Recitación de una colección completa de ensayos chinos clásicos de la escuela secundaria

1. Cómo dividir el ritmo de lectura del chino clásico de la escuela secundaria

Cómo dividir el ritmo de lectura del chino clásico de la escuela secundaria 32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333337393464 1. Según los componentes estructurales del oración, divida el chino clásico según el principio de "sujeto/predicado/objeto". El primer paso para dividir el ritmo de lectura de una oración es analizar la relación entre los componentes de la oración, descubrir la columna vertebral de la oración y comprender cuáles son el sujeto, predicado y objeto.

El segundo paso es dividir según los principios de pausa entre sujeto y predicado, y pausa entre predicado y objeto. De esta forma, se puede dividir el ritmo de lectura más obvio de una oración. Por ejemplo, en "Zou Ji satiriza al Rey de Qi para protestar", "Sé sinceramente que no soy tan guapo como el Sr. Xu". Esta frase significa "Sé con certeza que no hay ningún hombre guapo como el Sr. Xu". ". La parte principal del análisis de la oración es "Sé que no hay ningún hombre guapo como el Sr. Xu". La oración china clásica correspondiente es "No soy tan bueno como Xu Gongmei como Xu Gongmei", luego el sujeto de la La oración es "chen" y el predicado es "zhi". "No tan bueno como Xu Gongmei" es el contenido de "zhi", que es el objeto de "zhi". pausa entre componentes, la pausa al leer esta oración es "Chen/Chengzhi/no es tan bueno como Xu Gongmei".

Por supuesto, las oraciones que se pueden dividir de esta forma deben ser oraciones con estructura sujeto-predicado. 2. Dividir según la forma "verbo-objeto/verbo-objeto". Algunas oraciones tienen sujeto, predicado y objeto, formando una estructura sujeto-predicado, pero ¿qué debo hacer si algunas oraciones no tienen sujeto-predicado? ¿estructura? No te preocupes, analicémoslo nuevamente y usemos el segundo método "objeto verbal / objeto verbal" para dividir.

Por ejemplo, en "La historia de la primavera en flor de durazno", hay una pausa en la lectura de la frase "Llevar a su esposa a llegar a esta situación desesperada". En esta frase, "shu" significa "a". liderar" y es un verbo, y "su esposa y su pueblo" son El contenido de "liderar" es el objeto de "liderar", y "liderar a la gente de la ciudad" es la estructura verbo-objeto. "Lai" es un verbo, y "esta situación desesperada" es el lugar de donde proviene y es el objeto de "lai". Esta también es una estructura verbo-objeto.

Teniendo en cuenta la oración completa, esta oración consta de dos estructuras verbo-objeto, por lo que la pausa al leer esta oración es "Llevé a mi esposa desde Yiyi/a esta situación desesperada". Cómo dividir frases más largas, como "Aquellos que puedan calumniar y ridiculizar a los oídos del público serán recompensados". Nuevamente, no tengas prisa.

Ahora analicémoslo de nuevo: esta frase significa "poder discutir mis fallas en voz alta en el mercado y ser escuchado por mí se considera una" recompensa "inferior, los verbos. son "discutir", "dejar... escuchar" y "recibir". En comparación con los verbos en las oraciones chinas clásicas, son "calumniar", "escuchar" y "recibir", y las preposiciones La estructura "Yu Shi Chao". " es el objeto de "calumnia", "el que tiene pocos oídos" es el objeto de "escuchar", "recompensa Xia" es el objeto de "recibir", en este caso, "puede calumniar a Yu Shi Chao" es A estructura verbo-objeto, "el que escucha los oídos de pocas personas" es una estructura verbo-objeto, y "recibe la recompensa" también es una estructura verbo-objeto, entonces la pausa de lectura de esta oración es "el que puede calumnia a la ciudad y a la corte/el que escucha los oídos de unas pocas personas" /recibe una recompensa", o según el principio de "objeto en movimiento/objeto en movimiento". 3. Según el principio de "antes antes, luego antes", además de oraciones con estructura sujeto-predicado y oraciones con estructura verbo-objeto, también hay algunas oraciones que expresan cambios de significado El tercer método de dividir el ritmo de lectura. se puede utilizar: según "mientras Divida según el principio de" primero antes de primero ".

