Plan de lección del Festival de los Faroles de Target
Plan de lección 1 del Festival de los Faroles Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de participar activamente en actividades como mirar faroles, jugar con faroles, frotar festivales de faroles, etc., y experimentar el alegría de las fiestas colectivas con los compañeros.
2. Sepa que el Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales de China y sienta la atmósfera alegre del festival.
Preparación de la actividad:
1. Mezclar el relleno y los fideos de arroz secos.
2. Gorra pequeña, gorra grande.
3. Los niños hacen una linterna.
4. Resuelve los acertijos de los farolillos y cuélgalos en el patio de recreo.
5. Enviar invitaciones a los padres para participar.
Proceso de la actividad:
Presentar el Festival de los Faroles.
Guía a los niños para que cuenten: Conozco el Festival de los Faroles.
La profesora presentó además el origen y costumbres de la Fiesta de los Faroles.
2. Haz un Festival de los Faroles.
Hablemos de: todos los tipos de Yuanxiao que he comido.
Este artículo presenta los materiales para realizar el Festival de los Faroles y demuestra el método de producción.
Método de preparación: Primero con una cuchara pequeña saca una cucharada de relleno, ponla en la palma de tu mano y haz que quede redonda. Coloque el relleno en la harina de arroz seca y enróllelo hacia adelante y hacia atrás en el plato hasta que el relleno esté cubierto con harina de arroz. Finalmente, colócalo en la palma de tu mano y haz un círculo con él.
Los niños trabajaron en grupos y la maestra se centró en guiarlos para que dominaran juntos las habilidades de amasar la masa.
Pon el Yuanxiao amasado en un plato grande y comparte la alegría de la cooperación colectiva. Mientras esperaba cocinar Yuanxiao, jugaba con linternas.
3. Jugar con faroles.
Los niños sostienen linternas y sus compañeros se admiran unos a otros. Nombre y características clave de la linterna que sostienen.
En un ambiente animado de gongs y tambores, los niños desfilaban por el jardín sosteniendo linternas y comunicándose libremente.
4. Los padres guían a sus hijos a adivinar acertijos de linternas.
5. Saborear el Festival de los Faroles.
Aliente a los niños a invitar cortésmente a maestros, hermanos y hermanas a probar los frutos del trabajo y sentir la alegría que trae el trabajo.
Finaliza el evento: recibe premios.
Plan de lección 2 para clase grande del Festival de los Faroles Objetivos de la actividad
1. Comprender los nombres y significados de los festivales folclóricos chinos a través de actividades.
2.Conocer las actividades tradicionales de cada fiesta y poder participar activamente en las actividades festivas.
3. Saber que las fiestas folclóricas son parte de la cultura popular, sentir la riqueza de la cultura popular y amar las fiestas folclóricas tradicionales.
Actividades a preparar
1. Antes de la actividad, por favor informa a los niños sobre las fiestas folclóricas que conocen.
2. Los profesores deben preparar materiales relevantes para diversos festivales folclóricos.
3. Materiales para realizar la Fiesta de los Faroles.
Proceso de la actividad
1. El docente introduce el tema haciendo preguntas: Niños, ¿qué día es hoy? Fiesta de los Faroles. ¿Sabías que el Festival de los Faroles es un festival tradicional chino? Haga que los niños hablen sobre cómo ellos y sus familias celebran el Festival de los Faroles y por qué.
2. Una vez que los niños terminaron de hablar, la maestra presentó brevemente el origen y las actividades tradicionales de la Fiesta de los Faroles.
3. Siguiendo el tema, deja que los niños comenten qué otras fiestas tradicionales conoces. ¿Cómo pasas tus vacaciones? Dé a los niños la oportunidad de lucirse.
4. El maestro reproduce imágenes de personas que pasan fiestas tradicionales según el orden de las fiestas, para que los niños puedan sentir la alegría y las ricas actividades de las fiestas y apreciar el entusiasmo de los trabajadores por la vida. Luego, mientras jugamos, presentaremos los orígenes y actividades de varias fiestas tradicionales.
