Comprensión de lectura en secundaria
Un pintor cuelga su cuadro terminado en la pared para que todos lo vean
. El compositor escribe la obra, pero nadie puede oírla hasta que se interpreta. El compositor escribe la obra, pero nadie puede oírla hasta que se interpreta.
Los cantantes e intérpretes profesionales tienen una gran responsabilidad porque
el compositor depende completamente de ellos.
Los cantantes e intérpretes profesionales tienen una gran responsabilidad porque
el compositor depende completamente de ellos.
Para que un estudiante de música se convierta en intérprete, al igual que un estudiante de medicina se convierta en médico, necesita pasar por una larga y ardua formación. La mayor parte del entrenamiento se centra en la técnica, ya que los músicos deben tener la competencia muscular de un atleta o un bailarín de ballet.
Los cantantes practican la respiración todos los días porque sin un soporte muscular controlable, sus cuerdas vocales serán insuficientes.
Los dedos de la mano izquierda se mueven hacia arriba y hacia abajo, mientras que el brazo derecho tira del arco hacia adelante y hacia atrás. Son dos movimientos completamente diferentes.
Los cantantes e instrumentistas deben poder mantener cada nota afinada
perfectamente. Los pianistas no tienen que estar tan ansiosos porque las notas ya están esperándolos y es trabajo del afinador afinarlas. Pero también tienen sus propias dificultades:
Las notas ya están ahí, esperándolas, y es responsabilidad del afinador del piano afinarlas
Pero también tienen sus propias dificultades:
El martillo que golpea las cuerdas no debe sonar como una percusión y cada nota superpuesta debe sonar clara.
Estudiantes
El problema para los directores es cómo lograr un timbre claro: deben aprender a comprender cada nota de la música y cómo se interpreta.
.
Estudiantes
El problema para los directores es cómo lograr claridad de textura: deben aprender a comprender cada nota de la música y cómo debe
cualquiera que suene. hacen, deben controlarlos con autoridad fanática y desinteresada.
La tecnología es inútil si no se combina con conocimiento y comprensión musical.
Los grandes artistas son aquellos que conocen tan bien el lenguaje de la música que pueden tocar obras escritas en su propio idioma a su gusto. Pueden tocar obras escritas en cualquier
siglo. el contenido de su corazón.
01 Lenguaje Musical
El pintor cuelga la obra terminada en la pared para que todos puedan apreciarla. Las obras escritas por compositores deben ser interpretadas por intérpretes para que otros puedan disfrutarlas. Dado que el compositor dependía exclusivamente de cantantes e intérpretes profesionales, los cantantes e intérpretes profesionales asumieron una pesada carga.
Para convertirse en intérprete, los estudiantes de música deben someterse a una formación rigurosa y a largo plazo, al igual que los estudiantes de medicina para convertirse en médicos. La mayor parte de la formación es técnica.
Los músicos deben alcanzar un nivel de control muscular comparable al de un deportista o bailarín de ballet. Los cantantes practican levantar la voz todos los días porque si no pueden controlar eficazmente sus músculos, sus cuerdas vocales no podrán cumplir con los requisitos del canto. Los instrumentistas de cuerda practican deslizar los dedos de la mano izquierda hacia arriba y hacia abajo mientras la mano derecha tira del arco hacia adelante y hacia atrás, dos movimientos completamente diferentes. Los cantantes e instrumentistas deben mantener todas las notas en perfecta sintonía. Los pianistas no tienen que preocuparse por esto porque cada nota ya está esperándolos.
Es trabajo del afinador afinar un piano. Pero los afinadores tienen sus propias dificultades: deben tener paciencia con los martillos que golpean las cuerdas, para que no suenen como instrumentos de percusión y para que cada nota superpuesta sea clara y distinta.
Dejar clara la textura de un movimiento es un desafío para los estudiantes de dirección: deben aprender a comprender cada nota de la música y cómo se pronuncian.
También deben controlar estas notas con autoridad entusiasta y objetiva. La mera técnica es inútil a menos que se combine con conocimiento y comprensión musicales.
