Composición de retrato de personaje de quinto grado

1. Composición para alumnos de quinto grado de primaria, 400 palabras que describen la apariencia y la integridad de una persona.

El mundo a los ojos de los alumnos de primaria es siempre puro y hermoso, y los personajes. escriben pueden ser los mismos que en los ojos de los adultos. Lo que ves es diferente. Especialmente en cuanto a apariencia, siempre tienen puntos de vista e ideas únicos que nos sorprenden. Escribir la apariencia del personaje desde una edad temprana puede cultivar su capacidad de observar cosas externas y entrenar su capacidad de expresión lingüística. También es muy importante escribir sobre la apariencia de una persona en un ensayo.

La apariencia de un personaje es el punto de partida de una composición. La descripción al principio puede afectar fácilmente el diseño y el estilo de toda la composición. A continuación, puedes disfrutar de algunos estudiantes de primaria describiendo a sus padres. , Composiciones escritas por compañeros y profesores.

Composición 1. "Mi Madre"

Mi madre es de mediana estatura, de piel blanca y fina, y cabello negro, como tinta negra. Tiene la voz ronca, habla en. Tiene voz alta y habla mandarín con mucha fluidez porque es profesora. Tiene una trenza alta, sus ojos son chispeantes y brillantes y tiene una boca elocuente. Mi madre tiene una personalidad muy alegre. Le encantan los niños. De vez en cuando le gusta chatear en línea, pero también le gustan sus alumnos.

Mi madre nos ama mucho a mí y a mi hermana pequeña. Una vez, cuando tuve fiebre alta, me pidió que me acostara en la cama y no me moviera, y que descansara un rato. en sus brazos mientras se levantaba lentamente de la cama. Lentamente me levantó y montó rápidamente en un auto eléctrico hasta el hospital para verme. Tuve que llevarme a mi hermana pequeña porque no había nadie en casa y mi padre se había ido. El auto y aún no había regresado, así que mamá no tuvo más remedio que llevarnos a los dos.

En otra ocasión, mi padre se llevó a mi hermanita. A las cinco de la mañana, la hermanita seguía llorando. Mi madre se sintió incómoda al verla llorar. Entonces, pensando que debía tener hambre para llorar tanto, su madre estaba tan ansiosa que la convenció por un rato, tomó sus juguetes y la dejó jugar con ellos, luego la levantó y se apresuró a prepararle leche en polvo. Un rato, la leche en polvo estuvo lista. Mi madre dejó que mi hermana pequeña la bebiera mientras le tarareaba una canción infantil. Mi hermana pequeña finalmente sonrió de nuevo. Creo que mi madre es la mejor y más dura madre 2. Composición de personajes para quinto grado

Prima Niu Niu

El 11 de enero fui a la casa de mi abuela, en la casa de mi abuela Tengo un hermano menor llamado Niu Niu, que no es mucho menor que yo. Está en cuarto grado. Tiene un par de ojos grandes y brillantes, una cara con semillas ovaladas, una nariz chata, no es alto y es muy delgado. ¡Pensé que eran solo huesos y nada de carne!

Niu Niu es muy travieso y testarudo, y en ocasiones incluso se hace el tonto. Una vez estaba escribiendo una composición y Niu Niu vino a verme cuando no tenía nada que hacer. Cuando vio que estaba escribiendo una composición, tomó la composición a medio escribir que acababa de escribir y la leyó con atención. "Aún no termino de escribir, dámelo" le grité a mi hermano, pero mi hermano fingió no escucharme, me hizo una mueca, sacó la lengua, giró la cabeza y siguió leyendo, me enojé. Corrí y traté de recuperar la composición, pero no esperaba que mi hermano tirara con fuerza y ​​la composición cayera en dos mitades. Miré las dos mitades y sacudí la cabeza con impotencia. Luego miré a mi hermano. Se tapaba la boca y se reía. Bueno, me reí cuando vi lo feliz que estaba. La risa me hizo olvidar las dos mitades de mi composición.

Éste es mi hermano, un chico alegre y que siempre está riendo.

(Nota: Leí esto de un libro de composición. ¡Espero que te sea útil! Si tienes dificultades, mira si puedo ayudarte. ¡Adiós!) 3. Descripción del personaje en quinto grado A Ensayo de 500 palabras

La emoción y la emoción brotaron de su mente como una inundación que rompió un dique. ¡Ya no pudo ocultar su gentileza! Su corazón estaba emocionado y su felicidad ya no podía expresarse en nuestro lenguaje superficial. Parecía que cada cabello de su cuerpo latía de alegría. Lo más importante para describir los movimientos de los personajes es prestar atención a la observación.

En la vida diaria, debes prestar especial atención a los comportamientos de varias personas que te rodean. Presta especial atención a las características del movimiento de diferentes personas y observa las características de forma cuidadosa y repetida. Como el siguiente ejemplo: Xiaoli frunció los labios, inclinó la cintura, se puso de puntillas y se acercó lentamente paso a paso.

