A mi hijo le gusta escribir ensayos.

1. Cómo hacer que los niños disfruten escribiendo ensayos

Leer más.

¡Debemos leer más libros en nuestra vida diaria, incluidas novelas, poemas, ensayos y conocimientos históricos, porque "la literatura y la historia no se pueden separar"! jeje! También conviene leer algunos conocimientos científicos y tecnológicos, como libros sobre exploración espacial. Esto puede ampliar nuestros horizontes. Leer novelas e historia puede brindarnos una comprensión más profunda de la sociedad. Leer prosa y poesía puede darnos una sensación más delicada de la vida. Leer ciencia y tecnología, especialmente algunos conocimientos de ciencia ficción, puede estimular nuestra imaginación.

Cuando leas, asegúrate de recordar extraer aquellas partes hermosas que creas que son maravillosas. Dos observaciones más. Observa más la vida y sé una persona reflexiva en la vida.

Prestar atención a la observación de paisajes, personajes, animales, acontecimientos, etc. puede proporcionarnos ricos temas de escritura para nuestras composiciones. Escribe más de tres veces.

Primero, lleva un diario. Recuerda escribir un diario todos los días. No tomes esto como una carga. Podemos escribir sobre lo que pasó hoy, las personas que conocimos, lo que dijimos, los libros que leímos, los lugares maravillosos que encontramos mientras leíamos y lo que hicimos. tener pensamientos.

Todos estos se pueden escribir. Si hay palabras, será largo; si no hay palabras, será corto.

En segundo lugar, escribe ensayos, al menos dos ensayos por semana. Al escribir una composición, debes prestar atención al método y a los múltiples ángulos, y no hacer que el artículo parezca tan aburrido. Por ejemplo, al escribir sobre personas, debes prestar atención a la descripción de la apariencia, el movimiento, el lenguaje y la psicología. Al escribir sobre paisajes, debes prestar atención a los cambios de forma y color del paisaje y, al mismo tiempo, aprender a escribir cambiando el paisaje paso a paso, para que el paisaje pueda combinarse con movimiento y quietud.

Presta atención a la combinación de situaciones en tu composición. "Todo lenguaje escénico es lenguaje de amor", etc.

A la hora de escribir, debes prestar atención a las habilidades de escritura, como el uso de algunas técnicas retóricas. Por ejemplo, al empezar y al terminar, debes intentar ser lo más novedoso posible, empezar con citas célebres. como final; citar a menudo algunos poemas, que pueden realzar la connotación cultural de nuestra composición; comenzar con una historia exquisita puede despertar el interés de los lectores en la lectura; comenzar con una oración paralela puede mejorar el impulso del artículo; terminando con una posdata, etc. 2. Cómo hacer que los niños se enamoren de la escritura de composiciones

La enseñanza de la composición es una parte importante de la enseñanza del chino. Es "la mitad del país" en la enseñanza del chino. También es un problema que tienen todos los profesores de chino. encuentra difícil.

Los nuevos estándares curriculares proponen que en la etapa inicial de escritura, no hay necesidad de enfatizar varias reglas y se debe permitir a los niños escribir con audacia. Al igual que un bebé que aprende a caminar por primera vez, el primer paso es darle el valor para que dé pasos y camine solo y sin ayuda.

Se puede ver que para los estudiantes de grados inferiores, los maestros deben comenzar desde la perspectiva de los favoritos de los niños, abrir el corazón de los niños, alentar a los estudiantes a escribir lo que piensan y dicen con palabras y eliminar el problema de La escritura el sentido del misterio les permite decir lo que quieren decir y sus verdaderos sentimientos, es decir, "escribo con la mano y hablo con la boca", por lo que se puede mejorar el nivel de composición. En la etapa de enseñanza de la composición, me concentro en cultivar el interés y la confianza de los estudiantes en la escritura, permitiéndoles "crear ensayos con emoción" y mejorar efectivamente la efectividad de la enseñanza de la composición.

1. Introducción de cuentos de hadas para estimular el interés. Según investigaciones psicológicas, a los niños que recién ingresan a la escuela les gusta escuchar cuentos de hadas. A medida que crecen, gradualmente recurren a fábulas, historias heroicas y ciencia. historias de ficción, etc. Los cuentos de hadas están ilustrados con imágenes y textos y son muy populares entre los estudiantes de grados inferiores. La adición de notación fonética los hace muy legibles y a los niños les encanta leer y leer.