Por ejemplo, en "Lo que quiero al pescar", "Si empiezas desde esto, podrás evitar problemas, pero no tendrás que hacer nada", "ze" lleva a "puedo evitar". problemas", "er" lleva a "hay cosas que no debes hacer", según el principio de "antes y después", la pausa de lectura de esta oración es "puedes evitar problemas con esto/entonces" / Pero hay No hay nada que hacer ". Otro ejemplo es "Wan Zhong se recibe sin distinguir etiqueta y rectitud". Según el principio de "antes y después", se puede dividir en "Wan Zhong / se acepta sin distinguir etiqueta y rectitud". ".

"Si entras, no podrás escapar del mundo; si te vas, serás invencible para los pacientes extranjeros". Según el principio de "antes de seguir adelante", la pausa en la lectura. Se puede dividir en "Si entras/, no podrás escapar del mundo, si te vas/ Es invencible para los pacientes extranjeros".

Pero también hay frases como "¿Pero cuándo seré feliz?" Echemos un vistazo: "Corre entonces" expresa un punto de inflexión, y el siguiente "Cuándo serás feliz" es el contenido del punto de inflexión. No hay contenido en el significado anterior antes de "Corre entonces". Un punto de inflexión en el significado de la siguiente oración. Solo un nivel de significado pertenece a una sola oración, y su división solo puede ser "Zehou".

Desde este punto de vista, el contenido de una oración dividida según el principio de "de antes a antes" debe tener dos o más niveles de relaciones, y sus dos niveles de significado deben aparecer al mismo tiempo. tiempo, de modo que sólo su división del ritmo puede ser correcta; de lo contrario, este principio no será correcto. 4. Dividir según el sentido del lenguaje y el significado de la oración. También hay algunas oraciones que no se pueden dividir mediante los tres métodos anteriores, por lo que debemos usar el método de dividir según el sentido del lenguaje y el significado de la oración. la frase.

Este es el método de cuarta división que propuse. Por ejemplo, en las dos frases "La gente suele cometer errores, pero luego pueden corregirlos" en "Nacer en dolor, morir en paz", hay una pausa en el tono. Se comprende la necesidad de tomar un respiro y tomar un respiro. respira al hablar, por lo que las pausas se entienden naturalmente: "La gente siempre comete errores/y luego pueden cambiar".

Otro ejemplo es la frase "No hay seda ni bambú que obstaculicen mis oídos" en "La inscripción en la habitación humilde". La frase significa "No hay ruido de música que perturbe mi tranquilidad". Todas las partes de esta oración están compuestas por "wu", por lo que la pausa al leer esta oración es "wu / orejas caóticas de seda y bambú". Además, leer en voz alta en chino clásico depende principalmente del sentido del lenguaje, por lo que leer más naturalmente lo hará más fácil.

En primer lugar debemos distinguir los componentes de la oración, como el sujeto y el predicado. Luego busque componentes adicionales, como adverbios de tiempo y lugar, como "hoy".

También hay palabras pronunciadas y partículas modales, como "Ruofu", "marido", "este sincero", "sinceramente", etc. El resto es simplemente pronunciar el sujeto en el orden del predicado, y separar sujeto, predicado y demás componentes con un breve intervalo. 2. Los chinos de secundaria deben memorizar la recitación de mp3 en chino antiguo

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(En el décimo año de Yuanhe, me mudé a Sima, condado de Jiujiang.

El próximo otoño, me despediré invitados en Penpukou y escuchar la pipa tocando en el barco por la noche. Al escuchar su voz, hay un sonido metálico en la voz de Kyoto; le pregunté, originalmente era una prostituta de Chang'an y traté de aprender pipa. de Mu Cao Era vieja y hermosa, y se comprometió con la esposa de una familia Jia.

Luego pidió vino. Rápidamente tocó algunas canciones y, después de terminarlas, las contó. cosas alegres que había hecho cuando era joven. Ahora está a la deriva y demacrado, deambulando por ríos y lagos.

He estado en paz durante dos años desde que dejé el cargo oficial, y estoy agradecido. A esta persona, esa noche comencé a sentir la intención de relegarlo, porque le regalé una canción larga, de seiscientas dieciséis palabras, y su vida se llamaba Pipa Xing.

) Para decirlo sin rodeos, lea el chino antiguo de la misma manera, con pronunciación y énfasis precisos y una articulación clara. No toma un día comprender los detalles específicos. Si no puede explicar claramente en este momento, puede hacerlo. escucha la demostración que te haré más tarde. (p> , no hay sentimiento de tristeza, sólo una pausa después de "levantar el vino para beber", y las palabras "sin orquesta" deben leerse con tono arrepentido. [Estamos tan borrachos que tenemos que despedirnos con tristeza. Cuando nos despedimos, el vasto río está empapado de luna.

