes de lecciones del Festival del Medio Otoño para las actividades sociales de la clase de último año, Parte 2
Objetivos de la actividad:
A través de actividades, permita que los niños comprendan que el Festival del Medio Otoño es también un festival de cosecha de frutas. .
?Promueva la comunicación entre padres e hijos a través de concursos de grupos familiares, mejore la relación entre niños y padres y experimente la alegría del festival.
?Preparación de la actividad:
?Placas de números de grupo, cubiertos de plástico desechables y platos para frutas, etc.
?Proceso de la actividad:
? 1. El maestro presenta el significado de la actividad. El otoño es la estación de la cosecha de frutas. En este día, todos los hogares se sentarán bajo la luna y no solo admirarán la luna, sino que también probarán pasteles de luna y diversas frutas de la cosecha para sentirlas. la abundancia de vida.
?2. Presente las reglas del juego:
?Hoy nuestros padres también trajeron una gran cantidad de frutas, presentémoslas primero (las familias individuales introducen los nombres de las frutas que traído, Características básicas) Ahora realizaremos un concurso para hacer un plato de frutas. Las reglas de la actividad son las siguientes:
?1.
?2. Dentro del tiempo especificado, no solo es más importante que el estilo, sino también mejor que la organización del escritorio.
?3. La participación infantil será el criterio prioritario para la adjudicación.
?4. Los premios incluyen: Premio a la Cooperación y Premio al Estilo.
? 3. En el concurso de platos de frutas, los profesores prestan atención a la colaboración parcial y los profesores de otras clases registran y otorgan premios.
?4. Actividades de selección y degustación: entrega de diplomas y degustación de intercambio de platos de frutas.
?5. Resumen del profesor sobre las actividades de hoy
?¿Cómo estuvo hoy tu Festival del Medio Otoño? (Pida a los niños que hablen sobre sus sentimientos) ¿Qué otras fiestas tradicionales conoces sobre China? ¿Te gusta celebrar estas fiestas? Resumen de los planes de lecciones del Festival del Medio Otoño para actividades sociales de clases numerosas Parte 3
?Objetivos de la actividad
?1. el Festival del Medio Otoño.
2. Comprender el contenido de la historia y utilizar su propio lenguaje para explicar el origen del Festival del Medio Otoño y otros temas relacionados.
?Preparación de actividades
?Relato del festival "El origen del Calendario del Festival del Medio Otoño";
?Proceso de la actividad
?1. Contar la historia "El origen del Festival del Medio Otoño":
?Nuestros antepasados se ganaban la vida con la agricultura. Tienen que trabajar en el campo muy temprano todas las mañanas. A veces aflojan la tierra, a veces riegan los cultivos y a veces tienen que eliminar insectos y aplicar fertilizante. ¡Es realmente difícil! Estuvieron ocupados hasta que se puso el sol antes de poder regresar a casa.
?Siembran semillas cada primavera, y en otoño es un buen día para cosechar, y todos están muy contentos. Toda la familia divide el trabajo y coopera. Algunas personas van a los campos a cosechar arroz y otras van a los huertos a recoger frutas. Los niños también ayudan, llevando racimos de arroz a casa o recogiendo frutas recogidas por los adultos debajo de los árboles.
?El decimoquinto día del octavo mes lunar, ya es otoño. El aire es fresco y la luna es grande y redonda por la noche. Todos los hogares celebrarán juntos la cosecha. Todos se reunieron para cenar. Después de la comida, instalaron una gran mesa frente a la casa, llena de frutas, y se reunieron para charlar, admirar la luna y probar comida deliciosa. Posteriormente, el día 15 del octavo mes lunar se convirtió en una fiesta importante para el pueblo chino. Según la leyenda, este fue el origen del Festival del Medio Otoño.
