Red de conocimiento de recetas - Recetas de frutas - ¿Presentar la Universidad Normal de Shanghai?

¿Presentar la Universidad Normal de Shanghai?

Abreviatura: Universidad Normal de Shanghai o Universidad Normal de Shanghai.

Nombre antiguo: Universidad Normal de Shanghai

Nombre en inglés: Universidad Normal de Shanghai, abreviado como shnu

Fecha de establecimiento: 65 de octubre de 1954 a 38 de junio.

Página de inicio de la escuela: /

Foro oficial de la escuela: (Lago Xuesi)/

Dirección de la escuela: No. 100, Guilin Road, Shanghai (Xuhui); Carretera número 553 (Fengxian).

Líderes escolares actuales: el secretario del Partido, Zhou Honggang, y el director Li Jin.

La Universidad Normal de Shanghai es una universidad clave en Shanghai. Es una universidad integral con las características de la formación docente y el desarrollo coordinado de las artes y las ciencias. Actualmente, la escuela ofrece 82 especialidades universitarias, que cubren 10 disciplinas que incluyen filosofía, economía, derecho, educación, literatura e historia, ciencias, ingeniería, administración y agricultura. Existen 2 disciplinas de primer nivel que autorizan títulos de doctorado, 22 disciplinas de segundo nivel que autorizan títulos de doctorado, 4 estaciones móviles posdoctorales y 93 puntos de autorización de maestría. Hay 23.587 estudiantes universitarios de tiempo completo, 3.356 estudiantes de posgrado, más de 2.000 estudiantes internacionales y 14.532 estudiantes nocturnos.

Emblema escolar de la Universidad Normal de Shanghai [Editar este párrafo] Historia de la escuela: El 5 de julio de 1954, se estableció la Universidad Normal de Shanghai, ubicada en el No. 441, Sports Club West Road, distrito de Hongkou, Shanghai (ahora Zhongshan North 1st Road);

El 9 de agosto de 1955, se completó el edificio principal del nuevo edificio escolar. El diseño general del edificio escolar es un antiguo edificio con patio. Todos los edificios tienen paredes de ladrillo rojo con grandes techos, y el edificio de enseñanza de cinco pisos y casi 1.000 metros cuadrados está ubicado en el centro del campus.

El 18 de agosto de 1955, la escuela se mudó del Sports Club West Road a una nueva ubicación en Guilin Road, ahora el campus de Xuhui.

En septiembre de 1955, había 67.798 libros. Después de mudarse a la nueva ubicación en Guilin Road, hubo una nueva biblioteca independiente.

El 14 de julio de 1956, el vicealcalde de Shanghai, Liu Jiping, anunció el establecimiento de la Universidad Normal de Shanghai I y II sobre la base de la Universidad Normal de Shanghai. Al mismo tiempo, se canceló la creación de la Universidad Normal de Shanghai. La gente lo describe vívidamente como: "Una gallinita pone dos huevos grandes". Desde entonces, Shanghai ha capacitado a estudiantes normales de pregrado, lo que es un acontecimiento importante en la historia de la educación de la ciudad.

Después de las vacaciones de verano de 1956, la Universidad Normal de Shanghai se transformó en una universidad normal, denominada Primera Universidad Normal de Shanghai y Segunda Universidad Normal de Shanghai, respectivamente. La Universidad Normal de Shanghai I y II son dos facultades de artes y ciencias liberales. Ambas facultades tienen sus propios programas de pregrado y secundaria. El Primer Colegio Normal capacita a profesores de artes liberales de secundaria; el Segundo Colegio Normal capacita a profesores de ciencias de secundaria.