Los cuentos de hadas no solo pueden estimular el interés de los estudiantes de grados inferiores por la lectura, sino también ampliar el pensamiento de los estudiantes a través de secuelas, edición de imágenes, adaptaciones, etc., y construir una plataforma de escritura desde diferentes niveles. Estimule el interés de los estudiantes por la escritura, encienda la chispa del pensamiento de los estudiantes, active el impulso interno de los estudiantes, "me encanta escribir, disfrute escribiendo" en un ambiente relajado y agradable, y siente una buena base para la escritura.

Un día, un estudiante leyó un cuento de hadas llamado "Swapping Festival", que trata sobre niños que intercambian roles con sus padres. Como resultado, hicimos todo tipo de bromas y nos encontramos con muchos problemas.

Leía con entusiasmo a sus compañeros al mediodía. Después, los compañeros empezaron a hablar uno tras otro, hablando de las cosas interesantes que pasarían si de repente se convirtieran en padres.

Al ver esta situación, tuve una idea y cambié temporalmente la clase de chino de la tarde por una clase de conversación, y animé a los estudiantes a escribir lo que pensaban y decían. Los estudiantes son libres de vagar en el mundo de la imaginación. En este momento, los conocimientos de lectura y escritura y el vocabulario acumulado aprendido en las clases de chino se movilizarán activamente y ya no tendrán miedo de la composición.

2. Jugar y escribir, y utilizar el juego para promover la escritura. Los estudiantes son propensos a la fatiga y, a menudo, se aburren con una guía simple y aburrida para las tareas. Wang Yangming, un educador de la dinastía Ming, dijo una vez esto sobre cómo estimular el interés de los niños por aprender: "La mayoría de los niños están felices de jugar y jugar, pero tienen miedo de ser detenidos.

Al igual que al principio de la vegetación, cuando es cómoda, es ordenada. Si los abrumas, se marchitarán. Si educas a los niños, se animarán.

"Escribir es un trabajo mental duro, pero los juegos crean un ambiente vívido. mundo para los niños." Situación, estimula su interés y también es una forma importante de desarrollar el lenguaje de los niños.

Jugar y escribir convierte la escritura cerebral en juego mental, convierte las dificultades en diversión, convierte el juego en escritura y crea un fuerte deseo de expresión. Esto animará a los niños a escribir y el efecto de escritura se producirá de forma natural. ser mejorado. Cuando estaba enseñando la composición "Blowing Bubbles", comencé con el juego. Primero, pedí a los estudiantes que soplaran burbujas en el suelo para ver quién podía soplar más y más. Luego subimos a soplar burbujas juntos y observamos cómo flotaban. Bajo el sol, colores brillantes brillaron debajo, flotando lentamente hacia abajo, despertando instantáneamente el gran interés de los estudiantes.

Hablemos de cómo se ven las burbujas. Algunos estudiantes dijeron que parecían uvas, algunos dijeron que parecían caramelos confitados y algunos dijeron que parecían globos... También les pedí a los estudiantes que pensaran en eso. las burbujas como personas e imagina lo que dirían. Haz algo. Algunos estudiantes dijeron que las burbujas volaron hacia el cielo y jugaron al escondite con la hermana Baiyun.

Algunos decían que las burbujas volaban a los brazos de la Madre Tierra y jugaban con la Madre Tierra... El pensamiento de los estudiantes se activó, y aproveché la oportunidad para estimular su deseo de escribir y les pedí que dibuja los suyos propios. Para preguntas de ensayo, escribe lo que juegas, ves y sientes. Los estudiantes tienen una experiencia verdaderamente placentera y un fuerte deseo de expresar. La observación, el pensamiento y la expresión se unifican armoniosamente en el placer.

3. Preste atención al pensamiento y oriente la escritura. La enseñanza de composición tradicional a menudo descuida el cultivo de la capacidad de pensamiento de los estudiantes cuando enfatiza más la lectura y la escritura. Esto se manifiesta en el hecho de que la composición tiene un débil sentido del lenguaje, muchos errores lingüísticos, las ideas caen en clichés y el pensamiento es confuso.