?En cuanto a la costumbre de comer pasteles de luna, cuenta la leyenda que está relacionada con que los mongoles se convirtieron en emperadores de China. En ese momento, los mongoles eran muy bárbaros y crueles. A menudo intimidaban a la gente. A veces les robaban las cosas que montaban en los puestos para vender. No pagaban y golpeaban a la gente a voluntad. muy duro!
?Así que la gente planeó ahuyentar a los mongoles en el Festival del Medio Otoño. Para informar a otros que actuaran, se les ocurrió la idea de utilizar pan para transmitir el mensaje. Primero escribieron en un trozo de papel "Echad a los mongoles en la noche del Festival del Medio Otoño", luego pusieron el papel en el pastel y lo enviaron a todos los hogares. Como resultado, todos encontraron la nota mientras comían pasteles, por lo que trabajaron juntos para ahuyentar a los mongoles en el Festival del Medio Otoño. A partir de entonces, se convirtió en una costumbre que la gente se regalara pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño.
?2. Discuta con los niños:
?1. ¿En qué estación madurarán los cultivos? ¿En qué estaba ocupada la gente en ese momento? (Otoño. Cosecha de arroz y recolección de frutas)
?2. ¿Cómo se siente la gente durante la cosecha? ¿Cómo celebrarás? (Feliz. Toda la familia come junta)
?3. ¿Qué día eligen las personas para celebrar la cosecha? ¿En qué festividad se convirtió esta costumbre? (El decimoquinto día del octavo mes lunar. Festival del Medio Otoño)
?4. ¿Cuáles crees que son las ventajas y desventajas de esconder notas en pasteles de luna? (Respuesta libre)
3. Muestre un calendario y pida a los niños que digan la fecha del Festival del Medio Otoño, y pídale a un niño que señale el día 15 del octavo mes lunar en el calendario. .
?4. Evaluación.
?1. Capacidad de concentrarse en escuchar historias durante un período de tiempo más largo.
?2. Puedo decir el origen del Festival del Medio Otoño.
?3. Puedo decir la fecha del Festival del Medio Otoño.
?4. Sabe saber el origen del legendario pastel de luna. Resumen de los planes de lecciones del Festival del Medio Otoño para las actividades sociales de las clases de último año
?Diseño de actividades
?El Festival del Medio Otoño es uno de los festivales tradicionales de mi país para admirar la luna. y comer pasteles de luna resaltan las alegres reuniones de los miembros de la familia. La armoniosa escena transmite las bendiciones y los deseos de las personas por una vida futura mejor.
Según las características de edad de los niños de la clase alta, partiendo de la vida que conocen los niños, las actividades de hablar sobre el Festival del Medio Otoño, apreciar el Festival del Medio Otoño, degustar el Festival del Medio Otoño y pintar el Festival del Medio Otoño se integran para profundizar el conocimiento y la comprensión de los niños sobre los festivales tradicionales y experimentar la diversión del festival.
?Objetivos de la actividad
?1. Saber que el Festival del Medio Otoño es un festival tradicional chino y simplemente comprender las costumbres del Festival del Medio Otoño.
?2. Deje que los niños experimenten la alegría del Festival del Medio Otoño y cultiven su amor por la cultura tradicional de la patria.
Preparación de actividades
1. Bolsa de dibujos: suficiente de la luna, dibujos de los niños y lunas amarillas recortadas (redondas o en forma de media luna).
?2. Vídeo “La Luna Hace Ropa”.
?3. Un pastel de luna para cada persona.
?Proceso de actividad
?1. "La luna hace ropa"
?1 Maestro: Niños, ¿saben qué fiesta es el día 15? del octavo mes lunar? (El Festival del Medio Otoño es el festival de la luna)
?2. El 15 de agosto es el Festival del Medio Otoño. El Festival del Medio Otoño llegará pronto. La luna quiere disfrazarse, así que. decidió hacer ropa hermosa.
?3. Cuento: "La Luna hace ropa"
? (1) ¿La luna usa ropa bonita? ¿Por qué?