Acercándome, acercándome, la vi acercarse silenciosamente a la mariposa con su mano derecha y sujetar las alas de la mariposa con sus dos dedos abiertos. Xiaoli saltó de alegría.

Se inclinó y la pelota de baloncesto seguía dando golpecitos de un lado a otro, de izquierda a derecha, en sus manos, y sus ojos se movían alrededor, buscando oportunidades para "escapar". De repente aceleró el paso, giró a izquierda y derecha, atravesó las dos capas de defensa, llegó a la canasta, dio un salto de tigre, se dio la vuelta y disparó, la pelota de baloncesto trazó un hermoso arco en el aire, de manera uniforme. la canasta.

Cazar mariposas y jugar al baloncesto son actividades habituales para nosotros, y en algunas de ellas incluso han participado compañeros de clase. Pero no es concreto cuando está escrito.

Debido a la cuidadosa observación del autor, los dos párrafos anteriores describen vívidamente los movimientos y expresiones de atrapar mariposas y jugar baloncesto. El segundo es capturar la descripción de la acción que mejor resalte las características de los personajes.

Mire el siguiente párrafo de ejemplo: Tiene unos 50 años. Llevar un par de gafas muy miopes.

Se quitó las gafas con cautela y las limpió con el dobladillo de la ropa. "Ajá..." Estaba a punto de hablar cuando de repente recordó algo. Rápidamente lo buscó en el plato, luego rápidamente buscó en su bolsillo y sacó una caja de cerillas. Luego dijo "Ajá". Con alivio, se enderezó dos veces y dijo en voz particularmente alta: "¡Ahora veamos al maestro hacer el experimento!". El aula se llenó de caos.

El maestro Mao estaba enojado en la puerta. Salía vapor de su cabeza y había algunas gotas de sudor brillantes en la punta de su nariz. Sus cejas se arquearon con enojo, pero su boca sonreía hacia abajo. . Cuando nos vio, parpadeó en estado de shock y los músculos de su rostro de repente se congelaron, inmóviles, como un "cuadro congelado" en una película.

Todos somos como madera, clavados ahí. Las manos del anciano son muy diestras.

Solo hacen falta unos minutos para que una figura de barro nazca en sus manos. Míralo tomar otra bola de barro, primero darle forma redonda y luego frotarla suavemente con las manos para que quede suave y tersa.

Luego, lo frotó nuevamente, y poco a poco fue separando la cabeza, el cuerpo y las piernas de la persona. Sostuvo la figura de arcilla con su mano izquierda y jugueteó con su cabeza con su mano derecha. Después de un rato, la figura de arcilla se puso un sombrero que estaba fuera de lugar.

Los tres párrafos anteriores capturan las acciones que mejor resaltan las características de los personajes. El ejemplo 1 trata sobre un viejo profesor que es muy miope.

A través de descripciones de acciones como "limpiar las lentes con el dobladillo de la ropa", "revolver en el plato", "hurtar en los bolsillos", etc., un personaje con alta miopía, torpe y Se escriben movimientos torpes. Las características de un viejo maestro algo "confundido"; el Ejemplo 2 captura principalmente las características de las expresiones faciales y los movimientos de una persona de mal humor cuando está enojado. Por ejemplo: "Parado en la puerta enojado", "Vapor saliendo de la cabeza", "Cejas levantadas con enojo", "Sonriendo hacia abajo", "Músculos inmóviles", etc. Escriba expresiones faciales vívidas cuando esté enojado y realistas.

El tercer ejemplo captura las características de los movimientos de la figura de arcilla y crea una imagen de un viejo artista ingenioso. En tercer lugar, es necesario utilizar los verbos de forma precisa y adecuada.

Lea los siguientes párrafos de ejemplo y vea las funciones de las palabras con puntos en cada párrafo. Es demasiado tarde, pero es pronto.

El deportista que cayó al suelo se levantó repentinamente con manos y pies. Coloque el dedo del pie izquierdo contra la línea de salida, doble las rodillas y agáchese firmemente.

Sus manos eran como dos pilares de madera insertados en el suelo, y todo su cuerpo estaba ligeramente inclinado hacia adelante, con una postura como la de un águila despegando. En estas pocas oraciones, se utilizan 10 verbos como "caer, apoyar, ponerse de puntillas, trepar, subir, doblarse, ponerse en cuclillas, insertar, inclinarse, volar, etc." para describir con precisión y precisión la postura de preparación de los atletas en el campo. . realista.

Atravesó la puerta y dejó caer la carga al suelo. Dio un paso adelante, recogió la hierba del suelo, la presionó con las rodillas, se inclinó y apretó la cintura de la hierba con ambas manos. , lo levantó y lo arrojó al suelo en la esquina del muro del patio. Estos verbos con puntos en el párrafo se utilizan de forma muy apropiada.

Se escribe la imagen de una niña rural capaz, pulcra, poderosa y hábil en el trabajo. Vio a la abuela levantarse, agarrar la tapa de la olla con ambas manos y levantarla.

