Si yo fuera profesor.
Si fuera profesora, cuidaría de mis hijos con todo el corazón y los dejaría crecer sanos. Si se lastiman, compro un pequeño botiquín y lo pongo en la parte trasera del gabinete para que puedan curar sus heridas.
Si fuera profesor, les enseñaría muchos conocimientos y les permitiría comprender mejor las noticias de todo el mundo. Si se necesitan maestros rurales en las zonas de desastre, diré sin dudarlo: quiero ir. Porque creo que es un honor para mí hacer alguna contribución a los niños de la zona del desastre.
Si yo fuera profesor y un alumno cometiera un error, no me tiraría al suelo y lo regañaría, sino que le diría amablemente: ¡El siguiente es correcto!
Si fuera profesor, no pensaría en los alumnos, pero no controlaría a los alumnos de la clase ni en qué clase deberían estar, para que sean felices cada día y vivan una vida plena. buena vida.
Si yo fuera profesor, los llamaría a la escuela a tiempo, trataría de no salir tarde de la escuela, completaría sus tareas, volvería a casa a tiempo y viviría felizmente cada día.
Sería genial si realmente fuera profesor, podrías contribuir a la sociedad.
Ensayo 2: “Si yo fuera profesor” 400 palabras Si yo fuera profesor.
Los profesores, que profesión tan sagrada, tienen un estatus elevado en la sociedad. ¿Qué debería hacer si fuera profesor?
Si fuera profesor, pediría a mis compañeros que tiraran montones de tareas. Lánzate al abrazo de la naturaleza y lleva a estudiantes de todo el país, dejándolos inspirar por su diversión y educarlos con su risa.
Si fuera profesor, nunca retrasaría una clase y dejaría que los alumnos aprendan de forma constante y se diviertan mientras juegan. Dejemos que los "expertos en baloncesto" y los "veteranos del tenis de mesa" tengan su propio pequeño paraíso.
Si fuera maestra, dejaría que los niños leyeran libros extracurriculares más significativos para enriquecer sus conocimientos, cultivar sus sentimientos, permitirles comprender algunos principios científicos y pensar libremente en los libros. con libertad.
Si fuera profesor, aprendería los métodos de enseñanza de otros excelentes profesores, enriquecería mis conocimientos y mejoraría mi calidad de enseñanza. Al enseñar, el idioma es vívido e interesante. Incluso si es una frase muy común, la diré vívidamente para estimular el interés de los estudiantes en aprender.
Si yo fuera profesor, limpiaría el colegio para que los alumnos puedan tener un futuro mejor.
Espero poder convertirme en un verdadero maestro cuando sea mayor. De ahora en adelante, trabajaré duro para realizar mi ideal y convertirme en un excelente maestro de personas.
Estudiante: Zhang Jiacheng
Clase: 3er grado
Ensayo tres: "Si yo fuera maestro" 400 palabras Si yo fuera maestro.
Si yo fuera profesor, dejaría muy pocos deberes a mis alumnos porque quiero que se sientan felices aprendiendo, pero también prestaría mucha atención a su aprendizaje para que sus padres dejaran de estar enojados.
Si fuera profesor, llevaría a mis alumnos a pasear de vez en cuando. Porque sé que la naturaleza es nuestra mejor maestra y nadie puede reemplazarla. De esta manera, los estudiantes no se verán abrumados por un aprendizaje pesado, sino que también podrán aumentar sus conocimientos, aumentar sus conocimientos y matar dos pájaros de un tiro.
Si yo fuera profesor, tendría una conversación sincera con los niños que no aprenden bien, entendería sus confusiones y problemas y me comunicaría con ellos, porque creo firmemente que el buen rendimiento académico se basa en un estado de ánimo soleado y alegre.
Si fuera profesor, compraría muchos libros y los guardaría en la pequeña estantería de la clase, porque Gorky dijo una vez que la lectura es la escalera del progreso humano. Creo que una clase con. un buen libro seguirá progresando y creciendo.
Si fuera profesora, no me quejaría ante los padres de los niños. Les daré a los niños la oportunidad de corregir sus errores porque sé que todos cometemos errores y los perdonaré si sé que están equivocados. Esto puede cultivar las cualidades de los niños sin enojar a los padres, matando dos pájaros de un tiro.
