Introducción a los libros de texto de inglés para niños de Cambridge
El ministro de Educación, Chen Zhili, escribió el prefacio de "Cambridge Children's English" y el gobernador escribió el título en honor al camarada Liu Bin. El Sr. Michelle Halstead, presidente del Comité de Exámenes de la Universidad de Cambridge, pronunció un discurso especial ante los lectores de Cambridge Young Learners English. Tanto imágenes como textos: ilustraciones exquisitas, colores brillantes y una estrecha combinación con el texto pueden despertar fácilmente el interés y el entusiasmo de los niños por aprender. Combinación audiovisual: animaciones animadas, pronunciación estándar y auténtica, canciones infantiles pegadizas y música hermosa permiten a los niños dominar los términos de comunicación más básicos en un ambiente relajado y agradable. Orientación sistemática: se proporcionan pasos de orientación claros, contenido de enseñanza, objetivos de enseñanza, ejercicios de conversación, juegos en inglés y evaluaciones de aprendizaje para cada unidad de contenido de aprendizaje de los niños, lo que facilita a los padres guiar y supervisar a sus hijos para que aprendan inglés. Este libro de texto es Cambridge Children's English Nivel 1: a través de 30 unidades de enseñanza temática, aprende 26 letras en inglés, colores comunes, frutas, animales, vehículos, cuerpos y cerca de 60 palabras en inglés, además de "I have..." y "I; Me gusta..." y otras palabras simples habladas, preséntate, pregunta tu edad, expresa tu fecha de nacimiento.
Los estándares lingüísticos y los materiales didácticos están escritos por expertos en inglés con muchos años de experiencia en la enseñanza de inglés a niños asiáticos. Su diseño tiene plenamente en cuenta las características de aprendizaje de los niños e integra hábilmente vocabulario, gramática, pragmática y conocimientos de pronunciación relativamente aburridos. Un lenguaje vívido y estándar sienta una buena base para que los niños comiencen a aprender.
El contenido de los materiales didácticos se acerca a la vida real y refleja fielmente la situación real de la vida de los niños asiáticos. Conversaciones, ejercicios, canciones y juegos son cosas que a los niños les encanta ver en la vida y son fáciles de entender y aceptar. Tanto la pintura como el ensayo que la acompaña son excepcionales.
Las ilustraciones del libro de texto son exquisitas, coinciden estrechamente con el texto y las imágenes son vívidas y animadas, lo que puede despertar fácilmente el interés y el entusiasmo de los niños por aprender.
Características del tono. Se utilizará un lenguaje estándar, junto con una hermosa música, durante la escucha, el habla y la lectura, lo que permitirá a los niños dominar los términos de comunicación más básicos en un ambiente relajado y agradable.
Los materiales y libros de referencia didáctica para profesores y padres son muy instructivos. Cada unidad proporciona las ideas de diseño del autor y el material didáctico necesario, destacando los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, la organización de las actividades del aula y las respuestas a los ejercicios, lo que hace que sea conveniente para profesores y padres guiar, supervisar e inspeccionar el aprendizaje del inglés de los niños.
Las disposiciones de enseñanza y el diseño de unidades de los libros de texto siguen completamente el progreso semestral de las escuelas primarias y secundarias, lo que facilita la organización de cursos y la enseñanza por semestre.
Este libro de texto está dividido en exámenes preparatorios, de primer nivel, de segundo nivel, de tercer nivel y de cuarto nivel (Nota: Cambridge Children's English solo tiene exámenes de nivel 1, 2 y 3), todos los cuales se distribuyen. Cada nivel incluye dos volúmenes, cuatro cintas de escucha y un VCD que presenta el Cambridge Children's English Learning System, lo que permite a los lectores comprender el Cambridge Children's English Learning System y su formato y proceso de examen nacional unificado. Cambridge Children's English también proporciona a estudiantes, profesores y padres material didáctico práctico y colorido. Además de los libros de texto, también se publican al mismo tiempo cintas de audio, libros para profesores y padres, rotafolios didácticos, tarjetas con palabras, etc. Introducción al curso: Cambridge Young Learners English es un curso introductorio.
