Vocabulario en inglés de la escuela secundaria: análisis de sinónimos de uso común en inglés de la escuela secundaria (25)
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Complejidad, complicación
Ambos sustantivos significan "complejidad".
Complejidad: se centra en relaciones extremadamente complejas y difíciles de identificar.
Complicación: se refiere a algo tan complicado que resulta difícil de entender.
componente, constituyente, elemento, ingrediente
Todos estos sustantivos significan "composición, componente, parte".
componente: se refiere a un componente de un todo.
Constituyente: suele utilizarse indistintamente con componente, hace referencia a una parte o componente indispensable de un todo.
Elemento: se refiere a una parte esencial o inherente de un todo, haciendo hincapié en los componentes, elementos o ingredientes más básicos y simples de un todo complejo.
Ingrediente: palabra común con significado general. Puede referirse a sustancias que se mezclan entre sí sin cambiarse, como los ingredientes, o puede referirse a ingredientes que cambian cuando se mezclan con otras sustancias.
componer, comprender, consistir, constituir
Todos estos verbos contienen ?formar, que significa constituir?.
componer: palabra formal, mayoritariamente pasiva. Se refiere a juntar dos o más personas o cosas para formar un todo.
comprenden: Palabra formal que hace referencia al todo estando compuesto de varias partes independientes.
Usado junto con de, consistir significa que un todo está compuesto por varias partes o compuesto por determinados materiales.
Constituir: Palabra formal que se refiere a la combinación de ciertas partes en un todo o los componentes básicos de algo. En una oración, el sujeto expresa los componentes de la cosa y el objeto expresa la totalidad.
composición, artículo, ensayo, artículo, prosa, tesis, tema, disertación
Todos estos sustantivos significan "artículo" o "tesis".
Composición: se refiere principalmente a los ejercicios de composición que los profesores dan a los estudiantes en las escuelas.
Artículo: Se refiere principalmente a artículos no literarios publicados en periódicos y revistas, incluidos informes de noticias, artículos académicos, etc.
Ensayo: se refiere a cualquier tipo de artículo de no ficción, que no sea extenso y tenga una estructura concisa, como ensayos argumentativos, informes, reseñas, ensayos satíricos, etc.
Artículo: Término formal, se refiere principalmente a un artículo especial publicado en una revista académica o presentado en una conferencia académica. También se refiere a un trabajo final en un colegio o universidad, o un ejercicio de composición en un. escuela.
prosa: se refiere específicamente a la prosa.
Tesis: Puede referirse tanto a tesis de graduación como a disertación, y también puede referirse a trabajos generales escritos para elaborar opiniones académicas.
tema: generalmente se refiere a un artículo de extensión limitada y discusión relativamente completa de un cierto punto de vista escrito por estudiantes universitarios o de secundaria como una tarea. También puede hacer referencia al tema principal de una obra o conversación.
Disertación: Palabra escrita que se refiere a un artículo temático más detallado escrito después de una investigación independiente. También puede referirse a una tesis de grado;
Compuesto, mezcla
Ambos sustantivos significan "compuesto".
Compuesto: se refiere a un compuesto o sustancia química que se forma combinando dos o más sustancias entre sí y sufriendo cambios químicos.
Mezcla: se refiere a mezclar una variedad de cosas entre sí sin cambios químicos en la composición.
ocultar, ocultar, ocultar
Todos estos verbos significan ocultar, ocultar.
Ocultar: Palabra formal que enfatiza el ocultamiento u ocultación decidida, consciente e inteligente.
ocultar: Palabra común que puede referirse a ocultarse de forma intencionada, no intencionada o accidental.
Pantalla: se refiere a tapar a una persona o cosa que se está descubriendo para que no pueda ser descubierta.
Concentrar, enfocar
Ambos verbos significan "concentrarse, reunir".
Concentrar: se refiere a reunir personas o cosas, o centrar la energía o la atención en una determinada cosa.
Enfoque: Enfoque se refiere a concentrar luz, calor, rayos, etc. en un punto. También puede referirse a concentrar pensamientos o energía en alguien o algo.
concreto, específico
Ambos adjetivos significan "específico".
Concreto: se refiere a cosas concretas que pueden verse, oírse y tocarse a través de los sentidos. Su antónimo es abstracto.
Específico: se centra en detalles específicos, que es específico en contraposición a general (general) y vago (vago).
condensar, comprimir, contraer, encoger
Todos estos verbos significan encoger o comprimir.
Condensación: se refiere a comprimir algo de forma más fuerte y compacta sin perder el contenido original.
comprimir: se refiere a comprimir cosas desordenadas y sin forma en una determinada forma.
Contracción: se refiere principalmente a la contracción por fuerzas internas y externas, pudiendo utilizarse también como extensión.
Contracción: se refiere a la imposibilidad de alcanzar la longitud, volumen o volumen original debido a la contracción.
Condición, estado, estatus, situación, circunstancia
Todos estos sustantivos significan "situación".
Condición: generalmente enfatiza la causa o entorno del impacto, y la forma plural se refiere a la situación general.
Estado: Palabra común que se refiere a la condición de una persona o cosa en términos de entorno, apariencia, mente y salud, o el estado o forma en una determinada etapa.
Estatus: se refiere al estatus o identidad política, social, económica y jurídica de una persona, implicando un estatus destacado. También se puede utilizar para referirse a situaciones políticas y de otro tipo.
situación: hace referencia a una situación o situación ambiental concreta.
Circunstancia: se refiere a la situación circundante o a la situación en la que sucede algo. "Análisis de sinónimos de uso común en inglés de secundaria (25)" compilado por mí en liuxue86.com