Después de luchar varias veces para descubrirlo, finalmente se reveló una grieta. Un humo espeso salió de la estufa, casi manchando la cara de la abuela.

La abuela se frotó casualmente la cara arrugada con las mangas, sacudió la cabeza y se dijo: "¡Soy vieja e inútil!". Este pasaje describe la acción de una abuela mayor. Utilizando verbos como "exponer, apresurar, fumar, batir, agitar", se describen de forma precisa y adecuada las características de las actividades de las personas mayores.

Los ejemplos anteriores ilustran que se deben usar verbos precisos y apropiados para describir las acciones de un personaje con el fin de describir la imagen dinámica del personaje de manera concreta y vívida. Buenas palabras y frases para describir el aprendizaje mientras se baila y se baila (1) Palabras que describen la actitud de aprendizaje: diligente, diligente, concienzudo, enfocado, diligente, diligente, de mente abierta, con ganas de aprender, diligente en la lectura, con los pies en la tierra. tierra, sin vergüenza de pedir excelencia, inquisitivo, olvidándose de dormir y comer, sin soltar nunca los libros, hambriento, sediento, perseverante y meticuloso (2) Palabras que describen concentración en aprender, concentrarse en estudiar, contener la respiración, mirar fijamente , concentrarse Cubriendo el papel con entusiasmo, contemplando y concentrándose (3) Una buena frase para describir el aprendizaje Xiao Fei se sentó en su asiento, sumergido en la escritura y la escritura. Parecía haber un flujo constante de agua de manantial fluyendo debajo de él. pluma. Se necesitó menos de una clase para completar un artículo. La composición está terminada.

Xiaohong estaba sentada frente a la ventana, y la luz del sol de la tarde golpeó su cara redonda, haciendo que sus mejillas se sonrojaran más. Sus ojos brillantes nadaban lentamente y su barbilla regordeta estaba ligeramente levantada: esta era la mirada; que sus profesores de matemáticas conocían y amaban cada vez que se le ocurría una forma más inteligente de resolver un problema de matemáticas. Cada vez que hacía los deberes, la punta de mi bolígrafo crujía, como si un pájaro me cantara, y parecía animarme: "No debes tener miedo de las dificultades y escalar las alturas con valentía". p> Ella se puso de pie y respondió. Tan certero, tan natural, tan suave, como si ya estuviera preparado. Recitó en un tono suave y elegante, con un tono hermoso y melodioso, que hizo que todos se conmovieran. 4. Composición de personajes para quinto grado

¿Quién es ella? Verás, ella no es ni alta ni baja, es delgada y tiene la piel clara. Hay un par de trenzas en la cabeza redonda. En el rostro delicado, debajo de las cejas claras, hay un par de ojos brillantes. Una boca plana es como el pico de un pato, con dos hileras de dientes blancos y uniformes. Llevaba ropa infantil colorida y un pañuelo rojo atado al cuello. Ella es mi buena amiga, Wen Sunlin. Wen Sunlin se preocupa por mí. Recuerdo el primer día de clases, el cielo estaba despejado y despejado. Antes de la clase de música, bajamos a izar la bandera. Todos fueron directos a las escaleras y se amontonaron, apretando y apretando, ¡ah! ¡No es bueno! Me caí y me lastimé la pierna. No tuve más remedio que sentarme en las escaleras y gritar "Guau, guau". En ese momento apareció mi buena amiga Wen Sunlin. Ella corrió hacia mí sin importar su propia seguridad y me dijo amablemente: "¿Estás bien?" Le dije con tristeza: "Me caí cuando iba abajo. Esto es terrible". "¡Me duele mucho!", Preguntó Wen Sunlin con ansiedad, "¿Todavía sientes dolor?" Lloré y dije: "¡Por supuesto que duele!". Después de escuchar lo que dije, Wen Sunlin inmediatamente extendió las manos y la tocó. Ella tocó suavemente mi herida y, con su ayuda, me levanté de mala gana y le dije: "¿Vamos al patio de recreo a izar la bandera juntos?". Wen Sunlin me ayudó y cojeó para izar la bandera.

Le dije con gratitud a Wen Sunlin: "Wen Sunlin, eres muy amable conmigo. Gracias por ayudarme hoy". Wen Sunlin dijo alegremente: "Está bien si estás bien. Deberíamos ayudarnos unos a otros como amigos. Dijiste que es ¿verdad? "Asentí felizmente. Wen Sunlin, Wen Sunlin, te preocupas mucho por mí, ¡realmente eres mi buen amigo! Espero que siempre seamos buenos amigos, ¿de acuerdo? (Cambia el nombre y agrega tu propio título) 5. A 400 -ensayo de palabras sobre descripción de personajes para estudiantes de quinto grado

