Dos hazañas avanzadas de los diez mejores consejeros universitarios

? La cara está llena de brisa primaveral y el cielo está lleno de melocotones y ciruelas. ? ¿Mejorarte continuamente en tu trabajo y vida futuros y convertirte en un alma humana? ¿ingeniero? ! Les traigo las historias avanzadas de dos de los diez mejores consejeros universitarios. ¡Bienvenidos a leer!

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Una breve introducción a las hazañas avanzadas de los diez mejores consejeros en colegios y universidades

Huang, de nacionalidad Lahu, se especializó en marketing internacional en la Universidad de Estudios Internacionales de Tianjin y se especializó en inglés de negocios. . Mientras estaba en la escuela, se desempeñó como vicepresidenta del sindicato de estudiantes, decana de la universidad y líder del grupo de arte. Mientras estaba en la escuela, también participó en la Competencia Happy Boys de 2010 y ganó el top 40 en la División Shenyang. Después de graduarme, trabajé en Jumei Youpin durante un año. En 2012, se incorporó a la Universidad de Finanzas y Economía de Yunnan como profesor en el Centro Educativo. En 2013, se convirtió oficialmente en subdirector del Departamento de Negocios y Turismo. Se graduó de la Universidad de Greenwich en el Reino Unido en 2015 y completó estudios de posgrado. Al mismo tiempo, es el director de la promoción de pregrado de lengua china de 2016, responsable de gestionar 28 clases en el departamento de enseñanza con 1.047 estudiantes.

Durante su mandato, el Sr. Huang tomó su trabajo con seriedad y responsabilidad, y pudo cooperar concienzudamente con la universidad para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes. Se centró principalmente en la educación ideológica y el estilo de estudio de los estudiantes. construcción, por lo que llegó al trabajo a tiempo, no llegó tarde, no salió temprano y trató bien a los estudiantes. Al mismo tiempo, trabajó con seriedad y responsabilidad, fortaleciendo conscientemente el estudio de los conocimientos profesionales y teóricos, y mejorando la enseñanza y; niveles de gestión; desde la perspectiva de requisitos estrictos y altos estándares, la clasificación general de las clases en los últimos años ha sido buena. Ideológicamente exijo activamente el progreso y mejoro constantemente mi propia calidad. En la vida personal, debemos ser diligentes y frugales, no extravagantes ni derrochadores, y ayudar activamente a los estudiantes necesitados.

¿Medidas laborales? ¿Ser un buen guía estudiantil

? Si eligiera la educación, ¿seguiría adelante? . Algunas personas piensan que sólo aquellos que son ricos o nobles pueden considerarse exitosos, pero el Sr. Huang utiliza acciones prácticas para decirle a la gente que la pasión y los sueños pueden reflejar mejor el valor de la vida. Después de graduarse, dejó su trabajo bien remunerado y decidió convertirse en consejero universitario. Responsable de estudiantes de varios grados al mismo tiempo, damos la bienvenida a muchos estudiantes nuevos y despedimos a muchos graduados cada año. Hoy en día, los melocotones y ciruelas del Sr. Huang están en todo el mundo. Aunque el Sr. Huang es un consejero común y corriente, el maestro nunca olvida su intención original y explica la grandeza de un educador.

Después de diez años, el profesor Huang siempre se ha adherido al principio de ser práctico, serio y responsable, y ama el trabajo de los estudiantes. ¿El servicio guía a los estudiantes a convertirse en talentos? ¿Para lograr objetivos laborales y al mismo tiempo hacer un buen trabajo en el crecimiento de los estudiantes? ¿tutor? Levanta un cielo azul para sus sueños.

(1) Ama tu trabajo, persíguelo con perseverancia y haz un buen trabajo en los asuntos del partido.