Este libro de texto es una guía y un esclarecimiento para todo el inglés infantil de Cambridge. A partir de las 26 letras en inglés de los cómics, cada letra va acompañada de una canción infantil y 34 palabras comunes, así como de 20 canciones en inglés y una serie de ejercicios del alfabeto. Combinando comunicación oral simple y movimientos forzados en inglés, su objetivo es desarrollar el cerebro izquierdo y derecho de los niños, mejorar la calidad general de los niños y cultivar el interés de los niños en aprender inglés.
Los objetivos de enseñanza se centran en cultivar hábitos de aprendizaje de inglés y establecer confianza en uno mismo y un sentido de honor en el aprendizaje de inglés.
El objetivo de este libro es permitir que niños en edad preescolar y escolar sin conocimientos básicos tengan una cierta acumulación de vocabulario y sean capaces de mantener conversaciones sencillas en inglés. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a cultivar el interés de los niños en aprender inglés y sentar una buena base para el futuro aprendizaje de inglés de los niños en un ambiente relajado y animado. Introducción al curso, este libro de texto contiene 614 palabras que incluyen colores, animales, comida, frutas, familia, personas, escuela, amigos, órganos, uno mismo, deportes, actividades de ocio, fiestas de cumpleaños, etc. El uso de patrones de oraciones clave y expresiones diarias en cada lección hace que el aprendizaje del inglés sea más relevante para la vida. El uso de diferentes temas y diferentes escenarios en la enseñanza en el aula hace que los estudiantes se sientan más inmersos.
El objetivo didáctico es comprender 614 palabras nuevas y dominar sus reglas ortográficas, mejorando así la capacidad de aplicación del vocabulario de los niños. El uso flexible de la ortografía en la enseñanza hace que los estudiantes ya no tengan miedo de las palabras nuevas en los artículos y facilita la memorización de palabras. Los puntos gramaticales involucran sustantivos en plural, tiempo presente simple, uso de diferentes personas, tiempo presente continuo, uso de pronombres posesivos, uso de verbos BE, preguntas generales, preguntas especiales, preguntas selectivas, variaciones de gerundios, oraciones imperativas y palabras locativas. de frases verbales y colocaciones fijas. Aplicación: Los estudiantes pueden usar el inglés para describir brevemente temas como la familia, la escuela, los amigos, ellos mismos, los deportes, las compras, sus cosas favoritas, las actividades extracurriculares, etc., involucrando conceptos como la edad, la apariencia, el color, la forma, etc. Introducción al curso, este libro de texto incluye ubicaciones, pronombres sujetos nominales, pronombres personales, adjetivos, palabras de la semana, palabras del mes, preposiciones, ropa, tiempo pasado de los verbos, números cardinales, números ordinales, verbos modales, palabras meteorológicas, deportes, colores, animales, comida, frutas, familia, escuela, amigos, órganos, uno mismo, carrera, actividades de ocio y una serie de palabras.
Objetivos de enseñanza y puntos gramaticales: cambios en el tiempo futuro, presente, pasado y presente continuo causados por cambios verbales, juicio flexible de tiempos, uso flexible de pronombres posesivos, patrones de oraciones BE, patrones de oraciones CÓMO , preguntas especiales, oraciones afirmativas, oraciones negativas, preguntas contradictorias, adjetivos comparativos, superlativos y cambios en preguntas generales, y dominar el 94 de este nivel. Se requiere que los estudiantes dominen las palabras y palabras clave en cada unidad. Ortografía de frases, dominio. las expresiones diarias en el libro, los patrones de oraciones clave y su uso en cada lección, usar con flexibilidad los puntos gramaticales involucrados en este nivel, comprender el diálogo, usar patrones de oraciones simples para describir un objeto y expresarlo en una forma de hablar básicamente coherente, Realizar correctamente las acciones instruccionales dictadas por el docente y cambiar el patrón de oración.
