Plan de lección de geografía de Taiwán para octavo grado
Introducción: ¿Cómo diseñar un plan de lección de geografía para Taiwán para octavo grado? Déjame decirte, ¡bienvenido a leer!
Cursos de Geografía de Taiwán para 8.º grado
1. Objetivos de la enseñanza
Ser capaz de utilizar mapas para indicar la ubicación y el alcance de la provincia de Taiwán, y capacitar estudiantes para obtener áreas simples de la capacidad de conocimiento de mapas.
Utilice mapas e información para analizar y comprender el entorno natural y las características económicas de la provincia de Taiwán, y aprender inicialmente a analizar la geografía regional.
Permita que los estudiantes utilicen materiales para explicar que Taiwán es una parte integral de la patria.
2. Enseñar puntos clave y dificultades
Señalar el alcance de Taiwán en la imagen y analizar su entorno geográfico puede explicar que Taiwán ha sido una parte integral de la patria desde la antigüedad. El entorno natural de Taiwán y otros aspectos positivos y características económicas.
Métodos de enseñanza y aprendizaje: método de discusión, método de preguntas, método heurístico, método narrativo, etc.
4. Análisis de los materiales didácticos
Este apartado se divide en tres partes: Parte 1: Territorio sagrado de la Patria. La segunda parte se centra en las condiciones naturales y los ricos productos de Taiwán, y explica la relación causal entre las condiciones naturales, los productos y los recursos. La tercera parte toma el desarrollo económico de Taiwán como línea principal y explica cómo la economía de Taiwán se ha desarrollado desde la agricultura y el procesamiento de productos agrícolas hasta la industria de procesamiento de exportaciones.
V. Proceso de enseñanza
(1) La intención del diseño de presentar la nueva canción de la lección "Alishan Girl" es estimular el interés de los estudiantes en aprender e introducir la nueva lección.
(P) ¿Qué grupo étnico (pueblo Gaoshan) refleja esta canción?
¿En qué provincias se distribuye principalmente el pueblo Gaoshan? (Distribuidos principalmente en la provincia de Taiwán, dispersos en la provincia de Fujian)
(narración) Hoy aprenderemos sobre Taiwán
1. Muestre el mapa de la isla de Taiwán y guíe a los estudiantes a usar el atlas. en sus manos para analizar la diferencia entre la isla de Taiwán y la provincia de Taiwán. (Mire el mapa proyectado) 1. Permita que los estudiantes señalen las ubicaciones de la isla Taiwán, las islas Penghu y la isla Diaoyu.
(narración) La provincia de Taiwán incluye la isla de Taiwán y más de 80 islas, incluidas las cercanas islas Penghu y la isla Diaoyu, cubriendo un área de aproximadamente 36.000 kilómetros cuadrados. Entre ellas, la isla de Taiwán es la parte principal de la provincia de Taiwán y la isla más grande de mi país.
Pida a los estudiantes que nombren las áreas marítimas representadas por ABCD en el mapa proyectado: (que representan el Mar de China Oriental, el Océano Pacífico, el Mar de China Meridional y el Estrecho de Taiwán, respectivamente). Está frente a la provincia (E) de Fujian, al otro lado del Estrecho de Taiwán.
Deje que los estudiantes calculen el ejercicio "hazlo": la distancia de Keelung a Fuzhou es de 360 kilómetros, y la distancia de Kaohsiung a Xiamen es de 320 kilómetros.
(P) ¿Cuál es la latitud de Taiwán? ¿Qué latitudes son latitudes medias, latitudes bajas y latitudes altas? (Intención de diseño) Permitir que los estudiantes utilicen métodos de aprendizaje de geografía regional existentes para analizar problemas y aclarar la ubicación de Taiwán.
¿Cuál es la ubicación de la tierra y el mar de Taiwán? (Intención de diseño) Guíe a los estudiantes para que intenten evaluarlos. importancia de la ubicación geográfica de Taiwán.
Guíe a los estudiantes a leer la pregunta de la actividad en el libro de texto P39 y explique que Taiwán ha sido una parte integral del territorio de la patria desde la antigüedad.
Los estudiantes deben identificar. los principales accidentes geográficos y su distribución según el mapa topográfico. >
(Narración) Se puede ver en el mapa topográfico que el terreno de Taiwán está dominado por montañas, que representan 2/3, distribuidas en las partes oriental y central de Taiwán. Isla, que corre de norte a sur y proyecta el mapa transversal mientras habla, la zona montañosa del este directamente a la costa del Pacífico es principalmente llanuras
Deje que los estudiantes encuentren la montaña más alta (Yushan) en el mapa topográfico, con una altitud (3997 metros). Deje que los estudiantes piensen en las razones de los numerosos volcanes y terremotos en la isla. Lleguen a la conclusión de que Taiwán está ubicado en el cinturón sísmico y volcánico de la Cuenca del Pacífico.
