Una breve discusión sobre el plan de trabajo mensual del jardín de infantes
Acerca del plan de trabajo mensual de jardín de infantes 1
1. Objetivos de enseñanza
1. Puedes utilizar "Me gusto porque puedo..." para hablar sobre. usted mismo ventaja.
2. Pronunciar sonidos similares a "rata, tigre, árbol", ser capaz de recitar trabalenguas con claridad y acelerar la lectura según su competencia. Reconocer palabras: ardilla, tigre, árbol.
3. Capaz de leer y escribir los números del 1 al 5 correctamente y realizar asociaciones basadas en fuentes.
4. Aprende ejercicios matutinos en el nuevo semestre.
En segundo lugar, el cultivo de hábitos de comportamiento
1. Hábitos de vida: saber que tienes que hacer tus propias cosas cuando seas grande y estar dispuesto a mostrar tus habilidades para hacer las cosas. independientemente.
2. Hábitos de estudio: (1) Insistir en entrar al jardín de infancia a tiempo todos los días y poder completar la tarea de forma independiente.
(2) Aprende a organizar las mochilas escolares y guardar el material escolar.
(3) Ser capaz de participar activamente en actividades grupales y experimentar la alegría del éxito.
3. Hábitos de juego: (1) Puedes elegir tus propias actividades de juego y jugar a tu manera.
(2) Ser capaz de utilizar los materiales de operación del juego y colocar los suministros del juego de forma ordenada.
(3) Aprenda a resolver conflictos entre compañeros usted mismo durante las actividades del juego y aprenda a jugar en cooperación con otros.
En tercer lugar, la creación del entorno
1. Combinado con la cultura de clase de nuestra clase, use tapetes de espadaña y tapetes de desperdicio para decorar la pared temática y use cuerdas para tejer un red para que los niños puedan colgarse.
2. Trabaja con tus hijos para formular el contenido y las reglas de los juegos de clase.
3. Organice un foro de padres para que los padres comprendan los arreglos laborales recientes y las precauciones de nuestra clase.
4. Disposición de las actividades didácticas:
1. Idioma: Me gusto
2. Idioma: Un ratón enseña a un tigre a trepar a un árbol (lengua). tornado)
3. Matemáticas: Los números son buenos para los bebés (1)
4. Estudiante: Mi tarjeta de presentación
5. consulta)
6. Música: Canto de nombres (actividad de canto)
7. Pinyin: aprendizaje
8. (1)
9. Arte: Pintado a mano
Verbo (abreviatura de verbo) Actividades de la mañana
Semana 1: Actividades en grupo: 1. Combinación de equipos: neumáticos, sacos de arena, rodillos, anillos; 2. Bicicleta pequeña; 3. Círculo rodante; 4. Pelota para saltar; 6. Pelota de pasta; Semana 2: Actividades grupales: 1. Saltar la cuerda; Bicicleta pequeña; 3. Círculo rodante; 4. Pelota; 5. Pelota de esquina de oveja; 6. Pelota de pasta
La tercera semana: Actividades grupales: 1. Combinación de equipos: neumáticos, sacos de arena, rodillos, anillos; 2. Bicicletas pequeñas; 3. Círculos rodantes; 4. Pelota; 5. Pelota de salto; 6. Pelota de pasta; Semana 4: Actividades grupales: 1. Goma elástica 2. Bicicleta pequeña; ; 4. Pelota; 5. Bolsa de salto; 6. Pegar pelota
Trabajo de los padres del verbo intransitivo
1 Insistir en enviar a los niños al parque a tiempo y pedir. salir del maestro con anticipación.
2. Realizar una reunión de padres del nuevo semestre.
3. Ayude a los niños a desarrollar el buen hábito de completar la tarea de forma independiente y recuérdeles e inste a los niños a mantener posturas correctas para escribir.
Septiembre Montessori y los cinco planes de lecciones principales
Septiembre Montessori contenidos didácticos en las cinco áreas principales
Nombre de la primera semana: Actividades online- Juegos Silenciosos
Objetivos: Equilibrio corporal, audición y observación. Eventos Musicales: ¿Dónde están mis amigos?
Nombre: Collar
Propósito: Cultivar la coordinación ojo-mano, el control muscular, el cuidado, la paciencia y la capacidad estética de los niños. Actividad artística: jugar con colores con los dedos - punteado con los dedos
Nombre: Torre Rosa
Propósito: capacidad de discriminación visual. Actividades científicas: tres comidas al día.
Objetivo: Interesarse por las características simples de número, cantidad, forma, tiempo y espacio de las cosas.
Percibe mañana y tarde.
Nombre de la segunda semana: Cilindro con casquillo
Objetivo: entrenar la capacidad visual de los niños y aprender la correspondencia uno a uno. Actividad artística: vivo con animales pequeños.
Nombre: Saludar
Objetivo: Desarrollar actividades de lenguaje y etiqueta en la vida diaria: Un día en la guardería.