Métodos de enseñanza
Enseñanza de juegos: A través de acertijos y juegos intelectuales, los niños pueden aumentar su interés por aprender y dominar gradualmente la capacidad de escucha.
Actuación en el aula: las historias en inglés permiten que sus hijos se conviertan en protagonistas de los cuentos de hadas y que hablen inglés con confianza.
Comunicación oral: la enseñanza del inglés brindará a sus hijos más oportunidades de estar expuestos al inglés y mejorar sus habilidades de aplicación práctica.
Sumérjase en el entorno: las clases de profesores extranjeros pueden aumentar la frescura y el interés de los niños en aprender inglés, y realmente experimentar y disfrutar la introducción de cursos de vida en el extranjero. Este libro de texto añade una serie de vocabulario como palabras meteorológicas, palabras de salud, adjetivos, verbos, etc., incluyendo más de 1.800 palabras con vocabulario de Nivel 2, incluyendo nuevos puntos gramaticales en gramática de Nivel 2: voz pasiva, presente perfecto, pasado continuo. tiempo, cláusulas adverbiales condicionales, cláusulas atributivas, etc.
Objetivos de enseñanza: use de manera flexible 1864 palabras y gramática para describir lo que ve y escucha en la vida, describa varios objetos, personas, animales y otras cosas a su alrededor, concéntrese en cultivar la capacidad de escritura en inglés de los estudiantes y sea capaz de escribir un diario o ensayo sencillo en inglés, básicamente dominar todos los tiempos verbales. Desarrollar las habilidades de pensamiento en inglés de los estudiantes. Capaz de comprender pasajes en inglés y responder preguntas en inglés, cumpliendo con los requisitos para graduarse de la escuela secundaria.
Métodos de enseñanza
Enseñanza del inglés: permita que los niños disfruten plenamente del placer de usar el inglés y cultiven el hábito de aprender y pensar en inglés.
Rendimiento en el aula: las maravillosas descripciones en inglés y las significativas historias en inglés de los materiales didácticos permiten a sus hijos disfrutar de la diversión de contar historias en inglés mientras aprenden y fortalecen sus habilidades de pensamiento en inglés.
Comunicación oral: la interacción entre profesores extranjeros, profesores chinos y estudiantes en la clase de inglés permite a sus hijos experimentar plenamente la diversión de usar el inglés.
Inmersión ambiental: los cortometrajes en inglés y los rincones en inglés brindan a sus hijos más oportunidades para comunicarse en inglés, disfrutar de un entorno de lengua extranjera y reducir su sensación de distancia en inglés.
La pronunciación pura y una base sólida en inglés son el punto de partida para el éxito. Características y diferencias de los tres niveles de Cambridge Children's English
Lectura y escritura
Esta parte. La prueba escrita tiene un tiempo de: 20 minutos (nivel uno) a 40 minutos (nivel tres). El texto es breve y consta de palabras y estructuras con contenido fijo. Los candidatos solo necesitan realizar operaciones simples como seleccionar líneas, completar los espacios en blanco con frases de palabras y responder preguntas con flexibilidad. Los exámenes se envían a la Junta de Exámenes de la Universidad de Cambridge para su calificación.
Escuchar
Esta parte también es la parte de texto. Tiempo: 20 minutos (niveles 1 y 3), 25 minutos (nivel 2). Al igual que ocurre con las secciones de lectura y escritura, el contenido de la prueba se limita a lo especificado en el examen. Los examinados escuchan una breve grabación de una conversación entre un adulto y un niño y realizan operaciones simples como subrayar, seleccionar, unir y colorear. Los exámenes se envían a la Junta de Exámenes de la Universidad de Cambridge para su calificación.
Speaking (Speaking)
Esta parte es un examen presencial, con una duración de unos 5 a 10 minutos. Los exámenes son administrados por examinadores experimentados, bien capacitados y calificados. Los candidatos responden a las preguntas según las indicaciones visuales del examinador y exponen su propia situación sencilla.