Para evitar que los estudiantes se apresuren a escribir y desarrollen el hábito de "pensar antes de escribir", cuando les instruyo a escribir, les pido que piensen antes de escribir cada vez: organicen sus recuerdos de acuerdo con el significado. de la pregunta. Decida qué escribir basándose en el material que tiene en mente; determine qué escribir primero y qué escribir a continuación; cuáles pueden expresar mejor sus sentimientos internos deben escribirse en detalle y cuáles solo pueden esbozarse; para captar las características y describirlas detalladamente, y dónde se pueden mencionar de una sola vez, etc. Por supuesto, estas instrucciones son absolutas.

Aunque son un requisito previo para escribir buenos artículos, pueden fácilmente hacer que el pensamiento de los estudiantes caiga en la rutina. Los estudiantes de grados inferiores son ingenuos y están llenos de fantasía.

Por lo tanto, los profesores no pueden limitar su pensamiento a un marco o marco. Deben mostrar plenamente sus personalidades para que su pensamiento y expresión no estén sujetos a ninguna restricción. Los estudiantes que escriben composiciones son como trabajadores que construyen casas, lo que requiere que los profesores presten atención a la acumulación de materiales de vida y conocimientos lingüísticos de los estudiantes.

En la formación específica se combinan orgánicamente la lectura y la escritura, con la lectura como base, la lectura como imitación y la escritura como lectura. Con el tiempo, las composiciones escritas naturalmente serán diferentes. manera de evitar ser el mismo. 4. Originarse de la vida y estimular la creatividad El nuevo estándar curricular requiere que los estudiantes "puedan escribir sus experiencias, sentimientos e imaginaciones de manera informal" al escribir, y que sean capaces de "observar la vida desde múltiples ángulos, descubrir la vida". riqueza y variedad de vida, captar las características de las cosas y esforzarse por tener significado." expresión creativa".

Para lograr este objetivo, los profesores deben proporcionar condiciones favorables y un amplio espacio para la escritura independiente de los estudiantes y fomentar la expresión libre y creativa. Una vez que se liberen los pájaros imaginativos de los estudiantes, se ejercitará su imaginación y las semillas de la innovación volverán a brotar.

Todo avanza constantemente. La enseñanza de la composición es un requisito básico de la enseñanza del chino en la escuela primaria. No sólo debemos hacer que se desarrolle, sino que también debemos hacerlo en la dirección correcta. Porque enseñar composición a los estudiantes no es cultivar unos pocos estudiantes destacados, ni permitir que los estudiantes dominen las habilidades para afrontar los exámenes, sino hacer que todos los estudiantes estén dispuestos a escribir y, a través de la composición, puedan aprender a comportarse, aprender a pensar, y tener un conocimiento sólido del idioma.

Sólo fortaleciendo eficazmente la enseñanza ilustrada de la composición podrán los profesores maximizar el potencial interno de los estudiantes y hacer que sus artículos brillen con nuevas características. 3. Cómo enseñar a escribir ensayos a tu hijo de tercer grado

¡Hola señor! En primer lugar, si estás escribiendo un ensayo, ¡por supuesto que primero debes averiguar qué tipo de libro está leyendo! Para los estudiantes de primaria que recién comienzan a escribir ensayos, deben comprarles más libros de composición, especialmente aquellos que necesitan escribir narrativas. Esto es muy importante para los estudiantes de primaria que recién comienzan a escribir ensayos. ① El póster puede acompañar. que lea los ensayos juntos, como Al igual que contar historias, déjelo que se divierta con las composiciones más simples (como composiciones de presentación personal sobre personas, etc.). Tomará la iniciativa de leer libros en el. futuro, lo cual es muy importante para escribir! ② La escritura de ensayos debe comenzar escribiendo ensayos. Continúe escribiendo todos los días, la cantidad de palabras aumentará lentamente, la profundidad del contenido se fortalecerá poco a poco y los artículos se enriquecerán gradualmente cuando comience a escribir ensayos. debes hacerle sentir que la composición es interesante, como una historia, y que le parezca sencilla. Déjale escribir poco a poco sobre cosas reales de la vida, empezando por escribir sobre personas (como padres, compañeros de clase, etc.). y luego los padres lo elogiarán apropiadamente si escribe algo muy similar, etc. Cosas, escribe sobre los perros y gatos en casa, porque escribirá muy rápido, incluso si la cantidad de palabras es pequeña al final, cuando se desarrolle. Notas, se le debe alentar a sacar materiales de la vida, siempre prestar atención a la vida y sentir con el corazón. ③El primer paso es leer, la segunda parte es escribir las pequeñas cosas de la vida (todo el proceso debe ser interesante. y el niño debe tener confianza), y la tercera parte son las habilidades de sección (principalmente: puntaje total), resumen detallado, use retórica y paralelismo con habilidad (puede extraer apropiadamente buenas palabras y oraciones), y la selección del material debe ser novedosa y reflexivo (los niños tendrán ciertos pensamientos e ideas después de acumular más). Además, en el examen, puedes hablar sobre chino. La composición casi determina el éxito o el fracaso de todo el examen, y lo más importante es la "revisión de preguntas". "! Debe actuar sin desviarse del tema y debe seguir haciendo preguntas durante el proceso. La composición de la escuela primaria sigue siendo muy fácil de calificar, pero la escritura se trata más de cultivar la capacidad de pensamiento, la profundidad del pensamiento y el estilo de pensamiento de los niños. Hay que orientar activamente, orientar correctamente y dar confianza y aliento a los niños. 4. A mi hijo le gusta leer y escribir ensayos. Quiero mejorar la capacidad de escritura de mi hijo. ¿Cuál es la mejor manera de mejorar la capacidad de escritura de mi hijo?