? (2) Los maestros y los niños interactúan y se comunican, sabiendo que la luna cambiará lentamente de forma de media luna a forma de luna llena, y luego volverá a tener forma de media luna.
?2. "El color de la luna"
?1. Maestro: ¿Qué haremos durante el Festival del Medio Otoño? (Apreciando la luna y comiendo pasteles de luna)
?2. La maestra muestra imágenes de la luna, y los maestros y los niños disfrutan de la luna juntos. (Guía a los niños para que hablen sobre ¿quién vive en la luna?)
?3. Cuento: "Chang'e volando hacia la luna"
?3. Luna"
?1. Maestra: Acabo de mencionar que durante el Festival del Medio Otoño, también comeremos pasteles de luna. (La maestra muestra los pasteles de luna y recita canciones infantiles)
?Durante el Festival del Medio Otoño, la luna es redonda y los pasteles son tan redondos como la luna. Prueba los fragantes pasteles de luna, ¡guau! ¡La luna sabe deliciosa! ¿Tú también quieres probar el sabor de la luna? (Presente comer pastel de luna)
?2. Los niños comienzan la reunión para compartir pastel de luna. Resumen de los planes de lecciones del Festival del Medio Otoño para actividades sociales de clases numerosas
Objetivos de las actividades:
1. Informar a los niños que el día 15 del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño y comprender el origen del Festival del Medio Otoño.
?2. Comprenda las costumbres del Festival del Medio Otoño, deje que los niños hagan bolas de arroz glutinoso por sí mismos y las compartan juntos, y al mismo tiempo experimenten la diversión del trabajo y el compartir.
?3. A través de esta actividad, los niños pueden tener una comprensión preliminar del origen del Festival del Medio Otoño y experimentar la cultura tradicional.
4. Mejore la capacidad de vida y la capacidad práctica de los niños, déjeles sentir la alegría del trabajo y la alegría de la cosecha y, al mismo tiempo, cultive el buen hábito de amar el trabajo.
?5. Profundiza aún más la relación familiar entre maestros, padres e hijos, y promueve aún más la diversión entre padres e hijos y la educación en el hogar.
?6. Anime a los niños y a los padres a hacer y comer bolas de arroz glutinoso juntos para sentir el fuerte cariño familiar.
?Horario de actividad:
?30 de septiembre de 20XX, 3:00 pm
?Preparación de actividad:
?Tortas de luna, Plato, cuchillo de plástico, guantes, harina. Taburetes, mesas grandes, libros de registro de padres, etc.
Proceso de la actividad:
(1), (1) Presentar y mostrar diapositivas sobre los cambios de la luna antes y después del Festival del Medio Otoño para estimular el interés de los niños. Deje que los niños observen y registren los cambios de la luna y aprendan que la luna crece, mengua y cambia todos los días.
? (2) Introducción Al observar los cambios de la luna, dígales a los niños que el Festival del Medio Otoño se lleva a cabo el día 15 del octavo mes lunar cada año, que es un festival tradicional en nuestro país. Haga hincapié en que el Festival del Medio Otoño es un festival de la cosecha y un festival de reunión.
? (3) Hable sobre algunas costumbres del "Festival del Medio Otoño" y discuta: "¿Cómo celebra mi familia el Festival del Medio Otoño?"
? (4) Resuma la discusión de los niños y conduzca a la actividad de hoy "hacer bolas de arroz glutinoso".
? (5) Finaliza la conversación y deja que los niños se preparen para hacer bolas de arroz glutinoso.
? (2) Los padres se lavan las manos y la maestra organiza a los niños para que hagan fila para usar el baño y se laven las manos. Ellos organizan el lugar y se preparan para hacer bolas de arroz glutinoso con sus padres. El maestro organiza que los padres y los niños se divida en 6 grupos para hacer bolas de arroz glutinoso.
(3).