1. Pregunta: ¿Cómo se llama esta latitud especial que pasa por el centro de Taiwán? Intención del diseño) Utilice el mapa para analizar el clima, el terreno, los ríos y otras características ambientales de Taiwán, cultivando la capacidad de extracción de los estudiantes. , procesar y analizar problemas.
2. Pregunta: El Trópico de Cáncer pasa por el centro de Taiwán. ¿Determina esto la zona térmica en la que se encuentra Taiwán?
3. Guíe a los estudiantes para que analicen las características climáticas de Taiwán en este lugar. Al analizar las diferencias en la distribución de temperatura y precipitación, se concluye además que el terreno también es un factor importante que afecta el clima.
Proporcione un mapa de distribución de los productos de Taiwán (intención de diseño) para guiar a los estudiantes a analizar la relación entre los productos y el medio ambiente y profundizar su impresión de los ricos productos de Taiwán.
Pregunta:
①¿Cuáles son los recursos materiales de Taiwán?
②¿Dónde se distribuyen?
③ Considere la topografía y los factores climáticos para responder: ¿Por qué los campos de sal de la isla de Taiwán están ubicados al oeste?
④¿Por qué Taiwán tiene nombres como Yancang, Fishcang y Rice Cang?
Resumen: Taiwán es rico en recursos y es conocida como la "Isla del Tesoro" de Taiwán.
1. Muestre un gráfico de cambios en la estructura del comercio de exportación de Taiwán
Pregunta: ¿Qué cambios tuvo la estructura del comercio de exportación de Taiwán antes de 1960 y después de 1960?
Resumen: Antes de 1960, Taiwán aprovechó sus abundantes productos y recursos y utilizó la palabra "tesoro" para exportar principalmente productos agrícolas y minerales; después de 1960, Taiwán confió en su ubicación geográfica superior y utilizó una; "isla" para exportar productos agrícolas y productos minerales", exporta principalmente productos industriales. Después de 1960, Taiwán se basó en su excelente ubicación geográfica y en la palabra "isla" para exportar principalmente productos industriales.
Resumen de la clase (Apreciar el paisaje natural de Taiwán) En esta clase, aprendimos sobre el territorio sagrado de la patria: Taiwán, y comprendimos las características del entorno natural y las características económicas de Taiwán, para tener una comprensión más profunda de lo que es Taiwán, la "isla del tesoro" de la patria. Taiwán ha sido el territorio sagrado de la patria desde la antigüedad. Cada uno de nosotros, descendientes de Yan y Huang, esperamos con ansias su regreso, y todos tenemos responsabilidades y obligaciones de hacer nuestra parte para la prosperidad y la reunificación pacífica de la patria
(Ampliar) Después del regreso de Taiwán, los lazos económicos con el continente ¿Cuáles son los beneficios? La intención del diseño es resumir los puntos clave y dejar preguntas de pensamiento para que los estudiantes puedan ampliar y ampliar sus habilidades
Preguntas de pensamiento de autoestudio en esta sección
1. Completar- las preguntas en blanco
1. Taiwán La provincia incluye (isla de Taiwán) y muchas islas pequeñas cercanas (islas Penghu) y la isla Diaoyu, con una superficie total de **** (36.000 kilómetros cuadrados) .
2. Taiwán limita (Mar de China Oriental) al norte, (Océano Pacífico) al este, (Mar de China Meridional) al sur y mira (Provincia de Fujian) a través del mar al oeste ( Estrecho de Taiwán).
3. El lago más grande de Taiwán (Lago del Sol y la Luna), el río más grande (río Zhuoshui) y la minoría étnica más poblada (grupo étnico Gaoshan).
4. Taiwán tiene un hermoso entorno natural y es rico en recursos forestales, minerales y acuáticos. Es conocida como la "Perla del Mar en el Sureste de la Patria".
5. Taiwán tiene un clima (subtropical) y (tropical), cálido y húmedo. Camphor) es el libro más famoso de Taiwán y su producción de alcanfor ocupa el primer lugar en el mundo.
6. Taiwán es rico en arroz y es conocido como el "Haimi Cang".
7. Antes de la década de 1960, la economía de Taiwán estaba dominada por (la agricultura) y el procesamiento (de productos agrícolas). Desde la década de 1960, se ha formado una economía (importación-procesamiento-exportación).
8. Se llama Silicon Valley de Taiwán (Parque Científico de Hsinchu).
9. Analizando el mapa de Taiwán, se puede concluir que el Trópico de Cáncer pasa por Taiwán (dirección norte-sur).
10. El terreno de Taiwán es principalmente montañoso. Las características del terreno son (alta en el este y baja en el oeste).