Nombre: Cómo funcionan las pinzas
Propósito: Flexibilidad de los músculos pequeños y actividades saludables: Hormiguitas cargan frijoles.
Nombre: Lección de chino "A Splash"
Actividad musical: Conejo lindo
Nombre: Clasificación de manzanas
Propósito: Diferenciar visualmente las Tamaño de las actividades artísticas: Enviar flores a los profesores
Propósito: Interesarse en el diseño artístico y aprender sobre el Día del Maestro.
Nombre de la tercera semana: Quiero darme un buen baño.
Objetivo: Buenos hábitos de higiene Actividad lingüística: Buenos hábitos de higiene.
Nombre: Dibujar ondas de agua
Propósito: Deje que los niños dibujen con valentía y aprendan a dibujar ondas de agua de forma natural. Actividad deportiva: Gato pesca peces.
Nombre: Cilindro Rojo
Objetivo: Percibir las diferentes características del cilindro de color y observar la diferencia entre el cilindro de color y el cilindro con casquillo. Actividad de matemáticas: Hay tantos plátanos.
Nombre: Devolver las cosas a sus lugares originales
Propósito: Cultivar el buen hábito de los niños de devolver las cosas a sus dueños originales: Happy Kindergarten
Nombre: Actividad silenciosa -Ruta a pie
Objetivo: Desarrollar la capacidad de equilibrio de los niños. Actividad científica: Mis pequeños pies pueden hablar.
Nombre de la Semana 4: Campo Sensorial-Palo Largo
Propósito: Probar visualmente la capacidad de distinguir palos largos. Actividad de Matemáticas: Pelotas grandes y pelotas pequeñas.
Nombre: Conoce las partes del árbol.
Objetivo: Comprender de qué partes está formado un árbol.
Extensión: Actividad artística de fabricación de árboles pequeños: Mis pasteles de luna
Propósito: Comprender el Festival del Medio Otoño.
Nombre: Elaboración de Ensalada de Frutas
Objetivo: Aprender y compartir etiqueta y actividades deportivas: hormiguitas cargando frijoles.
Nombre: Escuchar instrucciones y realizar acciones
Objetivo: Desarrollar actividades de concentración y escucha del lenguaje: ¿Quién se esconde?
Nombre: Grupo de Campo Científico para la Comprensión de las Aves
Plan de Trabajo Mensual 2 de Kindergarten
Antes que nada, gracias sinceramente por su comprensión y apoyo a nuestro trabajo. . También estoy muy feliz de que todos los padres puedan tomarse el tiempo para asistir a esta reunión de padres y maestros. Desde aquí, en nombre de los tres profesores de nuestra clase, me gustaría darle una cálida bienvenida a su llegada. Su llegada no sólo apoya nuestro trabajo, sino que también concede gran importancia a la educación de los niños. Hay un dicho que dice: El hogar es como un coche con dos ruedas. Sólo correr en la misma dirección puede promover el desarrollo de los niños.
Ha pasado más de medio mes desde que empezaron las clases. El propósito de invitarlos a venir hoy es principalmente para brindarles más información sobre el jardín de infantes y comprender los objetivos, contenidos y métodos educativos del jardín de infantes, para que nuestros tres maestros puedan educar y cultivar a los niños. Ahora déjame contarte algo sobre nuestra clase. Hay 39 niños en nuestra clase (20 niños y 19 niñas) y 3 de ellos acaban de transferirse a nuestra clase este semestre. A medida que los niños crecen, se vuelven más activos en la clase y su capacidad de autocuidado ha mejorado significativamente, especialmente cuando se trata de comer. Básicamente pueden comer con palillos de forma independiente y solo unos pocos niños necesitan la ayuda del maestro. . Los niños de la nueva aula necesitan cambiarse los zapatos varias veces al día, pero pocos niños los usan al revés. En este punto me gustaría agradecer especialmente a los padres por su colaboración y por dar a sus hijos la oportunidad de hacer ejercicio.
En primer lugar, preste atención al cultivo de los hábitos de vida diarios de los niños.
La clase media es un período importante para el desarrollo físico y mental de los niños. Básicamente, los buenos hábitos de estudio y de vida deben desarrollarse gradualmente a partir de la clase media. Este es un nuevo punto de partida para el crecimiento de los niños, por lo que esperamos que los padres cooperen con nosotros para guiar a sus hijos correctamente. La mayoría de los niños de clase media tienen entre 4 y 5 años y poco a poco pueden adaptarse a la vida colectiva del jardín de infancia. Después de la clase media, el volumen de aprendizaje de los niños aumentó, de una actividad docente por la mañana a dos actividades docentes.
El tiempo de clase aumentó de 1015 minutos a 1530 minutos. Durante el día en el jardín de infantes, nos concentraremos en cultivar los buenos hábitos de los niños. Los hábitos de vida incluyen los siguientes aspectos:
1. Buena postura al sentarse, estar de pie y caminar. Todos los días les recordamos a nuestros niños que se sienten erguidos, se pongan de pie y caminen con energía. Hacemos esto dos veces al día, desde actividades matutinas hasta actividades al aire libre.