¿Qué debo hacer si a mi hijo le encanta leer pero no puede? escribir bien ensayos?

Pregunta: Mi hijo tiene 10 años y le gusta mucho leer. Cuando no tiene nada que hacer, no le gusta hacer otras cosas. Siempre lee libros, como historia, tecnología, literatura, etc. Creemos que es bueno que a los niños les guste la lectura, por eso hacemos todo lo posible para satisfacerlos. Pero no sé por qué, pero la redacción del niño es muy pobre, e incluso muchas de las frases que escribe no son fluidas. ¿Qué diablos está pasando? ¿Existe alguna forma de mejorar las habilidades de composición de los niños?

Respuesta: Esta situación es relativamente común entre los estudiantes de secundaria. En la superficie, a los niños les encanta leer, lo que debería ser bueno para escribir. En términos generales, los niños a los que les gusta leer tienen una mejor capacidad de expresión literaria que los niños que no leen con frecuencia.

Pero algunos niños que leen libros con frecuencia solo están interesados ​​en el contenido del libro (tramas, imágenes, conocimientos científicos populares, etc.). No les importa el uso de palabras y oraciones en los artículos, la asignación de capítulos y otras partes que pueden mejorar la capacidad de expresar palabras. Esto conduce al fenómeno de leer a menudo pero no a mejorar las habilidades de escritura.

Sugerencias educativas:

1. Guiar a los niños para que comprendan la definición de composición. Es decir, composición significa "hablar" con un bolígrafo y escribir lo que se suele decir es "composición". De esta manera, los niños tendrán una comprensión intuitiva de la composición y ya no tendrán miedo psicológico.

2. Prepara libros adecuados para que los niños lean y anímalos a leer en voz alta.

Este proceso no sólo puede mejorar la capacidad de lectura de los niños, sino también cultivar el sentido del lenguaje de los niños. Es una buena manera de matar dos pájaros de un tiro.

Se recomienda que los padres lean los libros de sus hijos con anticipación y dejen que sus hijos elijan buenas palabras y oraciones en el artículo después de leerlos. Los padres pueden ayudar a complementarlos y luego recitar estas buenas palabras y oraciones con sus hijos. niños. Buena frase. Los niños suelen tener mejor memoria que los adultos. Cuando descubran que pueden recitar cosas más rápido que sus padres, sentirán una sensación de logro. Estarás más motivado la próxima vez que lo recites. Pedir a los niños que vuelvan a contar los artículos que leyeron es un buen entrenamiento para su sintaxis, gramática y organización a la hora de escribir.

Cabe destacar que nunca debes culpar a tus hijos, sino animarlos más. Como padres de niños, deben ser pacientes e insistir en entrenar a sus hijos. No se limiten a practicar con sus hijos unas cuantas veces y luego dejarlo pasar.

3. Crear oportunidades para que los niños vean y hablen más, para que puedan expresar sus pensamientos y opiniones. Por ejemplo, lleve a sus hijos al parque para observar el paisaje y los personajes, déjelos hablar mientras miran en el orden del tiempo y el espacio, y luego ordene estas palabras en palabras, que es una composición. Otro enfoque es darles a los niños oportunidades para describir y explicar. Cuéntales a tus padres qué cosas nuevas ves de camino a casa; cuéntales a tus abuelos sobre las nuevas funciones de tu teléfono. Todos estos están entrenando sus habilidades de expresión lingüística.