5. Después de leer las imágenes, la maestra pidió a los niños que hablaran sobre "¿Te gustan estas fiestas tradicionales? ¿Por qué? ¿Cuál es tu fiesta favorita? ¿De qué otra manera crees que puedes pasar estas fiestas? ¿Por qué?" ¿A algunas personas no les gustan las fiestas tradicionales? "Paso a paso, guíe a los niños a pensar en los problemas existentes y mejorar su capacidad de pensamiento.
6. Los maestros deben tener conversaciones apropiadas con los niños: las fiestas tradicionales son una riqueza preciosa formada por la acumulación a largo plazo y los hábitos de los trabajadores de nuestro país, y contienen las bendiciones y los buenos deseos de los trabajadores. gente.
Los niños deben aprender más sobre el significado de estos festivales, participar en más actividades, tomar la iniciativa de servir como pequeños mensajeros para difundir la cultura y presentar nuestros festivales tradicionales a las personas que los rodean, para que todos puedan crear una cálida atmósfera festiva y promover la cultura china. rica cultura.
7. La maestra pidió a los niños que regresaran para el festival de hoy, intentaran hacer el Festival de los Faroles en el área de materiales y celebraran el Festival de los Faroles juntos.
Plan de lección 3 para clase grande del Festival de los Faroles Objetivos de la actividad:
1. Comprender el origen y las costumbres del Festival de los Faroles y saber que el Festival de los Faroles es un festival único en China.
2. Intenta llevar a los hermanos y hermanas menores de la clase pequeña a jugar con linternas y hacer bolas de masa.
3. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas con todos.
4. Cultivar la observación, el análisis y las habilidades prácticas de los niños.
5. Estimular la curiosidad y el deseo de explorar de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Comuníquese con los niños de la clase pequeña con anticipación y pídales a cada niño de la clase pequeña que traiga una linterna.
2. Los niños tienen una comprensión preliminar del origen del Festival de los Faroles y traen un farol casero.
3. Coloque las linternas de los niños alrededor de la sala de actividades.
4. Fideos de arroz y relleno de pasta de judías.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que comprendan el origen del Festival de los Faroles y las costumbres populares relacionadas.
Guía a los niños para que les cuenten a sus hermanos menores sus experiencias en el Festival de los Faroles.
Resumen del profesor: El Festival de los Faroles es un festival único en China. En este día, la gente se reunirá con sus familias para envolver y comer Yuanxiao, admirar las linternas y jugar con ellas.
2. La maestra y los niños hacen juntos el Festival de los Faroles.
¿Cómo comunicarse con profesores y niños sobre cómo envolver yuanxiao?
Los niños juegan con la Fiesta de los Faroles.
La maestra recuerda a los niños que se laven las manos y los guía para realizar el Festival de los Faroles.
3. Los niños juegan con faroles.
Los niños admiraron las linternas que todos trajeron.
La maestra guía a los niños para que aprecien los faroles y encuentren los faroles que les gustan.
Los niños juegan con las luces al aire libre.
La maestra guió a los niños de esta clase para que presentaran sus linternas a los niños de la clase pequeña, jugaran con los niños y experimentaran la alegría de la actividad.
Actividad de reflexión:
El diseño de esta actividad despertó el interés de los niños, haciéndoles saber que el Festival de los Faroles es una fiesta tradicional china, y además entender que la costumbre del El Festival de los Faroles consiste en comer el Festival de los Faroles, encender faroles y adivinar acertijos de faroles.
Plan de lección 4 del Festival de los Faroles Objetivos de la actividad:
1. Saber que el Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales de China y sentir la atmósfera alegre del festival.
2. Participe activamente en actividades como mirar linternas, jugar con linternas, frotar Yuanxiao y otras actividades, y experimentar la alegría de celebrar el festival con sus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Fideos de arroz secos, dos platos pequeños por persona y un farol por persona.