La prueba de ensayo para estudiantes de sexto grado es más difícil que la de los grados inferiores y requiere descripciones detalladas de los ensayos. Cuando escribimos ensayos sobre personajes, los personajes no deberían. estar escrito de manera demasiado rígida ¿Cómo puede la descripción del personaje en la composición para la escuela primaria de sexto grado hacer que los personajes parezcan reales? (Escritura) A los ojos de los estudiantes de primaria, una buena historia debe tener un lenguaje maravilloso, giros y vueltas, y alguien que pueda hacerlo. preste atención y sea capaz de identificarse con él. ***Ming. ¿Cómo hacer que los personajes se lean como si fueran realistas? (1) Descripción de la acción, refleja la dinámica Para escribir las acciones del personaje, podemos usar la cámara lenta para mostrar. Los detalles de la acción uno a uno y hacen que la imagen en movimiento del personaje se mueva. En este día, me volví muy filial: "Abuelo, tu taza está muy sucia, ¡te ayudaré a limpiarla!" "Sin esperar la respuesta de mi abuelo, voluntariamente me arremangué y la lavé. Pensé que lavar una taza era una cuestión sencilla, pero me equivoqué. Aunque usé un cepillo, hice espuma con detergente y la lavé vigorosamente con agua. ,

Intenté todo lo que se me ocurrió, pero por mucho que lo intenté, las manchas de té seguían ahí.--"Lavar tazas de té" "¡Mis pies están torcidos y duelen!" "Sonreí y dije, todo mi cuerpo temblaba de vez en cuando debido al dolor. Mi madre inmediatamente tomó un paño suave de la mano de mi padre y lo aplicó suavemente en el empeine de mi pie. De repente me sentí frío.-- El primer ejemplo "Mother's Hands" cree que los esfuerzos del autor por lavar las tazas se deben a que el esfuerzo por comer leche no ha cambiado. No es fácil resaltar "lavar las tazas" con descripciones de movimientos exageradas. El segundo ejemplo utiliza "comportamiento" "Agrega. "acción" para expresar la connotación de amor maternal. (La lectura puede enriquecer el conocimiento) (2) La descripción de la apariencia resalta la identidad y la personalidad. La descripción de la apariencia es un arma mágica para representar personajes. Al igual que la pintura rápida, dominar las características del personaje y cepillar un Algunos trazos pueden hacer que la gente se detenga. La descripción de la apariencia también es un punto difícil en la descripción del personaje. Para los estudiantes de primaria, no es fácil dominar las características de apariencia más expresivas, y es aún más difícil resaltar las características de personalidad del personaje. descripción de la apariencia Pero también hay métodos, como los siguientes Los ejemplos son los mismos Ejemplo 1: Había muchas personas en el auto hoy Cuando subí al autobús, descubrí que no había asientos en. la salida, así que me apreté y me senté allí. En ese momento, una abuela vino y se paró a mi lado, su cabello era blanco, pero de buen humor me moví hacia un lado para darle mi asiento a la anciana. "Esta escena me conmovió" Ejemplo 1 Dominar el "pelo" para expresar la salud de las personas mayores; el segundo ejemplo, mediante recortes y otras descripciones, representa la imagen de los niños. Por supuesto, estas apariencias no existen de forma independiente. con varias descripciones como psicología, psicología, etc. para expresar los personajes juntos. Lo anterior es cómo escribir una composición para el grado 6 de la escuela primaria, a través del ensayo de muestra. ¿Podemos aprender muchos métodos? composición

En el mundo de las manos hay manos trabajadoras, manos perezosas, manos ricas y manos diestras, sin embargo, de lo que escribo son de las manos trabajadoras de mi madre.

Sus manos no son muy grandes. El parto prolongado ha provocado que le crezcan callos en los dedos, provocando que crezca una capa de color negro claro en el dorso de sus manos. Cuando el pollo canta tres veces, las manos de mi madre. ya están en el trabajo: ocupada preparando el desayuno

Cuando se acerca el mediodía, sus manos están ocupadas preparando el almuerzo. Empieza a trabajar de nuevo: ocupada preparando la cena

Por la noche, cuando hay luna. alto, las manos de mi madre están trabajando nuevamente: ocupadas lavando ropa. En resumen, las manos de mi madre están trabajando todo el tiempo. /p>

Las manos de mi madre son trabajadoras y maternales. Recuerdo una tarde fría de invierno cuando estaba haciendo. mi tarea y mi madre estaba haciendo costura. Se hace tarde y el clima se está volviendo más frío. Me tiemblan las manos y ya no me atrevo a escribir por miedo a hacer mal la tarea.

En ese momento, mi madre se acercó a mí y me dijo preocupada: "¿Tiene frío?". Coloqué suavemente mi mano entre las de ella. De repente, sentí mucho calor.

Con su apoyo, finalmente terminé mi tarea en serio. Recuerdo que hubo otra mañana de pleno invierno en la que hacía mucho frío.

Para protegernos del frío, mis amigos y yo fuimos a patinar junto al río. Accidentalmente caí con los pies en el pozo de cal.