2. Hábitos alimentarios civilizados. Poder comer con elegancia refleja la educación de una persona. Cuando los niños comen, todos ponemos música suave para crear un ambiente confortable y no hablamos ni susurramos mientras comemos. Sostenga los palillos de la manera correcta y sostenga el bol con la otra mano. Después de comer, recoja la comida esparcida sobre la mesa y colóquela en el bol, límpiese la boca con una servilleta y déjelo. .
3. Hábitos de higiene y limpieza. Los niños que se lavan las manos en el jardín de infantes deben arremangarse, lavarse las manos en siete pasos y secarlas con una toalla. Al ingresar a la escuela secundaria, los niños también deben aprender a estornudar y toser sobre los demás y a limpiarse la nariz con papel higiénico. Límpiese después de defecar, etc.
4. Observar el orden público y las normas. A partir de clases pequeñas, enseñamos a los niños a hacer fila. Les enseñamos a hacer fila para beber agua, lavarse las manos, servir comida y conseguir juguetes. En los juegos, especialmente en los deportivos, se pone especial énfasis en el conocimiento de las reglas. En este punto, las habilidades de los niños de nuestra clase son relativamente buenas. Hay muchos niños en la guardería y además tenemos una regla muy estricta: vuelve a tu casa. Es decir, devolver las cosas usadas. Ahora descubro que algunos zapatos de niños no se restauran, las mochilas no se colocan en el armario, los juguetes se extravían después de su uso, etc. , estos son los contenidos que queremos cultivar este semestre. Esperamos mucho recibir el apoyo de los padres y cooperar con su educación en el hogar.
5. Buena capacidad de autocuidado. Atar los pantalones: En la actualidad, la mayoría de los niños no toman la iniciativa de atar los pantalones. Inmediatamente les pediremos a nuestros hijos que se aten los pantalones, especialmente cuando haga frío en el futuro. Y se vestirá y quitará la ropa según los cambios de clima. Hay cubos de té en los jardines de infancia y los niños deben desarrollar el hábito de tomar la iniciativa de beber agua.
6. Establecer un sistema de obligaciones estudiantiles. Ahora todos son hijos únicos. Los niños no se preocupan por lo que deben hacer para ayudar a sus padres, sino por lo que deben hacer ellos mismos. Por eso, muchos niños sólo saben lo que se merecen, pero no saben que son responsables. Los niños aún no han desarrollado un buen sentido de responsabilidad. Al hacer las cosas, a menudo parece decepcionante y algunos niños tienden a encontrar las cosas por sí mismos. Después de ingresar a la clase media, desarrollamos un sistema de deberes estudiantiles para cultivar el sentido de responsabilidad y las habilidades de los niños en todos los aspectos. Las tareas de los estudiantes de turno son principalmente gestionar las rutinas de clase: recoger juguetes, lavarse las manos, hacer cola para pedir agua, servir antes y después de las comidas, prepararse antes de clase, levantarse y tender la cama, recordar a los niños que dejen sus asientos y guardar los pequeños sillas, etc Se espera que los estudiantes de turno puedan venir al jardín de infantes con anticipación para ayudar a los maestros en el trabajo preliminar. Por ejemplo, cuelga toallas y tazas.
7. Potenciar las capacidades de autoprotección y prevenir lesiones accidentales. Los niños son personas activas y es su naturaleza amar moverse y saltar. Sin embargo, carecen de la capacidad de protegerse y se dañan fácilmente. Por eso dedicamos mucho tiempo todos los días a enseñar a nuestros hijos cómo no lastimarse. Sin embargo, los niños son pequeños y tienen poca conciencia y autocontrol. Se necesita mucho tiempo para que los hábitos surtan efecto. Por lo tanto, además de plantear exigencias y enseñar métodos a los niños, también debemos prestar atención a la supervisión e inspección, y recordárselos con frecuencia para que los buenos hábitos de los niños puedan fortalecerse continuamente y formarse gradualmente acciones conscientes.
Estudio preliminar sobre el plan de trabajo mensual de jardín de infantes 3
Primero, gestionar el plan de trabajo de la clase
1 El maestro de la clase debe tomar la iniciativa, tener buena conducta, vestirse prolijamente y ser capaz de aceptar el trabajo con seriedad. Seguir el trabajo asignado por los líderes superiores y obedecer las disposiciones del liderazgo.
2. Continuar fortaleciendo la conciencia de los niños sobre la seguridad y la higiene, y mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprevención y la autoprotección.
3. Continúe cultivando los hábitos de comportamiento de los niños, el lenguaje cortés diario y aprenda a ser cortés y respetuoso con los demás.
4. Los maestros se comunican y aprenden unos de otros, aprenden de las fortalezas de los demás y utilizan las condiciones favorables del parque para mejorar continuamente la enseñanza y garantizar actividades docentes normales para los niños durante todo el día. Enseñar conocimientos a los niños.