Aunque ahora no soy profesor, creo que las cualidades de cada persona son hermosas y solo necesitan un poco de tallado y pulido, y el maestro es el escultor.
Chen
Clase 8 (3)
Ensayo 4: "Si yo fuera profesor" 400 palabras: Si yo fuera profesor.
Yin Danping, estudiante de sexto grado en la escuela primaria Xizihu Caogang
Tengo un hermoso ideal: quiero ser maestra cuando sea mayor.
Si yo fuera profesor, animaría a esos estudiantes inocentes y animados a leer más libros extracurriculares en lugar de depender únicamente de los profesores para obtener conocimientos de los libros de texto. Quiero ampliar los conocimientos de los estudiantes para que tengan un mundo amplio desde pequeños.
Si fuera profesor, trataría a todos los estudiantes por igual y nunca protegería a los estudiantes con calificaciones excelentes, y mucho menos despreciaría a los estudiantes con calificaciones bajas. A aquellos estudiantes que hayan cometido errores, los persuadiré para que se den cuenta de sus errores y les daré la oportunidad de corregirlos. Si yo fuera profesor, no trataría a los estudiantes como botellas y no vertería conocimiento directamente en ellos. Movilizaré el entusiasmo de los estudiantes por aprender y desarrollaré el hábito del aprendizaje independiente; también permitiré que los estudiantes participen regularmente en actividades deportivas para que puedan crecer saludablemente.
Si fuera profesor, me gustaría aprender de la buena experiencia docente de profesores destacados y mejorar mi propia educación y nivel de enseñanza.
Así que ahora quiero estudiar mucho y esforzarme por convertirme en un glorioso maestro del pueblo en el futuro. Comentarios del profesor:
El joven autor de este artículo tiene un ideal: ser un maestro del pueblo cuando sea mayor. Este ideal es noble y hermoso. El autor se centra en cómo educaría a los estudiantes si fuera profesor. El contenido es específico, las emociones son reales y tiene un significado práctico. El artículo sigue de cerca el tema, resuena de principio a fin y tiene una estructura compacta.
(Instructor: Wang Qiong)
Composición 5: “Si yo fuera profesor” 800 palabras Si yo fuera profesor.
Si yo fuera profesor.
Qin Xuan, clase 4, grado 4, escuela primaria Jigongling, distrito de Wanzhou, Chongqing
La noche era tan sombría que no podía ver mis dedos en esta vasta noche oscura. , Me quedé dormido adormecido.
Cuando sonó la campana "ding", el animado campus de repente se quedó en silencio. Sólo escuché ese sonido en el salón de clases de la Clase 4, Grado 4.
"Clase."
"Levántate."
"Hola compañeros."
"Hola profesor".
¿Quién es el maestro? Yo, Qin Xuan, soy profesor. Me paré con orgullo en el podio y miré a toda la clase. Oye, ¿por qué no vino otro compañero? Justo cuando me lo preguntaba, de repente, una cabecita asomó por la puerta del salón de clases. Resultó que este era el compañero de clase que llegaba tarde. "Me ocuparé de usted más tarde." Abrí mi libro de preparación de lecciones y mis materiales didácticos, tosí dos veces a propósito, me aclaré la garganta y comencé la clase. "Por favor, pase a la página 22 y aprendamos esta lección juntos". Luego me di la vuelta y escribí en la pizarra. De repente, escuché una pequeña risa proveniente de abajo. Resultó ser el alborotador de nuestra clase. Grité enojado: "¿Por qué te ríes? Levántate". Di la orden y el alborotador se levantó, pero pareció no darse cuenta de su error y se levantó triunfalmente. Lo ignoré y continué la clase. "El tercer párrafo natural lo enseñaron en la última clase..." Empecé a divagar. Después de un tiempo lo invité. Dudó un momento, pero no lo critiqué. Pero mis compañeros lo ridiculizaron. Estoy enojado. Después de silenciar el salón de clases, le dije: "Te daré una lección de recuperación después de la escuela, ¿de acuerdo?" Él asintió y le pedí que se sentara. Justo cuando llegué al momento crítico, se acabó la salida de clase. Creo que no puedes dejar tu cola en clase, así que. ...
El sol entraba en la casa a través de la ventana, y me despertó el "ding" del despertador. Resultó ser sólo un sueño.