Finalmente pude sacar los pies, pero las botas estaban llenas de cal. "Ya no podemos usarlas." Me quité las botas de cuero con decisión y estaba a punto de pedirle a mi madre que me las lavara, entonces pensé: mi madre me criticaría.

Finalmente, se me ocurrió la mejor solución de ambos mundos: esconder las botas de cuero en la rendija de la puerta y lavarlas cuando el clima se vuelve más cálido. Al día siguiente, cuando el clima se volvió un poco más cálido, fui a lavar mis botas de cuero.

Pero no había sombra de botas de cuero en la rendija de la puerta. Estaba tan ansiosa que casi lloré. Después de un rato, me calmé y fui a buscar a otra parte.

Tan pronto como encontré la puerta trasera, escuché el sonido familiar de "swish, swish, swish". ¿No es este el sonido de las manos de mi madre trabajando? Seguí el sonido y encontré a mi madre en el patio. Estaba lavando mis botas de cuero.

Tenía las manos rojas por el frío y tenía varias grietas. Aunque hacía frío, todavía caían unas gotas cristalinas de sudor de las mejillas de mi madre. Me acerqué a ella, tomé el cepillo para limpiar las botas de cuero y le dije: "Mamá, lo lavaré".

Mi madre dijo con preocupación: "Zhenzhen, lo lavaré". Me negué a aceptar, pero ella ya me había quitado las botas de cuero y el cepillo.

Al final mi madre lo lavó. Después de terminar de lavar, horneó meticulosamente las botas de cuero. Cuando me las volví a poner, las lágrimas me nublaron los ojos.

Quizás en el cruce de Qianfan de todos, pasarán innumerables velas de colores y sombras. Siempre hace que nuestros corazones se muevan con el agua que gotea sin fin, y nuestros ojos están acompañados por la belleza vasta e ilimitada mientras caminamos. Al mismo tiempo, nuestros pensamientos han sido bautizados por el viento y la lluvia de manera invisible. .. 7. Ensayo de descripción del personaje de quinto grado

) No puedo olvidar a la "chica sexy"

Hay una "chica sexy" en nuestra clase, cuyo apellido es Zhang Mingqi. Es de mediana estatura, con un par de ojos grandes y claros incrustados en su rostro oscuro. Vistiendo ropa deportiva "Nike", un par de Hot Wheels invencibles a sus pies y un cabello corto arrastrado por el viento como un pajar enredado. ¡Si no miras con atención, podrías pensar que es un niño!

No puedes darte el lujo de ofender a la Chica Caliente Zhang de nuestra clase, incluso si no crees que sea una chica. Si la haces enojar, nadie puede garantizar las consecuencias. El peor de los casos puede ser que te echen de la pandilla y te vayas a casa, o el peor de los casos puede que te abandonen uno tras otro. ¿Quién es el desafortunado que se encontró con una "erupción volcánica"? ¡No se trata de intentar sobreestimar la propia capacidad! Vi a Zhang Lamei abrumando al oponente, y ese tipo finalmente logró recuperar el equilibrio. Nuestro héroe Zhang saltó en el aire y pateó el Foshan Shadowless Kick, tomando al oponente con la guardia baja. Para salvar su vida, el pobre tuvo que utilizar treinta y seis estrategias: ¡caminar es la mejor estrategia!

En realidad, no mires a nuestro bombón Zhang siendo tan dominante y dominando el mundo. Ella también tenía preocupaciones. Me dijo que ya no quería ser líder en el mundo, sino transformarse y convertirse en una dama. Sin embargo, ¿quién puede imaginar a una chica sexy convirtiéndose en una dama? Pensé: ¡Debe estar bromeando conmigo!

Al día siguiente, la chica sexy realmente se puso ropa femenina, e incluso yo, mi súper mejor amiga que está cansada de estar juntas todos los días, casi no la reconocí. Llevaba un vestido rosa y un par de zapatos de cuero blancos. Incluso llevar una mochila ya no era tan "cool" como antes. Estaba erguida y parecía una buena chica.

Pero como dice el refrán: Sólo pueden pasar tres cosas. La imagen de buena chica de nuestra chica sexy no duró ni tres días. Ella me dijo: "Es muy difícil ser una dama. ¡Será mejor que sea mi líder del mundo!". Mientras decía esto, jugueteaba con su pajar. Peinado con estilo.

¡Ay, ella es realmente difícil de cambiar y su naturaleza es difícil de cambiar!

Dicho esto, las chicas guapas siguen siendo muy amables, ¡pero a veces les gusta presumir y se niegan a admitir la derrota! Sin embargo, la amabilidad es algo bueno, pero será mejor que cambies tu temperamento y trates de hacer más amigos. Tus compañeros de clase solo deben llevarse bien entre ellos, no uses las peleas para arreglar las cosas solo siendo de la misma opinión. Con tus compañeros de clase, agradarás más a todos, ¡tu popularidad también aumentará! 8. Diario de descripción de personajes de 200 palabras para estudiantes de quinto grado

[Apariencia de una compañera de clase] Es muy delgada, con un par de ojos pequeños como lunas crecientes y un lunar negro del tamaño de un. grano de arroz junto a su boca.

