¿Cuáles son los principales contenidos del sistema Bauhaus?
El estilo Bauhaus tiende a presentar formas geométricas simples, como rectángulos y esferas, sin ornamentación elaborada. Los edificios, muebles y tipos de letra suelen tener esquinas redondeadas y, a veces, paredes redondeadas. Otros edificios se caracterizan por tener elementos rectangulares.
Bajo la guía de los productos del período preindustrial, comenzamos a intentar transformar el estilo de diseño románico y combinarlo con métodos organizativos modernos.
El estilo de la Bauhaus fue originalmente expresionista y estuvo particularmente influenciado por las enseñanzas místicas e intuitivas personales de John Eden. Era muy diferente del ideal de "creación colectiva" de Gropius. También se desvió del propósito de combinar la Bauhaus con la. Bajo la misteriosa y autorizada educación de Eden, similar a un ídolo, el culto a la naturaleza y el misticismo de autoexpresión de los estudiantes ya eran contrarios a la postura racional de la formación en diseño industrial en ese momento.
La influencia de la Bauhaus en la educación del diseño es significativa. Uno de los principales objetivos de la Bauhaus era unificar el arte, la artesanía y la tecnología e incorporar este enfoque al plan de estudios de la Bauhaus. La estructura de los Bauhaus Vorkurs (cursos para jóvenes) refleja un enfoque pragmático que combina la teoría con la aplicación. En el primer año, los estudiantes aprenden los elementos y principios básicos del diseño y la teoría del color y experimentan con una variedad de materiales y procesos.
Este método de educación en diseño se ha convertido en una característica única de las escuelas de arquitectura y diseño en muchos países. Por ejemplo, la Escuela de Diseño Shillito de Sydney es un vínculo único entre Australia y la Bauhaus. El programa de estudios de diseño y color de la Escuela de Diseño Shillito se basa en las teorías e ideologías de la Bauhaus.
Su curso básico de primer año sigue el modelo de Vorkurs y se centra en los elementos y principios del diseño y la teoría y aplicación del color. La fundadora de la escuela, Phyllis Shillito, quien la abrió en 1962 y cerró en 1980, creía que los estudiantes que dominaban los fundamentos del diseño podían diseñar cualquier cosa, desde ropa hasta estufas de cocina.
En el Reino Unido, los cursos de arte de Diseño Básico, con influencia de la Bauhaus, se introdujeron en el Camberwell College of Art y en la Central School of Art and Design, en gran parte bajo la influencia del pintor y profesor William Johnstone. se extendió a todas las escuelas de arte de Gran Bretaña y se convirtió en algo común a principios de la década de 1960.
Historia
En 1921, en las afueras de Berlín, el comerciante de madera Adolf Sommerfeld encargó a la fábrica de carpintería Bauhaus la construcción de una residencia privada. Fue una época expresionista. obra de la Casa de Verano (Haus Sommerfeld), todos los diseños de interiores son obra de estudiantes del departamento de carpintería de la Bauhaus.
En 1921, Theo van Doesburg, el líder espiritual del movimiento holandés De Stijl, visitó Weimar para la Bauhaus, que también perseguía el intelectualismo, el orden y el desarrollo industrial, y se sintió atraído por el misticismo del Edén. Monopoly quedó consternado y duramente criticado.
En 1922, Duesberg celebró la "Conferencia de Arte Nuevo de Stijl" en Weimar, que criticó principalmente las deficiencias del expresionismo y elaboró la teoría del constructivismo, que estaba lleno de orden, impersonalidad y racionalidad. El estilo es consistente con la producción industrial y los principios orientados a la realidad de la Bauhaus.
De Stijl comenzó a influir en la Bauhaus, y también hizo que Gropius considerara cuidadosamente la dirección futura. Comenzó a abandonar los ideales utópicos y las tendencias artesanales de principios de la posguerra y propuso que la tendencia. debe basarse en la industrialización. Desarrollar conceptos en la educación del diseño.
Para salvar la dirección y los malentendidos de la Bauhaus, Gropius contrató a Wassily Kandinsky en junio de 1922 y utilizó sus cursos de teoría científica racional para volver a encarrilar la enseñanza.
En octubre de 1922, Gropius persuadió públicamente a Eden para que dimitiera, y fue reemplazado por László Moholy-Nagy en 1923. Con los esfuerzos docentes de Paul Klee, Kandinsky y Naki, el estilo de la Bauhaus avanzó gradualmente hacia el racionalismo y constructivismo.