Entrega: 2003-12-6 17:14:46
Ensayo 6: "Si yo fuera maestro" 600 palabras Si yo fuera maestro
Jing Yan Zhang Xu, alumno de cuarto grado de la escuela primaria de Aixin
Si fuera profesor, estaría a la altura del título de "jardinero trabajador".
Si fuera profesor, utilizaría todo mi esfuerzo, sudor y conocimientos para formar a la próxima generación y convertirlos en personas conocedoras. La sociedad moderna es una sociedad del conocimiento y una sociedad competitiva. Espero que puedan ponerse al día en sus estudios y aprender de las fortalezas de cada uno. Su conocimiento se construye con el tiempo a medida que trabajan duro día tras día. En este momento, siempre les recordaré: la humildad hace que las personas progresen y el orgullo hace que las personas se queden atrás. Los niños son el futuro de la patria, como una florecita que día a día crece vigorosamente, permitiéndoles atravesar altibajos y penurias. Quiero formar a mis alumnos para que se conviertan en personas que contribuyan a la patria y luchen por la construcción de la patria. La maestra es una vela. Los gusanos de seda en primavera seguirán girando hasta morir, y las velas agotarán sus mechas cada noche.
¡Genial y ordinario!
Si fuera profesor, abriría una escuela gratuita. Dejemos que aquellos niños que no tienen dinero para estudiar pero están ansiosos por hacerlo lleven sus mochilas a la escuela y obtengan el mismo conocimiento y felicidad. Les daré una lección y les diré que nuestras vidas son limitadas, pero también lo es nuestro conocimiento. ¡Simplemente hago mi trabajo porque soy maestra! El propósito de mi escuela es ayudar con amor a todos los niños que no asisten a la escuela, para que todos los niños que no asisten a la escuela puedan recibir amor y ayuda. Los profesores son ingenieros, ayudan a los demás, son igualmente felices, igualmente geniales e igualmente ordinarios.
Si fuera profesor, definitivamente reformaría la educación china y evitaría que continúe la rigidez de la enseñanza china. Ya no existe una respuesta estándar, por lo que cada niño puede utilizar su inocencia para escribir frases llenas de vida. Deje que cada niño use su inocencia para escribir oraciones coloridas. La maestra es una abeja, diligente y desconocida. Más grande y más ordinario.
Si fuera profesora, me sentiría afortunada y orgullosa, porque soy una vela, una ingeniera y una abeja.
Ensayo 7: “Si yo fuera profesor” 3200 palabras Si yo fuera profesor.
“Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas”. Subir al podio de un metro de altura significa embarcarse en un arduo y largo viaje de educación de las personas. ¿Qué se necesita para ser un buen maestro? Pienso: primero, establecer una buena imagen de la ética docente. El buen carácter ideológico y moral de un maestro será la encarnación de la mayor fortaleza de su personalidad. Había una vez un profesor corriente que desgraciadamente contrajo espondilitis anquilosante. Su cuello no puede girar, su cintura no puede doblarse y sus piernas no pueden doblarse. Durante la clase, dependía de muletas para sostener todo su cuerpo. Sin embargo, no se muestra ni pesimista ni triste. Con un corazón sincero por la educación de las personas, todavía se mantiene obstinadamente en el podio. Cuando los estudiantes lo vieron enseñando allí con dolor intenso y sudor frío, se emocionaron hasta las lágrimas. Dijo afectuosamente: "Mis conocimientos los da la gente. Debo valorar este tiempo limitado y dedicar mis conocimientos a la gente". Numerosos ejemplos en el país y en el extranjero demuestran que no basta con educar a la gente con entusiasmo y empuje; virtud. Para ser un buen profesor hay que tener espíritu de dedicación, un espíritu alegre y dispuesto a dedicar su juventud al mundo de la enseñanza. Hugo dijo una vez: "La carrera de las flores es noble y la carrera de los frutos es dulce. Hagamos la carrera de las hojas, porque la carrera de las hojas es ordinaria y humilde. Los maestros son como hojas verdes silenciosas, que parten todo el tiempo". Flores delicadas.