5. Participar seriamente en las clases de enseñanza de jardín de infantes, fortalecer su propio nivel de enseñanza y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
6. Elaborar buenos instrumentos didácticos para diversas materias, especialmente matemáticas.
7. En cuanto al cuidado de los niños, en primer lugar, se puede limpiar el aula en todo momento, hacer un buen trabajo de entrega, tomar una siesta, cambiar constantemente la cara del niño, educar al niño para que se sirva a sí mismo, hacer sus propias cosas y aprender a guardar sus propios juguetes, ropa, libros y otros artículos.
2. Plan de trabajo docente
1. Los profesores de clase y de asignatura aprenden unos de otros, discuten la enseñanza entre ellos, aprenden de las fortalezas y debilidades de los demás y mejoran su propio nivel de enseñanza. , aumentar el interés de los niños por aprender y cultivar y desarrollar el desarrollo integral del cuerpo, la inteligencia, la moral y la belleza de los niños.
2. Cree material didáctico específico para diversas materias, aproveche al máximo las condiciones favorables del parque y cultive la capacidad práctica y la flexibilidad de la muñeca de los niños mediante cortes, rasgaduras, plegados, etc. Cultivar las habilidades de observación e imaginación de los niños.
3. Potenciar el ejercicio físico y asegurar una hora de actividad física cada día. A través de juegos deportivos y otras formas, podemos cultivar el interés de los niños en participar en actividades deportivas y mejorar su condición física. Se celebraron los segundos Juegos Infantiles.
4. Publique un plan de lección semanal todos los lunes, prepare las lecciones con anticipación y prepare material didáctico antes de la clase.
5. Cinco grandes áreas.
<1>Inteligencia de movimiento corporal saludable, mueve la posición del cuerpo según canciones infantiles, promueve una respuesta corporal rápida; utiliza diferentes movimientos para expresar la melodía musical, mejora la coordinación de movimientos: aprende a usar herramientas para tocar. pelotas y tiros de prueba. Obtenga la experiencia y la diversión de disparar baloncesto; aprenda a disfrazarse y desarrolle sus propios hábitos de hacer las cosas; siga las instrucciones para desarrollar el sentido del equilibrio de su hijo.
< 2 >Inteligencia social-interpersonal; las personas pueden tomar la iniciativa de saludar a los demás; conocer la importancia de los amigos y explorar las razones para convertirse en buenos amigos; saber dónde están progresando; intercambiar experiencias de crecimiento; y mejorar la seguridad en los deportes y la comprensión de los juegos, cultivar el espíritu de equipo de ayuda mutua y cooperación; apreciar el arte del bordado y tejido en la cultura china; saber que la Ópera de Pekín es un drama chino único;
Autoconocimiento e inteligencia. Conozca varias formas de celebrar cumpleaños y experimentar la diversión de los cumpleaños; aprenda a cuidar las plantas, desarrolle el amor por las plantas y experimente la diversión de jugar con las hojas; desarrolle el hábito de hacer las cosas usted mismo; .
< 3 >Lenguaje: inteligencia del lenguaje, comprender el contenido de las canciones infantiles según la trama y sentir las características formales de las canciones infantiles chinas; aprender a leer historias ilustradas en el orden de la trama; Cuente sus propias historias adaptadas frente al grupo para mejorar su capacidad de crear y utilizar el lenguaje.
(4) Inteligencia artístico-musical; desarrollar la capacidad de utilizar instrumentos musicales y utilizarlos para producir diferentes sonidos musicales para expresar sus sentimientos; desarrollar la sensibilidad al ritmo y aprender a crear nuevas palabras y cantar nuevas canciones; Experimentar el ritmo de las sílabas y realizar diferentes movimientos en juegos musicales, desarrollar sensibilidad a la estructura musical.
Inteligencia espacial; aprende a crear cómics, prepárate para actuaciones y creaciones grupales, asocia símbolos que te representen, aprende a diseñar tus propios sobres y papelería; aprende a utilizar los músculos faciales y los movimientos corporales para realizar movimientos creativos; intente usar líneas de puntos. Cree creaciones y cultive la rica imaginación de los niños.
< 5 >Inteligencia lógica matemática. observar y distinguir pistas espaciales, desarrollar habilidades de razonamiento preliminar; adquirir inicialmente los conceptos de años y meses; tratar de utilizar diferentes herramientas y métodos de medición; desarrollar la capacidad de comparar, emparejar y pensar; mejorar las habilidades de contar; aprender métodos estadísticos simples; y discutir los resultados. Hacer clasificaciones; comparar líneas con diferentes características y desarrollar habilidades de observación agudas.
Inteligencia de observación natural, establecer el concepto preliminar de reflexión especular, comprender los maestros del movimiento entre animales, comparar las formas de animales y personas, observar las formas y características de varias hojas, observar las similitudes y diferencias de varias hojas; conoce el frío El efecto del agua caliente al preparar té; comprender las líneas, buscar varias líneas en la vida y saber que algunas líneas tienen la función de transmitir sonido.