2. Acompañamiento de música de gong y tambores
Actividades destacadas:
Los niños pueden aprender con las actividades que el Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales de China y que se puede sentir el ambiente festivo.
Dificultad de la actividad:
Los niños pueden experimentar la alegría de celebrar el festival con sus compañeros y están dispuestos a realizar actividades del Festival de los Faroles.
Proceso de la actividad:
1. Hablar sobre el Festival de los Faroles.
(1) Guíe a los niños para que digan: Conozco el Festival de los Faroles.
(2) Basándose en el cuento de los niños, la maestra presentó además el origen del Festival de los Faroles y las costumbres tradicionales del pueblo chino que celebra el Festival de los Faroles.
2. Haz un Festival de los Faroles.
(1) Hablemos de los distintos tipos de Yuanxiao que he comido.
(2) El maestro presenta los materiales para hacer el Festival de los Faroles y demuestra el método de elaboración.
①Coloque el Yuanxiao redondo en el plato de fideos de arroz seco y enróllelo hacia adelante y hacia atrás hasta que quede cubierto con fideos de arroz.
2 Finalmente, ponlo en la palma de tu mano y haz un círculo.
(3) Los niños trabajan en grupos y los maestros se centran en guiarlos para que dominen las habilidades de enrollar fideos de arroz mediante la cooperación.
(4) Ponga el Yuanxiao amasado en los platos grandes de cada grupo y comparta la alegría de la cooperación colectiva. Los niños jugaban con linternas mientras esperaban que estuvieran listas para el Festival de las Linternas.
3. Jugar con faroles.
(1) Cada uno de los niños sostiene una linterna, y sus compañeros se admiran y presentan los nombres y características principales de las linternas que sostienen.
(2) Los niños juegan con faroles al son de la música.
4. Saborear el Festival de los Faroles. Anime a los niños a invitar cortésmente a maestros y tías a comer juntos el Festival de los Faroles, aprender a compartir los frutos del trabajo con los demás y experimentar el éxito y la alegría que brinda el trabajo.
Plan de lección del Festival de los Faroles 5 actividades:
Sociedad-Festival de los Faroles
Objetivos de la actividad:
Que los niños comprendan el significado de. Fiesta de los Faroles y costumbres nacionales * * * para disfrutar de la alegría de las actividades grupales.
2. Cultivar las buenas cualidades de los niños para cuidarse unos a otros y llevarse bien entre ellos.
Preparación de la actividad:
1. Acomoda las linternas que trajeron los niños al aula y la maestra prepara algunas nuevas.
2. Prepara algunos acertijos sencillos relacionados.
3. Música alegre.
Proceso de la actividad:
Primero, hable con los niños y hágales saber que el Festival de los Faroles es un festival tradicional chino; La gente puede preparar Yuanxiao, comer Yuanxiao y disfrutar de las linternas. El Festival de los Faroles significa reunión familiar.
En segundo lugar, deja que los niños disfruten de la luz.
(1)La maestra pidió ver la lámpara.
Pide a los niños que observen los tipos, colores y formas de las luces.
(2) Los niños pueden disfrutar juntos libremente de las linternas y presentar los nombres y las características principales de las linternas a sus compañeros.
(3) Los niños observan a la maestra fabricar lámparas, lo que les hace saber que atar lámparas es una artesanía popular y una habilidad única en China.
En tercer lugar, deje que los niños hablen sobre las luces.
(1) Los niños pueden presentar el nombre, las características de apariencia y el material de las linternas que trajeron, y también pueden describir la escena cuando compraron las linternas. Preste atención a guiar a los niños para que las usen completas y. expresiones lingüísticas coherentes.
(2) Pida
a los niños que hablen sobre sus luces favoritas.
En cuarto lugar, deja que los niños jueguen con las luces.
En la música, lleva a los niños a jugar con luces al aire libre. Mientras juega con las luces, pida a sus hijos que intercambien palabras amables con sus compañeros.