El 22 de julio de 1958, apenas dos años después de su creación, la primera y la segunda rama de la Universidad Normal de Shanghai se fusionaron en la Universidad Normal de Shanghai. Es una universidad normal integral que se centra en artes y ciencias liberales. El famoso educador Liao Shicheng fue el primer presidente de la Universidad Normal de Shanghai. El antiguo emplazamiento del Conservatorio de Música de Shanghai, adyacente a la Segunda Universidad Normal, pasó a formar parte de la Universidad Normal de Shanghai y se convirtió en la parte oriental de la Universidad Normal de Shanghai, con una superficie total de 558,65 acres. En los últimos 12 años, se han destacado muchas disciplinas, como el traductor de literatura extranjera y experto en literatura clásica china Ma Maoyuan, el experto en literatura moderna china Zhang Bin, el experto en historia antigua china Cheng, el experto en historia moderna china Wei Jianyou y el experto en óptica Shen Dezi.

En agosto de 1978, la Universidad Normal de Shanghai fue reestructurada y comenzó a reclutar estudiantes de posgrado en 1978* * * y estableció 25 inscripciones para títulos de maestría y especialidades. Comenzó con 1,01 millones de volúmenes en 1978 (incluidos 73.000 libros en idiomas extranjeros;

En 1984, pasó a llamarse Universidad Normal de Shanghai;

En octubre de 1994, la Universidad Técnica Normal de Shanghai se fusionó con Universidad Normal de Shanghai y estableció la nueva Universidad Normal de Shanghai;

En agosto de 2003, la Escuela de Turismo de Shanghai se fusionó con la Universidad Normal de Shanghai y se estableció la Escuela de Turismo de la Universidad Normal de Shanghai

. El edificio principal de enseñanza en 1956 es ahora el primer edificio de enseñanza, la puerta principal de la escuela; [Editar este párrafo] Lema de la escuela y explicación del lema de la escuela: Lema de la Universidad Normal de Shanghai: virtuoso, conocedor, buscador de la verdad

Grandes virtudes

La palabra "virtud" proviene del Libro de los Cambios "Yi Kun" dice que "un caballero lo lleva todo con virtud". virtudes."

"Combinar "grueso" y "virtud" significa que las personas llamadas "grueso" y "virtud" pueden "llevar". En lengua vernácula, significa que sólo las personas morales pueden soportar la pesada carga del mundo. Asuma una gran empresa. La palabra "hou" aquí es un verbo que significa "hacer que la moralidad sea rica y densa". Los antiguos daban gran importancia a la "moralidad" y consideraban la "moralidad" como la "civilización" y la "moralidad" del mundo. " son las connotaciones centrales. La "moralidad" aquí incluye muchos contenidos, incluidos "sinceridad" y "fidelidad", el ámbito ideológico, el carácter, la ambición, los intereses, etc. de una persona. La importante tarea de cultivar el "chip" de toda la sociedad. Es para enfatizar la palabra "moralidad". Ser humano es inseparable de "moralidad" y ser docente es muy respetado, tanto como docente como alumno, se debe combinar "grosor" y "carácter". es la parte más importante del "cultivo".

Erudición

La palabra "erudito" proviene de "Las Analectas" de Confucio. "Las Analectas de Confucio·Yongye" dice: "La". Se aprende caballero. Yu Wen concertó una cita con cortesía. "Los antiguos también daban gran importancia a la "erudición". Los estudiantes venían a las universidades a estudiar, y los profesores impartían conocimientos y formaban a los estudiantes. El centro también giraba en torno a la palabra "aprendizaje". Desde la escuela primaria, la secundaria hasta la universidad, fama y esencia. son todos una palabra "aprendizaje". "Bo" significa "grande", "amplio", "conocimiento", "extenso", "rico" y "profundo". Ya sean profesores o estudiantes, "conocimiento" y "profundo". son su base.

