Excelentes planes de lecciones de arte y reflexiones para las clases de jardín de infantes.

Como educador trabajador, a menudo necesito escribir planes de lecciones de acuerdo con las necesidades de enseñanza. Con la ayuda de los planes de lecciones, puedo mejorar efectivamente mi capacidad de enseñanza. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? A continuación se muestran los excelentes planes de lecciones de arte y reflexiones para las clases de jardín de infantes que he recopilado y compilado. Todos pueden estudiarlos y consultarlos. Espero que sean útiles para todos. Excelentes planes de lecciones y reflexiones sobre el arte para estudiantes de jardín de infantes 1

Análisis de libros de texto: los materiales didácticos para esta clase son autoeditados. El contenido se compila en función de la capacidad de aceptación realista de los estudiantes de jardín de infantes y se combina con el nacional. Estándares curriculares para estudiantes de jardín de infantes. Las frutas son inseparables de la vida de las personas, especialmente su apariencia atractiva y sus hermosos colores, lo que hace que las personas sientan que su apariencia jugosa y su rico valor nutricional se parecen mucho a las necesidades diarias. Por lo tanto, en la vida diaria, se debe permitir que los niños profundicen su comprensión de las frutas y dibujen sus frutas favoritas.

1. Objetivos y requisitos

1. Permitir que los niños profundicen en su comprensión de las frutas.

2. Deje que los niños pequeños analicen las formas y colores de diferentes frutas.

3. Dejar que los niños dominen algunas frutas y las desarrollen en base a sus propias ideas (pintura).

2. Puntos clave y dificultades

Puntos clave: Comprender la forma y el color de las frutas.

Dificultad: Dominar los métodos y técnicas de pintura de frutas.

3. Métodos de enseñanza

Métodos de enseñanza: Guiar a los estudiantes a analizar la forma, color y manifestación de las frutas.

Métodos de aprendizaje: método de observación, método de análisis y método de práctica.

4. Preparación antes de la clase.

Herramientas de dibujo, materiales, material didáctico, planes de lecciones, etc.

5. Proceso de enseñanza

(1) Introducción: Utilice frutas y verduras para introducir nuevas lecciones.

(2) Nueva lección

1. Guíe a los estudiantes para que aprecien las imágenes de frutas. Tales como:

2. Guíe a los estudiantes a analizar las formas y los métodos de dibujo de diferentes frutas.

3. La profesora demuestra cómo dibujar varias frutas.

(3) Nombra a los estudiantes para que practiquen dibujar frutas.

(4) Resumen de la clase (oral).

6. Enseñanza de la reflexión

Excelentes planes de lecciones y reflexiones de arte para las clases de jardín de infantes

Excelentes planes de lecciones y reflexiones de arte para las clases de jardín de infantes 2

Objetivos de la actividad:

1. Piensa en varias cosas según la transformación de las formas de las manos y convierte tus manos en varios patrones vívidos con gusto.

2. Piensa en varias cosas basadas en la transformación de las formas de las manos y prueba cómo tus manos se convierten en varios patrones vívidos.

2. Experimente la diversión de pintar a mano e inspire la imaginación de los niños.

3. Estimular el interés de los niños por la pintura.

Puntos clave: según los cambios en la forma de la mano, puede asociar una variedad de cosas y convertirlas en patrones vívidos para experimentar la diversión de pintar formas a mano.

Dificultades:

Usa audazmente tu imaginación y asocia cosas según los cambios en las formas de las manos.

Preparación de la actividad:

1. Varios diagramas a mano

2. Herramientas de aprendizaje: rotuladores, pasteles al óleo, papel para dibujar a lápiz

Actividad Proceso:

1. Presentación del tema

Extiende tu mano, ¿qué puede hacer tu mano?

2. Muestre el diagrama de apertura de la mano

1. Esta es la forma de mi mano (como se muestra en la Figura 1). ¿Pueden cambiar mi mano a otra forma?

2. Muestra la pintura de demostración (Imagen 2): Este es el pavo real que modifiqué, ¿a qué lo cambiarías?

3. Puedes colocarlo en vertical u horizontal. (Figura 3) ¿En qué puede convertirse?

4. Volví a convertirme en gallina, ¿qué cambiarás?

5. Además de enderezar los dedos, también podemos doblar algunos dedos a nuestro antojo. Verás, puedo decirlo así.

(Foto 4)

6. Esta es la pequeña flor en la que me convertí, ¿en qué te transformarás? Figura 5)

3. Demuestre y hable sobre los requisitos.

Resulta que nuestras manitas son tan capaces. ¿Cómo se convirtieron estas formas de manos en papel?

El profesor demuestra una vez y explica los puntos a destacar.

4. Pintura infantil

El profesor guiará y comenzará a pintar. Los niños que reciban el papel deberán escribir primero su propio número de veces en la esquina inferior derecha del papel.

5. Exhibir obras infantiles, excelentes planes de lecciones de arte y reflexiones para las clases de kindergarten 3.

Objetivos de la actividad:

1. Observar las imágenes de la construcción de una casa, y basado en la casa observada Se imagina y diseña la estructura del jardín de infantes, y la estructura y características de la casa se expresan en forma de pinturas.

2. Desarrollar la observación, la imaginación y la expresión de los niños.

3. Puede reflejar el sentido de propiedad de "Soy el dueño del jardín de infancia" y "Hago cosas para el jardín de infancia".