3. Plan de trabajo de seguridad
1. Utilice varios formularios para guiar a los niños en la educación de seguridad sobre electricidad, transporte, natación, incendios provocados, prevención de terremotos, prevención de intoxicaciones, etc.
Por ejemplo, eduque a los niños a caminar por la derecha al subir y bajar escaleras, a no perseguir ni pelear en el aula, a no hacer cola para tomar el té, a no colocar señales de seguridad en el aula, eduque a los niños a no tocar enchufes eléctricos, no hacer movimientos preparatorios antes de nadar y no nadar en el agua y no empujar a las personas ni hacer cosas peligrosas, no jugar con fuego en casa, no traer fuego al jardín de infantes, educar a los niños para que llamen al 1165438 para pedir ayuda. a la policía o gritar fuerte cuando están en peligro.
2. Cumplir con las inspecciones de seguridad y de salud semanales, y brindar educación sobre higiene, rutina y seguridad a los niños todos los viernes.
3. Utilizar juegos musicales para organizar las rutinas de los niños en el aula y movilizar la conciencia de los niños.
4. Educar a los niños para que no se lleven comida a la boca para prevenir intoxicaciones alimentarias.
4. Plan de trabajo de atención médica
1. Realizar un chequeo matutino todas las mañanas, registrar el número de enfermos y enumerar los niños que necesitan especialmente medicamentos.
2. Aprovechar al máximo los factores naturales como la luz solar, el aire y el agua para organizar los ejercicios de los niños y cultivar buenos hábitos de higiene personal en los niños. Preste atención a la salud mental y la salud mental de su hijo.
3. Revise los dedos del niño cada semana y pídale que no le crezcan las uñas largas, que se lave el cabello al día siguiente y que se cambie de ropa todos los días.
4. Educar a los niños pequeños para que beban más agua y coman más verduras. No opten por comer, sino de forma equilibrada, lo que favorece el desarrollo físico.
Verbo (abreviatura de verbo) plan de trabajo de los padres
Adherirse al sistema de contacto familiar y comunicarse con los padres a través de conversaciones cara a cara, telefónicas, cartas, etc., para que los padres algún día podrán mejorar. Entendemos la vida y el estudio de los niños en el jardín de infantes, y también respondemos activamente a las preguntas de los padres sobre el estudio y la vida de sus hijos en el jardín de infantes. Por ejemplo, saludo a padres e hijos con una sonrisa amable todas las mañanas, aprendo sobre la situación de sus hijos en casa y les cuento a los padres sobre la vida y la situación de estudio de sus hijos después de la escuela por la tarde. Cooperamos entre nosotros, nos apoyamos y nos entendemos para mejorar aún más la conciencia del aprendizaje de los niños.
Estudio preliminar sobre el plan de trabajo mensual de jardín de infantes 4
1 Ideología rectora
Implementar, implementar y ejecutar concienzudamente el espíritu del "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y. utilizar conceptos educativos avanzados Llevar a cabo una variedad de actividades de educación infantil para promover el desarrollo integral de una educación de calidad para los niños pequeños, adaptarse a las necesidades de la reforma, superar las dificultades, dedicarse al trabajo y servir a los padres y a la comunidad de todo corazón;
2. Objetivos de trabajo
1. Centrarse en la formación de equipos y promover la mejora general de la calidad.
2. Centrarse en la investigación de características para mejorar la reputación del parque.
3. Hacer un buen trabajo en la gestión de clases y promover una educación de calidad.
3. Tareas principales
(1) Centrarse en la formación de equipos y promover la mejora de la calidad general.
1. Fortalecer el cultivo moral de los docentes y establecer una buena imagen.
Cada clase utiliza el tablero de anuncios para mostrar por escrito su "compromiso de servicio" a los padres y a los niños, y acepta conscientemente la supervisión de los padres. ¿Trabajaste duro hoy? ¿Te reíste hoy? ¿Te agachaste y hablaste con los niños hoy? ¿Te has comunicado con tus padres hoy? "Debemos reflexionar sobre nuestro propio trabajo y servir a padres e hijos con una buena imagen de la ética docente.
2. Fortalecer el aprendizaje teórico y mejorar la calidad docente.
Este año escolar, en aprendizaje empresarial, además de aprender teorías relevantes sobre educación y enseñanza, los maestros también se organizarán para discutir los "temas mensuales" en "Educación de la primera infancia", expresar sus propias opiniones, escribir sobre sus propias experiencias y fomentar presentaciones. Insistirán en escribir "Notas educativas" y utilizarlas. El concepto de "esquema" orienta a los profesores a analizar los fenómenos educativos y reflexionar sobre los comportamientos docentes.
3. de las actividades diarias.
(1) Siga las instrucciones. Basado en el principio de capacitación, brinde a los maestros una capacitación rápida en un estilo de menú pequeño. Cree formularios de consulta de capacitación específicos, como el funcionamiento de la computadora del maestro y la producción de material didáctico. capacitación, etc.