Lo que hace grandes a los grandes artistas es que conocen tan bien el lenguaje de la música que pueden interpretar con gusto obras creadas en cualquier época.
gt;02 Educación Escolar y Educación
En los Estados Unidos, generalmente se cree que las escuelas son lugares donde las personas reciben educación. Sin embargo, también se dice que los niños de hoy interrumpen sus estudios para ir a la escuela.
La diferencia entre escolarización y educación implícita en esta frase es muy importante.
Me alegro de conocerle, señor presidente, y quiero agradecerles a todos su apoyo. Puede ocurrir en cualquier lugar, en la ducha o en el trabajo, en la cocina o en el tractor. Incluye tanto
el aprendizaje formal en la escuela como el aprendizaje formal en la escuela. Incluye tanto el
aprendizaje formal en las escuelas como la totalidad del
aprendizaje informal.
El sujeto de la educación puede ser un abuelo respetado o un polemista político en la radio puede ser un niño o un científico destacado
Aunque la escolarización ofrece un cierto grado de previsibilidad, la educación a menudo
no es la única forma de lograr este objetivo.
Aunque la escolarización es algo predecible, la educación a menudo
trae sorpresas.
Una conversación casual con un extraño puede revelar
lo poco que la gente sabe sobre otras religiones.
Las personas reciben educación desde la infancia. Este es un proceso que dura toda la vida, un proceso que comienza mucho antes de ingresar a la escuela y también es un proceso indispensable en la vida de una persona.
La escolarización, por otra parte, es un proceso específico y formalizado cuyo patrón general difiere poco en diferentes entornos.
En un país donde los niños llegan al colegio al final del curso escolar, no tienen que pasar por el mismo proceso.
En el mismo país, los niños llegarán a la escuela aproximadamente al mismo tiempo, se sentarán en asientos designados, recibirán educación para adultos, utilizarán libros de texto
similares y harán tareas familiares, pasarán un unos minutos estudiando y luego ir a la escuela.
Las partes de la realidad que se deben aprender, ya sea el alfabeto o la comprensión del
funcionamiento del gobierno, a menudo están limitadas por los límites de los
temas. siendo enseñado.
Los estudiantes de secundaria saben, por ejemplo, que es poco probable que aprendan la verdad sobre las cuestiones políticas comunitarias en el aula o que conozcan los últimos experimentos que están llevando a cabo los cineastas.
Formalizado
El proceso educativo escolar tiene sus condiciones específicas.
Escuela y educación
En Estados Unidos, la gente suele pensar que escolarizar significa recibir educación. Hoy en día, algunas personas creen que ir a la escuela interrumpe el proceso educativo. La diferencia entre escolarización y educación es muy importante.
La educación es más abierta y extensa que la educación escolar. No hay restricciones a la educación. Se puede realizar en cualquier ambiente, ya sea en la ducha, en el trabajo, en la cocina o en el tractor.
Incluye tanto la educación formal en las escuelas como toda la educación no formal.
Incluye tanto la educación formal en las escuelas como toda la educación no formal. Pueden enseñarlo ancianos respetables, polemistas políticos en la radio, niños o científicos eminentes. Si bien la escuela y la lectura son más o menos predecibles, la educación a menudo conduce a descubrimientos inesperados. Una conversación informal con un extraño puede llevarte a darte cuenta de lo poco que sabes sobre otras religiones.
La educación comienza desde temprana edad. Por tanto, educación es una palabra con connotaciones muy ricas que recorre la vida de una persona y comienza mucho antes de ir a la escuela.
La educación debe ser una parte integral de la vida humana. Sin embargo, la escolarización es un proceso de formalización específico. La forma básica es similar en diferentes entornos.
En todo el país, los niños van a la escuela casi al mismo tiempo, se sientan en asientos designados, reciben educación de adultos, utilizan aproximadamente los mismos libros de texto, hacen tareas, toman exámenes, etc.
Las partes de la vida real que aprenden, como el alfabeto o el funcionamiento del gobierno, a menudo están limitadas por el alcance del tema.
Los estudiantes de secundaria saben, por ejemplo, que no pueden entender los problemas políticos de la vida real en sus propias comunidades o entender las intenciones de los últimos cineastas en el aula.
La educación escolar formalizada tiene sus limitaciones específicas.
gt;03 Definición de "precio"
El precio determina cómo se utilizan los recursos.