Como trabajador del partido, el Sr. Huang siempre tiene presente el propósito del partido, nunca olvida su intención original y es estricto consigo mismo, ayuda al comité universitario del partido a organizar y gestionar a los activistas del partido y garantiza el buen funcionamiento. desarrollo de cursos de escuelas de partido. Complete, oriente y modifique con paciencia y cuidado el formulario de inspección, el formulario de promoción y el formulario de solicitud de admisión para activistas calificados. Se dedicó con pleno entusiasmo a una serie de tareas diarias como la recopilación de cartas de revisión política, la revisión y archivo de materiales de los miembros del partido, la revisión de los objetivos de desarrollo, la preparación de reuniones periódicas de las secciones y las instrucciones de la escuela Juvenil. Comité de la Liga y Departamento de Organización del Comité del Partido. ¿Cooperar seriamente con el comité del partido universitario para completar el trabajo especial de investigación y rectificación del comité de trabajo universitario sobre el desarrollo de los miembros del partido y la gestión de la rama estudiantil del partido este año académico, y llevarlo a cabo con regularidad? ¿Tres reuniones y una lección? ,?Dos estudios y uno haciendo? actividades, cooperar activamente y ayudar al Comité de la Liga Juvenil y al Comité del Partido a completar el trabajo correspondiente. En el trabajo de estudio de la liga, llevamos a cabo activamente actividades avanzadas para los miembros de la liga, cooperamos con las actividades escolares y llevamos a cabo actividades de estudio de la liga ricas y coloridas en el centro escolar.

(2) ¿Prestar atención a los estudiantes, ingresar estudiantes y ser estudiantes? ¿Tutor moral?

En términos de gestión estudiantil, el profesor Huang guía a los estudiantes con amor y responsabilidad, componiendo la canción de la juventud como consejero. Organizó activa y concienzudamente a los estudiantes para llevar a cabo la construcción del estilo académico en el departamento de enseñanza, y llevó a cabo la educación ideológica y política y la gestión diaria de los estudiantes en el departamento de enseñanza. Participó y ayudó en la reubicación de dormitorios para estudiantes de último año en la universidad, organizó la fusión de dormitorios de estudiantes y participó en el trabajo de orientación de la universidad muchas veces. Organizar consultas de disciplina en el aula e inspecciones de salud y seguridad de los dormitorios a tiempo. Organizar asociaciones de estudiantes para realizar actividades relacionadas con la construcción del estilo académico, como por ejemplo? ¿No estás sentado en las dos últimas filas del salón de clases? ,?Teléfono móvil en la pared? y otras actividades para ayudar a la universidad a establecer un buen ambiente académico. Organizar y guiar activamente a los estudiantes para que participen en diversos concursos de habilidades profesionales, como el Concurso de Habilidades Artísticas del Té de Yunnan, y lograr buenos resultados en los concursos. Responsable de la publicidad, los informes de noticias y la gestión del sitio web del departamento para garantizar la entrega de información precisa y oportuna.

En términos de educación ideológica de los estudiantes, el maestro Huang siempre tiene en cuenta las responsabilidades de un consejero, profundiza en los estudiantes y capta activamente las tendencias ideológicas de los estudiantes. Exige que los monitores de cada clase lo hagan. Siempre preste atención al estado psicológico y al estado ideológico de los estudiantes en la clase, y descubra malos comportamientos. Brinde orientación y orientación oportuna sobre la situación para garantizar que los estudiantes tengan un buen estado mental para enfrentar el estudio y la vida.

(3) ¿Inspirar a los estudiantes, iluminar la vida y ser un estudiante? ¿Mentor de ensueño?

? Todos somos soñadores. ? Bajo el liderazgo del Sr. Huang, los estudiantes de negocios han formado, uno tras otro, jóvenes entusiastas que se atreven a perseguir sus sueños. Organizado y dirigido por el Sr. Huang. ¿El viaje de negocios de tus sueños? ¿Fiesta de bienvenida? ¿Meng quiere ir de viaje de negocios? ¿Carnaval de hierba? ¿Sueños ardientes para un viaje de negocios? Fiesta de hogueras y? ¿Sueñas con un viaje de negocios? ¿Fiesta de despedida? Actividades de la serie de sueños de viajes de negocios. El profesor Huang anima y apoya a los estudiantes para que innoven y practiquen con valentía. El maestro Huang siempre les dice a los estudiantes: Puedes hacer lo que quieras. ? Con el apoyo del profesor Huang, los cazadores de sueños que estaban en un viaje de negocios por primera vez encendieron una hoguera en la Trilogía Naxi y completaron con éxito la inolvidable fiesta de la hoguera una y otra vez.

