Diario de elaboración de un plato de frutas 600 palabras

Creo que a todo el mundo le gusta comer fruta, ¿verdad? Los platos de frutas son aún más diferentes, dulces, salados, muy variados. ¿Alguna vez has hecho un plato de frutas? ¡A continuación se muestran 5 diarios de 600 palabras sobre cómo hacer un plato de frutas que les traje para su referencia!

Diario de 600 palabras para hacer un plato de frutas 1

¡El miércoles por la tarde comenzó nuestra actividad de clase, un plato de frutas! ¡Tomé las frutas y regresé a mi asiento para hacer juntos un plato de frutas!

Primero recogí algunos tomates, los corté adecuadamente con un cuchillo de plástico en ángulo y luego abrí ligeramente las partes cortadas. Una rosa de tomate de color rojo oscuro estaba lista, finalmente coloque con cuidado las rodajas de naranja peladas. un plato blanco como la nieve, luego coloque suavemente la rosa recién hecha en el medio y ¡una hermosa naranja osmanthus estará lista! Luego hicimos pitahaya, sandía, plátano... También coloqué ansiosamente las muestras en el plato, pensando para mis adentros: ¡Vamos, Lin Miaoke! ¡Vamos, Lin Miaoke! "Te falta un poco de verde aquí, ¡guau! Todas tus frutas son del color de la pitahaya roja. ¡Mira quién se atreve a comerlas!". Un padre nos miró estupefacto. Escuchando y escuchando, el maestro Lin regresó con los últimos 5 segundos de noticias. Luo Kexin inmediatamente encontró un plato nuevo y arrojó las frutas lavadas una por una. Todos tenían prisa y estaban muy felices. ¡Finalmente terminé en el último segundo! Ahora es el momento de presentar y votar. Las obras de todos son muy hermosas y ordenadas: algunas son como flores en flor, ¡con colores brillantes! Algunos son como rojo sandía, algunos son como verde amapola, algunos son como violeta uva ... y algunos son como playas soleadas, los caramelos de menta blanca han sido destrozados, como granos de arena fina, esparcidos sobre ellos; pastizales, con conejos tomate cantando ruidosamente sobre ellos. Miré lo que mi grupo había hecho. Nuestro grupo estaba desordenado, como un plato de comida oscura. Así que lo expuse con más cuidado. Zhao Yutong lo miró y dijo en voz baja: "¡Oye! Míralo de nuevo". Me di la vuelta y lo miré, ¡guau! Dos kiwis son como un par de cejas, dos flores de osmanthus (tomate) de aroma dulce debajo de las cejas son como un par de ojos, un kiwi debajo de los ojos es como una nariz y tres grandes pitayas rojas debajo de la nariz forman una boca grande. . Lo llamo "Big Face" porque nuestra creatividad es única y ha sido bien recibida por el Maestro Lin. Entonces, sonreí ampliamente y salté un metro de altura.

Finalmente, le di "Big Painted Face" a una anciana para que lo probara. Después de ver la actuación, regresé feliz a la escuela. ¡El plato de frutas es muy divertido!

Diario de 600 palabras sobre cómo hacer un plato de frutas 2

Hoy, nuestro Aula de Canciones Infantiles Yueya celebró un concurso de platos de frutas. El maestro primero los dividió en grupos según la lista (cuatro personas), y yo estaba en un grupo con Feng Xinyu, He Zijun y Wang Jiaqing. Al mirar estas coloridas frutas, casi se me hizo la boca agua.

El juego comenzó. La maestra primero nos pidió que miráramos algunas imágenes de platos de frutas. Después de leerlas, la maestra nos pidió que comenzáramos. Primero usamos uvas moradas y uvas verdes para hacer un collar en el plato. Luego, le pedimos al maestro Xiaohui que cortara las nectarinas en 6 semicírculos. Seguimos dudando mientras sosteníamos las nectarinas cortadas. Realmente no sabíamos dónde poner las nectarinas. . No sabíamos dónde poner las nectarinas y nos decidimos por las uvas. Sin embargo, las uvas moradas no parecían dispuestas a dejar que las nectarinas se pusieran boca abajo, por lo que vimos las nectarinas rodando, pero las uvas verdes estaban felices de hacerlo, por lo que tuvimos que reemplazar las uvas moradas con uvas verdes. Luego pusimos algunas uvas moradas más en medio de las nectarinas, y esta vez las uvas moradas felizmente se colocaron sobre las cabezas de las demás. Esta vez, Purple Grape está más que feliz de enfrentarse a los demás. Miré a los otros grupos y descubrí que casi habían terminado de comer, así que dije con ansiedad: "Apúrate, ya casi están listos". Busqué y coloqué dos rodajas de nectarinas en el centro del plato, y luego inserté algunas nectarinas. En la parte superior se insertaron cuatro palillos y en los palillos se insertaron algunas uvas. Cuando vi que los palillos estaban vacíos, pensé en los plátanos que no se habían agotado y le pedí a la maestra que cortara el plátano en cuatro rodajas. ellos en los palillos. "¡Ya está!", dije felizmente. Al mirar los trabajos de otros grupos, me sentí como una pelota de goma desinflada, en la que había estado lleno de confianza hace un momento, y no podía soportar sentirme un poco decepcionado. "¡Se acabó el tiempo!", gritó la maestra.

