¿Quién es Liu Fengying?

Liu Fengying, mujer, título universitario, profesora de secundaria.

Ha sido calificado como el maestro principal de la oficina, el experto en enseñanza de la oficina y el maestro principal de la ciudad. Ha ganado muchos honores, como maestro sobresaliente de la escuela, maestro sobresaliente del campo, maestro sobresaliente de la oficina. maestro y el destacado maestro de clase de la escuela.

Enseñó en la escuela secundaria Jiansanjiang Qianshao desde julio de 1989 hasta julio de 1995 y se desempeñó como director.

Del 7 de julio de 1995 al 11 de 2004, fue transferido a la escuela secundaria número 2 de Jiansanjiang Qixing y se desempeñó como líder del equipo de enseñanza e investigación de física y profesor de clase. Transferido a la Escuela Secundaria No. 5 en noviembre de 2004.

Desde que se unió a la fuerza laboral, ha sido leal a la causa educativa del partido y siempre se ha mantenido estrictamente en los estándares de un excelente maestro. a su trabajo y trabaja diligentemente. Implementar activamente los nuevos estándares curriculares en la enseñanza, formar un estilo de enseñanza "interesante, práctico, animado y nuevo", crear activamente una atmósfera de enseñanza en el aula relajada y armoniosa, promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes y lograr resultados docentes sobresalientes. Materia de física impartida en el examen de ingreso a la escuela secundaria Entre ellos, su desempeño personal estuvo entre los mejores, y 30 estudiantes a los que dio tutoría participaron en el concurso nacional de física de la escuela secundaria y ganaron terceros premios provinciales o superiores. Después de ser transferido a la Escuela Secundaria No. 5, estudió con diligencia y mucho, y fue bien recibido por los estudiantes y bien recibido por la escuela. Impartió clases de física para el tercer grado de la escuela secundaria durante tres años consecutivos. Fue tutor del estudiante Zhang Xiaorui y ganó el primer premio en el Concurso Nacional de Física de la Escuela Secundaria de 2005. Ganó el primer premio en el Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria Municipal de 2005. En el examen de mitad de período de 2006, 15 estudiantes de la clase que él enseñaba fueron admitidos en la Escuela Secundaria No. 1, y Zhai Guobing se ubicó entre los mejores en física. En el examen parcial de 2007, cuatro estudiantes de la clase que él impartía ganaron el primer premio en el examen de física. En 2007, 4 estudiantes de la clase que impartían recibieron calificaciones perfectas en física y 25 estudiantes fueron admitidos en la Escuela Secundaria No. 1. A continuación se presentan algunos de los logros alcanzados desde 1996.

Nombre chino: Liu Fengying

Etnia: chino

Etnia:

Ocupación: chino: Profesor

Principales logros: "Hablando del método de plantear dudas en la enseñanza de física en el aula"

Logros políticos

En agosto de 1996 fue nombrado profesor destacado de la escuela

Agosto de 1996 Fui calificado como el maestro sobresaliente de la escuela este mes

Esta es la primera vez que tomo una clase de física. Director destacado de la escuela

Evaluado como maestro destacado de la escuela en agosto de 1996

Evaluado como maestro destacado de la escuela en septiembre de 1998

Evaluado como maestro destacado de la escuela en septiembre de 1999 Para el maestro destacado de la finca

En septiembre de 2000, fue calificado como el maestro destacado de la escuela

En septiembre de 2000, fue calificado como el maestro destacado de la escuela

En septiembre de 2001, fue calificado como maestro sobresaliente de la escuela Calificado como maestro sobresaliente en la oficina

En septiembre de 2001, fue calificado como maestro sobresaliente en la oficina

En agosto de 2002, fue calificado como un maestro destacado en la finca

En agosto de 2002, fue nombrado director destacado de la escuela

En marzo de 2003, fue nombrado el maestro clave de la Oficina de Educación

En septiembre de 2003, fue nombrado maestro destacado de la granja

En septiembre de 2004, fue calificado como director destacado de la escuela

En septiembre de 2004 fue calificado como maestro agrícola destacado

En julio de 2004 fue calificado como maestro columna vertebral municipal

Logros

En En mayo de 2001, fue nombrado famoso maestro de escuela secundaria en la Segunda Selección de Maestros de Escuela Primaria y Secundaria "Copa de la Cosecha" de la Oficina de Educación.

Ganó el Concurso Nacional de Conocimientos de Física de Escuela Secundaria como Instructor Destacado cuatro veces en 1998, 1999, 2000 y 2004.

En mayo de 2000, el curso de investigación "La Ley de Ohm" obtuvo el segundo premio en la provincia.

En mayo de 2000, la escuela secundaria de la sucursal de Jian Sanjiang ganó el tercer premio en Premio del concurso de optimización de la enseñanza en el aula

En julio de 2000, ganó el segundo premio por el excelente programa municipal de conferencias en la actividad de conferencias de física de la escuela secundaria.

En octubre de 2000, ganó el tercer premio en el tercer concurso de conferencias para profesores de secundaria de la sucursal de Jiansanjiang.

Tesis y trabajos

En enero de 1996, el artículo "Una discusión de prueba sobre métodos de cuestionamiento en la enseñanza en el aula de física" ganó el segundo premio provincial.

En agosto de 1996, el artículo "Sobre las características y cambios del nuevo plan de estudios de Física de la escuela secundaria" ganó el segundo premio a nivel nacional.

En agosto de 1999, el artículo "Cultivar la capacidad de autoestudio de los estudiantes en física" "Métodos y procedimientos" ganó el primer premio a nivel nacional

En diciembre de 1999, el artículo "Creación de pequeños experimentos para cultivar la capacidad de innovación de los estudiantes" ganó el premio segundo premio a nivel nacional

Participó en la redacción del libro "Capacitación en el aula de física de la escuela secundaria"

"Una pregunta que vale la pena discutir" se publicó en el número 58 de "Learning Physics" en 1993

"Escuchar a la música con pilas de frutas" se publicó en el sexto número de la revista "Middle School Physics" en 1992

En mayo de 2003, "Cultivar la capacidad de cuestionamiento de los estudiantes en el aprendizaje innovador" ganó el segundo premio provincial.