Ensayo resumido personal sobre la clase laboral
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El resumen personal final tiene 100 palabras.
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La primera característica de la clase laboral es que es muy práctica. Ninguna práctica, o una práctica insuficiente, puede reflejar mejor las principales características de la clase trabajadora. Por lo tanto, en el proceso de enseñanza de la clase laboral, cómo organizar las actividades prácticas de la clase laboral de acuerdo con la edad y las características psicológicas de los estudiantes de primaria es uno de los temas importantes que he estudiado durante el último año.
1. Organizar a los estudiantes para que participen en concursos de proyectos laborales para estimular el interés de los estudiantes en el trabajo y cultivar emociones laborales positivas. Cuando los estudiantes de primaria participan por primera vez en la práctica laboral, su interés en el trabajo es temporal y se ven fácilmente afectados por accidentes y factores accidentales. Están más interesados en la actividad laboral general que en el contenido específico del trabajo. Por tanto, a la hora de organizar a los estudiantes de primaria para realizar prácticas laborales, debe haber un sentido de actividad colectiva. Sólo combinando diferentes formas de actividades colectivas con contenidos laborales específicos se podrá estabilizar el interés laboral de los estudiantes y mejorar su conciencia laboral. Debido a las diferentes condiciones y contenidos de trabajo, la forma de las actividades colectivas también debería ser diferente.
En segundo lugar, dejar que los estudiantes se desarrollen en la práctica
Piaget señaló que "los niños sólo pueden participar de forma espontánea y concreta en diversas actividades prácticas, formarse audazmente sus propias suposiciones y trabajar duro. Sólo demostrándolo". ¿Puedes obtener conocimientos reales y desarrollar tu propio pensamiento? "La clase laboral es un tema integral con gran practicidad. Sólo cuando los estudiantes participan activamente en el trabajo práctico se puede transformar el conocimiento en habilidades y se puede cultivar mejor la conciencia innovadora de los estudiantes. La clase obrera es un curso con fuertes aspectos ideológicos y prácticos. El dominio de las habilidades laborales, la mejora de la capacidad de autocuidado y el desarrollo de hábitos laborales se logran a través de la práctica laboral. En comparación con otras materias, las clases laborales de la escuela primaria tienen un funcionamiento metodológico y práctico único. El funcionamiento real de las clases laborales se puede llevar a cabo mediante la enseñanza en el aula, o se puede organizar a los estudiantes para que realicen una variedad de actividades extracurriculares, como guiar a los estudiantes a visitas, organizar las prácticas extracurriculares de los estudiantes, establecer grupos de interés, etc. Ya sea en clase o después de clase, debemos prestar plena atención a la imaginación de los estudiantes, el pensamiento divergente, el sentido de cooperación y el placer del éxito, que son los elementos más básicos para cultivar la conciencia innovadora.
(1) Enriquecer la imaginación en operaciones prácticas.
La imaginación es cuando nuestro cerebro procesa y transforma representaciones almacenadas en una nueva imagen. Alex Dodd señaló: "La imaginación es la fuente de todas las actividades creativas como el descubrimiento y la invención. Para innovar, debemos ser capaces de imaginar". Por lo tanto, en el proceso de operación práctica de la clase laboral, es necesario aprovechar al máximo la experiencia de vida y los intereses existentes de los estudiantes, estimular el entusiasmo de los estudiantes por pensar, ampliar el pensamiento de los estudiantes, permitir que los estudiantes extiendan las alas de la imaginación y se expandan. su rica imaginación.
Por ejemplo, en la clase de industria papelera, los estudiantes doblaron muchas cosas, algunas de las cuales ni siquiera el profesor había pensado. En este momento, elogiaré a esos estudiantes a tiempo, alentaré y afirmaré sus trabajos, estimulando así el interés creativo de los estudiantes. Sólo teniendo el coraje de imaginar, siendo diligentes en la imaginación y siendo buenos imaginando podremos generar chispas de innovación.
(2) Desarrollar el pensamiento divergente en la práctica.
El pensamiento divergente no se limita a encontrar una solución a un problema o múltiples deducciones. Diseñar preguntas abiertas en la enseñanza, guiar a los estudiantes para que rompan sus patrones de pensamiento originales y reformar e innovar métodos de producción originales mediante prueba y exploración es una forma eficaz de desarrollar el pensamiento divergente de los estudiantes. Las operaciones prácticas en el aula son muy importantes en toda la enseñanza en el aula y ocupan una gran proporción en toda la enseñanza en el aula. En este proceso, es necesario acumular continuamente los puntos brillantes de la conciencia innovadora de los estudiantes.