A continuación, el profesor comentó nuestros trabajos: "Son todos muy buenos. El mejor trabajo en equipo es el de Jiang Linrui...". Cuando escuché al maestro elogiar a nuestro grupo como el grupo con el mejor espíritu de trabajo en equipo, salté un metro de alegría y pensé: Parece que el espíritu de trabajo en equipo es realmente importante. Pensé para mis adentros: ¡el espíritu de equipo es realmente importante! Gracias a esto, podemos completar el trabajo dentro del tiempo estipulado.

Diario de 600 palabras sobre cómo hacer un plato de frutas 3

Hoy, nuestra clase tendrá una actividad de plato de frutas. Primero, cambiamos de asiento y juntamos las mesas para tener una mesa más grande para nuestras herramientas para hacer platos.

Ese día, traje dos cuchillos para frutas y me preparé para mostrar mis habilidades, pero los dos cuchillos para frutas me los prestaron con el argumento de que "los que trajiste son de todos". Sacamos la mesa y nos reunimos para discutir el asunto. Después de la discusión, yo era el único que no tenía una tarea. Rápidamente le pregunté al líder del equipo: "¿Qué debo hacer?" Le pregunté al líder del equipo: "¿Qué hay de mí?". El líder del equipo dijo sin dudar: "Simplemente adaptarme". ¡La situación!" En ese momento, una persona a cargo, el líder del equipo de corte de frutas, me saludó y corté la fruta tranquilamente, tarareando de vez en cuando, ¡pero estaba tan feliz! El líder del equipo me pidió que fuera y colocara las frutas y me puse serio. Sacar los tomates cherry de la bolsa de plástico, cortarlos con cuidado por la mitad con un cuchillo, ponerlos en un plato, sacar un plátano, cortarlo en rodajas, ponerlo debajo de los tomates cherry, mojar un palillo en un poco de nata, Frote cada uno sobre los tomates cherry. El líder del equipo sacó un melón grande y le pidió a un miembro del equipo que lo ahuecara, luego cortó los dos lados en formas desiguales y luego cortó la parte superior por la mitad. La forma de este melón no era muy extraña. Parece un cuenco o un barril. A diferencia de un barril, ¿a qué se parece más esta forma? ¿A qué se parece más? ¡Como un baño! El líder del equipo cortó el mango y lo puso en el "inodoro", luego insertó los tomates cherry en dos palillos y los insertó en el "inodoro", como si hubiera dos mazorcas más. Un miembro de un grupo gritó: "¡Nuestro grupo ha hecho un baño! ¡Ven y mira!" Toda la clase supo que nuestro grupo había hecho un baño y se quedó a un lado con asombro. Saqué una manzana, la corté en trozos y la eché encima del mango, lo que finalmente le añadió un poco de belleza. Pero si bien las manzanas picadas me parecen estéticamente agradables, a otros les parecen mucho más exóticas. "Vaya, ¿qué hiciste?", Gritó alguien sorprendido. Dije: "Esto se llama 'Una flor entre diez mil hierbas', ¿no se ve bien?".

Aunque a nuestro grupo no le fue bien, contiene los esfuerzos de todo el grupo y es el fruto de nuestro trabajo!

Diario de 600 palabras sobre cómo hacer un plato de frutas 4

Hoy, nuestro Happy Tutoring Club celebró un concurso de platos de frutas y no puedo esperar. Después de llegar aquí, me di cuenta de que tenía muy poco material, así que rápidamente descubrí una manera de formar un equipo con otros, para que nuestro equipo fuera el más animado.

Invité a Dahong y Xiao Cong a trabajar conmigo. Dahong fue responsable de los materiales y la escena, Xiao Cong fue responsable de la decoración y yo fui responsable de hacer lo más importante de este plato de frutas. - el rey de la guayaba.

Primero saquemos los materiales: cuchillo, manzana, uva, limón, plátano, tomate cherry, guayaba, palillo y cáscara de plátano. Luego, la maestra habló sobre las cosas a las que prestar atención durante el proceso de producción y luego comenzó la competencia.