] Estas dos frases siguen lo anterior y transmiten una sensación de pérdida. [De repente escuché el sonido de una pipa tocando en el agua y el anfitrión se olvidó de regresar con los invitados.

] El tono aquí cambia de repente, un poco más rápido, y la lectura es sorprendente. [Xunsheng preguntó en secreto quién tocaba la pipa. El sonido de la pipa se detuvo y ya era demasiado tarde para hablar.

Acerca el barco para invitarnos a conocernos, añade vino, apaga las luces y reanuda el banquete. Después de llamar miles de veces, salió, todavía sosteniendo la pipa y medio tapándose la cara.

] El jugador que quiera leer el tono de la pregunta debe tener un tono solemne si quiere hablar tarde; la frase de "reapertura del banquete" tiene la sensación de volver a la fiesta con interés y una leve alegría; las llamadas repetidas deben enfatizar, enfatizar, Lento, ligeramente ligero, lento, tímido; [Los tres o dos sonidos de las cuerdas pulsadas por el eje giratorio son sentimentales antes de que se forme la melodía.

] Los tres o dos tonos deben leerse con emoción, y la siguiente frase debe leerse con emoción. [Las cuerdas tapan el sonido y los pensamientos, pareciendo quejarse del fracaso en la vida.

Se continúan las formalidades de la carta con el ceño fruncido, y se dicen las infinitas cosas del corazón. ] Estas oraciones son un tono descriptivo que le cuenta a la gente la situación en ese momento. El tono es largo y tranquilo. Debes usar el tono que usas habitualmente para decir estas oraciones.

[Ligeramente recogido, torcido y limpiado lentamente, y luego recogido nuevamente, era un vestido colorido al principio y luego seis. Las cuerdas grandes son ruidosas como la lluvia y las cuerdas pequeñas son como susurros.

Balas ruidosas y desordenadas, cuentas grandes y pequeñas cayendo sobre la placa de jade. Los oropéndolas de Guan Guan hablan al pie de las flores y el agua del tranquilo manantial fluye por la playa.

] Estas pocas frases son las más poderosas. Las dos primeras oraciones usan el tono para imitar los sonidos producidos por los movimientos, pero no pierden el ritmo del poema en sí. Preste atención a la pronunciación de Shang y Mo, la oración de cuerda grande es pesada y urgente, y la oración de cuerda pequeña. es ligero y lento; también puedes hacer las siguientes dos frases. Las prioridades son mixtas, la placa de jade que cae debe ser ligera y nítida, la parte inferior de la flor debe ser suave y ligera, y la playa submarina debe ser baja y lenta.

[El agua del manantial es fría y astringente, las cuerdas están condensadas, la condensación nunca pasará y el sonido se detiene gradualmente. ] Pesada y lenta, cada palabra de la última frase se mueve repentinamente, dando a la gente la sensación de una pausa difícil en el flujo de agua.

[No estés triste ni resentido. El silencio es mejor que el sonido en este momento. ] Un tono de suspiro, con una pausa un poco más larga después de la frase.

[La botella de plata estalla y estalla agua, y la caballería sobresale y grita con espadas y pistolas. Al final de la canción, se tensa cuidadosamente la púa y las cuatro cuerdas suenan como seda al romperse.

] De repente, apresuradamente, se lee violentamente, y el tono termina bruscamente al final de la frase. Recuerda, ejerce fuerza de repente y escucha estas pocas palabras.

[Los barcos en el este y el oeste estaban en silencio, a excepción de la blanca luna otoñal en medio del río. ] De repente ralentizado, envié estas dos frases en un tono lento y pausado. Describí la estática como un plano vacío en una película, y quería tener la sensación de estar doblando una voz en off para una película.

[Mientras canto y toco las cuerdas, me acomodo la ropa y miro hacia abajo. Dijo que originalmente era una niña de la ciudad capital y que su familia vivía bajo la tumba de los camarones.

El día 13 aprendió con éxito la pipa y se convirtió en el primer miembro del grupo de enseñanza. Qu Ba alguna vez enseñó a la gente buena a vestirse bien, y Qiu Niang siempre estuvo celosa de su maquillaje.