?1. La profesora explica el proceso de elaboración de bolas de arroz glutinoso. (Primero tome una pequeña bola de masa mezclada de harina de arroz glutinoso (del tamaño de una bola de arroz glutinoso) y enróllela en forma de bola en sus manos. Luego presiónela para darle forma de pastel, envuelva el relleno y amásela. Cada bola de arroz glutinoso tendrá forma de bola. Se completa la preparación. Coloque las bolas de arroz glutinoso envueltas en el recipiente preparado con harina de arroz glutinoso, dejando algo de espacio entre las bolas de arroz glutinoso para evitar que se peguen)
?2. La maestra siempre recuerda a los niños que hagan las bolas de arroz glutinoso. Deben mantener las manos limpias al hacerlo, no tocar y prestar atención a la seguridad.
?3. Organiza a los niños para que visiten las obras de bola de masa de arroz glutinoso de cada grupo de familias.
?4. Cocine bolas de arroz glutinoso (pida a dos padres que le ayuden a cocinar bolas de arroz glutinoso). (Cuando quieras cocinar bolas de arroz glutinoso, primero debes hervir el agua. Pon las bolas de arroz glutinoso en la olla lentamente. Después de ponerlas, revuélvelas suavemente. Revuelve en la misma dirección. Deja que las bolas de arroz glutinoso fluyan. el agua, así no se pegarán. Esperar que el agua hierva y las bolas de arroz glutinoso floten, cocinarlas a fuego lento. Cuando las bolas de arroz glutinoso floten, estarán cocidas.
? (5) Una vez terminada la actividad, el maestro limpia el área de actividad.
?Reflexión didáctica:
?A través de esta actividad, no solo enriqueció los conocimientos de los niños y ejercitó su imaginación práctica, sino que también les permitió sentir la riqueza de nuestras fiestas tradicionales. ¡Un fuerte ambiente festivo! Resumen de los planes de lecciones del Festival del Medio Otoño para actividades sociales de clases numerosas Parte 6
Objetivos de la actividad:
1. Escuchar historias y comprender el origen, la fecha y el origen de los pasteles de luna.
2. Comprender el contenido de la historia y utilizar su propio lenguaje para explicar el origen del Festival del Medio Otoño y otros temas relacionados.
?3. Promover el desarrollo coordinado del pensamiento y los movimientos innovadores de los niños.
?4. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
?Preparación de la actividad:
?Relato del festival "El origen del Festival del Medio Otoño", calendario.
?Proceso de la actividad:
?1. Contar la historia "El origen del Festival del Medio Otoño":
?Nuestros antepasados se ganaban la vida con la agricultura . Tienen que trabajar en el campo muy temprano todas las mañanas. A veces aflojan la tierra, a veces riegan los cultivos y a veces tienen que eliminar insectos y aplicar fertilizante. ¡Es realmente difícil! Estuvieron ocupados hasta que se puso el sol antes de poder regresar a casa.
?Siembran semillas cada primavera, y en otoño es un buen día para cosechar, y todos están muy contentos. Toda la familia divide el trabajo y coopera. Algunas personas van a los campos a cosechar arroz y otras van a los huertos a recoger frutas. Los niños también ayudan, llevando racimos de arroz a casa o recogiendo frutas recogidas por los adultos debajo de los árboles.
?El decimoquinto día del octavo mes lunar, ya es otoño. El aire es fresco y la luna es grande y redonda por la noche. Todos los hogares celebrarán juntos la cosecha. Todos se reunieron para cenar. Después de la comida, instalaron una gran mesa frente a la casa, llena de frutas, y se reunieron para charlar, admirar la luna y probar comida deliciosa. Posteriormente, el día 15 del octavo mes lunar se convirtió en una fiesta importante para el pueblo chino. Según la leyenda, este fue el origen del Festival del Medio Otoño.
