Plan didáctico del juego de cortar sandía para clases pequeñas

Como maestro popular que se especializa en enseñar y educar a las personas, podemos utilizar planes de lecciones que nos ayudarán a comprender el contenido de los materiales didácticos y luego elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. ¿Cómo escribir un buen plan de lección? A continuación se muestra un plan de lección de juego de clase pequeña para "Cortar sandía" que compilé cuidadosamente para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos que lo necesitan.

Plan de lección 1 del juego para clases pequeñas de cortar sandía

Ideas de diseño:

La sandía es una fruta con la que los niños están muy familiarizados. observar las características de la sandía Las características de apariencia y la orientación de los maestros permiten que los niños participen activamente en los juegos deportivos, permitiéndoles experimentar la diversión de correr y perseguir en los juegos. Por eso, diseñé esta actividad deportiva de acuerdo con las características de los niños en. clases pequeñas Por lo tanto, diseñé esta actividad deportiva de acuerdo con las características de la edad de los niños, brindándoles oportunidades para pensar y probar tanto como sea posible, expandir constantemente su espacio de imaginación y desarrollar su inteligencia.

Objetivos de enseñanza:

1. Estar dispuesto a participar en juegos deportivos y experimentar la diversión de correr y perseguir en los juegos.

2. Realizar las acciones correspondientes según las instrucciones.

3. Le gusta ayudar a los demás y llevarse bien con sus compañeros.

4. Durante las actividades, permita que los niños experimenten la alegría de jugar con sus compañeros y estén dispuestos a jugar con sus compañeros.

5. Dispuesto a interactuar con compañeros y profesores, y le gusta expresar las propias ideas.

Enfoque y dificultad de la enseñanza:

Enfoque de la enseñanza:

Dispuesto a participar en juegos deportivos y experimentar la diversión de correr y perseguir en el juego.

Dificultades de enseñanza:

Ser capaz de realizar las acciones correspondientes según instrucciones.

Preparación didáctica:

Unas sandías, tocado de oruga, música.

Proceso de enseñanza:

1. Llevar a los niños a realizar ejercicios de calentamiento.

2. Habla sobre las características de la sandía.

Los acertijos introducen el tema: Maestro: ¿Cómo es una sandía? Pensemos en una buena manera de hacer que todos se conviertan en una sandía grande (los niños se tomaron de la mano y formaron un círculo grande, y ahora nos hemos convertido en una sandía grande)

Maestro: ¿Qué método podemos usar? ¿Sobre convertirte en una pequeña sandía? ¿Cómo podemos convertirnos en pequeñas sandías? (Los niños se toman de la mano, caminan hacia el centro del círculo con pequeños pasos y se convierten en pequeñas sandías).

3. Juego: Cortar la sandía

Los niños se reunieron en círculo, la maestra demostró las reglas del juego, y las maestras y los niños jugaron al ritmo de la Canción infantil: "Corta, corta, corta la sandía, nosotros. La sandía es dulce y fragante, y puedes cortarla si quieres comértela". Mientras el maestro caminaba, cortaba rítmicamente la sandía en manos de los niños. Después de que termina la canción infantil, la mano de la maestra queda entre los dos niños. Los dos niños se sueltan y toman las manos de los otros niños y corren hacia el centro del círculo, indicando que la sandía está cortada.

4. El profesor hace el papel de una oruga comiendo sandía y practica el juego de cortar sandía.

5. Invita a dos niños a jugar al juego de las orugas comiendo sandía. Invite a dos niños pequeños a fingir que son amigos orugas y practicar cómo cortar una sandía en tres lugares.

6. Actividades de relajación. Guíe a los niños a realizar actividades relajantes con el acompañamiento de música.

Actividades ampliadas

Profe: La oruga y sus amigos dijeron alegremente: "Gracias a todos. También preparé frutas deliciosas para todos. Vayamos a mi casa a comerlas juntos". "

Autoanálisis: los niños se divirtieron mucho y la cantidad de ejercicio alcanzó el límite de edad de una clase pequeña. Los niños jugaron con entusiasmo en el juego y los objetivos de la actividad se completaron relativamente suavemente.

Reflexión sobre las actividades

Esta es una clase de actividades al aire libre. Los niños están muy interesados ​​y pueden recitar canciones infantiles mientras juegan. Dominan las canciones infantiles relativamente bien. Sin embargo, algunos niños usan demasiada fuerza al cortar la sandía, lo que provoca que a otros niños les duelan las manos. Los profesores deben recordar a los niños que no utilicen fuerza excesiva.

Plan de lección 2 del juego Cortar sandía

Objetivos del juego:

Practicar movimientos de carrera y cultivar la capacidad de los niños para moverse con flexibilidad según las señales. Preparación del juego: Una superficie adecuada para correr.