Una vez que el niño haya terminado de escribir la composición, déjele que la lea él mismo. Encontrará algunos problemas y luego le pedirá que los corrija, incluidos errores tipográficos, uso de signos de puntuación y si las oraciones son fluidas. etc. Si el niño no lo nota, los padres pueden ayudar a corregirlo.

En definitiva, se deben combinar la lectura, el pensamiento y la práctica, para que la lectura pueda favorecer la mejora de la capacidad de escritura 5. ¿Qué debo hacer si mi hijo odia escribir?

Cómo. cultivar el interés en la escritura de los estudiantes de primaria

Muchos estudiantes se quejan sin cesar cuando se encuentran con la composición, pueden sentir que no tienen nada que escribir o que simplemente lo inventan para hacer frente al problema. Esto hace que nuestra enseñanza de composición carezca de vitalidad y vitalidad, haciendo de la composición una carga para los estudiantes. ¿Cómo ayudar a los estudiantes a pasar de tener miedo a escribir a amar la escritura, de sentirse angustiados por escribir a sentirse felices por escribir? Creo que la clave es estimular el interés de los estudiantes por la escritura. El interés es una fuerza impulsora importante para que los niños adquieran conocimientos. El psicólogo Piaget dijo: "Los niños son personas proactivas y sus actividades están dominadas por intereses y necesidades. El trabajo forzoso va en contra de los principios de la psicología. Todas las actividades productivas deben tener algún interés como requisito previo. "El interés por la escritura es un requisito previo para los estudiantes". componer activamente, y también es una garantía psicológica para mejorar su nivel de composición. Se extiende a lo largo del proceso de escritura. Por lo tanto, debemos prestar atención al cultivo del interés por la escritura de los estudiantes. En mi enseñanza de composición, me concentro principalmente en los siguientes cuatro aspectos para cultivar el interés de los estudiantes por la escritura.

1. Deje que los estudiantes experimenten la vida para que tengan algo que decir

La primera razón por la que a los estudiantes les resulta difícil escribir ensayos es que no hay material que puedan utilizar para escribir. El contenido de la composición proviene de la vida y la experiencia de vida se expresa en el lenguaje. Para que los estudiantes escriban composiciones con verdaderos sentimientos, deben tomar su estudio y su vida como punto de partida y centro, permitiendo a los niños experimentar la vida en actividades y enriquecer sus sentimientos. Con este fin, antes de pedirles a los estudiantes que escriban ensayos, organizo deliberadamente algunas actividades extracurriculares, como llevar a los estudiantes a visitar, organizar reuniones de clase y permitirles observar juegos en la naturaleza, ampliando así los horizontes de los estudiantes, cultivando la observación, la imaginación y Amor por la vida y amor. Antes de componer, permita que los estudiantes seleccionen algunos materiales de composición, tales como: acercar a los estudiantes a la sociedad, acercarlos a la naturaleza, permitirles ingresar al mercado, ingresar al centro comercial y participar en algunas actividades sociales y de compras. Que se muevan por las laderas y por los campos. Recoge, alimenta a las hormigas, atrapa libélulas. Estimula el interés por la vida, vuelve al aula, expresa tus emociones, escribe lo que se dice y escribe una vida viva. Este es el verdadero significado de la composición. Sólo así se podrá estimular el interés por la escritura.

2. Cultivar el hábito de observación de los estudiantes y escribir diarios para acumular materiales de composición

Hay muchas cosas hermosas a nuestro alrededor, pero como no hemos desarrollado el hábito de la observación, muchas cosas buenas las cosas se han perdido sin observación, el material se escapó.