(2) Llevar a cabo conferencias y actividades de evaluación para mejorar la interacción de los docentes. Se requieren capacidades integrales de observación, análisis y evaluación para promover el desarrollo profesional de los docentes. Cada docente debe tener al menos uno. clase por semestre. El director y los maestros clave deben continuar fortaleciendo la enseñanza en clase y esforzarse por guiar a cada estudiante.
(3) El tiempo de calificación de varios materiales debe combinarse con inspecciones periódicas y verificaciones aleatorias, y se debe utilizar un método de combinación de autoenvío y verificaciones aleatorias para mejorar la calidad de la escritura de varios materiales.
(4) Fortalecer la inspección y supervisión del trabajo de enfermería, fortalecer la orientación de seguimiento, celebrar reuniones periódicas de trabajo de enfermería, aprender conocimientos sobre negocios y atención médica de enfermería y mejorar continuamente la calidad profesional de las enfermeras.
(2) Hacer un buen trabajo en la gestión de clases y promover una educación de calidad.
Fortalecer la gestión del trabajo de clase. Fortalecer la conciencia gerencial del docente de la clase, mejorar el nivel de gestión, el nivel de toma de decisiones y el nivel de coordinación del docente de la clase, y completar diversas tareas de manera excelente con una buena imagen de clase, una actitud de servicio de alta calidad y nuevos conceptos de trabajo.
1. Interacción maestro-niño: sea bueno para descubrir los puntos brillantes de cada niño, respete la elección de cada niño y sea bueno para encontrar el área de desarrollo más reciente de cada niño.
2. Interacción entre niños pequeños: buena para cultivar las habilidades de comunicación lingüística de los niños y esforzarse por hacer que los niños sean "felices, de mente abierta e iluminados".
3. Interacción entre profesores y padres: buena para guiar el conocimiento parental de los padres y establecer una relación igualitaria y armoniosa con los padres. Elaborar archivos de crecimiento de alta calidad para los niños; organizar una jornada de puertas abiertas para los padres cada semestre; proporcionar a los padres comentarios por escrito sobre el desarrollo de los niños y el contenido de la enseñanza de la educación infantil una vez por semana; realizar cuestionarios para los padres al final del semestre para comprender las opiniones de los padres y sugerencias, muéstreles la actividad.
4. Crear un ambiente donde los maestros y los niños hablen mandarín y fortalecer el cultivo de las habilidades de expresión lingüística y los buenos hábitos auditivos de los niños durante las actividades del día.
5. Mejorar el nivel y la calidad educativos de los maestros de jardín de infantes, fortalecer la interacción maestro-alumno y promover el desarrollo saludable y armonioso de los niños.
(3) Aprovechar la investigación de características para mejorar la reputación del jardín de infantes.
Aprovecha al máximo las ventajas de contar con profesores de gran calidad en el parque para realizar actividades de tu interés como danza, gimnasia y pintura. Centrándonos en proyectos especiales como "Ilustración científica y educación integrada" y cálculo rápido de la cosecha histórica, destacamos la enseñanza distintiva y mejoramos la vitalidad del funcionamiento del jardín de infantes.
1 Desde 20__, nuestro jardín de infantes ha emprendido el proyecto clave del Décimo Plan Quinquenal Nacional "Educación creativa preescolar en lenguaje completo". Quiero penetrar este tipo de educación en todos los rincones del jardín de infantes, especialmente en el jardín de infantes. Disposición del entorno. La implementación del proyecto ha beneficiado mucho a nuestros niños de jardín de infantes. Se atreven a hablar y actuar y saben expresarse bien. Tras la exitosa conclusión del proyecto de nuestro jardín de infantes "Educación creativa en lenguaje completo para niños en edad preescolar" el 29 de octubre de 2006, también llevamos a cabo su proyecto hermano "Ilustración científica y educación integrada" En la vida diaria de los niños, también abordamos el tema de este. proyecto Información relacionada. Ahora sólo se ha avanzado un poco. Por eso, en este año escolar continuaremos llevando este tema de la educación en la educación diaria, despertaremos la curiosidad de los niños sobre el medio ambiente y los instaremos a explorar, observar y desarrollar su pensamiento y mente en estas actividades. El "Primer Festival de Ciencia y Tecnología" se llevará a cabo de junio a octubre de este año.
2. Este año, continuaremos enseñando cosecha histórica y cálculo rápido en clases medias y grandes. Sobre la base de hacer un buen trabajo al dividir las clases, los maestros de cada clase deben trabajar duro y aprender de las fortalezas de los demás para compensar las debilidades.
3. Organizar clases infantiles de baile y gimnasia para que los niños puedan aprender y adquirir algo.
4. Establezca un grupo de interés en pintura infantil y trate de enviar excelentes obras infantiles a varios periódicos y publicaciones periódicas para ampliar la popularidad de nuestro jardín de infancia.