2. Ejercicios de consolidación de aulas
1. Las regiones administrativas provinciales de Taiwán que miran hacia el continente a través del Estrecho de Taiwán son: C
A. Guangdong B. Gui DO. Fujian D. Zhejiang
2. El territorio de nuestro país, la Isla Diaoyu, está ubicado en la Isla de Taiwán (?A)
A. Noreste? B. Sureste C. Noroeste D. Sur
3. Entre las siguientes provincias y regiones autónomas , Los más afectados por el tifón son (A)
A. Guangdong, Taiwán B. Zhejiang, Jiangxi? C. Shanxi, Liaoning Shanxi, Liaoning D. Yunnan, Guizhou
4. La afirmación correcta sobre la población de Taiwán es (B)
A. La población de la provincia es más de 50 millones
B. La Población Han Representa aproximadamente el 90% de la población de la provincia.
B. La nacionalidad Han representa aproximadamente el 90% de la población de la provincia
C. La gran mayoría de la población se distribuye en las zonas costeras orientales
D. Los grupos étnicos montañeses son distribuido principalmente en las zonas montañosas centrales y las zonas costeras orientales
5. Taiwán es una zona forestal importante en mi país y un famoso jardín botánico natural en Asia. La especie de árbol más famosa es (C)
A. Pino coreano B. Álamo
C. Árbol de alcanfor D. Árbol de laca
6. Taiwán (D)
A. Arroz B. Oro
C. Azúcar D. Árbol de alcanfor
7. Taiwán disfruta de la "tierra de las frutas" tropical y subtropical " Tiene buena reputación con frutas frescas durante todo el año. Las famosas en el país y en el extranjero incluyen (A)
A. Plátano, piña B. Melocotón, albaricoque
C. Lichi, longan D. Coco, longan, etc. Lichi, longan D. Cocos y uvas
8. Los chinos de ultramar son originarios de la Provincia (C)
A. Guangdong y Hainan B. Guangxi y Taiwán
C. Fujian y Guangdong D. Hainan y Taiwán
9. La isla más grande de mi país es B
A. Isla de Hainan B. Isla de Taiwán C. Isla de Chongming D. Isla de Hong Kong
10. Entre las siguientes regiones administrativas provinciales de mi país, los tifones que tocan tierra se concentran principalmente en ( ): A
A. Guangdong, Taiwán, Hainan y Fujian B. Jilin, Liaoning, Heilongjiang y Tianjin
C. Shandong, Shanxi, Hebei, Henan D. Anhui, Hubei, Hunan, Jiangsu
11. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los factores favorables para el desarrollo económico orientado a las exportaciones de Taiwán es incorrecta ( D)
A. Los factores favorables para el desarrollo económico orientado a las exportaciones de Taiwán son (D)
B. La isla de Taiwán es la isla más grande de China.
A. Muchas islas y puertos B. Absorber más inversión extranjera
C. Construir vigorosamente zonas procesadoras de exportaciones D. Mucha mano de obra barata
12. Buscar en el mapa Desde la isla de Taiwán, las islas Penghu, la isla Diaoyu y Taiwán hasta el estrecho de He del océano circundante.
13.
La escala de este mapa; la distancia de un centímetro en el mapa representa la distancia real de 50 kilómetros, aclarando la distancia real de Keelung a Fuzhou y de Kaohsiung a Xiamen. .
14-15
, Análisis de lectura de mapas: ¿Cuáles son las características del terreno de Taiwán? (Alto en el este y bajo en el oeste), la cadena montañosa más alta (Yushan), con una altitud de aproximadamente (3952) metros. Estas características del terreno determinan las características del río (el río es corto y rápido, y el agua. la energía es abundante).
3. Preguntas extraescolares de las tareas
Lee las imágenes, habla sobre la distribución de los principales productos minerales en la isla de Taiwán, y habla sobre el significado de estos bonitos nombres para Taiwán.
1. Almacén de arroz de mar; rico en arroz
2. Isla dulce oriental: rica en caña de azúcar
3. Pueblo frutícola: rico en tropicales y subtropicales frutas
4. Mar de Bosques: Rico en recursos forestales
5. Estanque Salado del Sureste: Rodeado de mar, rico en recursos salinos
6 Distribución principal de productos agrícolas y bosques ¿Dónde? ¿Por qué?
El motivo de las zonas montañosas en medio del bosque: precipitaciones abundantes
El motivo de las llanuras occidentales de productos agrícolas: terreno llano y suelo fértil
> 7. Leer el mapa de precipitaciones de Taiwán y analizar ¿qué temperatura tiene Taiwán?
(en los trópicos y subtrópicos).
8. A qué tipo de clima pertenece
(clima tropical, subtropical monzónico)
9. Características climáticas
Alta temperatura y lluvioso
10. Analice las razones de los ricos bosques de Taiwán basándose en los temas anteriores
Dado que las montañas de Taiwán se encuentran en áreas tropicales y subtropicales, las estribaciones tienen vegetación tropical a medida que aumenta la altitud. y la temperatura disminuye, la vegetación se transforma en vegetación subtropical. Los climas que cambian verticalmente desde la zona templada hasta las praderas y arbustos alpinos subárticos provocan cambios en la vegetación primaveral, al igual que las ricas especies de árboles en el bosque.