En quinto lugar, recolecte cajas de cartón, palos y otros desechos con sus hijos y déjeles que hagan linternas, una vez terminadas, organice un "pequeño espectáculo de luces".
Plan de lección del Festival de los Faroles para la Clase 6 1. Objetivos de la actividad
1. Saber que el Festival de los Faroles es una fiesta tradicional única y una costumbre principal en China.
2. Observa varias linternas, aprende sobre la cultura popular y siente el ambiente festivo.
3. Sabiendo que el Festival de los Faroles es el decimoquinto día del primer mes lunar, come el Festival de los Faroles.
4. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas con todos.
5. Sienta el ambiente alegre del festival y esté dispuesto a participar en actividades para decorar el ambiente.
2. Preparación de la actividad
1. Se pide a los padres que lleven a sus hijos a ver el Festival de los Faroles.
2. Colecciona fotografías e imágenes de varias linternas.
3. Cocine Yuanxiao, uno para cada niño.
3. Proceso de la actividad
1. Introducción a la discusión
(1) ¿Cuándo es el Festival de los Faroles?
(2)¿Qué haces durante el Festival de los Faroles?
2. Muestre la comida de Yuanxiao y aprenda sobre la costumbre de comer Yuanxiao.
(1) Los niños observan las características de Yuanxiao y discuten: ¿Por qué Yuanxiao es redondo?
(2) Resumen del profesor: El Festival de los Faroles significa reunión y expresa los mejores deseos de reunión de la gente cada año.
(3) Los niños prueban el Festival de los Faroles y experimentan aún más la belleza del Festival de los Faroles.
3. Muestre varias linternas y guíe a los niños para que las observen y las describan.
(1) Pregunta: ¿Qué es esto? ¿Qué linterna es tu favorita?
(2) Guíe a los niños para que expresen sus sentimientos al ver el Festival de los Faroles.
¿Cómo te sientes cuando ves todo tipo de faroles? ¿Cómo son las calles en la noche del Festival de los Faroles? ¿Por qué la gente cuelga tantas linternas?
(3) Resumen del maestro: El Festival de los Faroles es el último día del Festival de Primavera y la gente lo aprecia mucho. Espero que todos puedan reunirse felices, así que colgué linternas de diferentes formas y tamaños, y también puse acertijos en las linternas para formar un Festival de los Faroles para atraer a todos.
4. El juego "Festival de los Faroles, Festival de los Faroles".
Los niños se dividen en grupos de 8-10 personas. La formación cambia con los cambios de las canciones infantiles. Es mejor comparar la formación de qué equipo.
IV.Fin de la actividad
1. Evaluación
2. Resumen
Utilizar canciones infantiles:
Organizamos Cuando caminábamos en fila, las luces se convertían en un dragón;
Cuando caminábamos en círculo, las luces se convertían en flores;
Cuando caminábamos espalda con espalda, las luces se convirtieron en ruedas.
Plan de lección para clase numerosa del Festival de los Faroles 7 Objetivos de la actividad
1. Ser capaz de mostrar libre y audazmente los movimientos de piezas pequeñas que vuelan libremente con música.
2. Aprenda a hacer rodar petardos mientras canta con sus compañeros, use onomatopeyas para expresar el proceso de explosión de petardos y experimente la diversión de cooperar con sus compañeros.
Jugar
Elija a un niño para que sea el petardo y los niños restantes se paran tomados de la mano en una fila (o en un círculo sin conexiones de un extremo a otro). El líder llevó a todos a cantar con la música y caminar en espiral. Cuando terminó la canción, todos los niños se agacharon en silencio. Un niño que enciende un petardo "enciende" a un niño con el dedo mientras emite un sonido de "silbido". Tan pronto como cesó el silbido, el niño ordenado saltó e hizo el primer sonido de "boom", luego otros niños también saltaron e hicieron el segundo sonido de "boom". Junto con la música después de que explotaron los petardos, mostraron varios tipos de. Cosas volando por toda la postura del cielo.