Los jóvenes de Wuling luchan con la cabeza y no pueden contar la cantidad de canciones de seda roja. La rejilla plateada de la cabeza de hojalata se hizo añicos y la falda ensangrentada quedó manchada de vino.

Las risas de este año volverán a las del año que viene, y la luna de otoño y la brisa primaveral pasarán fácilmente. Mi hermano menor se fue para alistarse en el ejército y mi tía murió, así que fui a verte por la mañana.

Delante de la puerta hay pocos coches y caballos, y el jefe está casado con un hombre de negocios. Los empresarios valoran más las ganancias que la separación. El mes pasado, fueron a Fuliang a comprar té.

Mantuve un bote vacío en la desembocadura del río, y alrededor del bote la luna brillaba y el río estaba frío. A altas horas de la noche, de repente soñé con mi juventud. Lloré y lloré y mis ojos estaban rojos de lágrimas.

] No hay grandes altibajos en este largo párrafo, solo es necesario restablecer el tono. Cuanto más leo, más triste se vuelve, y la última frase me ahoga. [Suspiré cuando escuché la pipa, y gemí nuevamente cuando escuché las palabras.

Ambos somos personas caídas en el mundo, entonces ¿por qué deberíamos habernos conocido antes? ] Las dos primeras frases son suspiros largos, graves, y las dos últimas frases son agudas, suspiros y el tono es excitado. [Renuncié a la capital imperial el año pasado y fui relegado a la ciudad de Xunyang, donde estuve enfermo.

No hay música en el remoto lugar de Xunyang, y el sonido de la seda y el bambú no se escucha durante todo el año. La tierra donde vivo cerca del río Huanjiang es baja y húmeda, y alrededor de mi casa crecen juncos amarillos y bambúes amargos.

] Aunque también es una narración, el tono es más alto que antes y el autor ya está emocionado en este momento. [¿Qué escuchaste por la mañana y por la noche? El cuco llora y el simio de sangre gime.

En un río primaveral con flores y una noche de luna otoñal, a menudo bebo vino solo. ¿Cómo es posible que no hubiera canciones populares ni flautas de pueblo? ¡Sería difícil escuchar esa música ronca y burlona! ] Lea en voz alta el sentimiento de miseria e insatisfacción, y utilice una oración tonta para leer el sentimiento desagradable.

[Esta noche escucho tu música de pipa y mis oídos se iluminan temporalmente como si estuviera escuchando música de hadas. Mo Cigeng se sentó a tocar una pieza musical y la tradujo a una línea de pipa para ti.

] Se produce un cambio brusco de excitación y el ritmo se acelera. [Siento que he estado de pie durante mucho tiempo después de decir esto, pero sentarme hace que las cuerdas giren bruscamente.

] El tono fue bajo y lento durante mucho tiempo, y el tono se volvió más tenso y agudo en la última frase. [El sonido lúgubre no es como el sonido delantero, y todos en la casa lloran cuando lo escuchan nuevamente.

] Se puso triste y ahogado [Quien lloró más entre el público,] Cuyo tono aumentó y elevó, con tono interrogativo. [¡La camisa verde de Jiangzhou Sima está mojada! ] Hay una larga pausa después de Sima, pero el sonido se interrumpe y el significado no se puede romper; aunque los últimos tres caracteres se hablan a la ligera, se arrastran uno por uno y el significado se conecta.

Me tomó mucho tiempo, no sé cuánto puedo entender. Sin embargo, no es necesario exagerar, siempre que domines entre un 30 y un 40% obtendrás buenos resultados.

La siguiente dirección es una grabación que hice hace mucho tiempo. Fue grabada con un micrófono sin agregar detalles. Es un poco tosca. 4. Recital de Hezhou Ji, un texto clásico chino de segundo grado de secundaria

Hay un hombre Qiqiao de la dinastía Ming que dijo que Wang Shuyuan podía usar madera de una pulgada de diámetro para construir palacios. , utensilios, personas e incluso pájaros, bestias, madera y piedras, independientemente de (wǎng) ) no son pictográficos debido a su potencial, cada uno tiene su propio estado de ánimo.

Prueba Yi (yí) Yu Hezhouyi, cover de Dasu/Pan Chibi Cloud. La proa y la popa del barco tienen una longitud de unos ocho minutos y son impares (jī), y la altura es de unos dos mijos (shǔ).

