Reflexiones sobre la enseñanza de “Laba Gachas”

Aspectos destacados de la enseñanza: al explicar el primer párrafo, utilicé la lectura en lugar de la lectura para que los estudiantes sintieran el amor de la gente por las gachas de Laba durante el proceso de lectura. Luego analiza las frases mediante un método de preguntas y respuestas, y finalmente obtén inspiración para escribir: características, materiales, gustos, métodos y sentimientos.

Comentarios: los comentarios de las tareas de imitación de los estudiantes son muy buenos y la mayoría de los estudiantes escriben oraciones más hermosas.

Enseñanza insuficiente: Después de la explicación del artículo, una niña preguntó: "Maestra, ¿los ocho niños del artículo son el propio autor?" Yo: "Esta es una pregunta. Te lo diré después". verificarlo. Pero podemos intuir que los ocho niños del artículo pueden ser el propio autor, puede ser un personaje que el autor ha visto, o puede que lo haya imaginado (un niño respondió a la pregunta), pero no importa si el El personaje es verdadero o falso, el autor expresa la emoción. Es verdad." Después de buscar información, no estaba claro quién era el Ba'er en el artículo, por lo que solo pudimos dejar a los estudiantes con conjeturas.

De hecho, quién es la verdadera identidad de Ba'er tiene poco que ver con el centro de nuestro artículo. Es solo una pregunta repentina de un estudiante. El profesor se sentirá confundido, pero debes recordarlo. Mientras esté en el podio, los estudiantes deben recibir la orientación correcta. (2021.3.2)