Buscando la verdad

"Buscando la verdad a partir de los hechos" es un boceto sobre "Buscando la verdad a partir de los hechos" La biografía de Wang Xian de Han Shu Hejian "dice: "El pasado sirve al presente, y buscamos la verdad en los hechos. Yan Shigu comentó: "Quienes entienden los hechos son todos verdades". "Qiu" significa "buscar", "explorar" y "buscar"; "shi" significa "correcto" y "verdadero". Las dos palabras juntas significan partir de la realidad, explorar la verdad y sacar conclusiones correctas. y el espíritu básico de "moralidad" y "aprendizaje" es "buscar la verdad"

Ser honesto

La palabra "Duxing" proviene de "La Doctrina del Medio". del Medio" dice: "Erudición, indagación, pensamiento cuidadoso, discernimiento, lealtad. "Dudu" significa "honestidad", "verdad", "sinceridad" y "lealtad"; "sí" significa hacerlo y practicarlo después de "ser virtuoso", "aprender", buscar la verdad en los hechos y la solución correcta. el nivel más importante es hacerlo. Los estudiantes estudian y cantan juntos; después de graduarse, quiero convertirme en un pilar de la sociedad. No solo debemos aprender conocimientos y habilidades, sino también aplicar los conocimientos y habilidades que hemos aprendido; hacer no es nuestro objetivo de formación. Por lo tanto, la "línea" es el aspecto más importante. Sólo "haciendo" se puede revelar un carácter excelente y lo que se aprende. [Editar] Este párrafo】 Ubicación de la escuela: La Escuela Municipal del Partido. Campus Oeste de la Universidad Normal de Shanghai

El campus de Xuhui está ubicado en el suroeste del distrito de Xuhui, Shanghai, adyacente al Parque Guilin y al Jardín Jiankang en el norte, y a la estación de tren Sur de Shanghai en el sur. Área de 700 acres, con transporte conveniente, ubicación próspera y hermosos paisajes.

El campus de Fengxian está ubicado en la ciudad universitaria de Haiwan Town, Fengxian, Shanghai, junto a la Universidad de Ciencias y Ciencias de Shanghai. Tecnología al norte, Universidad de Ciencia y Tecnología del Este de China al oeste y Haiwan Town y Bihai Sands al sur. El complejo turístico cubre un área de 1.800 acres. La escuela está posicionada como base para. cultivar talentos de alta calidad, investigación científica de alto nivel, servicios sociales de alto nivel y comunicación cultural de alto nivel, lo cual es consistente con el estatus de Shanghai como metrópoli internacional. Es una universidad de enseñanza e investigación abierta e integral con características distintivas en materia de docentes. educación, nivel de educación general avanzado y solidez integral, ciertas disciplinas con cierta influencia en el mundo y desarrollo coordinado de las artes y las ciencias liberales.

También se considera una universidad de educación normal, brinda completa. aprovechar las ventajas de las artes y las ciencias liberales en las universidades normales, heredar la tradición histórica de formar docentes de educación secundaria vocacional en escuelas técnicas normales, fortalecer las características de la formación docente y esforzarse por convertir la escuela en una universidad integral con un desarrollo coordinado de las universidades normales. artes, ciencias e ingeniería, y en toda la formación docente.

Formar y mejorar la estructura de funcionamiento escolar de una universidad de enseñanza e investigación, estabilizar la escala de matrícula de pregrado, desarrollar activamente la educación de posgrado, ampliar la educación y la educación continua para estudiantes internacionales y construir una universidad con una estructura razonable para formar estudiantes universitarios, estudiantes de maestría, estudiantes de doctorado, estudiantes internacionales y estudiantes de educación continua. Una universidad normal "internacional, integral y de alto nivel" ha hecho importantes contribuciones al desarrollo regional de Shanghai.

Coordinar el desarrollo de las artes liberales, las ciencias y la ingeniería, esforzarse por mantener las ventajas de las artes liberales, mejorar rápidamente la solidez y el nivel general de las ciencias y la ingeniería, resaltar las características de las disciplinas de formación docente y fortalecer el arte. educación y educación turística. Con base en las necesidades sociales, el número de nuevas carreras se utiliza principalmente para carreras fuera del catálogo que se necesitan con urgencia para el desarrollo social y reflejan las características de la escuela y las ventajas competitivas desalineadas. Las carreras a largo plazo con poca demanda social inscribirán estudiantes cada dos años o. Incluso dejar de matricular estudiantes. [Editar este párrafo] Instituciones docentes: Facultad de Educación, Facultad de Derecho y Comunicación, Facultad de Idiomas Extranjeros, Facultad de Negocios, Facultad de Música, Facultad de Bellas Artes, Facultad de Artes Cinematográficas y Televisivas, Facultad de Finanzas, Facultad de Ciencias Extranjeras Idiomas, Escuela de Turismo, Escuela de Matemáticas y Ciencias, Facultad de Ciencias de la Vida y Ambientales, Escuela de Información e Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Escuela de Educación Física, Escuela de Educación Continua, Escuela de Educación Continua, Facultad de Arte Xingzhi [Editar este párrafo] Carrera de Pregrado: Admisión Temprana:

