¿Cómo doblar un teléfono móvil de origami para niños?
1 Dobla el papel cuadrado en diagonal, luego ábrelo, gíralo hacia el otro lado y dóblalo nuevamente hacia el lado opuesto.
2. Doblar formando un triángulo según las marcas de plegado.
3. Dobla las cuatro esquinas por separado.
4. Dobla las cuatro esquinas hacia la línea central y dobla las esquinas superiores hacia la abertura del triángulo isósceles.
5. Soplar aire en el lado con agujeros para formar. Dobla el papel rectangular en asas y fíjalas en ambos extremos. El teléfono de origami estará completo.
El significado del origami
Los padres pueden enseñar a sus hijos algunos métodos simples de plegado, como plegado de bordes, plegado diagonal, plegado concentrado de esquinas, plegado de cuatro esquinas hacia la esquina central, etc. . Luego, los padres pueden proporcionar algunos libros de origami infantiles a sus hijos para que puedan aprender origami mientras miran las imágenes. Una vez que los niños aprendan a leer imágenes, podrán hacer origami ellos mismos. Durante el proceso práctico, los niños pensarán en cómo hacerlo bien.
Hacer manualidades puede mejorar la capacidad práctica de los niños a través de operaciones prácticas, pueden comprender las características de las cosas de manera más intuitiva y familiarizarse con la esencia de las cosas. En el proceso de operación práctica a largo plazo, se aumentará la coordinación de las manos izquierda y derecha del niño.
Mejorar la fuerza de voluntad personal y cultivar el sentimiento. En las manualidades, los niños aprenden a controlar mejor su propio comportamiento, aprenden a cooperar y comunicarse con sus compañeros, mejoran su capacidad para comunicarse con los demás y ejercitan mejor su fuerza de voluntad.
Promover el desarrollo del cerebro. Los movimientos de las manos están controlados por el cerebro. Tener más manos puede promover el desarrollo del cerebro izquierdo y derecho al mismo tiempo. Mientras está expuesto a cosas nuevas, fortalezca las habilidades de observación, la imaginación y la creatividad de los niños.