?Se dice que comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño comenzó en la dinastía Yuan. En ese momento, la gran cantidad de personas en las Llanuras Centrales no pudieron soportar el cruel gobierno de la clase dominante de la dinastía Yuan y se rebelaron contra la dinastía Yuan. Zhu Yuanzhang unió varias fuerzas de resistencia para prepararse para el levantamiento. Sin embargo, los oficiales y soldados del tribunal realizaron una búsqueda muy estricta, lo que dificultó mucho transmitir la noticia. El consejero militar Liu Bowen ideó un plan y ordenó a sus subordinados que escondieran la nota con la leyenda "Levantamiento del 15 de agosto" en los pasteles, y luego envió gente a entregarla a los ejércitos insurreccionales en varios lugares, informándoles que respondieran al levantamiento. la noche del 15 de agosto. El día del levantamiento, todos los ejércitos rebeldes respondieron juntos, y el ejército insurreccional fue como una chispa que encendió el fuego de una pradera. Pronto, Xu Da capturó a Yuan Dadu y el levantamiento fue un éxito. Cuando llegó la noticia, Zhu Yuanzhang estaba tan feliz que rápidamente dio una orden oral para permitir que todos los soldados y el pueblo disfrutaran del próximo Festival del Medio Otoño y recompensar a los ministros con los "pasteles de luna" que se usaban para transmitir en secreto. el mensaje cuando el ejército se lanzó como pasteles de temporada. Desde entonces, la elaboración de "mooncakes" se ha vuelto cada vez más sofisticada, con más variedades, y las grandes, del tamaño de discos, se han convertido en un buen regalo.
A partir de entonces, se extendió entre la gente la costumbre de comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño.
?2. Discuta con los niños:
?1. ¿En qué estación madurarán los cultivos? ¿En qué estaba ocupada la gente en ese momento? (Otoño. Cosecha de arroz y recolección de frutas)
?2. ¿Cómo se siente la gente durante la cosecha? ¿Cómo celebrarás? (Feliz. Toda la familia come junta)
?3. ¿Qué día eligen las personas para celebrar la cosecha? ¿En qué festividad se convirtió esta costumbre? (El decimoquinto día del octavo mes lunar. Festival del Medio Otoño)
?4. ¿Cuáles crees que son las ventajas y desventajas de esconder notas en pasteles de luna? (Respuesta libre)
3. Muestre un calendario y pida a los niños que digan la fecha del Festival del Medio Otoño, y pídale a un niño que señale el día 15 del octavo mes lunar en el calendario. .
?4. Evaluación.
?1. Capacidad para concentrarse en escuchar historias durante un período de tiempo más largo.
?2. Puedo decir el origen del Festival del Medio Otoño.
?3. Puedo decir la fecha del Festival del Medio Otoño.
?4. Sabe saber el origen del legendario pastel de luna.
Actividad de reflexión:
“El Origen de la Fiesta del Medio Otoño” es una actividad de cuento en el ámbito lingüístico y social. Después de clase, sentí que el conocimiento que aprendimos era más en el campo social. En general, sentí que los niños no estaban muy interesados en el contenido de la historia, pero aún estaba cerca del objetivo.
?Durante la clase, utilicé multimedia, rotafolios y otros materiales didácticos para ayudar a los niños a comprender el contenido de la historia. De hecho, para los niños de clase media, todos conocen el Festival del Medio Otoño, pero no lo saben. No sé cuándo es el Festival del Medio Otoño el 15 de agosto. Después de este estudio, muchos niños han aprendido este conocimiento, como comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño. Pero con respecto a la leyenda del Festival del Medio Otoño "Chang'e volando hacia la luna", los niños todavía no la entendían muy bien. Primero les pedí que la vieran nuevamente para reconocer los personajes y luego les señalé. el cartel mural y contó la historia por segunda vez. Finalmente, conté la historia por tercera vez.
?Finalmente, bajo la presión del tiempo, terminé esta lección. En términos generales, los niños todavía comprenden un poco el Festival del Medio Otoño, pero aún no comprenden el contenido de la historia. muy bien, así que usaré mi habitual Cuente la historia dos veces más para hacer preguntas a los niños para que puedan profundizar su comprensión de la historia.