Proceso del juego:

1. Lleve a los niños al lugar y realice actividades de calentamiento.

2. Lidera el juego.

1. Lidera el juego.

Profe: ¡Todos habéis jugado al juego "Cortar la Sandía"! ¡Así que hoy vamos a jugar a este juego! ¡Leamos de nuevo la canción infantil! ¿Recuerdas las reglas del juego?

2. El profesor vuelve a repetir las reglas del juego.

Los niños se paran en círculo tomados de la mano y le piden a uno de ellos que sea el cortador de sandías. Cuando comienza el juego, el niño que corta la sandía comienza a capturar los movimientos de "corte" de dos niños cualesquiera tomados de la mano en el círculo, y "corta" en secuencia. Al mismo tiempo coreaban: "Corta, corta, corta la sandía, no la cortes en una, córtala en dos". Finalmente, los dos niños que tengan la palabra "dos" en sus manos, los dos niños correrán alrededor del círculo en dirección opuesta y luego regresarán a sus propias posiciones para pararse. El que llegue primero gana. quien cortó la sandía todavía estaba en la misma posición después de llegar. El juego comienza de nuevo.

3. Reglas: Los niños que cortan sandía deben "cortar" en orden. El niño que es "cortado" debe esperar hasta que el niño que corta la sandía diga la palabra "dos" antes de poder escapar. Dos niños deben correr uno hacia el otro y no en la misma dirección.

4. Nota: Para aumentar la diversión del juego, todos los niños pueden recitar canciones infantiles al mismo tiempo.

5. ¡El juego se juega 4 veces!

3. Lleve a los niños a realizar actividades de relajación, finalice las actividades y llévelos de regreso al salón de clases.

Plan de lección de clase pequeña para cortar sandía 3

Objetivos de la actividad:

1. Estar dispuesto a participar en el juego de cortar sandía y experimentar los pasatiempos de saltar y persiguiendo en el juego.

2. Capacidad de responder a instrucciones.

3. Ser capaz de participar activamente en las actividades del juego y aprender a protegerse.

4. Desarrollar la flexibilidad de los movimientos de las manos de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Familiarizarse con la sandía y comprender su aspecto y características.

2. Haber comido sandía.

Proceso de actividad:

1. Recuerda las características de apariencia de la sandía.

1. ¿Cómo se ve la sandía?

2. ¿Se te ocurre alguna forma de convertir a todos en una sandía grande?

2. De la mano, conviértete en una sandía grande.

1. Conviértete en una sandía grande. (Los niños se toman de la mano y forman un gran círculo)

2. Conviértete en una pequeña sandía. (Los niños se toman de la mano y caminan hacia el centro del círculo en pequeños pasos, convirtiéndose en pequeñas sandías)

3. Juego: Cortar la sandía

1. Los niños se sientan en una En círculo, la maestra y los niños cantan juntos canciones infantiles. Beat: "Corta, corta, corta la sandía. Nuestra sandía es fragante y dulce. Si quieres comer sandía, córtala rápido". Al mismo tiempo, la maestra caminaba y hacía movimientos rítmicos de corte de sandía donde los niños estaban tomados de la mano. Después de terminar la canción infantil, la mano de la maestra permaneció entre los dos amigos. Los dos amigos extendieron sus manos y acercaron la mano del otro niño al centro del círculo, indicando que la sandía estaba cortada. En ese momento, a todos les gustaba comer sandía.

2. Juegue el juego varias veces y deje que los niños jueguen solos al juego de cortar sandía.

Reflexión sobre la actividad:

En este juego, los niños necesitan tomarse de la mano al principio, pero en el proceso sucedieron algunas cosas inesperadas. Cuando les pido a los niños que se tomen de la mano. Al principio, todos eran muy buenos tomándose de la mano. Pero cuando les pedí a los niños que hicieran la sandía más pequeña, descubrieron que podían hacerla más grande o más pequeña tomándose de la mano, así que los niños comenzaron a jugar el juego varios por uno. También prestaron atención a las reglas y al contenido del juego. Además, los niños no se calmaron muy bien cuando les pedí que dejaran de cambiar de manos. Más tarde, la maestra me dijo que podía usar las palabras "Los árboles jóvenes deben crecer firmemente en el suelo" para pedirles a los niños que se quedaran quietos. Después de seguir las instrucciones de la maestra, descubrí que los niños estaban mucho mejor que antes. Ya no corren solos. Sin embargo, como se trataba de una actividad de juego al aire libre, los niños todavía eran un poco indisciplinados. Debemos tener esto en cuenta en el futuro.

Además, los niños todavía tienen algunas dificultades para comprender las reglas del juego, por lo que en este juego los niños no tienen muy clara la dirección en la que corren, y siempre cometen errores durante la carrera. proceso en ejecución. En este caso se deberán dar explicaciones más detalladas a los niños, lo que facilitará el desarrollo del juego.