En segundo lugar, estandarizar el comportamiento civilizado. El trabajo "ejemplar" de los profesores y el "aprendizaje de los profesores" único de los estudiantes hacen que los profesores ocupen una posición muy importante en la mente de los estudiantes. Confucio dijo: "Tiene razón pero no es obediente; su cuerpo no es correcto, aunque no obedece". Los estudiantes siempre consideran a los maestros como objetos de aprendizaje e imitación. Los maestros deben comenzar desde cosas pequeñas, comenzar desde ellos mismos, tomar la iniciativa al dar el ejemplo, contagiar a las personas con una personalidad noble, influir en las personas con una apariencia ordenada, tratar a las personas con amabilidad, guiar a las personas con un rico conocimiento y cuidar a las personas con una mente amplia. Sólo así se podrá garantizar la eficacia de la enseñanza y la educación de las personas, y los estudiantes "amarán a sus profesores, creerán en sus enseñanzas" y luego "disfrutarán de sus enseñanzas".
En tercer lugar, cuidar de cada estudiante. Un periódico japonés encuestó a miles de estudiantes y el 52,8% de ellos quería que sus profesores fueran amables, accesibles y afectuosos. Sólo el 31,1% prefiere profesores con conocimientos. Se puede observar que el amor docente representa una gran proporción en la calidad de los docentes. A veces, el amor del maestro es más importante que el conocimiento profundo. Como el amor es una emoción positiva, puede hacer que las personas sean felices, cálidas y motivadas. El amor es la lluvia espiritual que todo estudiante espera. Si los profesores utilizan este amor sincero para construir una relación sincera entre profesores y estudiantes, recibirán efectos educativos mágicos. Por tanto, el núcleo de la imagen de un excelente profesor es amar a sus alumnos. El Sr. Tao Xingzhi lo dijo bien: "Elogie a los recién llegados sin tomar ni media pajita". Este es un ejemplo de la devoción desinteresada de los profesores por el amor. Realmente aprecio el dicho "Cada niño tiene un hilo único en su corazón". Si puedes apuntarle tú mismo, tocará la música más hermosa. "Sí, no hay estudiantes que no puedan enseñar bien, sólo maestros que no puedan enseñar bien. Los maestros debemos aprender a cuidar sinceramente a cada niño que nos rodea, guiar y corregir los pensamientos y comportamientos de los niños de una manera humana, para que Los estudiantes realmente pueden sentir el cuidado del maestro. El amor es un tema eterno El amor del maestro por los estudiantes es una especie de sinceridad que dedica todo su corazón y talento a los niños. El cuidado de cada estudiante es un tema eterno en nuestra carrera docente, tanto dentro como fuera. fuera del aula siempre son recibidos con una sonrisa. A los ojos de los estudiantes, los profesores siempre son tan optimistas, confiados, enérgicos y amables.
La historia pasa volando y recordamos el día de hoy.
Un maestro es un maestro y un modelo a seguir. Una persona con alta educación es un maestro, y una persona con alto carácter moral y respeto es un modelo a seguir. Sube al podio de un metro para enseñar y educar a la gente; baja del podio de un metro para convertirte en maestro. Un buen profesor necesita crecer. Cuando sea docente, no dudaré en amar mi trabajo, amar mi enseñanza y amar cómo amar. Esta sigue siendo una pregunta digna de mi pensamiento e investigación. Cuando era estudiante, a menudo tenía la experiencia de odiar la clase, a menudo porque odiaba al profesor. ¿Por qué odiarlo? ——Las clases son aburridas, con poco contenido de conocimiento, rango de conocimiento limitado, conocimiento envejecido, pretender saber lo que no saben, ser pretenciosos, infusión de conocimiento simple, método de enseñanza único y bajo entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. Características comunes de este tipo de docente. Obviamente los profesores modernos no pueden seguir así. Como nueva generación de profesores de educación moderna, quiero tener una enseñanza moderna.
En primer lugar, quiero aprender a enseñar con base en la investigación, cómo dar pleno juego a mí mismo en una clase de cuarenta minutos, para que mis alumnos puedan obtener el máximo provecho, no sólo la aceptación de conocimiento, pero también la capacidad de aprender. Entusiasmo, deseo de aprender de forma proactiva, capacidad de explorar el aprendizaje y deseo de mejorar el mundo interior.
¿Qué debo hacer cuarenta minutos antes de clase? Las siguientes preguntas: "¿Qué quiero enseñar a los estudiantes en esta clase? ¿Qué es lo más importante? ¿Qué es lo más difícil de enseñar? ¿Qué es lo más aceptable y difícil de aceptar para los estudiantes?"