Preparación de la actividad:

1. Observar los edificios circundantes con antelación.

2. Colecciona imágenes arquitectónicas distintivas.

3. Papel de dibujo, bolígrafos de colores, pasteles al óleo, pinturas y pinceles.

Proceso de actividad:

1. Estimular el interés - observar imágenes de casas - explicar los requisitos, los niños dibujan - exhibir y comunicarse (por favor hable con los niños primero)

2. Observe las imágenes de la casa y comprenda la estructura de la casa

(Muestre la imagen de la casa): Ahora pidamos a varios diseñadores que diseñen y construyan la casa. Vea lo que hay en la parte superior de la casa. ¿casa? (Tejado plano, tejado puntiagudo, cúpula, tejado inclinado) ¿Qué pasa con las puertas y ventanas? (cuadrado, redondo, etc.) ¿Qué hay alrededor de la casa? Flores, césped, árboles, piscinas, etc.)

3. Explica los requisitos para la pintura infantil.

La casa que diseñemos debe ser grande. Piensa de cuántos pisos tiene la casa. ¿Cuáles son las formas de las puertas, ventanas y techos? ¿Cuáles son los alrededores de la casa? ¿La casa que se va a diseñar es la misma que la casa del jardín de infantes en la que vivimos?

Anima a los niños a crear diseños atrevidos, y guía y ayuda a los niños que tienen dificultades en la composición y el modelado a superar sus dificultades.

4. Exhibe tus trabajos e intercambia comentarios.

Exhibe tus trabajos y apreciaos mutuamente. ¿De quién es el diseño que crees que es mejor? (Puede pedirles a los niños individualmente que lo presenten)

Extensión de actividades:

Vaya al espacio abierto al aire libre, recoja hojas y haga algo para el jardín de infantes. Excelentes planes de lecciones de arte y reflexiones para las clases de jardín de infantes 4

1. Objetivos de la actividad:

1. Los niños aprenden a expresar sus hogares imaginarios a través de la decoración y la construcción.

2. Desarrollar la imaginación de los niños y sus habilidades cooperativas preliminares.

Enfoque de la actividad:

Imaginar la decoración según la forma del cartón.

3. Dificultad:

Expresa tu propia casa en forma de decoración y montaje.

4. Materiales de la actividad:

Recoge unas cajas de papel usado de diferentes tamaños y formas. Proporcionar algunos materiales auxiliares para la decoración, como cinta de doble cara, tijeras, cinta transparente, etc.

5. Ideas de diseño:

Con el desarrollo de la economía de los productos básicos, los envases de diversos productos se han vuelto cada vez más hermosos y exquisitos, y son profundamente apreciados por los clientes, como los cosméticos. cajas, cajas de comida, cajas de yogur, etc., no solo tienen valor práctico, sino que también se pueden disfrutar y jugar con ellas, lo que a menudo hace que los niños las dejen. Por eso, elegí cajas de cartón de desecho que son muy familiares para los niños para diseñar el "hogar" de esta actividad. Al recolectar cartones de desechos de diferentes tamaños y formas, brinda a los niños pequeños experiencias ricas y una base para expresar "hogar". Durante el proceso de aprendizaje, deje que los niños imaginen la forma de la casa basándose en los cambios en la forma del cartón. Esto proporciona la base para la expresión creativa de los niños.

Por otro lado, se adopta el diseño personal, fomentando la colaboración para ensamblar contenido imaginario. Esto es a la vez disperso y concentrado, cultivando la imaginación de los niños.

6. Proceso de actividad:

Estimular el interés-ampliar la imaginación-creación personal-colaboración

7. Proceso de actividad:

1.

Los niños juegan con la canción de la banda sonora "I Have a Happy Home": Por favor, ven a mi casa como invitado.

1. Comunicar y discutir, imaginar el diseño.

Acabamos de jugar al juego "Por favor, ven a mi casa". Ahora, el maestro quiere pedirles a cada uno de ustedes que diseñen su propia "casa" y luego invitar al maestro a ser un invitado. ¿eso?

2. Observa la forma e imagina con audacia.

(Muestre cartones de diferentes tamaños y formas) Estos son los cartones de desechos que ha recolectado recientemente. Ahora, por favor, observe las diferencias entre ellos. (Algunos son grandes, otros son pequeños; algunos son largos, otros son cuadrados; algunos son verdes, otros son rojos...)

¿Cómo son? (Los niños despliegan su imaginación basándose en la forma del cartón)

(2) Haz creaciones individuales y exprésate con valentía.

1. Anime a los niños a imaginar con audacia, utilizar la forma de cajas de papel usado para procesar, pegar o agregar otros materiales de manera adecuada, cortar y pegar algunos detalles y hacer varios "hogares".

2. Soporte y ayuda. Imagine y diseñe libremente la forma del cartón según sus diferentes capacidades.

(3) Colaborar en el montaje y experimentar el éxito.

1. Comuníquese con sus compañeros y presente la "casa" que diseñó.

2. Comuníquese con sus compañeros y presente la "casa" que diseñó. Anime a los niños a diseñar su propio "hogar" y a trabajar juntos para formar un "hogar feliz".

3. Invita al profesor a visitar la obra y preséntale el "hogar feliz" que diseñaste.

(4) Comparte la felicidad y finaliza la actividad.

Invita a los profesores a visitar "Hogar Feliz". (Tomados de la mano de nuestros compañeros, aplaudimos "Happy Home" y cantamos "I Have a Happy Home").

Letra adjunta:

Amo a mi papá, amo a mi mamá, mi mamá y mi papá me aman, tengo una familia feliz