Los estudiantes tomaron sus cuchillos y comenzaron a cortar la fruta, pero no sabían qué iban a hacer, pero nosotros ya habíamos planeado lo que íbamos a hacer antes de la competencia. , así que sabíamos lo que íbamos a hacer. Cogí un cuchillo, cavé hábilmente dos agujeros en la guayaba, le puse uvas a modo de ojos, corté un trozo debajo de los ojos a modo de boca y luego le puse cáscaras de manzana. El prototipo básico del rey de la guayaba estaba listo. Levanté la cabeza y descubrí que todos mis compañeros estaban ocupados haciendo platos de frutas, algunos cortaban las frutas, otros las pelaban y otros las comían. ¡Todo el salón de clases estaba muy animado!

Muchas frutas se entrelazan para formar un reino frutal. Lo olí con atención y olí una fragancia. ¿De dónde vino esta fragancia? Resulta que Dahong se usa para hacer limonada en la escena. En ese momento, Dahong tuvo una idea: cortó un trozo de limón, lo convirtió en una corona y lo insertó en la cabeza de Guayaba que parecía más un rey.

Se acerca el momento, Dahong hizo una cerca, le puso la guayaba y ¡listo!

Cuando llegó el momento, los estudiantes completaron coloridos platos de frutas. De repente, toda la habitación se llenó del aroma de frutas, incluidas manzanas, plátanos, limones, guayabas y uvas. ¡Esto es realmente un "Reino de las Frutas"! ¡Y nuestro trabajo: Guava King es el rey de este reino!

Ganamos el primer lugar en este concurso de platos de frutas, lo que me hizo comprender: ¡la unión hace la fuerza!

Diario de 5 600 palabras de elaboración de un plato de frutas

Hoy realizamos una actividad en la clase práctica integral, y se llama "Plato de frutas": "Plato de frutas" . Nos dividimos en 12 grupos.

¡Prepárate! ¡comenzar! "Ding Ling Ling" está en clase y todos están ansiosos por sacar las frutas y los materiales. Coloque el mantel desechable sobre la mesa y cada grupo de estudiantes comenzó a hacer sus propias manualidades en serio. Algunos estudiantes se concentraron en pelar naranjas y cortar manzanas, algunos cambiaron a la mano del "cuchillo principal" para hacer la siguiente y otros. Los estudiantes abrieron mucho la boca y miraron. Se me hizo la boca agua cuando probé la fruta.

Nuestro grupo primero cortó una manzana roja grande en una cara sonriente, la decoró con dos pequeñas puntas verdes para hacer ojos, cortó un tomate pequeño en dos trozos y le puso la mitad de la cara sonriente. ¿Estás usando para tu boca y nariz? Un grupo de compañeros charló y expresó sus opiniones, y finalmente decidió utilizar plátanos para hacer su nariz. Al mirar las caras sonrientes en el plato, todos siempre sienten que falta algo. "Vamos a ponerle un sombrero", gritó un compañero. Entonces, cortamos los tomates en rodajas y nos ponemos un sombrero de copa. La cara sonriente finalmente está terminada. Luego, cortamos las manzanas, los plátanos, los kiwis y los tomates sobrantes en rodajas y decoramos el plato con trozos de colores. Finalmente, cortamos peras en tiras verticales y escribimos la palabra "paz", que significa que todos pueden estar seguros, sanos y felices. El plato de nuestro grupo se completó con el serio esfuerzo de los estudiantes. La maestra Ma miró el trabajo de nuestro grupo, levantó el pulgar y dijo: "¡No está mal, muy bien! El plato completado por su grupo es uno de los mejores de la clase". Al escuchar esto, todos nos reímos felices.

Los platos de frutas para otros grupos también están listos. Algunos parecen un conejo blanco, otros parecen azucenas y otros parecen una bola de cristal... ¡con diferentes formas! Cada grupo le dio un bonito nombre a su producto terminado: Flores, Pájaros, Peces e Insectos, Fénix Dorado, Cientos de Flores en Flor, Aire Claro de Otoño, Corazón de Cristal, Buena Suerte, Salud y Seguridad, Cientos de Flores en Flor, Cientos de Flores en Flor, Lleno de Flores, Luna Llena, Corazones de Frutas.

Finalmente, la maestra dijo que se puede comer fruta. Mirando los exquisitos platos, ¡todavía no podía comerla! Pero aun así me conquistó la delicia de la fruta, ¡jaja!

¡Esta clase práctica me hizo entender que no es fácil hacer un plato de frutas tan pequeño! Definitivamente es más difícil para los adultos.

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