¿Cuáles son las características psicológicas de los niños de dos a tres años?

1. Desarrollo de las capacidades cognitivas Los niños alrededor de los dos años comienzan a tener "mente" en sus actividades mentales, es decir, representación, imaginación y pensamiento. Todas ellas son actividades cognitivas avanzadas, lo que significa que a esta edad aparece el germen de actividades cognitivas avanzadas, provocando un cambio cualitativo en sus capacidades cognitivas y suponiendo un punto de inflexión en todo su desarrollo psicológico. Los niños alrededor de los dos años son el período en el que aparece la representación. La representación es la imagen de las cosas objetivas en la mente humana. Por ejemplo, un niño de aproximadamente un año llorará al dejar a su madre, pero es fácil convencerlo porque olvidará a su madre después de un tiempo. Un niño de alrededor de dos años es diferente. Recordará a su madre en su mente. También pensará en su madre cuando vea cosas relacionadas con su madre. Por lo tanto, el llanto de un niño de dos años puede ser causado por el desarrollo de la representación y la memoria del niño, y en general no se puede acusar al niño de ser desobediente o obstinado.

La imitación tardía también aparece alrededor de los dos años. Este es un nivel de imitación más alto que la imitación directa. Incluso si el ejemplo no está frente a él, puede imitar el ejemplo que ve. Por eso, los niños de alrededor de dos años a veces realizan algunas acciones inexplicables. Aunque realmente se ha producido el pensamiento, los niños tendrán los brotes de exploración y búsqueda de conocimientos, y por lo general dicen algunas "verdades equivocadas" que los padres piensan. De hecho, con el desarrollo de la experiencia de la vida y el pensamiento, los niños han formado sus propios estándares. en sus mentes. Padres, no crean que esta es la actitud rebelde de su hijo hacia ustedes.

2. El desarrollo de la autoconciencia Los niños desde los dos años comienzan a tener los brotes de la autoconciencia. La autoconciencia se refiere a la comprensión de uno mismo, y la comprensión de uno mismo es convertirse en sujeto y objeto a la vez. Distínguete del mundo exterior y sé consciente de tu relación con el mundo exterior, especialmente de tu relación con los demás. Se trata de una actividad psicológica relativamente avanzada y los niños de dos años están sólo en la infancia. El principal signo de su aparición es la capacidad de utilizar el pronombre "yo". La autoconciencia se manifiesta principalmente en los siguientes aspectos:

1. Una fuerte necesidad de independencia y voluntad de actuar por cuenta propia. Su voluntad de actuar de forma independiente se manifiesta insistiendo en sus propias ideas y desobedeciendo los requisitos y opiniones de sus padres. Tendrán la necesidad de actuar de forma independiente y muchas veces dirán “lo haré yo mismo”, “lo haré yo mismo”, etc.

2. Comienzan a “conocer” su propio poder. Capacidad de utilizar palabras para guiar a otros.

3. Ser capaz de expresar su propio comportamiento y en ocasiones utilizar el lenguaje para controlar su comportamiento.

4. Empezar a tener un sentido de propiedad. Los niños desde los dos o tres años empiezan a comprender lo que les pertenece.

Además, con la aparición de la autoconciencia, los niños también desarrollarán nuevas emociones, como el orgullo, la autoestima, la vergüenza, la compasión, etc.