Zhongxuan/La abierta (chǎng) es la cabaña, y el dosel 篛 (ruò) la cubre. Hay pequeñas ventanas en los laterales, cuatro a cada lado y ocho a la izquierda.

Abre la ventana y mírate con barandillas talladas. Si está cerrado, el lado derecho tendrá la inscripción "La montaña es alta y la luna es pequeña, y el agua saldrá", y el lado izquierdo tendrá la inscripción "La brisa viene lentamente y el agua ondea". será lento." La piedra es verde y arenosa (sǎn).

Hay tres personas sentadas en la proa del barco. El del medio es Dongpo, con una corona de E y muchas barbas, Foyin está a la derecha y Lu Zhi a la izquierda. . Su y Huang *** leen un pergamino a mano.

Dongpo sostiene el pergamino en su mano derecha y acaricia la espalda de Lu con su mano izquierda. Lu Zhi/su mano izquierda/sostiene el extremo del pergamino y su mano derecha toca el pergamino, como si tuviera algo que decir.

Aparece el pie derecho de Dongpo, aparece el pie izquierdo de Lu Zhi, cada uno ligeramente hacia un lado, y sus dos rodillas están relativamente cerca una de la otra, cada una escondida en los pliegues de la ropa. El sello del Buda es muy parecido al de Maitreya, con los pechos expuestos, la cabeza erguida y los ojos levantados, su expresión no es la de Su y Huang (zhǔ).

Tumbarse sobre la rodilla derecha, con el brazo derecho doblado para sostener una barca, y levantar la rodilla izquierda, colgando un rosario en el brazo izquierdo y apoyándose en él - podrá contar las cuentas con claridad. [3] Hay un jí (jí) recostado en la popa del barco.

Hay un barquero a izquierda y derecha. La persona de la derecha está acostada boca arriba con la vértebra (chuí) en un moño (jì). Su mano izquierda está apoyada en un peldaño y la mano derecha sube sobre el dedo del pie derecho, como silbando.

La persona de la izquierda sostiene un abanico de palma en su mano derecha y acaricia la estufa con su mano izquierda. Hay una olla en la estufa. Él mira hacia arriba y parece tranquilo, como si estuviera escuchando. el sonido del té. La parte trasera del barco es ligeramente plana, por lo que hay una inscripción que dice: "En el día de otoño de Renxu, Yushan / Wang Yishu fue grabado muy lejos", que es tan delgada como el pie de un mosquito, con claro trazos y color oscuro.

También se utiliza el capítulo del sello (zhuàn), y el texto es "Gente de Pingshan al principio", y su color es rojo. Hay un barco, cinco personas, ocho ventanas, un dosel de bambú, un candelabro, una estufa, una olla, un rollo de mano y un rosario. Las coplas, los títulos y los sellos componen la palabra ***treinta y cuatro. .

Sin embargo, su longitud nunca ha sido suficiente. Gai/Jian Taohe es quien repara la estrechez.

¡Eh, las habilidades/también son raras! Lo anterior es de la Enciclopedia Baidu. 5. Vídeo 1 de lectura de demostración de chino clásico de Yi Qiu

No hay vídeo y el audio se puede encontrar fácilmente en línea. Aquí está el extracto de la frase leída en voz alta como referencia:

Yi Qiu es una persona que es buena jugando al ajedrez en todo el país. Dejemos que dos personas jueguen al ajedrez en Yiqiu, y una de ellas se concentra en jugar al ajedrez en otoño, solo para escuchar, la otra persona, aunque escucha, solo piensa que se acerca un cisne y piensa en hacer una reverencia y dispararle; Aunque aprendí de ambos, no es así. ¿Por qué es/su sabiduría/no es tan buena como es? Dijo: no/corrió.

Traducción: Yi Qiu es el mejor jugador de ajedrez del país. Dos personas le pidieron que les enseñara a jugar ajedrez. Uno de ellos se concentró en escuchar las enseñanzas de Yi Qiu; mientras la otra persona escuchaba, pero él siempre pensó que un cisne estaba a punto de volar y quería dispararle con un arco. y flecha. De esta forma, aunque estudió con la persona anterior, no aprendió tan bien como la anterior. ¿Podemos decir que esto se debe a que su inteligencia no es tan buena como la anterior? No es así.