Para cooperar con el trabajo de la universidad, ¿combinar? ¿Cuatro pasos? Wang Sheng, su maestro Huang, ayudó al sindicato de estudiantes a organizar muchas actividades coloridas e innovadoras, incluidos juegos de baloncesto, entrenamiento de expansión, el Festival de la Canción Roja del 4 de mayo, actividades de viajes ecológicos, concursos de microfilmes, etc. Cuando ve a sus compañeros volando en la cancha de baloncesto y trabajando juntos para completar tareas en el patio de recreo, cuando escucha canciones rojas llenas de sentimientos rojos en el auditorio del campus, siempre sonríe con satisfacción. Al mismo tiempo, el maestro Huang también ha organizado a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de bienestar público para cuidar a niños autistas en muchas ocasiones, cultivando y llamando a los estudiantes a dedicar amor.

¿Unirte a una universidad? ¿Categoría 2? Call, lanzó de manera innovadora el Concurso de Habilidades en Té y Vino del Ministerio de Comercio y Turismo, y llevó a cabo actividades docentes basadas en contenidos didácticos para permitir a los estudiantes aplicar lo aprendido. En 2016, ¿ayudó a la universidad a establecer una relación con el Museo Provincial de Yunnan? Gestión Escolar * * ¿Construcción? Las unidades cooperativas han organizado a los estudiantes para que participen en actividades relacionadas con los museos en muchas ocasiones. Las actividades ricas y coloridas no sólo permiten a los estudiantes tener una vida extracurricular colorida, sino que también les permiten mejorar continuamente sus habilidades en diversas actividades. En actividades o competencias de orientación profesional, los estudiantes de diversas especialidades pueden demostrar plenamente su propio estilo y aplicar los conocimientos aprendidos en el aula a las actividades, lo que les permite continuar creciendo y progresando en la práctica.

Logros laborales

¿Establecida en 2013? ¿Soñador de viajes de negocios? Una serie de actividades, entre las que destaca la Fiesta de la Hoguera del Negocio Burning Dream, que fue muy popular entre profesores y alumnos.

¿Escuela de Respuesta 2014? ¿Cuatro pasos? Organizar a los estudiantes para que organicen y participen en actividades como festivales de cometas y carnavales deportivos, lleven a cabo una serie de competencias de conocimientos profesionales, el Festival de la Canción Roja del 4 de mayo, fiestas de bienvenida, fogatas y otras actividades, y cooperen con Mondo Bay Kindergarten para crear el Primer evento benéfico para niños con autismo. Ese mismo año, fundó Business Travel Dream Fund junto con los empresarios Ruan Zhihua y Liu Mutu para proporcionar donaciones a estudiantes pobres.

¿Práctica en 2015? ¿En la construcción del estilo de estudio, el estilo de clase es lo primero? ¿Viajes de negocios y espíritu académico, organización activa? ¿Día Mundial del Libro? Actividades, segundo evento benéfico para el cuidado de niños autistas, carnaval de pradera, fiesta de despedida, fiesta de bienvenida, fiesta de hogueras, etc. En respuesta a las actividades de bienestar social para cuidar a los pacientes de ELA, se agregó el desafío del cubo de hielo a la promoción temprana de la fiesta de la fogata para que los estudiantes presten atención al grupo especial de pacientes de ELA. ¿Ya empezó? ¿Tianze Hangbei? ¿Concurso de habilidades sobre té y vino organizado por el sindicato de estudiantes? ¿Un móvil colgado en la pared? ¿No estás sentado en las dos últimas filas del salón de clases? Como actividades de creación de estilo académico; llevar a los estudiantes a participar en el primer Concurso de Arte del Té de la Universidad de Yunnan y ganar el título de Instructor Destacado.

¿Organización 2016? ¿Soñador de viajes de negocios? ¿Una serie de actividades, entre ellas fiesta de bienvenida, festival de cometas, fiesta de hogueras, fiesta de despedida, en respuesta a la universidad? ¿Categoría 2? Se hizo un llamamiento para organizar activamente a profesores y estudiantes del Ministerio de Comercio y Turismo para que participen en la primera sesión de formación para la industria de convenciones y exposiciones de Kunming, realizar el examen de cualificación de habilidades intermedias de barman, organizar clases de apoyo psicológico grupal y el segundo té y vino. concurso de habilidades, y la tercera actividad de cuidado a niños autistas.

