Si yo fuera el director 500 palabras

Si yo fuera el director 500 palabras (1)

El director es el timonel de una escuela vocacional. Los pensamientos y prácticas del director determinan el éxito o el fracaso de una escuela.

Si yo fuera el director: sería un director que realmente se preocupa por los estudiantes. Les diré a nuestros consejeros: los estudiantes son el futuro estandarte de la sociedad. Mientras elijan la educación vocacional y aprendan bien una habilidad, serán los futuros amos de la patria. Elegimos la tecnología que funciona mejor para nuestros estudiantes. No recomendaremos cursos que no sean adecuados para ellos para cobrar tasas de matrícula elevadas.

Si yo fuera el director: primero elegiría un grupo de empleados clave destacados. Estos empleados deben ser un grupo de personas que estén dispuestas a hacer algo bueno. Tienen las mismas ideas, las mismas ambiciones. y el mismo amor que yo la educación. Les daré un pedazo de su propio cielo y daré rienda suelta a sus puntos brillantes. Les daré el mayor apoyo y les dejaré liberar su energía al máximo.

Si fuera el director: confiaría más en mis empleados. Como dice el refrán: "No confíes en las personas cuando las contratas, no las utilices cuando dudes de ellas". Usaré un par de ojos perspicaces para identificar a mis subordinados. Descubra claramente cuáles son reales y trabajadores, y cuáles tienen talento pero son extravagantes. Les haré saber que si paga, será recompensado. El pago y la recompensa son directamente proporcionales.

Si yo fuera el director: debo encontrar formas de motivar a mis subordinados. Implementar correctamente un sistema eficaz de recompensa y castigo. Coordinar diversas tareas y aclarar prioridades. Definitivamente haré evaluaciones justas y dejaré que los empleados obtengan las recompensas que merecen. Todo debe hacerse por el bien de los empleados. Que el profesorado y el personal estén satisfechos con el colectivo y la escuela.

Si fuera un líder escolar: tendría una actitud positiva, visión de futuro y un estilo pragmático, enfrentaría el trabajo con confianza y cooperaría con el personal con confianza, continuaría creciendo como escuela. crece, esfuércese por aprender todo tipo de conocimientos y mejorar su propio valor. El director es el timonel de una escuela. Él determina el nivel de enseñanza, el destino de los estudiantes, el desarrollo de la escuela, el progreso de la sociedad y la prosperidad de la patria.

Asumo que soy la escuela: quiero hacer mi propia contribución al desarrollo de la educación profesional.

Si yo fuera el director 500 palabras (2)

Si yo fuera el director, sería el director más famoso de Shenzhen. Quiero agradarles a todos los profesores y estudiantes de la escuela.

Si yo fuera el director, todo nuestro campus estaría diseñado para ser único e interesante. En la puerta de la escuela hay una famosa escultura de un personaje chino. Hay carritos de lectura en cada rincón de la escuela y los estudiantes pueden usar su tiempo libre para leer libros en cualquier momento.

¡El baño de nuestra escuela debe ser de lo más interesante! Los grifos de los baños son trompas de elefante, flores y libros interesantes. Estos divertidos grifos fueron de particular interés para los estudiantes, ya que pudieron lavarse las manos después de clase y se divirtieron mucho.

Las paredes a ambos lados del corredor están cubiertas con coloridas obras de arte, que fueron pintadas por los estudiantes de cada clase. Cuando vieron que se apreciaba su trabajo, tenían una sonrisa feliz en sus rostros.

Si yo fuera el director, entonces los estudiantes de nuestra escuela serían los que más aman hacer la tarea. He inventado formas de hacer la tarea que son fáciles y requieren mucho tiempo. Para las tareas de lectura diarias, si puedes encontrar la respuesta en el libro, puedes dibujarla. Muchas veces, los deberes se pueden completar en forma de juegos para activar el ambiente del aula. Los estudiantes disfrutan haciendo la tarea. Entonces el progreso del aprendizaje es muy rápido.

Si yo fuera el director, las clases en nuestra escuela serían las más interesantes. En la clase de ciencias, les pido a los estudiantes que se paren en la naturaleza y escuchen. En la clase de inglés, le pediré al profesor que los lleve al restaurante y los deje comer mientras tienen clase, para que los alumnos tengan una impresión más profunda de las palabras.

Si yo fuera el director, haría felices a mis alumnos y haría de todo el campus la escuela más interesante y exitosa de Shenzhen.

Si yo fuera el director 500 palabras (3)

Si yo fuera el director, sería un buen director, cariñoso, inteligente y creativo.

Mi escuela es muy hermosa y el espíritu escolar también es muy bueno. Hay muchas flores y plantas hermosas en la escuela.

Hay varios árboles frutales en la escuela. las frutas están maduras, las frutas crecerán. Se cortarán en varias formas. Cada estudiante puede traer una botella de aderezo para ensalada, mezclar la fruta en la ensalada y luego competir en la clase para ver cuál ensalada es la más hermosa.

La pared exterior de cada clase está cubierta con pinturas dibujadas por los estudiantes de esta clase este mes. Los estudiantes pueden hacer dibujos para los estudiantes de esta clase. Configure una cámara y, si algún compañero de clase está discutiendo o peleando, tómele una foto y enséñele la foto.

Si yo fuera el director, mi escuela tendría varias instalaciones. Habría columpios, toboganes, barras horizontales, barras paralelas, piscinas, etc. en el patio de recreo. En algunos lugares, durante la clase, se puede reproducir música de acuerdo con las operaciones de los estudiantes.

A veces, las clases no tienen por qué ser en el aula. Las clases de chino pueden ser en la biblioteca, las clases de ciencias pueden ser en el planetario, museos, cines...

Si soy director, haré que la tarea asignada por el maestro sea muy interesante. Por ejemplo, para la tarea de chino, los estudiantes pueden leer un libro y luego contárselo a sus padres y discutirlo con sus padres.

Para la tarea de matemáticas, cuando aprenden a calcular el RMB, puede hacer arreglos para que los estudiantes lleven dinero al supermercado para comprar cosas, dejarles que escriban lo que compraron, calculen cuánto gastaron y cuánto el vendedor debe encontrar Con dinero, los estudiantes no solo aprenden conocimientos, sino que también compran cosas que les gustan. Al aprender operaciones mixtas de suma, resta, multiplicación y división, los estudiantes pueden jugar un juego de 24 puntos para que el aprendizaje sea más interesante.

Agradaré mucho a los estudiantes y me considerarán un buen director. Quiero hacer la escuela más interesante y hacer que la vida en el campus de los estudiantes sea rica y colorida.