6. Cómo escuchar la lectura de la traducción clásica al chino

1. Lectura.

Una buena calidad de lectura sentará las bases para que los estudiantes comprendan el contenido del idioma, los caracteres, las imágenes, los artículos, etc. Por lo tanto, la lectura en voz alta debe ser una parte importante de la enseñanza del chino clásico. Los estudiantes de secundaria tienen una base débil en chino clásico. Al guiar a los estudiantes de secundaria a leer en voz alta, no deben impacientarse y deben proceder paso a paso. En el primer paso, los estudiantes deben reflexionar en silencio sobre la lectura por sí mismos y marcar. las dificultades en el proceso de lectura; en el segundo paso, escuchar la grabación al menos dos veces para aclarar los puntos difíciles; el tercer paso es que el profesor lea en voz alta, durante el cual la velocidad de lectura puede reducirse adecuadamente y concentrarse; en áreas donde los estudiantes pueden haber leído mal; el cuarto paso es que los estudiantes lean por sí mismos, y cada estudiante lea en voz alta y con atención. Al leer el texto, preste atención al ritmo, la velocidad del habla, etc.; leer en voz alta, y corregir aún más posibles problemas en la lectura en voz alta a través del desempeño lector de uno o varios estudiantes.

La recitación consiste en ponerse de pie el texto escrito acostado con el sonido. El sonido al hablar se carga de pensamientos y sentimientos, lo que potencia la perceptibilidad del lenguaje y del texto. A través de la recitación repetida, los estudiantes pueden comprender el texto. Idioma y texto del texto Sólo a través de la exposición repetida podemos tener una comprensión más profunda del ritmo del lenguaje del autor entre líneas y vernos afectados de manera más directa y fuerte. Por lo tanto, la historia del programa de estudios es la historia del énfasis gradual en la recitación clásica china.

2. Orientar a los estudiantes en la traducción y comprensión. El chino clásico es el idioma escrito de los antiguos. En comparación con la literatura moderna, el chino clásico tiene sus propias características de vocabulario únicas.

En términos de vocabulario, los fenómenos chinos clásicos como palabras multimonosilábicas, pseudocaracteres, modismos antiguos y modernos y el uso de partes de la oración, así como el vocabulario chino clásico como "zhi, hu, zhe, ye" también son exclusivos del chino clásico. Fenómeno, estas palabras funcionales tienen diferentes significados y funciones debido a los diferentes entornos lingüísticos. En términos de gramática, los cuatro principales patrones de oraciones del chino clásico, como las oraciones de juicio, las oraciones de inversión, las oraciones elípticas y los patrones de oraciones de juicio, también tienen usos especiales que son diferentes del chino moderno.

Como profesor de chino, debemos prestar atención a la comprensión lectora de los estudiantes en el diseño de la enseñanza en el aula. El contenido del estudio puede prestar atención a las siguientes cuestiones: los antecedentes históricos del artículo, la tendencia ideológica del autor, las características de la imagen de los personajes, la traducción de palabras y oraciones, la acumulación de fenómenos de vocabulario especial y fenómenos gramaticales, etc. .

Aquí nos centramos en la traducción de palabras. Para los estudiantes de secundaria, muchos artículos se pueden traducir palabra por palabra para aclarar el proceso desde las características del lenguaje de los textos antiguos hasta las características del lenguaje de los textos modernos. aumentando así la comprensión perceptiva y racional. Enseñar chino clásico debería ser lo mismo que enseñar lengua moderna, guiando a los estudiantes a leer, pensar y explicar por sí mismos, para que realmente puedan comprender y despertar su interés por la lectura.

En el proceso de estudiar chino clásico, puede haber más debates que cuando se estudia chino moderno, y puede haber puntos de vista muy diferentes. Los profesores deben animar a todos a expresar sus opiniones y permitir que los estudiantes expresen sus opiniones sin restricciones.

Los profesores no deben ceñirse a algunos puntos de vista tradicionales preconcebidos, sino que deben prestar atención a las nuevas teorías de la lingüística y la teoría literaria contemporáneas, y absorber nuevos resultados científicos en cualquier momento para hacer explicaciones más científicas. Por supuesto, esta explicación debe limitarse estrictamente al texto y su relevancia directa.

La enseñanza del chino clásico es un punto difícil en la enseñanza del chino y una parte indispensable del aprendizaje del chino. Al igual que la arqueología, es la esencia y el tesoro de la cultura tradicional china y debe transmitirse. Dejemos que nuestros profesores de secundaria utilicen su diligencia y sabiduría para transmitir este tesoro cultural.