Reglas
1. Cuando termine la canción, todos los niños deben agacharse y permanecer quietos.
2 Tan pronto como el "silbido" cesa, la persona en la que se hizo clic dice "bang", y los otros niños inmediatamente dicen "bang" y saltan para mostrar los fuegos artificiales volando en el cielo después del sonido. explosión.
Sugerencias
1. Para los principiantes, el maestro puede ser el líder del equipo y guiar a los niños a jugar. Para aquellos que tienen habilidades, se pueden dividir en 2 o 3 grupos. al mismo tiempo.
2. Anima a los niños a utilizar con valentía los movimientos corporales para expresar pequeños pasos para relajarse y volar libremente. Innova la jugabilidad y juega con diferentes pasos de baile. Utilice diferentes movimientos corporales para mostrar la apariencia voladora de los petardos después de explotar.
Plan de lección 8 para la clase numerosa del Festival de los Faroles Objetivos de la actividad:
1. Cultivar el interés de los niños por amar la vida.
2. Cultivar la capacidad de los niños para expresar plenamente sus experiencias de vida.
3. Guíe a los niños para que hablen sobre lo más feliz del Festival de los Faroles.
Análisis de dificultad:
Punto clave: Ser capaz de contar las cosas más felices de forma clara y coherente.
Dificultad: El contenido es completo y significativo.
Método de actividad: actividad grupal.
Preparación de la actividad:
Materiales: dibujos, sala de actividades decorada con faroles, papel, bolígrafos y faroles.
Proceso de actividad:
Primero, importar
Muéstrame las fotos. ¿Qué hay en él? ¿Conoces alguna fiesta donde se cuelgan faroles? La maestra cuenta sobre el origen de las linternas.
Segundo, expansión
1. Cuelga el Festival de los Faroles el día quince del primer mes lunar. ¿Qué ves en este día feliz? ¿Qué te hace más feliz? ¿Quién puede decirlo?
2. Los niños se cuentan entre sí.
3. Por favor, dígaselo a cada niño.
Inspira y guía a los niños para que cuenten una historia completa con un contenido determinado.
4. La maestra también contó una historia feliz, inspirando a los niños a contarla y recordarla por completo.
En tercer lugar, el final
Deja que los niños saquen papel y bolígrafos y dibujen cosas felices que ven y en las que piensan.
Plan de lección del Festival de los Faroles para la clase numerosa 9 1. Objetivos de la actividad:
1. Los niños tienen una comprensión preliminar del significado y las costumbres populares del Festival de los Faroles y disfrutan de la alegría del grupo. actividades.
2. Formar buenas relaciones mutuas y cualidades de amistad en los niños.
2. Preparación de la actividad:
1. Colocar los faroles recogidos por los niños con antelación en el aula y el profesor prepara algunos faroles nuevos.
2. Prepara algunos acertijos sencillos sobre lámparas.
3. Proceso de la actividad:
1. Deje que los niños disfruten del salón de clases que organizamos juntos y dígales: ¿Quién sabe qué características festivas tiene este arreglo?
1. Respuestas de los niños
B. Resumen del maestro: El Festival de los Faroles significa reunión familiar y es un festival tradicional único en China. Tiene su propio ambiente festivo tradicional único.
2. Deje que los niños recuerden las cosas interesantes que hicieron durante el Festival de los Faroles.
Hacer Yuanxiao, comer Yuanxiao, disfrutar de las linternas, etc.
1. La maestra muestra el farol y deja que los niños miren el farol: observen el tipo, color y forma del farol.
a. Puedes observar libremente las linternas con tus compañeros y presentarles los nombres y características principales de las linternas que traes.
Por favor, indica a cada niño el nombre, características de apariencia, etc. de su farolillo favorito. También puedes hablar de la escena al comprar faroles, y prestar atención para guiar a los niños a expresarlas en un lenguaje completo y coherente.
c. La maestra resumió, ayudó a los niños a comprender las características de las linternas y les dijo que hacer linternas es un arte popular y una habilidad única de los chinos.