Clase Básica de Lengua y Literatura China Lengua y Literatura China (Universidad Normal) Historia (Universidad Normal) Inglés (Universidad Normal) Tecnología Educativa (Universidad Normal) Educación Preescolar (Universidad Normal) Educación Primaria (Universidad Normal) Educación Ideológica y Política (Universidad Normal) Gestión de Servicios Públicos (Universidad Normal) Matemáticas (Universidad Normal) Física (Universidad Normal) Biología (Universidad Normal) Educación Científica Geografía (Universidad Normal)

El primer grupo de especialidades universitarias:

Lengua y literatura chinas Filología clásica Chino aplicado como lengua extranjera Psicología Matemáticas y matemáticas aplicadas Ciencias de la información y la computación Ciencias ambientales

Especialidades en artes y deportes:

Educación Física, Musicología Sociodeportiva, Interpretación Musical, Interpretación Musical (orquesta sinfónica), Artes de Grabación, Difusión y Locución de Danza, directora de radio y televisión, diseño artístico, pintura (pintura al óleo), escultura y pintura ( caligrafía), teatro, literatura cinematográfica y televisiva, fotografía.

El segundo lote de carreras universitarias:

Periodismo (incluidas publicidad, noticias de radio y televisión)

Economía (incluidas finanzas, ingeniería financiera, inversiones, seguros)

Química (incluye química aplicada, ingeniería química y tecnología)

Información eléctrica (incluye ciencia y tecnología informática, ingeniería de comunicaciones)

Gestión pública (incluye administración, Trabajo y Seguridad Social)

Administración de Empresas (Gestión Financiera, Evaluación de Activos)

Categoría Ciencias Geográficas

Filosofía Inglés Japonés Francés Editor Editorial Trabajo Archivos Gestión de Industrias Culturales Relaciones Públicas Ciencias Derecho Gestión de Recursos Humanos Educación Educación Tecnología Estadísticas Biotecnología Biotecnología Horticultura Ciencia e Ingeniería de Alimentos Ingeniería de Información Electrónica Ingeniería Eléctrica y su Automatización Ingeniería de Servicios Automotrices Ingeniería de Información Electrónica Diseño y Fabricación Mecánica y su Automatización Economía Gestión de Propiedades Comercio Electrónico Gestión de Ingeniería Ingeniería Civil Turismo Exposición de Gestión Economía y Gestión

Dongcaoping [Sección Editorial] Situación básica de la construcción disciplinaria de la Universidad Normal de Shanghai: 6 estaciones móviles postdoctorales.

Lengua, literatura, historia, filosofía, matemáticas, educación y psicología chinas.

Puntos de concesión del título de doctorado: 22

Filosofía: filosofía china.

Derecho: investigaciones sobre la sinización del marxismo

Educación: currículo y teoría de la enseñanza y el desarrollo de la psicopedagogía

Literatura: lingüística literaria y lingüística aplicada Filología china Filología Clásica China Literatura Antigua China Literatura China Moderna y Contemporánea Lenguas y Literatura Minoritarias Chinas Literatura Comparada y Literatura Mundial.

Historia: Teoría Histórica e Histórica Arqueología y Museología Historia Geografía Documental Histórico Historia Especial Historia China Antigua Literatura China Moderna y Contemporánea Historia Mundial

Ciencias: Matemática Computacional

Ingeniería: Ciencias Ambientales

Punto de concesión de la Maestría: 93

Filosofía: Filosofía marxista, Filosofía china, Filosofía extranjera, Lógica, Ética, Estética, Religión, Filosofía de la ciencia y la tecnología.