Por lo tanto, los profesores deben organizar deliberadamente a los estudiantes para que realicen actividades de acuerdo con los requisitos de cada ejercicio y práctica de escritura, de modo que los estudiantes puedan acumular materiales de escritura durante las actividades. Por ejemplo, una vez, cuando pedí a los estudiantes que escribieran "Mañana", primero conscientemente no los llevé a la naturaleza y me senté en el aula a escribir. Los estudiantes no podían escribir bien. La mayor parte del paisaje de la mañana era encantador. y no podían escribir lo encantadores que eran. Luego, llevé a los estudiantes a los campos y a las laderas para observar los cambios en el color del cielo del este en la mañana del equinoccio de otoño, desde el vientre de pescado blanco hasta el gris púrpura, pasando por el rojo, hasta el cielo lleno de rojo. nubes, y luego al sol rojo naciente. De esta forma, al observar a los alumnos y luego escribir, será mucho más específico y vívido que la última vez. Un compañero de clase observó con mucha atención y escribió esta frase: "Mirando hacia el este, vi que el cielo en el este era blanco, y las nubes blancas circundantes primero cambiaron de negro a gris púrpura, y luego lentamente se volvieron... Se está poniendo rojo, y las nubes rojas se vuelven cada vez más hermosas, y todo va envolviéndose gradualmente por estas nubes rojas, como si llevara un nuevo conjunto de ropa ... " Por lo tanto, creo que para evitar que los estudiantes tengan dolores de cabeza al escribir, debemos permitirles conscientemente acumular materiales.

3. La enseñanza de composición en el aula refleja la integración emocional de profesores y estudiantes.

En la enseñanza de composición, presto atención a integrar mis propias emociones en las emociones de los estudiantes. Aunque los niños son pequeños, también sienten alegría y dolor en su experiencia de crecimiento. También tienen muchas experiencias interesantes y novedosas en sus corazones. Experimento sus emociones con mi corazón y soy bueno estimulando a los estudiantes a escribir *** y dejarlos. ' emociones Corriendo como un maremoto. Cuando los estudiantes encuentran dificultades en sus composiciones, les doy orientación y ayuda, los aliento y los motivo; cuando los estudiantes brillan con sabiduría en sus composiciones, me alegro por cada avance y cada éxito que logran. Saludos a ellos. La atmósfera igualitaria, armoniosa y feliz que creé en el aula permite a los estudiantes dedicarse a escribir felizmente.

4. Experimente el éxito para que los estudiantes puedan disfrutar de la alegría de escribir en la afirmación.

La mejor manera de movilizar el interés de los estudiantes por la escritura es lograr que se reconozca su escritura. En este momento, su deseo de escribir seguirá expandiéndose incluso si el profesor no pregunta, aceptará. Por lo tanto, I Al revisar y corregir composiciones, debemos prestar atención a la afirmación de los estudiantes. A través del entusiasmo y el sincero agradecimiento de los maestros, los estudiantes pueden ver los resultados de sus composiciones de manera oportuna, motivándolos así a avanzar. al siguiente nivel y mejorar continuamente sus habilidades de composición.

Creo que al corregir un ensayo, la primera tarea es descubrir los puntos brillantes del artículo, motivar a los estudiantes con sinceridad y no tacaños, ser amplio en lugar de estricto al calificar, utilizar los elogios para inspirar el entusiasmo por la escritura de los estudiantes. y elogiar a los estudiantes sobresalientes. La composición debe recibir la mayor puntuación posible, incluso la máxima puntuación, y también puede evaluarse con "calificaciones 100% excelentes", para que los estudiantes puedan experimentar la alegría del éxito en la composición a través de la afirmación constante.

En definitiva, cultivar el interés de los alumnos de primaria por la composición es un proceso largo, que requiere de la correcta orientación de los profesores para "avanzar más". 6. ¿Qué debo hacer si a mi hijo no le gusta escribir ensayos?

La composición siempre ha sido una de las dificultades de aprendizaje para los estudiantes, y es aún más una cuestión universitaria para los estudiantes de primaria que Es necesario sentar una buena base en la composición.

Los niños suelen devanarse los sesos y no logran escribir algunas líneas, o suelen cometer errores como "contenido vacío", "texto incorrecto" o "desorganizado". Los estudiantes y los padres saben que la composición tiene un gran impacto en los resultados de los exámenes. Muchos niños tienen dificultades y dolores de cabeza porque no dominan las habilidades de composición, y los padres también están preocupados por cómo darles clases particulares.

¿Cómo se deben dominar las habilidades de composición? El autor entrevistó especialmente a Shi Xiurong, fundador de "Funny Composition", director senior de Excellent Education y destacado maestro nacional, y escuchó sus detallados secretos de composición. ¿Dónde estudiar composición? “El aprendizaje de la composición en las escuelas depende principalmente de que los profesores y los estudiantes la exploren ellos mismos”, dijo con certeza el profesor Shi a los periodistas.