Cuatro. Finalización y extensión de la actividad:
Juego: Muestra el acertijo sobre la lámpara y deja que los niños adivinen.
Cuando hace buen tiempo, puedes llevar a tus hijos a jugar con linternas fuera del lago. Durante el juego, recuérdeles a los niños que cuiden las luces, presten atención a la seguridad y anímelos a usar palabras educadas para comunicarse con sus compañeros.
Plan de lección para clase numerosa del Festival de los Faroles 10 Objetivos de la actividad
1. Aprenda sobre las costumbres del pueblo Laixi durante el Festival de los Faroles viendo videos y sienta la riqueza de la cultura tradicional.
2. Conocer el origen de la costumbre de los cuencos de harina de frijol y comprender el significado.
3. Expresa tus opiniones con valentía y experimenta la diversión de aprender.
Actividades que se deben preparar
Cantar y bailar Lacey ppt, Festival de los Faroles, ppt para adivinar acertijos de faroles y un interesante ppt de cuenco de faroles con fideos y frijoles.
Proceso de la actividad
(1) Intercambio y diálogo para guiar a los niños a recordar el Festival de los Faroles.
Pregunta: ¿Qué comiste durante el Festival de los Faroles? ¿Qué has jugado? ¿Qué ves?
Guía a los niños para que comuniquen con valentía lo que ven y oyen.
¿Sabes cómo celebramos los Laixi el Festival de los Faroles?
Mira el vídeo para conocer las costumbres del pueblo Laixi celebrando el Festival de los Faroles.
1. Pregunta: ¿Qué están haciendo las personas en el vídeo? ¿Recuerdas quién está ahí? ¿Cuáles son las diferencias en sus expresiones, vestimenta y tocados?
Los niños interactúan entre sí y ven contenidos de vídeo.
2. Mira el vídeo del Festival de los Faroles y aprende sobre el origen y la historia de los acertijos de los faroles.
3. Mira el vídeo del farolillo de fideos con frijoles para conocer el origen, tipo y significado del farolillo.
(3) Profesores y niños comparten e intercambian contenidos de vídeo para aprender más sobre las costumbres del Festival de los Faroles.
Plan de lección 11 del Festival de los Faroles Objetivos:
1. Comprender las costumbres y hábitos de colgar faroles durante el Festival de los Faroles Chinos y responder los acertijos sobre los faroles.
2. Experimenta el ambiente animado y alegre del festival.
Preparación de la actividad:
1. Un grupo de niños y padres hacen linternas* * *
2.
3. Materiales para hacer dumplings y disposición de la mesa en la sala de actividades.
4. Pequeños obsequios
5. Cuelga el Festival de los Faroles en la sala de actividades y pega los acertijos de los faroles.
Proceso de actividad:
Primero, haga bolas de masa festivas
1. Anfitrión: Hoy es el Festival de los Faroles 20xx. Estoy muy feliz de que nuestros padres puedan pasar este feliz y animado Festival de los Faroles con nosotros hoy en el jardín de infantes. Primero, los niños prepararemos bolas de masa festivas con nuestros padres.
2. Los padres y los niños pueden combinar libremente y hacer bolas de masa libremente.
Segundo, mira las linternas y resuelve los acertijos en las linternas
1. Anfitrión: Oh, esa escena de ahora fue muy animada. Qué casualidad son nuestros hijos y padres.
He hecho muchísimas bolas de masa y las hay de diferentes formas. Primero miremos las linternas, adivinemos los acertijos de las linternas y luego probemos nuestras albóndigas festivas, ¿de acuerdo?
2. Los padres y los niños pueden acompañarlos libremente para resolver los acertijos de los faroles.
(1) Después de adivinar correctamente, quita el acertijo, escribe tu nombre en la parte posterior y recibe un pequeño regalo.
3. Elige la combinación padre-hijo con más acertijos.
4. Prueba las albóndigas festivas.
5. Fin de la actividad
Plan de lección del Festival de los Faroles 12 objetivos de la actividad:
1. * * *Disfruta de actividades grupales de felicidad.