¿Establecida en 2017? * * *¿Disfrutas del ciclismo y viajas de forma ecológica? ¿Evento celebrado? ¿Héroe kanji? Concursos de ensayo organizados por sindicatos de estudiantes y clases. ¿Cuatro pasos? Actividades, organización de actividades de formación y docencia integral para proyectos turísticos y puesta en marcha del primer concurso de microfilmes. Ese mismo año, llegamos a un proyecto de cooperación con el Museo Provincial de Yunnan y llevamos a los estudiantes a participar activamente en el concurso de reliquias culturales del museo y logramos excelentes resultados.

¿Liderar a los estudiantes a participar en la novena Convención y Exposición del Foro de Desarrollo Tecnológico y Educativo de China y en la octava Convención y Exposición del Foro de Desarrollo Tecnológico y Educativo de China en 2018? ¿Copa Yuanhua? Ganó el segundo premio en el Grupo de Logros del Concurso Nacional de Creatividad de Exhibición de Estudiantes Universitarios, y las otras entradas fueron "Exposición de logros de la fiesta de la hoguera asada del sur de Cai Yun".

Experiencia premiada

¿Ganó el premio de la Universidad de Finanzas y Economía de Yunnan en 2014? ¿Excelente educador? Título;

¿Ganó en 2015? ¿El 4º Concurso de Capacidad Profesional de Consejeros de Finanzas y Economía de la Universidad de Yunnan? Tercer premio;

¿Otorgado a la Universidad de Finanzas y Economía de Yunnan 2015? ¿Excelente profesor de clase? Título;

¿Ser calificado como Universidad de Finanzas y Economía de Yunnan en 2016? ¿Excelente trabajador del partido? Título;

2018 en la 9.ª Exposición del Foro de Desarrollo Tecnológico y Educativo de China y en la 8.ª? ¿Copa Yuanhua? El Concurso de Creatividad de la Exposición Nacional de Estudiantes Universitarios llevó a los estudiantes a ganar el segundo premio en el concurso de grupos de logros con la entrada "Exposición de logros de la Fiesta de la Hoguera del Sur de Cai Yun Roast";

Séptimo Consejero de la Universidad de Finanzas y Economía de Yunnan 2018 ¿Competencia de calidad y capacidad? ¿Premio a la excelencia? ;

¿Condenado a 2018-2019? ¿Excelentes *** se producen a partir de miembros del partido? título.

Ser orientador significa dedicación y dedicación La mayor recompensa es ver crecer a los alumnos poco a poco.

El profesor Huang cree firmemente que hará lo mejor que pueda en el próximo trabajo. Implementar seriamente los requisitos de la universidad y tratar el trabajo de los estudiantes con una actitud seria y responsable al mismo tiempo, mejorar sus habilidades en todos los aspectos, aprender diferentes conocimientos nuevos para enriquecerse, aprender haciendo y aprender haciendo, mejorando así su desempeño; nivel de enseñanza y gestión, continuar innovando y progresando descubriendo y resolviendo problemas de manera proactiva, aprendiendo de las fortalezas de los demás y esforzándonos por hacerlo mejor;

Introducción personal a las hazañas avanzadas de los diez mejores consejeros universitarios

El maestro Wang Jing, miembro del partido, investigador asistente, estudiante de maestría, ha estado trabajando como consejero de primera línea desde junio. 2009 5438+00. Durante su trabajo, se desempeñó como jefe del Comité de la Liga Juvenil de la Escuela de Negocios, jefe adjunto de sección del Departamento de Gestión Estudiantil de la Escuela de Negocios, secretario de la Sección del Partido de Graduados de la Escuela de Logística, miembro de la División de Trabajo de la Escuela de Logística, y secretario de la Sección del Partido de los Empleados de la Escuela de Logística. Actualmente es miembro del Comité del Partido de la Facultad de Logística y Director del Departamento de Gestión Estudiantil.