(3) Fortalecer la conciencia de la cooperación en la práctica.
En la práctica laboral, las actividades grupales son la forma básica para establecer un mecanismo de competencia razonable y animar a todos los estudiantes a cooperar entre sí. La competencia entre grupos permite a cada estudiante desarrollar su personalidad, ejercitar su experiencia, mejorar su calidad y, en última instancia, conducirlo al éxito.
Con la búsqueda del progreso de todos los estudiantes como objetivo final, los grupos de aprendizaje cooperativo como medio operativo, la motivación de todos los miembros como medio operativo y la evaluación del desempeño del grupo como guía, estimulamos la vitalidad competitiva y fortalecemos la conciencia de la cooperación.
Resumen personal del nivel laboral 2
La semana laboral de una semana ha terminado. Aunque se dice que es una semana, por algunas razones especiales, la semana laboral de nuestra clase terminó del 5 al 16 de septiembre. En comparación con las circunstancias normales, esta semana laboral no sólo es más larga sino que también reduce el número de personas que participan debido al trabajo de los voluntarios y actores de los Juegos Nacionales. Además, a medida que comience el nuevo año escolar, habrá mucho trabajo para ayudar a dar la bienvenida a los nuevos estudiantes. En resumen, esta semana laboral es una dura prueba para nuestra clase y nuestro grupo. Sin embargo, en mi corazón, él se ha convertido en un momento muy valioso en mis tres años de universidad. Si alguien me pregunta cuál es el concepto de Semana Laboral en la universidad, le diré que no es sólo trabajo, sino un sincero agradecimiento de los estudiantes a nuestra universidad. Tres años de estudio y vida, tres años de vida y trabajo, nuestra universidad nos ha dado mucho. Nuestro trabajo esta semana se trata más de retribuir al campus, a los maestros y al personal de limpieza de logística que nos han estado sirviendo.
Aunque esta semana laboral tiene 12 días, el trabajo oficial comienza del 12 al 16 de septiembre. Los 32 alumnos de nuestra escuela se dividen en 8 grupos y se turnan para hacerse cargo de todas las áreas de la escuela. 12El trabajo de antes era más fácil que el de después. Aunque somos relativamente pocos, podemos completar la tarea siempre que limpiemos la escuela antes de las 8 de la mañana. Empezamos a trabajar en tareas oficiales a las 12 y todos empezamos a sentirnos cansados. No solo eso, para ayudar a dar la bienvenida a nuevos estudiantes, eliminamos una gran cantidad de asientos en el edificio de enseñanza para organizar el lugar. Mientras damos la bienvenida a nuevos estudiantes todos los días, también tenemos que manejar una gran cantidad de loncheras, lo que inevitablemente será necesario. hacer nuestro trabajo más duro, pero nunca nos hemos quejado. Incluso si estamos cansados y sucios, completamos las tareas con seriedad y a tiempo todos los días, y ganamos amistad y cosechamos de ello. Finalmente, con el fin de nuestras actividades con el tema "Civilidad, Respeto a la Ley, Honestidad y Honestidad", se completó con éxito el trabajo de traspaso y la Semana del Trabajo también llegó a su fin. Nuestro grupo se está dando cuenta poco a poco de la importancia de esto.
De hecho, la semana laboral no es una “semana de descanso” sin clases, ni es una “semana de entretenimiento” con competiciones, sino una “semana de práctica” y una “semana de estudio” con trabajo. Esto es significativo para todos los estudiantes universitarios.
El buen desarrollo de la enseñanza en nuestra escuela no se puede lograr sin la cooperación de varios departamentos. En diversos puestos se necesitan muchas personas para hacer cosas sencillas y mundanas. Los estudiantes que participan en la fuerza laboral son asignados a estos puestos. Las cosas que se deben hacer en estos puestos son muy pequeñas y triviales, y requieren paciencia y seriedad.
Tal vez muchos estudiantes desdeñan hacer cosas tan pequeñas y siempre quieren hacer cosas grandes. De hecho, todo debe tener los pies en la tierra y cada detalle debe estar bien hecho. Si no tienes un espíritu serio y responsable en todo, no podrás hacer nada bien. Hay un viejo dicho: "Si no barres una casa, ¿cómo podrás barrer el mundo?". Lo que queremos cultivar es esta buena cualidad de hacer las cosas. Esto será de gran beneficio para nuestro trabajo futuro y también es uno de los propósitos del acuerdo de semana laboral de la escuela.