(4) Modalidades específicas de trabajo:
1. Realizar investigaciones docentes y planes de lecciones.
2. Elaborar inscripciones y preparación para grupos de interés.
3. Los departamentos de todos los niveles organizan ejercicios matutinos y llevan a cabo capacitaciones docentes.
4. Ordenar y enriquecer la sala de descubrimientos científicos.
Plan de trabajo mensual de jardín de infantes
El final del otoño ha llegado como se prometió, el frío ha llegado silenciosamente y ha pasado otro mes. Los niños son felices todos los días en el jardín de infancia. Aquí estudian, viven, juegan y pasan una infancia maravillosa. ¡Ver las lindas caras sonrientes de los niños me hace sentir feliz todos los días! Las disposiciones laborales para noviembre son las siguientes:
1. Trabajo administrativo y de personal
1. Organizar a los docentes para que participen en la revancha de discursos.
Después de una competencia, finalmente llegó el momento de participar en las semifinales. Los profesores se habían estado preparando durante mucho tiempo y finalmente pudieron mostrar sus habilidades. En las semifinales participaron cinco profesores y dos enfermeras de nuestra guardería. A través de la práctica repetida durante este período, creo que lograrán mejores resultados en la competencia.
2. Fortalecer la responsabilidad y la conciencia del sistema de todos. Organizar al personal educativo para revisar las responsabilidades laborales de los maestros de jardín de infantes, las responsabilidades laborales de los trabajadores de cuidado infantil, los sistemas de seguridad de los jardines de infantes y la organización del trabajo de los maestros de jardín de infantes, fortalecer el sentido de responsabilidad de los maestros, cumplir estrictamente con sus deberes, informar y abordar los problemas de manera oportuna. Haga un buen trabajo en los turnos de la mañana y de la tarde, inspeccione la seguridad de los niños y asegúrese de que los niños sean recogidos y dejados de manera segura en el parque y en los recorridos.
3. Entrenamiento contra incendios y simulacros de seguridad. Para prevenir accidentes, nuestro jardín de infantes organizó que maestros y enfermeras aprendieran a usar extintores, para que todos puedan practicar repetidamente para mejorar su conciencia de escape y aprender a salvarse durante la práctica. Los niños también realizaron simulacros de seguridad, durante los cuales aprendieron cómo protegerse y qué utilizar para apagar un incendio en caso de incendio.
4. Apaga las luces para ahorrar energía. Últimamente veo luces encendidas en algunos pasillos cuando me despierto por la mañana. Aunque siempre hay guardias de seguridad de guardia para gestionar este asunto, el efecto todavía no es el ideal. Porque a veces cierra a las diez, pero luego se abre cuando pasa alguien, provocando que oscurezca. Por esta razón, después de una discusión, se decidió contratar las luces de los pasillos a personas específicas. Las luces de la calle frente a cada clase serán manejadas por el personal de cada clase, y los maestros de turno en otros lugares de trabajo serán responsables. En repetidas ocasiones enfatizaron la conciencia de la conservación para todos.
En segundo lugar, trabajo de educación política
1. Organizar a los profesores para que participen en la formación a distancia en la Escuela de Formación de Profesores de Jinxian.
En el año escolar 20__-20__, la capacitación remota en el trabajo para maestros en todo el condado se llevará a cabo de acuerdo con el principio de "cerca de los maestros, cerca de las aulas, cerca de la realidad y centrándose en la eficacia" para supervisar a los docentes participantes para mejorar sus habilidades docentes. Nuestro jardín de infancia anima a los profesores a utilizar su tiempo libre para mejorar sus calificaciones académicas y complementar sus conocimientos. Se recomienda que los maestros lean con frecuencia revistas infantiles como "Educación de la primera infancia", "Educación de la primera infancia" e "Investigación sobre educación preescolar" para fortalecer la investigación sobre los cursos de jardín de infantes. Se anima a los profesores a navegar por el sitio web educativo con frecuencia y absorber continuamente nueva información.
2. Inspección de la calidad docente.
La mitad del semestre pasó en un abrir y cerrar de ojos. Normalmente reviso la rutina de enseñanza, pero nunca he verificado la calidad de la enseñanza de todos. Para mejorar aún más la efectividad de la enseñanza, nuestro jardín de infantes organizó una inspección de la situación de la enseñanza de cada clase a mediados de este mes y decidió revisar al azar a algunos niños en cada clase para evaluar el contenido de la enseñanza de este semestre. Y utilice esto como base para evaluar el premio a la calidad docente este semestre.
3. Mejorar la eficacia de las actividades docentes e investigadoras.
Las actividades de enseñanza e investigación deben centrarse estrechamente en la aparición de problemas: cómo resolver problemas, reflexión sobre el proceso de las actividades de enseñanza e investigación, etc. , y el contenido debe ser tematizado y serializado en la forma, se debe implementar un sistema de conferencias con plena participación y rotación total; Una vez cada dos semanas, siempre hay un tema que discutir. Buscar oportunidades para organizar a los maestros para que visiten jardines de infantes avanzados, ampliar los horizontes de los maestros, aprovechar las oportunidades para asistir a clases en varios parques de la ciudad, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar gradualmente sus propios estándares educativos y de enseñanza.