Economía: economía política, economía nacional, economía industrial.

Derecho: teoría jurídica, historia jurídica, teoría política, sistemas políticos chinos y extranjeros, socialismo científico y lo internacional * * *movimiento proletario* *Historia del partido, política internacional, relaciones internacionales, diplomacia, folklore, Básico principios del marxismo, historia del desarrollo del marxismo, investigación sobre la sinización del marxismo y educación ideológica y política extranjera.

Pedagogía: Estudio comparativo de los Principios Curriculares de la Pedagogía y la Historia de la Pedagogía: Educación Preescolar y Educación Superior; Educación de Adultos y Educación Profesional y Técnica Especial y Tecnología Educativa; Psicología Básica del Desarrollo y Psicología Educativa Aplicada; Psicología Deportes Humanidades Sociología Educación Física Formación.

Literatura: Lingüística Literaria y Lingüística Aplicada Filología China Filología China Filología Clásica China Literatura Antigua China Literatura China Moderna y Contemporánea Lenguas y Literatura Minoritarias Chinas Literatura Comparada y Literatura Mundial Lengua y Literatura Inglesas Lingüística Extranjera y Lenguas Aplicadas Comunicación de estudio , música, diseño, arte, arte radiofónico y televisivo.

Historia: teoría histórica e historiografía, arqueología y museología, geografía histórica, filología histórica, historia especial de la historia china antigua, historia china moderna e historia mundial.

Materias científicas: matemáticas básicas, matemáticas computacionales, teoría de la probabilidad y estadística matemática, matemáticas aplicadas, investigación de operaciones y cibernética, química física inorgánica, química analítica, química orgánica, química física, química de polímeros y astrofísica física, geografía física , geografía humana, botánica, zoología, biología acuática, microbiología, genética, bioquímica, biología molecular.

Ingeniería: Sistemas de Información y Comunicación Software y Teoría Informática Aplicación Informática Aplicación de Tecnología Catálisis Química Ciencias Ambientales

Gestión: Gestión Turística, Gestión Administrativa, Educación, Economía y Gestión [Editar este párrafo] Situación básica de la investigación académica

Literatura comparada y literatura mundial: disciplina clave nacional Xuesihu

Base de investigación clave del Ministerio de Educación para Humanidades y Ciencias Sociales: cultura urbana

Disciplinas clave del municipio de Shanghai: lengua y literatura chinas, cultura urbana, historia social china moderna y contemporánea, literatura china antigua, enseñanza del chino como lengua extranjera, filosofía china, materiales funcionales de tierras raras, informática científica y tecnología de simulación.

Laboratorio Provincial Key: Semianálisis de galaxias y cosmología; función de tierras raras;

Revistas académicas: "Journal of Shanghai Normal University (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales)", "Journal de la Universidad Normal de Shanghai "(Edición de Ciencias Naturales)", "Resumen Académico de Artes Liberales del Colegio Nacional", "Educación primaria y secundaria extranjera", "Matemáticas y turismo de la escuela secundaria de Shanghai [párrafo del editor] La escuela cubre un área total de más Más de 2500 acres, de los cuales el campus de Xuhui cubre un área de más de 500 acres (excluyendo los apartamentos de los profesores), el campus de Fengxian cubre un área de 65,438 acres. Hay dos bibliotecas centrales en Xuhui y Fengxian, con una superficie de más de 32.000 metros cuadrados, con una colección total de más de 3,3 millones de libros, 77 bases de datos electrónicas en chino y idiomas extranjeros y 4 bases de datos especiales. En junio de 2009, la biblioteca de nuestra escuela se convirtió en una unidad nacional clave de protección de libros antiguos. Los activos fijos totales de la escuela son casi 65,438 mil millones de yuanes, de los cuales los equipos y activos de equipo de enseñanza e investigación científica son 65,438 mil millones de yuanes. [Editar este párrafo] Objetivos de desarrollo de 2008 a 2020 Objetivos generales de construcción de 2008 a 2020: Esforzarse por mejorar integralmente la construcción disciplinaria, la investigación científica, la calidad de la educación, el nivel de gestión y la eficiencia escolar de la escuela para 2020, y servir al desarrollo económico y social de Shanghai y innovación científica y tecnológica La capacidad de la escuela y la construcción cultural se ha mejorado significativamente, convirtiéndose en una importante base de formación para los profesores de alta calidad y diversos talentos de Shanghai, y una solución importante para el desarrollo económico y social y la construcción cultural de Shanghai. Convertir la escuela en una universidad integral que satisfaga las necesidades de la construcción de la metrópolis internacional de Shanghai, se encuentre entre las mejores del país y tenga cierta influencia a nivel internacional. Su fortaleza integral la ubica entre las 70 mejores universidades a nivel nacional y entre las 10 mejores universidades normales. [Editar este párrafo] 2008 ~ 2014 Plan de Desarrollo 1, Formación de Talentos