2019 es el décimo año de Wang Jing como consejero universitario. Habiendo trabajado como consejero universitario durante 10 años, el Sr. Wang Jing siempre se ha adherido al concepto de combinar el amor verdadero con esfuerzos conjuntos para educar a las personas. Basado en el puesto de consejero, tiene ideales profesionales firmes como consejero y los implementa concienzudamente. Las políticas educativas tienen como objetivo servir al crecimiento de los estudiantes y desarrollar concienzudamente el pensamiento de los estudiantes, la educación política y la orientación en valores, llevar a cabo sólidamente la gestión de los asuntos diarios y el trabajo de servicio para los estudiantes y esforzarse por ser la guía y la guía para el crecimiento saludable de los estudiantes.

Medidas de Trabajo

Garantizar el crecimiento de los estudiantes con la fe y la responsabilidad como pilares fundamentales

Los orientadores tienen la doble identidad de docentes y directivos, responsables de educar, orientar estudiantes y gestión Servir a los estudiantes tiene dos funciones principales. Como consejero, Wang Jing no sólo tiene que hacer un buen trabajo en la educación ideológica y política de los estudiantes, sino que también asume el trabajo diario de gestión y servicio de los estudiantes. Su trabajo es trivial y meticuloso. La profesora Wang Jing siempre tiene en cuenta las responsabilidades de un consejero, fortalece sus ideales profesionales y se dedica a trabajar con total entusiasmo. Al realizar actividades relacionadas con la educación ideológica y política, mejora el sistema de gestión, perfecciona las responsabilidades laborales y guía a los estudiantes. crecer y proteger los derechos de los estudiantes.

1. ¿Captar los patrones de crecimiento de los estudiantes y mejorar la educación ideológica y política? ¿temperatura?

Realizar diversas actividades educativas temáticas según las características de los estudiantes.

Para lograr resultados efectivos, la educación ideológica y política debe captar las características y necesidades de crecimiento de los estudiantes en diferentes etapas, combinar los pensamientos, el aprendizaje y las realidades de la vida de los estudiantes, y recorrer todo el proceso de las carreras universitarias de los estudiantes en una manera que les guste a los estudiantes, mejorando así el trabajo ideológico y político? ¿temperatura? . Con este fin, el maestro Wang Jing insiste en utilizar actividades temáticas y reuniones de clases temáticas como vehículos para brindar educación ideológica y política a estudiantes de diferentes grados y categorías: el primer grado se centra en la educación de ideales, creencias y planificación profesional; crecimiento de calidad y educación profesional; el tercer grado se centra en la formación del pensamiento innovador; el cuarto grado se centra en el ajuste psicológico y la preparación laboral para el empleo.

Organizar actividades de construcción cultural de apartamentos.

Mientras hacía pleno uso de las aulas, clubes, nuevos medios y otros puestos publicitarios y educativos, Wang Jing también extendió las actividades temáticas de educación ideológica y política a los apartamentos de estudiantes. Los apartamentos para estudiantes son lugares importantes para que los estudiantes universitarios estudien y vivan. Diferentes culturas e ideas se comunicarán y chocarán en el apartamento. La cultura del apartamento tiene un impacto importante en la formación de valores y perspectivas de vida correctos en los estudiantes. Con el fin de aprovechar plenamente el papel rector positivo de la cultura de los apartamentos en los pensamientos de los estudiantes, mientras realizaba el trabajo diario como inspecciones y visitas a los dormitorios, Wang Jing planificó y organizó una serie de actividades culturales de apartamentos basadas en las características y condiciones reales. de alumnos de diferentes grados, los cuales fueron bien recibidos por profesores y alumnos elogiados unánimemente.

¿Para estudiantes de primer año? ¿Amo a mi familia? Actividades de creación de cultura hogareña en los dormitorios; acortar la distancia entre los miembros del dormitorio, mejorar el entendimiento mutuo, mejorar el sentido de integración y la identidad colectiva de los estudiantes y crear una atmósfera de dormitorio armoniosa, cálida, positiva, unida y amigable.