Estaba leyendo un libro grueso, con los ojos fijos en las páginas, como una abeja chupando néctar, luciendo muy concentrada. Xiaofei se sentó en su asiento, se sumergió en escribir y escribir, y parecía haber un flujo constante de agua de manantial saliendo de debajo de su bolígrafo. Le tomó menos de una clase terminar una composición.

Xiaohong estaba sentada frente a la ventana, y la luz del sol de la tarde golpeó su cara redonda, haciendo que sus mejillas se sonrojaran más. Sus ojos brillantes nadaban lentamente y su barbilla regordeta estaba ligeramente levantada: esta era la mirada; que sus profesores de matemáticas conocían y amaban cada vez que se le ocurría una forma más inteligente de resolver un problema de matemáticas. Cada vez que hacía los deberes, la punta de mi bolígrafo crujía, como si un pájaro me cantara, y parecía animarme: "No debes tener miedo de las dificultades y escalar las alturas con valentía". p> Ella se puso de pie y respondió. Tan certero, tan natural, tan suave, como si ya estuviera preparado. Recitó en un tono elegante y melodioso, que conmovió a todos los presentes.

Era un niño travieso que leía demasiado rápido, crepitando como maní frito. Juanjuan leyó el texto en mandarín en voz alta, su voz era nítida y agradable, e incluso Sunshine quedó fascinada. Se coló en el aula por la ventana y aterrizó en su libro, sin querer salir por mucho tiempo.

Leí el libro con avidez, como un cordero hambriento irrumpiendo en la tierna hierba verde. Se metió en el vasto mar de libros, como un pez que se adentra en el mar, olvidándose del paso del tiempo.

Se animó de mala gana y abrió el libro. Al principio sintió que las líneas de palabras se movían en él, como si estuvieran a punto de volar. Después, sintió que eran solo una mancha, como. un nido de hormigas trepando por el papel. Se sumergió nuevamente en su tarea. La habitación estaba en silencio y solo podía escuchar el sonido del bolígrafo crujiendo sobre el papel.

Los estudiantes se sentaron en el salón de clases, escuchando atentamente la conferencia del maestro, como docenas de flores siendo regadas silenciosamente por el trabajador jardinero. 9. Aspectos destacados y descripciones de los personajes de "Infancia"

1. Tiene unos trece o catorce años.

Hay una nariz puntiaguda incrustada en la carita oscura y gorda. Hace mucho que no me peinan el pelo largo.

Un par de ojos grandes brillaron bajo las cejas pobladas, y los ojos negros se movían con dignidad. 2. Se apartaron los arbustos y entró la cabeza de un niño. Era un niño, de unos doce o trece años, de rostro moreno y delgado cubierto de polvo, y su cabello medía como cinco centímetros de largo. Está despeinado y parece. como el nido de una urraca.

3. Cui'er es una chica guapa muy conocida en las montañas de aquí. Está expuesta a la lluvia y al sol todo el día, pero no se marchita con la lluvia ni se broncea. Tiene un rostro rubio y cejas claras y brillantes. Cuando sonríe, sus labios son como una tranquila luna creciente; cuando habla, su voz es como el batir de los cascos de un oropéndola.

4. Tan pronto como entré por la puerta del jardín, un niño se aferró a mí. Tenía unos once o doce años, vestía un chaleco rojo, pantalones cortos azules y un cinturón caído. Estaba cubierto de tierra, como un hombrecito terrestre.

El corte peludo, en contraste con una cara redonda y clara, me recuerda a un diente de león. Era como una polilla prendida en llamas, flotando delante y detrás de mí, estirando el cuello para mirar mi foco.

5. Esto me sorprendió. Cuando miré hacia arriba, vi a una niña de doce o trece años sentada en lo alto de una rama de un árbol, sosteniendo un árbol en su mano, solo una armónica, lista. para jugar. Llevaba un abrigo de terciopelo rojo intenso y una falda verde corta.

Los dos pequeños pies que llevaban zapatos Lux colgaban en el aire, lo cual era extrañamente cómodo.

Su cabeza trenzada se apoyaba torcidamente sobre su hombro derecho, sus grandes ojos llorosos parpadeaban juguetonamente y su nariz estaba ligeramente respingada, mostrando una mirada traviesa.

En cuanto la veas, te gustará desde el fondo de tu corazón. 6. Xiaoju tiene catorce años este año, pero su cuerpo no es alto, sus brazos todavía son muy pequeños, sus pómulos todavía sobresalen y sus diez dedos son como un montón de ramas de bambú muertas, como si se rompieran si lo hicieran. están rotos; porque ella era muy delgada, por lo que su cuerpo parecía liviano.

