Plan de lección de dibujo para niños: Adentrándose en la naturaleza

Esta es la primera lección. El material didáctico son los bocetos y un diccionario ilustrado para que los niños pequeños aprendan a dibujar. Esta clase es nuestra primera clase. El propósito es que los niños se relajen y sientan el encanto del arte. Por lo tanto, decidí comenzar con bocetos, comenzando con las frutas y verduras con las que los niños están más familiarizados, permitiéndoles pensar con audacia, dibujar con audacia y usar bolígrafos para dibujar las frutas y verduras que son más intuitivas en sus corazones y en Sobre esta base, realizar una enseñanza más profunda. Objetivos didácticos

A través de la comprensión de frutas y verduras, intentar representarlas con un pincel para ejercitar la capacidad de generalización de los niños. Aprenda a utilizar elementos de dibujo como puntos, líneas y superficies para expresar algunas frutas y verduras. Enfoque en la enseñanza

Al dominar puntos, líneas y superficies simples, podrás expresar y dibujar libremente frutas y verduras. Dificultades de enseñanza

Aprender la combinación de puntos, líneas y superficies, y tener buena capacidad de generalización. Preparación docente

Preparación del alumno: lápices, bolígrafos acuarelables, papel. Preparación del profesor: fotografías de diversas frutas y verduras, herramientas de dibujo, álbumes de imágenes, etc. Proceso de enseñanza

1. Pedir a los niños que comprendan qué son las frutas y verduras. 2. Deje que los niños dibujen con valentía las frutas o verduras en sus mentes según su propia comprensión (comprenda los fundamentos y la capacidad de pintura de los niños). 3. Muestre algunas imágenes de verduras y frutas y el maestro usa puntos, líneas y superficies simples para dibujarlas. 4. Muestre algunas frutas sencillas y deje que los niños dibujen sus propios bocetos. 5. Muestre algunas frutas simples y deje que los niños hagan dibujos abstractos solos (como manzanas, uvas, etc.) 5. Muestre algunas frutas simples y deje que los niños hagan dibujos abstractos solos (como manzanas, uvas, etc.) 5. Muestre algunas frutas simples y deje que los niños hagan dibujos abstractos por sí mismos (como manzanas, uvas, etc.). Deje que los niños dibujen sus propios dibujos generales (como manzanas, uvas, etc.). de frutas más difíciles de dibujar, como las granadas. Resumen y valoración

1. Observáos unos a otros e invitad a algunos amigos a ver vuestros dibujos. Contagiad vuestra alegría a todos. Píntalo según tus propias preferencias.