Cucharas, cucharas y tenedores.

Cuchara: cuchara

Tenedor

Datos ampliados

Primero, haz una oración con cuchara:

1. ¿Hay una cuchara en el bol? ¿Hay una cuchara en el bol?

Se me cayó la cuchara. Se me cayó la cuchara.

Deja de jugar con la cuchara y termina tu desayuno. Deja de agarrar una cuchara y desayuna.

Necesitamos una cuchara más grande para sacar la sopa de la olla. Necesitamos una cuchara más grande para darle nombre a la sopa de esta olla.

5. La cuchara se resbaló de la mesa. La cuchara se resbaló de la mesa.

En segundo lugar, utiliza una cuchara para formar una frase:

1. ¿Quieres una bebida? ¿O una cucharada?

2. En una cacerola mediana, calienta 1 cucharada de aceite de oliva a fuego medio-alto. En una cacerola mediana, agrega una cucharada de aceite de oliva y calienta a fuego medio-alto.

3. Si tu mezcla se parece más a una masa, añade la harina una cucharada a la vez. Si su mezcla se parece más a una masa, agregue la harina, una cucharada a la vez.

4. Requiere mantequilla, dos manzanas, una cucharada de ajo en polvo, sal y pimienta al gusto. Lleva nata, dos manzanas y una cucharada de ajo en polvo, sal y pimienta al gusto.

5. Añade una cucharada de aceite a la sartén. Agrega una cucharada de aceite a la sartén.

En tercer lugar, usa tenedores para formar oraciones:

1. Separamos los tenedores de ensalada y los tenedores del carrito de comida. Separamos los tenedores y tenedores para ensalada.

2. A la hora de comer ensalada, conviene utilizar una cuchara o un tenedor. Al comer ensalada, ¿debería utilizar cuchara o tenedor?

¿Qué tiene tenedor y boca, pero no puede comer? ¿Qué tiene tenedor y boca, pero no puede comer?

El niño todavía tenía su cuchillo y su tenedor. El niño no es bueno usando cuchillos y tenedores.

Nos separamos en una bifurcación del camino. Nos separamos en la bifurcación.