El número de carreras universitarias ha aumentado a aproximadamente 85 y el número de estudiantes universitarios ha disminuido a aproximadamente 20.000. Hay más de 5.000 estudiantes de posgrado, incluidos unos 400 candidatos a doctorado. Hay aproximadamente 4.500 estudiantes internacionales. Hay alrededor de 15.000 estudiantes de educación continua.

2. Investigación científica

Esforzarse activamente por emprender proyectos a nivel nacional, alcanzando unos 40 proyectos cada año. Al mismo tiempo, nos esforzamos activamente en diversos proyectos, como proyectos horizontales, llegando a unos 200 cada año. Durante el período del “Undécimo Plan Quinquenal”, el gasto total anual en investigación científica superó los 100 millones de yuanes, y durante el período del “Duodécimo Plan Quinquenal”, la tasa de crecimiento anual fue del 10 al 20%.

El número de libros y artículos publicados públicamente está aumentando en 10 por año, incluido el número de artículos publicados en revistas líderes en diversas disciplinas.

Publicar de 5 a 10 monografías académicas destacadas cada año y cultivar de 3 a 5 resultados de investigación de contramedidas y consultoría para la toma de decisiones que tengan un impacto en el desarrollo social, cultural y económico de Shanghai. Buscar un incremento anual superior al 10% en los premios nacionales y provinciales en filosofía y ciencias sociales, ciencias naturales, docencia, investigación, tecnología y otros campos.

3. Construcción de disciplinas

Fortalecer la construcción de disciplinas y construir de 5 a 6 disciplinas de primer nivel para la autorización de títulos de doctorado, elevando el número de disciplinas de primer nivel para la autorización de títulos de doctorado a aproximadamente 8 dos nuevas disciplinas Se agregaron aproximadamente 25 puntos de autorización de títulos de doctorado, lo que eleva el número de puntos de autorización de títulos de doctorado en dos disciplinas a aproximadamente 50; Se agregaron más de 11 nuevas disciplinas de primer nivel autorizadas para maestría, lo que eleva el número total de disciplinas de primer nivel autorizadas para maestría a más de 20, agregando 27 nuevas disciplinas de segundo nivel autorizadas para maestría, lo que eleva el número total de disciplinas autorizadas para maestría a 120, y desarrollando activamente puntos de autorización de maestría profesional.

Esforzarse por la construcción de 1 o 2 disciplinas clave nacionales, 1 o 2 bases de investigación clave para humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación y 2 a 4 laboratorios clave del Ministerio de Educación; obtener laboratorios clave nacionales y construir Shanghai Hay 1 ~ 2 institutos de investigación electrónica en las universidades, 2 ~ 3 laboratorios clave de Shanghai, alrededor de 10 disciplinas clave de Shanghai y alrededor de 10 disciplinas clave de la Comisión de Educación Municipal de Shanghai, formando un grupo de líderes en Shanghai, disciplinas dominantes localmente avanzadas e internacionalmente influyentes.