2. Cultivar las buenas cualidades de los niños para cuidarse unos a otros y llevarse bien entre ellos.
Preparación de la actividad:
1. Acomoda las linternas que trajeron los niños al aula y la maestra prepara algunas nuevas.
2. Prepara algunos acertijos sencillos relacionados.
3. Música alegre.
Proceso de actividad: 1. Habla con tus hijos y hazles saber que el Festival de los Faroles es un festival tradicional chino; La gente puede preparar Yuanxiao, comer Yuanxiao y disfrutar de las linternas. El Festival de los Faroles significa reunión familiar.
En segundo lugar, deja que los niños disfruten de la luz.
(1) La maestra pidió ver las luces, pidiendo a los niños que observaran los tipos, colores y formas de las luces.
(2) Los niños pueden disfrutar juntos libremente de las linternas y presentar los nombres y las características principales de las linternas a sus compañeros.
(3) Los niños observan a la maestra fabricar lámparas, lo que les hace saber que atar lámparas es una artesanía popular y una habilidad única en China.
En tercer lugar, deje que los niños hablen sobre las luces.
(1) Los niños pueden presentar el nombre, las características de apariencia y el material de las linternas que trajeron, y también pueden describir la escena cuando compraron las linternas. Preste atención a guiar a los niños para que las usen completas y. expresiones lingüísticas coherentes.
(2) Deja que los niños hablen sobre su lámpara favorita.
4. Deje que los niños jueguen con luces; con la música, guíelos a jugar con luces al aire libre. Mientras juega con las luces, pida a sus hijos que intercambien palabras amables con sus compañeros.
En quinto lugar, recolecte cajas de cartón, palos y otros desechos con sus hijos y déjeles que hagan linternas, una vez terminadas, organice un "pequeño espectáculo de luces".
Comentarios de la actividad: Actualmente, los festivales extranjeros son populares y los nuestros propios festivales a menudo son ignorados. Para transmitir el patrimonio cultural de nuestra nación china, es muy bueno que nuestros maestros de jardín de infantes comiencen desde los bebés y lleven a cabo una educación tradicional. Además, en términos de métodos de enseñanza, los niños pueden involucrarse y motivarse para aprender.
Objetivos de la actividad del plan de lección 13 del Festival de los Faroles:
1.
2. Guiar a los niños a aprender y comprender la vida a través de canciones infantiles.
3. Anima a los niños a adivinar, hablar y actuar con valentía.
4. Usa tu imaginación libremente y habla con valentía frente al grupo.
5. Estar dispuesto a comunicar con claridad y expresar sus ideas.
Preparación de la actividad:
Por favor traiga algunas linternas al jardín.
Proceso de la actividad:
1. Repasar la canción infantil “Lamp Ballad”
Maestra: “¿Aún recuerdas la canción infantil que cantaban la maestra y los niños? ¿Aprendimos juntos la última vez?" (Recuerda)
"¿Cómo se llama esa canción infantil?" (Canción del Festival de los Faroles)
"¡Leámosla todos con una buena voz!"
Niños Leen juntos canciones infantiles.
2.Actividades creativas.
①Pregunta:
Maestra: "¿Qué otras linternas has visto durante el Festival de las Linternas? ¿Qué tipo de linternas te gustan?"
②Los niños discutieron con entre sí.
(3) Pida a los niños que hablen con valentía.
④Convierta las linternas favoritas de los niños en canciones infantiles y léanlas juntos.
⑤Lee las canciones de tus hijos a tus buenos amigos.
3. La maestra resumió brevemente y animó a los niños que utilizaron activamente las florecitas rojas para crear canciones infantiles.
Expansión de la actividad:
Intenta reemplazar Baobao y Haohao con los nombres de tus buenos amigos y los tuyos.
