Acerca de la "enseñanza"
El profesor Xiao Y me llamó y me preguntó específicamente sobre este asunto. De hecho, para muchos profesores que cambian de trabajo, la experiencia de "enseñar" les resulta fácil. Siempre que hayas enseñado durante dos semestres en "Two Townships and One Town" o en una escuela que anteriormente era una escuela suburbana, aunque muchas escuelas ya son escuelas urbanas o se han fusionado, esto no afecta el reconocimiento de la experiencia laboral. Por el contrario, los docentes que se han quedado en zonas urbanas o municipios (debido a fusiones de fábricas y escuelas, o transferencias de empleo) se sienten muy incómodos. No es que no quieran comunicarse o enseñar, es que no les dan las oportunidades correspondientes (quizás sí lo hicieron, pero no están seguros). Además, la publicidad y promoción anteriores no tuvieron esto en cuenta en absoluto. Ahora es una necesidad. Sin experiencia docente, un veto de un voto es en realidad un poco cruel para estos colegas. Es difícil avanzar de rango, pero no podrían participar sin la experiencia docente de sus amigos. En particular, se ha finalizado la política de "administración del distrito y contratación escolar" que se implementó el verano pasado. La enseñanza en las zonas rurales es particularmente difícil en este momento. "Una zanahoria y un hoyo", a menos que la escuela rural también envíe a alguien a intercambiar, es posible llegar a un acuerdo mutuo. Oportunidades como esta son raras. Si hay comunicación "unidireccional", las escuelas urbanas estarán bajo gran presión y los líderes generalmente no estarán de acuerdo. De todos modos, es difícil salir a enseñar.
Basado en esto, Xiao Y me pidió ayuda. Apoyo firmemente su participación en la docencia porque todavía tiene margen de mejora y su título profesional y su camino para convertirse en una profesora famosa son prometedores. Ahora es la jefa de la Oficina de Asuntos Académicos y su capacidad profesional está fuera de toda duda. Además, ha formado a varios expertos en la Oficina de Asuntos Académicos, todos ellos independientes. Salir por un año no causará demasiada confusión a los líderes, por lo que la animé activamente a presentar su solicitud con anticipación para ganarse el apoyo de los líderes. Pero, de hecho, no es fácil conseguir que más colegas adquieran experiencia docente. Las personas mayores no se lo esperan y a algunos jóvenes no les importa. Además, muchos camaradas creen que la experiencia docente no es fácil de evaluar y es posible que ni siquiera puedan conseguir un trabajo. Esta opinión no es baja y merece la consideración de las autoridades competentes.
Por supuesto, la política educativa del país debe tener un propósito. El desarrollo equilibrado permite que los niños de escuelas rurales que antes eran débiles disfruten de oportunidades educativas justas, y se necesitan más maestros urbanos destacados para ayudarlos. Un año no es un período de tiempo corto. Realmente permite a los niños incorporar nuevas ideas y nuevas tecnologías, y continúa ininterrumpidamente todos los años. A través de mejoras cíclicas, la equidad dentro de la región mejorará gradualmente, y luego el fenómeno de las clases extracurriculares complementarias será suprimido mediante la política de "doble reducción". Permitir que los niños tengan más tiempo para experimentar el mundo y la vida y tener una infancia verdaderamente feliz es el objetivo final de nuestra educación. Por lo tanto, la política no cambiará debido a sus dificultades y las mías. Debemos trabajar duro para adaptarnos y cooperar.
Espero que la carrera docente de Xiao Y pueda comenzar según lo previsto y que más personas la apoyen y participen activamente en ella, logren sus objetivos y hagan las debidas contribuciones al desarrollo equilibrado de la educación regional.