¿Para estudiantes de segundo año? Mi casa. Yo tengo la última palabra, ¿vale? Concurso de decoración de dormitorios; cultivar la capacidad práctica, la creatividad y la capacidad de trabajo en equipo de los estudiantes, y crear un ambiente de dormitorio con personalidad, calidez, comodidad, limpieza y belleza distintivas.

¿Para niños de tercer grado? ¿separado? El Concurso de Diseño de Alojamiento en Dormitorios permite a los estudiantes limpiar, clasificar y organizar de manera integral sus pertenencias, liberar su dormitorio y espacio personal, compartir consejos para almacenar sus pertenencias y ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de vida y convertirse en personas bien planificadas.

¿Para niños de cuarto grado? ¿Hacer el mejor uso de las cosas y heredar su valor? ¿Se seguirán transmitiendo el amor y el espíritu de los estudiantes graduados y el valor de los artículos donados, lo que no solo resolverá el problema de transporte de los estudiantes de último año? ¿desechado? Estas dificultades ayudan a otros necesitados y crean una atmósfera sana y positiva.

2. ¿Mejorar y perfeccionar el sistema y fortalecer la gestión diaria? ¿espesor?

Aprende y crece junto con los estudiantes.

Para aprovechar plenamente el papel básico y de apoyo de la gestión de los estudiantes en las actividades de enseñanza escolar, Wang Jing siempre da prioridad a la educación sobre seguridad de los estudiantes y la gestión diaria, y consolida las responsabilidades de gestión mejorando el sistema de gestión. ¿Refinar el contenido del trabajo y fortalecer continuamente la gestión diaria? ¿espesor? Hacer todo lo posible para crear un ambiente de crecimiento saludable, positivo y ordenado para los estudiantes.

Primero, adherirse al sistema de consejeros estudiantiles, aprovechar plenamente el papel de liderazgo de los compañeros estudiantes, seleccionar cuidadosamente cuadros de estudiantes de último año destacados para que sirvan como consejeros estudiantiles para las clases de primer año y ayudar al maestro de la clase en la gestión de la clase. .

El segundo es implementar estrictamente reuniones semanales de maestros de clase, reuniones del comité de clase, sistema de asistencia tarde a clases y sistema de gestión de asistencia de estudiantes, y hacer un buen trabajo en la gestión diaria de los estudiantes.

El tercero es formular un sistema de evaluación y gestión de los docentes de la clase y un sistema de evaluación de la responsabilidad de los objetivos de la clase para consolidar y perfeccionar las responsabilidades de gestión en todos los niveles.

El cuarto es establecer archivos de gestión de información de los estudiantes, hacer un buen trabajo en la gestión de la clasificación de los estudiantes y centrarse en prestar atención y ayudar a los estudiantes.

El quinto es formular planes de contingencia para emergencias en el campus, manejar de manera rápida y adecuada diversas emergencias y emergencias, y garantizar la seguridad de los estudiantes y la estabilidad del campus.

En sexto lugar, en combinación con la situación real de la facultad, el "Reglamento sobre la gestión de los profesores de la Facultad de Logística", el "Formulario de evaluación cuantitativa de las responsabilidades objetivo de gestión de clases de la Facultad de Logística", las "Medidas para incentivar a los estudiantes de la Facultad de Logística a participar en actividades de innovación científica y tecnológica", y las "Medidas de incentivo al empleo de la Facultad de Logística para estudiantes de pregrado", "Normas detalladas para la gestión de asistencia de los estudiantes de la Facultad de Logística", "Reglamento para la Gestión de Estudiantes con Dificultades Económicas de la Facultad de Logística", Sistema de Reuniones Ordinarias de Profesores de Clase de la Facultad de Logística, Reglas Detalladas para Sumar y Restar Puntos para la Evaluación Integral de la Calidad de los Estudiantes de Pregrado de la Facultad de Logística, "Inspección de Residencias de Estudiantes de Logística", "Método de Evaluación", "Sistema de Selección de Profesores de Pregrado de la Escuela de Logística" y otros sistemas de gestión para asegurar que el trabajo de gestión diario se realice de manera estandarizada y ordenada.