Cuando realmente participé en el trabajo de parto, descubrí que la Semana del Trabajo me dio mucho más que eso. Puestos como limpiar, trapear pisos, comedores y escaleras no son fáciles de realizar. En primer lugar, debes obedecer las disposiciones del profesor y cooperar con otros estudiantes. Esto requiere espíritu de equipo y pensamiento colectivo, y no es fácil tener miedo a la responsabilidad.
Quizás todos los estudiantes tengan esta experiencia. El campus limpio está limpio y ordenado, y se sentirán muy cómodos en este ambiente. Pero por la noche, los pasillos y los pisos estaban desordenados. Cáscaras de semillas de melón, cáscaras de frutas, bolsas de plástico e incluso aguas residuales y colillas de cigarrillos estaban por todo el suelo. De hecho, mientras prestemos un poco de atención, nuestro entorno de vida no será así. Hay muchas bolsas de plástico cerca de los botes de basura todos los días, e incluso hay sobras en el suelo. ¡La civilización está a sólo unos pasos de nosotros! En el trabajo, me doy cuenta profundamente de los inconvenientes que este mal hábito trae a los demás, odio este comportamiento incivilizado y me insto a corregirlo y desarrollar buenos hábitos de higiene.
Generalmente somos niños únicos y nuestros padres tienen miedo de volar en sus manos y miedo de reformar sus bocas. Además, nuestros padres conceden gran importancia a nuestro rendimiento académico, por lo que rara vez tenemos la oportunidad de trabajar a una edad temprana. Nuestros padres siempre usan la excusa de "estudia primero, solo estudia mucho y no te preocupes por los demás" para convertirnos en "princesa" o "príncipe".
Incluso si hemos participado en algunas actividades de plantación de árboles antes, la práctica nos dice que una persona que simplemente estudia mucho y no participa en la práctica siempre será un teórico poco realista; sólo el trabajo puede hacer que se desarrolle el noble espíritu del trabajo duro y la vida sencilla; El carácter, la diligencia y el ahorro te harán comprender lo que es la vida. El filo de la espada está afilado y las flores del ciruelo son fragantes y amargas. La verdadera perseverancia y resistencia sólo pueden formarse mediante un trabajo excelente.
Como estudiantes universitarios contemporáneos y constructores del futuro cercano de China, mientras estamos inmersos en el estudio, también debemos salir de los libros y experimentar la vida real. Aunque se nos llama los "orgullosos hijos del cielo en la torre de marfil", tarde o temprano saldremos por la puerta del Congreso Nacional del Pueblo, iremos a trabajar y nos enfrentaremos a la sociedad de forma independiente. Sin embargo, una vida de "sólo leer los libros de los sabios y no escuchar cosas fuera de la ventana" no sólo no mejora integralmente nuestra propia calidad, sino que además nuestras vidas son incompletas. No podemos ser gigantes del lenguaje y enanos de la acción. Por eso, aprovechamos para vivirlo detenidamente y hacer un resumen profundo, para que podamos hacer las cosas, ser una buena persona, hacer el bien y ser una buena persona en el futuro.
Esta es una práctica laboral exitosa. Nuestro grupo agradece sinceramente a la escuela por brindarnos una oportunidad tan única de hacer ejercicio. Hemos aprendido mucho. Más importante aún, en esta actividad laboral aprendimos cómo vivir en armonía con los demás, obedecer órdenes y rapidez, y cómo completar una tarea común y lograr un objetivo común a través de la cooperación grupal. También aprendimos cómo utilizar lo que hemos aprendido en la práctica para completar mejor las tareas, combinando verdaderamente la teoría con la práctica y sublimando aún más la teoría. Fue un gran ejercicio para nosotros.
Las actividades laborales han terminado, pero el trabajo en tan sólo unos días está lejos de ser comparable al trabajo en el futuro, y no puede detenerse ahí. Deberíamos considerar el trabajo como una tarea y un requisito a largo plazo, necesario y espontáneo. Como estudiantes universitarios, no sólo debemos estudiar mucho, sino también exigirnos estrictamente en la vida, esforzarnos por ser modelos para el país y pilares de la sociedad y ser verdaderamente una persona digna de nuestros padres, nuestro país y nuestra época.