El precio es también el medio por el cual se racionan los suministros limitados de productos y servicios entre
los compradores. El sistema de precios de Estados Unidos es una red compleja que consta de los precios de todos los productos comprados y vendidos.
El sistema de precios de Estados Unidos es una red compleja de precios para todos los productos comprados y vendidos en la economía, así como una variedad de servicios que incluyen mano de obra,
profesional, transporte y servicios públicos. composición de precios de los servicios. Las
interrelaciones de todos estos precios constituyen el
"sistema" de precios. El precio de cualquier producto o servicio en particular es
el "Precio del Producto".
La interrelación de todos estos precios constituye
el "sistema" de precios. El precio de cualquier producto o servicio en particular está asociado a un sistema de precios extenso y complejo en el que todo parece depender más o menos del precio de cualquier producto o servicio en particular. Asociado a un sistema de precios extenso y complejo en el que todo parece depender. ser más o menos dependiente de
todo lo demás. Si le pide a un grupo de personas seleccionadas al azar que definan "precio", muchas personas responderán que:
El precio es la cantidad de dinero pagada por el comprador al vendedor del producto o servicio, o en otras palabras. En otras palabras, el precio es el precio en la transacción de mercado. El valor monetario acordado de un producto o servicio. Por supuesto, esta
definición es válida dentro de su alcance. Una comprensión completa del precio en cualquier transacción en particular requiere mucho más que el precio del producto o servicio. Para comprender completamente el precio de cualquier transacción en particular, es necesario saber mucho más que el monto involucrado. Los compradores y vendedores
deben estar familiarizados no sólo con las cantidades, sino también con la cantidad y
calidad de los productos o servicios a intercambiar, el momento y lugar en que se realizan los intercambios y se realizarán los pagos, la forma de moneda utilizada, los términos de crédito y los descuentos que se aplican a
la transacción, en otras palabras, tanto los compradores como los vendedores deben
estar plenamente conscientes de todos factores involucrados
en el proceso de pago. En otras palabras, tanto el comprador como el vendedor deben
comprender completamente todos los factores que componen el "paquete" total
que se intercambia por la cantidad solicitada para
Evaluar el precio dado.
Definición de "precio" El precio determina cómo se utilizan los recursos. El precio también es un medio para racionar cantidades limitadas de bienes y servicios entre los compradores.
El sistema de precios de Estados Unidos es una compleja red de precios que involucra todo lo que se compra y vende en la economía, así como diversos servicios, como la mano de obra, los empleados de tiempo completo, el transporte y los servicios públicos.
Todos estos precios están intrínsecamente vinculados entre sí para formar un sistema de precios. El precio de cualquier producto o servicio individual está estrechamente relacionado con este gran y complejo sistema híbrido, y se ve afectado en mayor o menor medida por otros componentes del sistema. Si elige un grupo de personas al azar y les pide que definan "precio", muchas personas responderán que el precio es la cantidad que un comprador paga por un producto o servicio proporcionado por un vendedor.
En otras palabras, el precio es la cantidad pactada por un producto o servicio en una transacción de mercado. Esta definición en sí misma tiene sentido.
Sin embargo, para entender completamente el precio en cualquier transacción en particular, debemos considerar una serie de factores "no monetarios".
Los compradores y vendedores no sólo deben comprender los montos involucrados en la transacción, sino que también deben estar muy familiarizados con la calidad y cantidad de los bienes, el momento y lugar de la transacción, los métodos de pago, las extensiones y concesiones disponibles, la calidad de los bienes. negociados, condiciones de entrega, derechos de reembolso en espera.
En otras palabras, el comprador y el vendedor deben comprender el monto involucrado en la transacción y también deben estar muy familiarizados con la calidad y cantidad de la mercancía, el momento y lugar de la transacción, el método de pago. , las extensiones y descuentos disponibles, y la calidad de los bienes comercializados, plazos de entrega, derechos de reembolso, etc.
En otras palabras, el precio de los bienes es el precio de los bienes.