Yao, "¿Cómo puedo maximizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes y estimular su curiosidad al máximo? "
"¿Es mi diseño matemático razonable y perfecto? ¿Existe una mejor solución de diseño? ¿Cómo lo diseñan otros profesores? ¿Hay algo que valga la pena aprender? ¿Por qué está bien si los demás son buenos? "¿Cómo infiltrar eficazmente actitudes y valores emocionales positivos en el aula para que los estudiantes puedan disfrutar de un delicioso licor?" "¿Cuáles son mis medidas de emergencia en caso de emergencia?" "...Debo tratar eficazmente. Es importante hacer bien este paso. Un buen comienzo es la mitad del éxito.
Durante los cuarenta minutos de clase, es hora de que empiece a mostrar mi talentos. Así que primero debo escribir un buen artículo sobre mi perspectiva mental. Cuando se presenta una buena perspectiva mental frente a los estudiantes, no solo les dará confianza, sino que también les levantará la moral cuando entren en el puesto por primera vez. También observaré atentamente a mis alumnos, juzgaré sus conferencias y la capacidad receptiva de los estudiantes a partir de sus ojos, expresiones, voces y acciones, y evaluaré rápidamente si ésta es la solución. En este caso, es consistente con el efecto esperado. A través del rápido funcionamiento del cerebro, puedo ajustar mi diseño de enseñanza de manera rápida y apropiada. Si los estudiantes están atentos en clase y en buen estado mental, afecta directamente mi efecto de enseñanza. estudiantes cuando su moral está baja? ¿Qué pasa con los estudiantes? Cuando el ambiente del aula es aburrido, ¿cómo puedo animar a los estudiantes? ¿Qué debo hacer si los estudiantes hacen preguntas extrañas y no puedo responderlas? ¿Qué debo hacer si un alumno comete un error a propósito? ¿Cómo puedo educar a este alumno de forma sencilla y eficaz... En definitiva, debe haber armonía en mi aula, un ambiente relajado e interactivo, en el que pueda entregarme y darme. mis alumnos el mayor espacio (enseñanza, aprendizaje, pensamiento, creatividad y libertad) para lograr una especie de progreso.
Como docente, debo amar a mis colegas, aprender de ellos con humildad y comunicarme y discutir activamente la cooperación. Con ellos, siempre debo tener espíritu de equipo. Después de 40 minutos de clase, recibiré comentarios oportunos de mis compañeros, reflexionaré constantemente sobre los problemas que encuentro en la enseñanza, hay muchos incidentes, pero pueden ser. Dividido en incidentes regulares e incidentes accidentales, la solución a incidentes frecuentes depende más de la acumulación de experiencia. Mucho depende de mi sabiduría, ingenio y adaptabilidad. Por lo tanto, después de resumir constantemente la experiencia, la mejora del nivel de enseñanza se mejora resolviendo problemas continuamente. Realizar investigaciones sobre problemas y problemas comunes. Clasificar y resumir cuestiones de personalidad, proponer algunas cuestiones dignas de investigación como temas, hacer que las cuestiones sean más grandes, más detalladas y más realistas, mirar los problemas desde una perspectiva elevada y mantenerse al día. mientras enseñas y realizas investigaciones. Sigue aprendiendo y sigue aprendiendo. Este tipo de reflexión e investigación es el final de la clase anterior y el punto de partida de la siguiente clase.
Cuando era profesora, durante las vacaciones, visitaba todo el país y amaba todo en el mundo primero, y luego a mis alumnos.
Me convertiré activamente en un explorador activo, ampliaré mis horizontes, expandiré mi mente y llevaré mi comprensión de la vida a mis alumnos.
Cuando eres profesor, todavía necesitas saber cómo disfrutar de la vida de una manera elegante.
Cuando soy bueno en estos aspectos, creo que debería ser un buen profesor~
073 Educación Matemática (1) Categoría
Tian Shaowen
073021101
Ensayo 8: "Si yo fuera profesor" 1000 palabras Si yo fuera profesor.
"Un podio de tres pies, una lengua de tres pulgadas, una pluma de tres pulgadas, tres mil melocotones y ciruelos; diez años de árboles, diez años de viento y lluvia, y cien mil vigas. " No puedo describir el arduo trabajo de los profesores, ni puedo describirlos. La historia de un hombre romántico. "Cada vez que pienso en este pareado, no puedo evitar sentir asombro por las personas en el podio de tres pies y tener un anhelo infinito por la profesión de docente. Hagamos realidad este deseo hoy. ¿Qué debo hacer si ¿Convertirme en profesor?