Resumen Personal Clase Laboral 3
Este semestre me hice cargo de la enseñanza de habilidades laborales en el primer y segundo grado de secundaria. Desde el inicio del colegio me he dedicado a la enseñanza de habilidades laborales con actitud académica seria y rigurosa, diligencia y perseverancia, y he logrado ciertos resultados. Con el fin de mejorar continuamente la calidad de la enseñanza y promover el desarrollo integral de los estudiantes, la labor docente en tecnología laboral este año escolar se resume en:
1. experimentar la alegría de aprender.
La tecnología laboral siempre ha sido una materia secundaria en las escuelas, por lo que los estudiantes tienen una base débil y generalmente no están interesados. Para corregir este punto de vista y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre este tema, comencé por cultivar las habilidades cognitivas de los estudiantes y comprendí mejor su estatus ideológico y las deficiencias de conocimiento de algunos estudiantes a través de sus sentimientos sobre el entorno que los rodea y su anhelo de una una vida mejor, y conocer poco a poco las características básicas de cada alumno. Luego, de acuerdo con las características de los estudiantes, realizamos algunas actividades coloridas, como qué flores hay en las cuatro estaciones, y nos esforzamos por crear un buen ambiente, para que los estudiantes puedan gradualmente revertir su aburrida impresión de habilidades laborales y estimular su interés en aprender. Finalmente, aprovecho varias oportunidades para brindarles a los estudiantes de diferentes niveles una sensación de logro, de modo que cada estudiante pueda experimentar el éxito y la felicidad del aprendizaje.
2. Estudiar seriamente el negocio y esforzarse por mejorar la eficiencia docente de los 45 minutos de clase.
En los negocios, nunca pretendo tener "experiencia" con mis muchos años de experiencia docente. Utilizo activamente diversas oportunidades para aprender nuevos conceptos educativos y de enseñanza, estudiar materiales y métodos de enseñanza y "recargarme" persistentemente para mejorar mi nivel teórico profesional. En clase, combiné los nuevos conceptos del curso que aprendí con la práctica e hice lo mejor que pude para implementarlos en la enseñanza en el aula para mejorar la eficiencia de la clase de 45 minutos. Después de clase, a menudo hablo con mis colegas sobre varios problemas encontrados en el proceso de enseñanza, aprendo unos de otros y mejoramos juntos, y siento que el aprendizaje no tiene fin. Para aprovechar plenamente el papel de la "posición principal" de la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia de los 45 minutos en el aula, debemos mantenernos al día e investigar y explorar incansablemente nuevas teorías y prácticas de enseñanza.
En tercer lugar, combine el cuidado de los estudiantes con requisitos estrictos para que cada estudiante progrese lo más posible.
Si besas a tu profesor, podrás creerlo. En el proceso de contactar a los estudiantes, no me considero un "maestro". Intento comunicarme con los estudiantes en pie de igualdad, establecer una amistad profunda "como la de un amigo" y me esfuerzo por cuidar el crecimiento de cada estudiante. Comuníquese más con los estudiantes y ayúdelos a resolver diversas confusiones en su estudio y su vida.
Al mismo tiempo, frente a estudiantes traviesos individuales, también se implementan requisitos estrictos y métodos de orientación correctos para que puedan establecer un concepto correcto de honor y deshonra. Al enfrentarme a estudiantes de todos los niveles, no solo tengo que preocuparme por la mayoría de los estudiantes, sino que también tengo que establecer requisitos estrictos para algunos alborotadores rebeldes. En clase, trato de combinar la enseñanza por niveles con tutoría individual; después de clase, dejo que los estudiantes destacados y los "estudiantes que esperan un avance" practiquen "uno a uno" para ayudarse unos a otros y mejorar juntos. Durante el año pasado, los débiles conocimientos básicos de los estudiantes han mejorado constantemente.
En cuarto lugar, las deficiencias existentes y las direcciones de los esfuerzos.
Algunos malos métodos y hábitos de aprendizaje formados por algunos estudiantes a lo largo de los años necesitan una mayor estandarización y orientación en el futuro. Continuaré adhiriéndose al espíritu de "enseñar y aprender" para explorar formas de mejorar a los estudiantes; 'Interés en aprender y promover el mecanismo eficaz de desarrollo integral de los estudiantes. Continuaremos manteniendo un estrecho contacto con los padres de los estudiantes, cooperando con ellos en la educación y el cultivo de nuestra próxima generación y esforzándonos por lograr una doble cosecha de crecimiento personal y estudiantil.
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