7. Jianhua tiene una figura bien proporcionada, ni gorda ni delgada, con el pelo negro peinado en dos finas trenzas, un rostro ovalado sonrosado, grandes ojos redondos y dos profundas hendiduras en las mejillas. Luce vivaz y linda. 8. Dos niños del campo vinieron a nuestro patio.

Una es la hermana mayor, con coletas y un pequeño vestido de flores. Uno es el hermano menor. El pelo de su frente parece la tapa de una tetera.

9. El pequeño Maraha (nacionalidad mongol), de cejas delicadas, labios rojos y dientes blancos, cara redonda, puente nasal alto y cabellera negra y rizada, bastante guapo. Es solo que las orejas son muy largas, lo cual es realmente feo, pero los viejos dicen que son la "apariencia de Buda" y están bendecidos.

10. Era un chico flaco en su adolescencia, pero era bonito y guapo. Especialmente esos ojos que son más grandes que los de la gente común y brillan con inteligencia.

Arrastraba sus zuecos y un raído uniforme militar verde le llegaba hasta las rodillas. 10. Ensayo que describe la apariencia de un personaje 400

Mi abuela y yo hemos estado viviendo juntas.

Mi abuela es profesora de secundaria. Tiene un par de ojos penetrantes debajo de sus cejas negras. No es alta y su cuerpo ligeramente gordo siempre está ocupado.

La abuela es una persona sumamente seria y responsable, y la admiro mucho. La abuela tiene más de 50 años, pero todavía se preocupa por sus alumnos. Cuando los estudiantes acuden a ella por problemas grandes o pequeños, ella siempre los ayuda.

Recuerdo una noche del invierno pasado, el viento frío y cortante seguía soplando. Tan pronto como mi abuela y yo nos quedamos dormidos, escuchamos un golpe en la puerta. Cuando se abrió la puerta, resultó ser un. alumno. El estudiante dijo: "Maestra, uno de nuestros compañeros que vive en el campus está enfermo. Nuestra maestra no está aquí. ¿Puedes ir a echar un vistazo?". Sin decir una palabra, la abuela se vistió y se fue.

No fue hasta las 4 de la mañana que la abuela regresó con su cuerpo cansado. Mirando su rostro morado por el frío, toqué sus manos frías y le pregunté: "Abuela, ¿tienes frío?" La abuela sonrió y dijo: "Haz algo por los estudiantes. ¿Qué importa si tienes frío?". Las palabras permanecen profundamente en mi memoria.

La abuela se preocupa por sus alumnos de todas las formas posibles, pero no tiene tiempo para cuidar de su propio cuerpo. Todas las noches, la abuela prepara lecciones hasta altas horas de la noche. A veces me despierto y lo veo y le digo a la abuela con angustia: "Abuela, es hora de que te vayas a la cama". Vete a dormir, tenemos que ir a la escuela mañana. Bueno, si no preparo las lecciones con cuidado, ¿cómo puedo enseñar a los estudiantes mañana? No quería interrumpir más los pensamientos de la abuela y asentí con impotencia. Al mirar su creciente cabello blanco, mis ojos se humedecieron.

Sin darme cuenta, me quedé dormido. En el sueño, vi a mi abuela sosteniendo flores en sus manos, frente a un grupo de niños, con una sonrisa feliz en su rostro... En un abrir y cerrar de ojos, me convertí en maestra del pueblo, siguiendo a mi abuela. pasos.

Tengo un buen padre. Mi padre es un hombre de pocas palabras. Cuando estaba con su madre, siempre la escuchaba hablar sin parar. Su padre solo fumaba y ocasionalmente respondía, que en su mayoría eran solo una o dos palabras.

Cuando llegaban invitados a casa, mi padre los acompañaba a cenar. No les dejaba beber ni los persuadía a comer. Parece muy descortés preocuparse sólo de uno mismo y comer su propia comida.

Lo mismo ocurre con nosotros, los niños. Rara vez interfiere con nuestros estudios. Piensa que el aprendizaje es asunto nuestro.

Pregúntale si tienes alguna duda, y también dice que debes preguntarle al profesor. Mi padre es agricultor, pero en mi opinión, no parece un verdadero granjero en muchos sentidos.

Mi padre terminó la escuela primaria y abandonó la escuela secundaria debido a la pobreza en el segundo grado.

Luego, él y varios compañeros huyeron a Baotou sin avisar a sus abuelos, y allí asistieron a la escuela secundaria técnica durante dos años.

Más tarde, la escuela se disolvió debido al desastre natural que duró tres años en la década de 1960, y mi padre regresó a casa y continuó siendo agricultor. Mi padre podía escribir muy buena caligrafía. Cada vez que había una boda o una boda para cualquier familia en el pueblo, mi padre era invitado respetuosamente a ser el contador para realizar un seguimiento de los miembros, etc.

El Festival de Primavera es una época muy ocupada para mi padre. Toda la gente envió temprano un gran papel rojo a mi casa y le pidió a mi padre que escribiera coplas del Festival de Primavera. A menudo, antes de que llegue el Festival de Primavera, mi casa ya se llena de un ambiente festivo.