Reflexión de la actividad:
Esta actividad principalmente les permite a los niños saber que el Festival de los Faroles es un festival tradicional chino y experimentar el alegre ambiente festivo. Una de las dificultades de esta actividad es sentir las características rítmicas de las canciones infantiles y pronunciar con precisión los sonidos del sol, los ruidos, los temblores y los timbres.
A través de las actividades, también podemos encontrar que a los niños siempre les resulta difícil entender la rima de las canciones infantiles. Algunos niños siempre no pueden leer la pronunciación de "nao", lo que hace que esta dificultad sea difícil de captar y comprender bien. Creo que si volvemos a encontrarnos con este tipo de situación de enseñanza en el futuro, podemos usar bolígrafos de colores para dibujar o marcar las palabras que riman en los poemas, para que los niños puedan encontrar naturalmente las características de la rima. Creo que esto será mejor para lograr eficazmente varios objetivos de enseñanza.
Plan de lección 14 del Festival de los Faroles Objetivos de la actividad
1. Comprender los tipos y formas de los faroles y el origen del Festival de los Faroles.
2. Puedes hacer linternas de forma independiente doblando, pegando, cortando, etc., y dominando los métodos de fabricación de linternas.
3. Siente la alegría del Festival de los Faroles haciendo y jugando.
Actividades a preparar
1. Guíe a los niños para que comprendan a los dragones en la vida diaria.
2. Material didáctico (Festival de los Faroles), cada persona recibe una herramienta para fabricar faroles (caja de desechos, pegamento, tela de seda, banda elástica).
3. Ejemplo de linternas caseras
Proceso de actividad
1. Juega con los materiales didácticos, aprecia las linternas y aprende sobre el Festival de las Linternas.
Pregunta: ¿Qué luces viste durante el Festival de los Faroles? ¿Puedes nombrar varios tipos de luces?
Resumen: Los antiguos llamaban "amanecer" a la noche el primer día del primer mes lunar, por eso el decimoquinto día del primer mes lunar se llama Festival de los Faroles.
El decimoquinto día del primer mes lunar es también la primera noche de luna llena del año, y la gente lo celebra lanzando fuegos artificiales, adivinando acertijos sobre faroles y comiendo en el Festival de los Faroles.
Comunicación: ¿Qué tipo de faroles has visto en tu vida?
Intenta hacer una linterna
(1) Muestra ejemplos de varias linternas y demuestra cómo hacer una linterna.
(2) Los niños pueden elegir libremente los materiales y las formas de faroles que les gusta hacer.
3. Cuelga farolillos para decorar el aula
Los niños se comunican libremente, se evalúan unos a otros y crean obras.
Plan de lección 15 del Festival de los Faroles Objetivos de la actividad:
1. Aprenda a dibujar varias formas diferentes de faroles, y los colores deben ser hermosos.
2. Los niños aprenden a dibujar faroles y a mirar faroles.
3. Recordar y apreciar el ambiente alegre del Festival de los Faroles.
Preparación de la actividad:
Dibujar unas linternas.
Proceso de actividad:
1. Contenido:
Tenemos un festival en China. Todas las familias comen bolas de masa en este día. ¿Sabes qué es esta fiesta? ¿Cómo pasas el Festival de los Faroles? ¿Qué es lo más inolvidable?
2. Muestre varios ejemplos (faroles redondos, farolillos rectangulares, farolillos panda, farolillos de peces, etc.) para despertar el interés de los niños.
Guía a los niños para que observen las formas y estructuras de varias linternas y hablen sobre sus linternas favoritas.
3. Explicación y demostración:
Demuestra cómo dibujar una linterna y cómo dibujar un observador de linternas.
4. Ejercicios para niños:
Recuerde a los niños que dibujen una cabeza redonda primero, con el pelo abajo, la boca arriba, los ojos en el medio y la cabeza levantada; pida a los niños que dibujen colores hermosos; guíelos rápidamente para que agreguen imágenes con audacia (fuegos artificiales, etc.). )
5.Fin: Exhiba obras de los niños en la pared temática y organice un animado Festival de los Faroles.