Cuidado y estímulo como nutrientes para ayudar a los estudiantes a convertirse en talentos

La universidad es una etapa en la que una persona madura. En esta etapa, algunos estudiantes encontrarán varios problemas y confusiones. Los consejeros se convertirán en un puente y vínculo importante para la comunicación y coordinación entre los estudiantes y todos los ámbitos de la vida. Al mismo tiempo, deben guiar a los estudiantes, ayudarlos a mejorar sus habilidades de crecimiento, alentar a cada estudiante a aprovechar al máximo sus talentos y sentar una base sólida para su camino de crecimiento futuro. Mientras completa diversas tareas de gestión con alta calidad, el profesor Wang Jing se centra en los estudiantes, combina trabajo de gestión y servicio, cuida y motiva a los estudiantes, construye activamente una plataforma para que los estudiantes se conviertan en talentos y promueve el desarrollo integral de los estudiantes.

1. Construir una plataforma de proyectos de práctica empresarial en un campus pequeño para ayudar a los estudiantes a mejorar sus capacidades de innovación y práctica.

Estudiantes universitarios Emprendimiento Capacidad práctica Competencia y conceptos básicos del emprendimiento Práctica en el aula Experiencia Actividades

Desde 2016, el maestro Wang Jing ha estado impartiendo dos cursos: Fundamentos del emprendimiento y Desarrollo profesional y orientación laboral. Con el fin de enriquecer la forma de educación empresarial y explorar nuevas formas de desarrollar la experiencia empresarial, la Escuela de Logística ha comenzado a organizar el Concurso de Habilidades de Práctica Empresarial para estudiantes universitarios desde 2016 bajo la planificación y organización de Wang Jing.

El concurso se realiza una vez al año, teniendo como modalidad principal la experiencia práctica en micro y pequeños proyectos empresariales. Todo el proceso de participación está estrechamente integrado con el contenido docente del curso "Fundamentos del Emprendimiento".

El concurso se divide en cinco etapas: formación de equipos empresariales, selección de proyectos empresariales, redacción de planes empresariales, práctica de proyectos empresariales e informe de resultados de prácticas empresariales. La duración es de dos meses y medio. A través de la preparación preliminar, operaciones prácticas, informes de resultados, comentarios de expertos y otros vínculos, se combinan orgánicamente la enseñanza teórica del emprendimiento y la experiencia práctica.

El Concurso de Habilidades Prácticas de Emprendimiento Universitario brinda a los estudiantes la oportunidad de experimentar el emprendimiento de primera mano, al mismo tiempo que compensa efectivamente la falta de enseñanza práctica en educación empresarial y mejora la efectividad de la educación empresarial. Desde 2016, se han implementado cuatro proyectos empresariales estudiantiles a través de la plataforma, a saber, Chaoxian Liwei Beauty Shop de la Clase 14-1 Han Chaoxian, Li Tao Yunnan Muwen Education Technology Co., Ltd. de la Clase 15-1 y Wuong 16-6550.

2. Construir una excelente plataforma de intercambio para estudiantes de posgrado para ayudarlos a mejorar sus capacidades profesionales.

Insistir en compartir la experiencia laboral de egresados ​​destacados.

Desde 2014, el Sr. Wang Jing ha organizado actividades de intercambio para graduados destacados para compartir sus experiencias laborales y empresariales cada año. Al compartir las experiencias personales y los sentimientos de graduados destacados anteriores sobre el estudio, la participación en actividades prácticas dentro y fuera de la escuela, el empleo y el espíritu empresarial, educó a los estudiantes para que establecieran sus objetivos de búsqueda de empleo lo antes posible, se concentraran en el estudio y el ejercicio diarios, y guiar a los estudiantes para que establezcan conceptos laborales correctos y participen activamente en la práctica empresarial. Esta actividad utiliza figuras típicas del campus como medio y ejemplos vívidos como contenido principal, resaltando las características de la universidad y combinándolas con la situación real de los estudiantes. Desde el lanzamiento de la actividad, ha sido bien recibida por los estudiantes universitarios y ha desempeñado un papel positivo en la mejora de la eficacia de la orientación sobre empleo y emprendimiento en la universidad.

3. Construir una plataforma de capacitación para estudiantes universitarios pobres para ayudar a los estudiantes de familias pobres a mejorar sus habilidades integrales.