En tercer lugar, la educación y el trabajo docente
1. Estandarizar la enseñanza de los cursos de inglés.
Actualmente toda la enseñanza de inglés en la clase la realizan los profesores de esta clase. Durante la enseñanza de este mes se descubrieron algunas omisiones y deficiencias, y constantemente se intentaron diversas formas de estimular el interés de los niños por aprender inglés con el fin de ajustar y mejorar los métodos de enseñanza. Durante el proceso de enseñanza, los niños aprenden mejor las palabras en inglés, pero resulta un poco difícil para frases más largas. En la vida diaria, trate de crear una atmósfera de aprendizaje relajada, feliz e interesante para los niños. Las 26 pequeñas letras en inglés de colores se pueden integrar en el contenido de Huanchuang, lo que permite a los niños ver las letras en inglés de la casa de Bunny al mismo tiempo, lo que no solo aumenta el interés infantil, sino que también permite que los niños se familiaricen gradualmente con estas letras.
2. Formación basada en educación infantil.
Este mes, aprovechamos el conocimiento teórico de Xu Zhuoya sobre las actividades rítmicas y llevamos a cabo un entrenamiento en el jardín, que incluye las formas y tipos de actividades rítmicas, movimientos básicos adecuados para todas las edades, entrenamiento de rutina, selección de música y La racionalización de los accesorios. Utilice otras teorías para aprender. Hay pocos planes de lecciones excelentes sobre actividades rítmicas a los que recurrir, por lo que es un desafío para los profesores. Debido a que esta actividad fue nuestro primer intento, cada uno de nosotros la observó con el propósito de aprender de los demás.
Las actividades diseñadas por los profesores son generalmente apropiadas para la edad, como el “pañuelo” para clases pequeñas. La maestra les permite a los niños comprender el proceso de lavar el pañuelo a través de la conversación y realiza los movimientos del pañuelo junto con la melodía de la música. La maestra de "Canción de la salud" de la clase alta convirtió los movimientos en cómics gráficos de antemano, permitiendo a los niños aprender los movimientos leyendo las imágenes y el texto. Deje que el profesor descubra problemas durante la actividad. Utilice esta actividad para hacer preguntas y continuar explorando en futuras enseñanzas.
3. Potenciar el uso de los blogs de clase. El blog de la clase es una gran plataforma para comunicarse con los padres. Para los niños que acaban de ingresar al jardín de infantes, registraremos su desempeño todos los días. Para los niños que se han adaptado a la vida en el jardín de infancia, también podemos escribir algunos artículos que reflejen su desempeño. Comunicarnos bien con los padres y construir un puente de confianza mutua con ellos también es una tarea importante para nosotros.
4. Transformar estacionalmente el entorno angular del área de actividad. Crear un buen ambiente donde los niños se sientan cuidados, aceptados, cuidados y apoyados, realizar una variedad de actividades deportivas, alentar a los niños a participar activamente, cultivar el interés de los niños en participar en actividades deportivas, prestar mucha atención a la seguridad de los niños durante actividades y preste atención a la seguridad de los niños durante las actividades. Cultive el carácter animado y alegre de los niños en las actividades diarias.
Cuarto, labores médicas y sanitarias
1. Limpiar los pasillos. Recientemente, algunos padres informaron que los pasillos estaban sucios. Debido a reformas de hace unos días, los pasillos no se pudieron limpiar, pero ahora han sido renovados. El líder del equipo de mantenimiento debe organizar una limpieza menor diaria y una limpieza mayor semanal, y realizar inspecciones de higiene oportunas.
2. Hábitos de vida y trabajo diario. Siga estrictamente las normas del parque para realizar trabajos de higiene y limpieza, abra las ventanas para ventilar todos los días, desinfecte los lugares que los niños puedan tocar, recuerde a los niños que se laven las manos antes de las comidas y se enjuaguen la boca después de las comidas, inste a los niños a beber más agua. y desarrolle buenos hábitos alimentarios. No hable mientras come y trate de no ser exigente con la comida. Además, ejercite la capacidad de autocuidado del niño y déjelo usar su propia ropa y zapatos.
3. Potenciar las actividades al aire libre. Este es un período crítico para los resfriados. Es necesario asegurar que los niños tengan tiempo para actividades al aire libre todos los días, aumentar su nivel de actividad para mejorar su resistencia y prestar atención a cambiarse de ropa en cualquier momento. En las actividades al aire libre, primero llevamos a los niños a jugar algunos juegos interesantes, como águilas atrapando polluelos, cangrejos atrapando peces pequeños, etc. Y luego deje que los niños jueguen libremente con juguetes grandes.
4. Fortalecer la gestión de comedores. Supervisar a los chefs para que cumplan con las reglas y controlar estrictamente la higiene de los alimentos. De acuerdo con los requisitos de los superiores, continúe haciendo un buen trabajo conservando muestras del almuerzo durante 24 horas para evitar accidentes en el catering.