Acerca del resumen del trabajo de seguridad del jardín de infantes

5 resúmenes sobre el trabajo de seguridad en el jardín de infantes

El trabajo de seguridad es siempre un hilo apretado en nuestros corazones y es la base para que podamos completar con éxito diversas tareas y promover el desarrollo de los niños pequeños. A continuación se muestra un resumen del trabajo de seguridad en el jardín de infantes que compilé para usted. ¡Espero que pueda ayudarlo!

Resumen del trabajo de seguridad en el jardín de infantes (Parte 1)

La seguridad es la base de la vida y la base del trabajo, sin seguridad, el trabajo y la vida perderán su significado. Para los jardines de infancia, la seguridad es más importante. Es la garantía básica para que los jardines de infancia realicen diversas actividades y es la máxima prioridad del trabajo de los jardines de infancia. Como miembro del jardín de infantes, siempre implementamos e implementamos el espíritu del jardín de infantes. De acuerdo con los requisitos del jardín de infantes, prestamos atención al trabajo de seguridad, ponemos el trabajo de seguridad en el centro y nos esforzamos por hacer que el trabajo de seguridad sea "nuestro". corazones, en nuestras manos, y en nuestro corazón." adelante, ponlo en acción". Este semestre, los tres maestros de mi clase han hecho un buen trabajo en educación sobre seguridad para niños pequeños. Se resumen a continuación:

1. Estudie primero y establezca conciencia de seguridad

Marzo. Es el primer mes de clases. Un mes es también el mes de educación sobre seguridad. Combinamos los requisitos del equipo de seguridad del jardín de infantes e hicimos un trabajo basado en la situación real de la clase. Integrar la seguridad en las actividades temáticas y generar continuamente educación en el día a día de los niños. En la tercera semana de marzo, el equipo de seguridad del jardín de infantes llevó a cabo actividades como una exposición de conocimientos sobre seguridad, pintura de seguridad para niños, pintura de seguridad para maestros y fotografías de varios simulacros de seguridad y prevención de terremotos. El maestro de nuestra clase es el líder del equipo de seguridad del jardín de infantes y es responsable de los CD de educación sobre seguridad de los niños para que puedan aprender a lidiar con emergencias y aprender y dominar más conocimientos sobre seguridad. Después de la comida, la maestra también llevará a los niños a visitar la serie de pinturas de seguridad. Estas imágenes de seguridad con personajes de dibujos animados son las más populares entre los niños y les dejan una profunda impresión.

Las cuestiones de seguridad en la vida diaria de los niños, a través de la educación preescolar, fortalecen la importante posición de la "seguridad" en el corazón de los niños. La memoria de los niños está mejorando gradualmente y los maestros siguen hablando en sus oídos todos los días sobre conocimientos de seguridad, lo que tiene un gran impacto en ellos. Cada vez que se despiertan de una siesta, los niños siempre le dicen al maestro con entusiasmo que quieren ver el CD de educación sobre seguridad, y todos lo ven muy en serio. Algunos niños también combinan las cosas que han encontrado en sus vidas con el CD y. Habla alegremente con tus compañeros.

2. Realizar actividades y adquirir conocimientos

Cada mes realizaremos las correspondientes actividades de educación en seguridad, como seguridad vial, seguridad eléctrica, prevención de secuestros, etc. Durante las actividades, a través de diversos métodos, como mirar materiales ilustrados, escuchar el contenido de la historia y permitir que los niños discutan, los niños pueden aprender a través de discusiones y obtener ideas a través del aprendizaje. En la clase pequeña, los niños conocen los peligros en la carretera. Al caminar, deben usar la acera, detenerse en los semáforos en rojo, ir en los semáforos en verde, usar los cruces peatonales, no cruzar la calle, no pasar por encima de las barandillas en esos lugares. una edad temprana, etc. Sin embargo, también entendemos que muchos niños no tienen una alta conciencia de autoprotección en casa. En respuesta a esto, los maestros volverán a recordarles a los niños durante las actividades extraescolares.

Marzo y abril son las temporadas altas de fiebre aftosa. Los niños ya no son ajenos a la enfermedad de manos, pies y boca. Para hacer un buen trabajo de prevención, a menudo tomamos el sol después de las comidas y recordamos a los niños que presten atención a la higiene personal. Los profesores de puericultura de la clase también desinfectarán periódicamente mesas, sillas, juguetes, etc., y las colchas de los niños también se llevarán a casa para limpiarlas periódicamente. El 13 de junio, nos enteramos de que Yang Zhenrong tenía la enfermedad de manos, pies y boca. Afortunadamente, se infectó durante el fin de semana y no tuvo contacto con otros niños de la clase, por lo que no se propagó.

El 12 de mayo, toda la escuela realizó un simulacro de terremoto. Durante el proceso de "escape", los niños de esta clase experimentaron la tensión y el pánico durante el terremoto. Antes de la actividad, la maestra educó a los niños para que no corrieran peligro durante el proceso de "fuga". Inesperadamente, Wang Kaile tuvo un accidente menor, se quedó solo y se fue solo. Resultó que no estaba contento porque sus compañeros lo empujaron durante la fuga y perdió los estribos. Para ello, la maestra educó a los niños.

En junio, como mes de la seguridad, el jardín de infancia organizó una serie de actividades de seguridad y cada clase impartió educación sobre seguridad a través de actividades temáticas.

Por ejemplo, en el diseño de señales de seguridad, es muy importante que los niños comprendan las funciones de varias señales de seguridad. Pueden diseñarlas ellos mismos durante la prueba y lograr mejor los objetivos de la actividad que los maestros les brindarán a los lectores antes. las comidas o durante las actividades fuera de la escuela, los niños cuentan sobre conocimientos de seguridad familiar, conocimientos de seguridad en el campus, etc., a través de las diversas acciones y comportamientos inseguros del lobo feroz, prueban desde el lado negativo que los niños en clases pequeñas. deben mejorar su concienciación sobre la seguridad. La historia de la seguridad, a través de las acciones y comportamientos del lobo feroz, demuestra que los niños deben mejorar su conciencia de seguridad. Además, en la actividad de narración “Conocimientos de Seguridad que Sé”, los niños hablaron sobre cómo protegerse, qué deben hacer y qué no deben hacer en base a algunos conocimientos que conocen. Registramos el lenguaje de los niños y lo colocamos en la pared, permitiéndoles hablar por sí mismos y entre sí para profundizar su comprensión.

3. Otras tareas

1. Antes de tomar una siesta, pida a los niños que saquen todos los cachivaches de sus cuerpos, como cintas para el cabello, gomas elásticas y objetos sobrantes. de las actividades matutinas, etc. Y los maestros deben prestar atención a la condición de los niños cuando toman una siesta para evitar accidentes.

2. En clima lluvioso, recuerde siempre a los niños que no corran cuando se lavan en el baño; evite resbalones y lesiones

3. Cuando los niños usen el baño y se laven, no corran para evitar resbalones y lesiones;