Organizar actividades de aprendizaje e intercambio para estudiantes de familias pobres.

Actualmente, la proporción de estudiantes desfavorecidos en la escuela es relativamente alta. Generalmente carecen de confianza en sí mismos y tienen un dominio débil de habilidades integrales. En respuesta a esta situación, el Sr. Wang Jing explora activamente nuevos modelos de alivio de la pobreza y se esfuerza por construir un sistema de ayuda financiera y desarrollo de capacidades para los estudiantes pobres;

Primero, se recomienda establecer SPARK, el sistema de nuestra escuela. primera organización de bienestar público, para mejorar el aprendizaje de los estudiantes universitarios y la capacidad de aplicación práctica integral para ayudar a los estudiantes universitarios pobres a convertirse en talentos. ¿Asociación para mejorar la capacidad de los estudiantes de Spark College? Llevar a cabo diversas actividades para los estudiantes universitarios, especialmente los estudiantes universitarios pobres, adherirse a la combinación de atención y estímulo, mejorar las habilidades integrales de los estudiantes universitarios pobres y sentar una base sólida para que los estudiantes ingresen a la sociedad. Después del establecimiento de la asociación, el Sr. Wang Jing participó activamente en el trabajo de orientación y alentó a los estudiantes pobres a hacer ejercicio y mejorar.

El segundo es hacer un trabajo sólido en la educación y formación de estudiantes de estudio y trabajo. La Escuela de Logística cuenta con alrededor de 26 estudiantes de trabajo y estudio cada año, y la mayoría de ellos trabajan como estudiantes asistentes desde el principio.

El maestro Wang Jing cultiva y ejercita las habilidades interpersonales, organizativas, de coordinación y comunicación de los estudiantes de trabajo y estudio a través de reuniones especiales, capacitación en el trabajo, intercambios de corazón a corazón y uno a uno. orientación y enseñanza en el trabajo, y mejora la capacidad de autogestión de los estudiantes. ¿Ha establecido una base entre los estudiantes que trabajan y estudian? ¿Pasar, ayudar, tomar? Modo interactivo. Después de tres años de formación de estudio y trabajo, la capacidad laboral y las habilidades interpersonales de los estudiantes han mejorado enormemente. La mayoría de los estudiantes encuentran trabajos satisfactorios después de graduarse y se convierten en la columna vertebral de las empresas.

Resumen

Si bien hace bien su trabajo y contribuye al crecimiento de los estudiantes, el Sr. Wang Jing también se desempeña como miembro del Comité del Partido de la Escuela de Logística, miembro del Partido Laborista. Sindicato del Colegio de Logística, y el Secretario de la Sección del Partido. En medio de un arduo trabajo, el camarada Wang Jing siempre ha considerado su deber servir al centro de enseñanza e investigación de la escuela. Es diligente y desconocido, se apega a sus creencias en puestos ordinarios, encarna valor en trabajos específicos y ha ganado por unanimidad. elogios de profesores y alumnos.

Como consejera durante diez años, la camarada Wang Jing ha sido calificada tres veces como educadora destacada a nivel escolar, como persona avanzada en empleo de posgrado y emprendimiento durante cinco años consecutivos, y como mujer avanzada Trabajador del año dos veces, ganó títulos como maestro destacado de clase, miembro destacado del equipo y vacaciones de verano. ¿Ir al campo? ¿Excelente instructor en actividades de práctica social, buscando la excelencia? ¿Estrella de servicio? , activista sindical, destacado trabajador del partido y muchos otros títulos honoríficos.

Tres generaciones de caballeros. Durante los últimos diez años, Wang Jing, sin saberlo, ha acompañado el crecimiento de más de mil estudiantes. Al recordar sus diez años de carrera como consejera, la profesora Wang Jing cree que los consejeros deben ser afectuosos y persistentes; no sólo deben educar a las personas con amor, sino también dominar las habilidades y métodos de trabajo; Sólo en la ola de cambio, sin olvidar nuestro espíritu emprendedor y teniendo presente nuestra misión, podremos seguir adelante en el camino de cultivar la moral y cultivar a las personas.

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