Aprendí caligrafía cuando era joven y mi padre me pidió que aprendiera a escribir cartas a mi tío en Shandong. Qué formato, cómo llamarlo, cómo firmarlo, mi padre me enseñó paso a paso.

Aunque me gusta su caligrafía, hace mucho que no puedo practicar la caligrafía, e incluso ahora todavía no tengo forma ni forma. Iba a casa y bebía con mi padre hasta que estaba feliz. Mi padre siempre me señalaba y decía: "Tú eres el único que todavía es profesor en el Departamento de Chino, pero tu escritura no es tan buena como la de un granjero". como yo."

Sólo puedo sonreír. Asentir. Mi padre es un amante de los libros.

Cada vez que sale, siempre lleva un libro metido en el bolso. Si realmente no hay nada que leer, me llevaré algunos periódicos.

Recuerdo que entre los libros que compró mi padre se encuentran los tres volúmenes "Water Margin" publicados en 1975, el primer y segundo volumen de "Historias de las dinastías Zhou del Este", "Historias extrañas de un estudio chino " y "Tres palabras" de Feng Menglong. Durante la temporada baja, otros hombres jugaban a las cartas o apostaban, mientras mi padre se sentaba en el kang y leía un libro.

En los días de lluvia y nieve, leo libros todo el día. La vista de mi padre ha quedado deslumbrada en los últimos dos años. Se compró un par de gafas y nunca se olvidó de leer.

A veces miro con atención y veo que el anciano realmente parece un erudito. Cuando regresé a casa durante las vacaciones de verano de este año, rebusqué en mis estanterías y encontré una colección de "Maravillosas vistas de los tiempos modernos y antiguos" escritas por el anciano Baoweng en la dinastía Ming. Fue impresa durante el período Daoguang de la dinastía Ming. Dinastía Qing, pero lamentablemente faltaba un volumen.

Le dije: dame este libro. Mi padre dijo bueno, ya no podía ver porque estaba deslumbrado.

Mi padre me decía muchas veces con emoción: "Durante la Revolución Cultural, todos los libros que tu abuelo dejó cuando era maestro de escuela privada fueron quemados como leña cuando yo cocinaba, por temor a causar problemas. De lo contrario, me los quedaría. Es valioso ahora”.

Así que también estaba muy emocionado. Afortunadamente, nuestra generación no volverá a alcanzar la era de la "quema de libros".

De los tres hijos de mi familia, mi padre es el que más me quiere. Dice que puedo quedarme quieto y estar contento. En invierno, corría por la calle todo el día, sudando por todo el cuerpo y los pantalones de algodón que llevaba hacían tanto calor que se mojaban.

Antes de levantarme por la mañana, mi padre siempre enciende la estufa temprano, luego da vuelta mis pantalones de algodón con las manos y se acerca a la estufa para hornearlos poco a poco, mientras los sacude lentamente. , vi volutas de vapor saliendo de mis pantalones de algodón. Una vez terminada la cocción, mi padre usará sus dos pares de manos grandes para frotar los pantalones de algodón y suavizarlos.

Cuando me lo volví a poner sentí mucho calor. Mi padre es una persona inquieta. A menudo me limpia los zapatos y los limpia con cuidado cada vez.

Mi padre sacaba la bicicleta que yo iba a la escuela todos los días, y cuando llegaba a casa por la noche, mi padre me la guardaba siempre. Su trabajo es limpiar el auto y animarlo.

A sus ojos, parezco ser un niño para siempre. Los libros que leí cuando estaba en la escuela estaban todos cubiertos por mi padre y mi nombre estaba escrito en ellos con un pincel.

He sido profesora durante muchos años y todavía conservo intactos los libros de texto de mi escuela secundaria. A veces lo leía y decía: "Este libro es inútil. Deberías venderlo".

Mi padre siempre decía: "Déjalo, déjalo, te arrepentirás cuando se use el libro". Fui a la universidad en Nanjing durante cuatro años, y cada vez mi padre me escribía una carta. , la carta El final siempre dice, no te preocupes por el dinero, come bien y cuida tu cuerpo.

Rara vez me decía que estudiara mucho, pero después de leer las cartas de mi padre, naturalmente supe cómo estudiar. Ahora soy padre desde hace más de diez años.

Cuando mi hijo era pequeño, lo golpeaba frecuentemente porque estaba enfermo y se negaba a tomar medicamentos. Cuando creció un poco, recibió muchas palizas de mi parte porque no le gustaba ir. al jardín de infantes. Hasta ahora, cuando no me va bien en los estudios o en los exámenes, siempre golpeo o regaño a mis hijos.

Al pensar en el trato que me dio mi padre y luego en el trato que les dio a mis hijos, me siento realmente avergonzado. Mi padre y yo nos vemos varias veces al año. Una vez que nos vemos, él se hace un poco mayor.