Es decir, para poder estimar el precio de demanda, compradores y vendedores deben comprender todos los detalles que componen el precio del objeto de intercambio.
gt;04 Electricidad
Los tiempos modernos son la era de la electricidad. La gente se ha acostumbrado tanto a la luz eléctrica, la radio, la televisión y el teléfono que resulta inimaginable. La gente se ha acostumbrado tanto a la luz eléctrica, la radio, la televisión y el teléfono que resulta difícil imaginar la vida sin ellos. Cuando se corta la luz, la gente pasea a la luz de las velas y los coches vacilan en las calles, invisibles para el público. Durante un corte de energía, la gente
deambula a la luz de las velas parpadeantes y los autos titubean en las calles, porque
no hay semáforos que los guíen y la comida se queda en silencio
Se echa a perder en el frigorífico.
Sin embargo, la gente empezó a comprender cómo funcionaba la electricidad
hace más de dos siglos.
Al parecer, la naturaleza lleva millones de años experimentando en esta zona. Los científicos descubren cada vez más que el mundo viviente puede contener muchos secretos eléctricos interesantes que pueden beneficiar a la humanidad.
Todas las células vivas emiten débiles impulsos eléctricos.
Todas las células vivas emiten débiles impulsos eléctricos.
El cerebro también emite ondas cerebrales, que pueden registrarse en un electroencefalograma. La mayoría de las células vivas generan corrientes eléctricas que no sólo son idénticas a las del cerebro; La corriente eléctrica generada por la mayoría de las células vivas es muy pequeña, a menudo tan pequeña que se necesitan instrumentos sensibles para registrarla.
Estas células se han vuelto tan especializadas como células generadoras de electricidad que no pueden funcionar en absoluto como células musculares
Cuando un gran número de estas células se unen entre sí, se pueden utilizar para diversos fines.
La anguila eléctrica es una batería mágica.
La anguila eléctrica es una batería mágica que puede emitir corrientes de hasta 800 voltios en el agua donde vive. (La corriente eléctrica en la casa eléctrica es de sólo ciento veinte voltios).
Cuatro quintas partes del agua de una casa eléctrica se utilizan para almacenar energía eléctrica.
Cuatro quintas partes de las células del cuerpo de la anguila eléctrica se dedican a generar electricidad, y la intensidad del impacto que puede producir es aproximadamente equivalente a la de una casa eléctrica.
La era actual es la era eléctrica. La gente se ha acostumbrado tanto a la luz eléctrica, la radio, la televisión y el teléfono que resulta difícil imaginar la vida sin ellos.
Cuando hay un corte de energía, la gente sólo puede andar a tientas en la oscuridad con la luz de las velas parpadeantes; los autos titubean en la carretera porque no hay luces rojas o verdes; los refrigeradores dejan de funcionar, lo que hace que la comida se estropee. No fue hasta hace más de dos siglos que la gente empezó a comprender cómo funciona la electricidad, pero es evidente que la naturaleza ha estado funcionando durante millones de años. Los científicos continúan descubriendo muchos secretos eléctricos interesantes en el mundo biológico que pueden ser beneficiosos para los humanos. Todas las células vivas envían pequeños impulsos eléctricos.
Cuando el corazón late, los pulsos que envía se registran como un electrocardiograma, lo que permite a los médicos comprender qué tan bien está funcionando el corazón. El cerebro también emite ondas cerebrales, que pueden registrarse mediante un electroencefalograma.
Las células de muchos organismos emiten corrientes eléctricas muy pequeñas que sólo pueden registrarse y medirse con instrumentos sensibles. Sin embargo, las células musculares de algunos animales pueden transformarse en un generador tan pequeño que pierden por completo su función.
¿Qué cosas sorprendentes suceden cuando estas células se conectan entre sí en grandes cantidades? La anguila eléctrica es una batería mágica.
Puede generar una corriente equivalente a 800 voltios en agua
(los usuarios domésticos sólo necesitan 120 voltios). Hasta cuatro quintas partes de las células del cuerpo de una anguila se dedican a generar electricidad, y la intensidad de la corriente es aproximadamente proporcional a la longitud del cuerpo de la anguila.
gt;05 El Origen del Drama
Existen muchas opiniones sobre el origen del drama en la antigua Grecia.
Una de las teorías más aceptadas en la actualidad se basa en el supuesto de que el inicio del drama es el inicio de una nueva era. Los argumentos para esta opinión son los siguientes.
Originalmente, los humanos veían las fuerzas naturales del mundo como un todo. En
originalmente, los humanos veían las fuerzas naturales del mundo, incluso
los cambios en las estaciones, como impredecibles e intentaron utilizar varios medios.