En primer lugar, la composición es difícil de enseñar. "No existe un método de enseñanza sistemático para las clases de composición. Está escrito como unidad de formación en los libros de texto chinos. Por lo tanto, muchos profesores no pueden realizar una formación sistemática y, a veces, dejan que los niños completen las composiciones en casa, lo que genera dolor de cabeza a los padres". >

En segundo lugar, la composición es difícil de revisar. “Hay muchos estudiantes en la escuela y el tiempo de enseñanza del profesor de chino es limitado, como resultado, no tenemos más remedio que evaluar la composición como “buena, media o mala” sin poder revisarla en detalle.

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En tercer lugar, es difícil lograr resultados en el aprendizaje de la composición. "La calificación de la composición es muy subjetiva y es posible deducir unos pocos puntos o más de diez puntos. Aquí es donde muchos estudiantes pierden puntos. el examen de idioma chino.

La composición sigue siendo un punto difícil en la escuela primaria. Cómo permitir que los niños aprendan a componer, comprender el orden y la dirección de la escritura y cómo impresionar a los lectores es particularmente importante", dijo el maestro Shi. "Escuela primaria Es donde los niños desarrollan habilidades básicas de escritura. En esta importante etapa, el éxito o el fracaso de la composición tendrá un cierto impacto en los futuros exámenes de ingreso a la escuela secundaria, los resultados del examen de ingreso a la universidad e incluso en el trabajo. La "Composición fantástica" que presenta "extraño" e "interesante" puede ayudar a los estudiantes a superar las dificultades en la composición, permitiéndoles practicar como quieran y con facilidad. ”

Interesantes “Composiciones divertidas” “Las composiciones divertidas pueden ayudar a los niños a convertir problemas difíciles en tareas fáciles y dominar los métodos de escritura fácilmente. "El profesor Shi concluyó que los materiales didácticos de Composición fantástica están diseñados para estudiantes de segundo a sexto grado de la escuela primaria. El contenido es infantil e interesante, lo que permite a los estudiantes estudiar como si estuvieran visitando un parque de diversiones, logrando el doble de resultado con la mitad.

Por ejemplo: cada volumen de "Fun Composition" tiene columnas como "Food City", "Treasure Cave" y "Magic Mountain", que permiten a los niños leer hermosas palabras leyendo historias de dibujos animados. y fingiendo ser personajes de dibujos animados en el libro de texto, hermosas frases y artículos, enamórate de la escritura y aprende a escribir. "Composición divertida" reproduce las escenas de la vida en el aula. "descomposición", "primer plano" y otros métodos para escribir. Los métodos básicos de escritura sobre personas, cosas, objetos y escenas se enseñan a los estudiantes de una manera simple y fácil de entender. de manera ordenada después de solo medio año de estudio.

El periodista se enteró de que este método de aprendizaje de composiciones es útil. Es exclusivo de Excellence Education, que enfatiza la combinación de una formación sólida y la creación libre, con el objetivo de ampliar el pensamiento de los estudiantes y enriquecer sus habilidades de expresión lingüística. ¿Puedo aprender composiciones interesantes en casa? El profesor Shi sugirió que es mejor aprender composiciones bajo la guía de profesores profesionales.

En primer lugar, la escritura requiere una. atmósfera donde los niños pueden ser más creativos y tener más ideas.

En segundo lugar, los profesores de "Composición divertida" utilizan formatos vívidos en el aula para inspirar a los estudiantes a escribir, mejorar sus habilidades de escritura y corregir cuidadosamente las primeras palabras de los estudiantes. borradores. En Excellent Education, defendemos que "los buenos artículos se hacen editando"

Los maestros corregirán cuidadosamente las tareas de cada niño. Al final del semestre, el maestro creó dos colecciones de composiciones excelentes para cada estudiante. : uno se llama "Mi propio jardín de creación" y el otro se llama "Colección de obras excelentes". Creada a partir de ejercicios en el aula, se estimula plenamente el entusiasmo creativo de los niños. aprendiendo a escribir bien se puede aprender a ser una buena persona. Los talentos que aman la vida, aman la sociedad, tienen el coraje de innovar y son sinceros y diligentes en la escritura son los verdaderos pilares. ".