Para controlar estas medidas
que parecen producir los resultados deseados, estas medidas se mantienen y se repiten
hasta que se convierten en rituales fijos.
Con el tiempo surgieron historias para explicar u oscurecer los misterios del ritual. Con el tiempo, algunos de los rituales
fueron abandonados, pero la historia no. Con el tiempo, algunos rituales
fueron abandonados, pero las historias (más tarde conocidas como mitos) sobrevivieron y proporcionaron material para el arte y el teatro.
Quienes creen que el drama evolucionó a partir del ritual también creen que estos rituales contenían las semillas del drama, ya que casi siempre se utilizaba música, danza, máscaras y disfraces. Además, se debe proporcionar un lugar adecuado para la actuación
y cuando no está involucrada toda la comunidad
, se suele hacer una distinción clara entre
y
público. Además, se debe proporcionar un lugar adecuado para la actuación y, cuando no participa toda la comunidad
, suele haber una demarcación clara de
"áreas de actuación" y
"auditorios". Además, hay artistas, y como
la gente concede gran importancia a evitar errores en
las actuaciones ceremoniales, los líderes religiosos suelen asumir esta tarea.
Máscaras y disfraces, a menudo imitan a otras personas, animales o
seres sobrenaturales, e imitan un efecto deseado: el éxito en la caza o
combate.
La batalla, la lluvia que se avecina, el sol naciente, tal como lo hacen los actores.
Finalmente, esta forma de expresión teatral se separó de la representación y el vestuario religioso
.
Finalmente, esta expresión teatral quedó separada de las actividades religiosas
.
Otra teoría remonta los orígenes del drama al interés humano por contar historias.
La historia (sobre caza, guerra u otras
actividades) se desarrolla gradualmente, primero a través de la imitación, las acciones y el diálogo del narrador, y luego a través de diferentes personas que desempeñan cada rol. Una teoría estrechamente relacionada remonta el drama a la danza basada en el ritmo.
El Origen del Drama Existen muchas teorías sobre el origen del drama en la antigua Grecia. Existen muchas teorías sobre los orígenes del drama griego antiguo, y una de las teorías más ampliamente aceptadas postula que el drama evolucionó a partir del ritual.
El argumento es el siguiente: Al principio, los humanos creían que las fuerzas naturales del mundo, incluso los cambios de estaciones, eran impredecibles. Intentan utilizar varios métodos para controlar estas fuerzas desconocidas y aterradoras. Aquellos métodos que parecían producir resultados satisfactorios fueron retenidos y repetidos hasta que se solidificaron en rituales inmutables, dando lugar a historias que explicaban u oscurecían el misterio de los rituales.
Con el tiempo, algunos rituales cayeron en desuso, pero los relatos conocidos como mitos sobrevivieron y proporcionaron material para el arte y el teatro.
Quienes creen que el teatro evolucionó a partir de los rituales también creen que estos contienen los elementos básicos del drama, como música, danza, máscaras y disfraces, y que se debe proporcionar un lugar adecuado para la representación; No toda la comunidad asiste a las actuaciones y, a menudo, existen límites claros entre el "área de actuación" y el "área de audiencia".
Además, hay actores en los rituales, y los líderes religiosos suelen actuar, ya que se considera importante evitar errores en las representaciones rituales, a menudo usan máscaras y disfraces como actores, e interpretan los papeles de otras personas; , animales o seres sobrenaturales, y realizar acciones para lograr los efectos deseados, como una caza exitosa o una victoria en la batalla, la llegada de la lluvia, la resurrección del sol, etc. Con el tiempo, estas representaciones teatrales se separaron de las actividades religiosas.
Otra teoría que rastrea los orígenes del drama es que surgió del interés por contar historias. Según este punto de vista, las historias (sobre caza, guerra u otras hazañas) se fueron enriqueciendo gradualmente.
Primero, el narrador, a través de la imitación, la interpretación y el diálogo, y luego diferentes personas desempeñando sus respectivos roles;
Otra teoría estrechamente relacionada remonta los orígenes del drama a la danza. Las danzas son principalmente rítmicos y gimnásticos, o imitaciones de movimientos y sonidos de animales.