Si fuera profesor, estaría comprometido con la reforma de los métodos de enseñanza tradicionales. En los métodos de enseñanza tradicionales, los profesores y los estudiantes se encuentran en una situación de enseñanza y aprendizaje relativamente pasiva, y la eficiencia. es muy bajo. Aunque se han logrado resultados positivos, las razones fundamentales son:
1. Los docentes se centran demasiado en el conocimiento científico e ignoran la existencia de los estudiantes. Consideran el conocimiento como el principal objeto de su trabajo. quieren conocerse a sí mismos. Todo el conocimiento se inculca en los estudiantes, de modo que el conocimiento se convierte en el centro y los estudiantes son ignorados.
2. El énfasis excesivo en la enseñanza del maestro y el descuido de la participación de los estudiantes se vuelven "centralizados".
3. e ignorar el proceso de aprendizaje. Si los estudiantes solo se concentran en las calificaciones, harán lo que sea necesario para obtener puntajes altos, o solo obtendrán puntajes altos de memoria y serán incompetentes. Me acercaría a los estudiantes desde el podio con una mente abierta y sinceridad.
Escucharía pacientemente cómo los estudiantes leen, hablan, debaten y evalúan su experiencia auditiva, analizan la mentalidad y los métodos de aprendizaje de los estudiantes, y capturan. las chispas de la innovación de los estudiantes; estudiaré los problemas, las causas y las medidas correctivas en el aprendizaje independiente de los estudiantes. Dejaré mis aires y escucharé las opiniones de los estudiantes con una actitud igualitaria. , Induciría y estimularía el deseo de los estudiantes de aprender de forma independiente, induciría a los estudiantes a aprender de forma independiente, guiaría a los estudiantes para que exploren el laberinto y alentaría a los estudiantes a usar sus propias manos, boca y cerebro a través de varios métodos para dar rienda suelta a su independencia en aprender, iniciativa y creatividad, adquirir conocimientos, mejorar habilidades y cultivar intereses a través de la propia exploración. Los antiguos decían: Por lo tanto, la enseñanza de un caballero es una metáfora de la fortuna del Tao y el Fu, y el Tao y la fortuna están en armonía. El significado de este pasaje es que un buen maestro debe ser bueno para inspirar e inducir, en lugar de guiar a los estudiantes a aprender, en lugar de reprimirlos o alejarlos, es inducirlos a pensar en lugar de sacar conclusiones en lugar de reemplazarlas. /p>
Si fuera profesor, aprendería a comunicarme con los estudiantes y las emociones y cogniciones causadas por la comunicación moral y la compatibilidad psicológica entre las personas. Los profesores son buenos en la comunicación emocional en las interacciones profesor-alumno, lo que puede inspirar. Los estudiantes se identifican con los profesores y las materias relacionadas y tienen un sentido de intimidad de "respetar al profesor", por lo que la eficiencia de los estudiantes en el aprendizaje de este curso será muy alta.
En resumen, si me convierto en profesor. Haré lo mejor que pueda pronto, pero haré lo mejor que pueda. Intentaré hacerlo mejor. Espero que con mis esfuerzos, quede un hermoso paisaje detrás de mí. ¡No pidas nada, pero pide todo lo que vale mi corazón!
Ensayo 9: “Si yo fuera profesor” 500 palabras Si yo fuera profesor.
Maestro, qué profesión tan sagrada. ¿Son de mente abierta y amables? Si yo fuera profesor, mi condado haría de mis alumnos los pilares del país. Deje a un lado todos los métodos de enseñanza del pasado y entre en el aula de conocimientos de la nueva era. Quiero que mis alumnos tengan una buena base en clase, por eso no les doy demasiadas tareas. Durante la clase, contaré algunas historias vívidas para iluminar sus pequeñas mentes, para que no pierdan el tiempo aburriéndose y estén dispuestos a escuchar mis conferencias.
¡También quiero que Tangtang sepa que el maestro es su gran amigo! Después de la escuela, los llevaré a jugar. Los fines de semana renunciaré a mi tiempo de descanso y los llevaré a museos para ampliar mis conocimientos y aprender más sobre el mundo, para no convertirme en una rana en el pozo. De vez en cuando charlo con los padres de mis compañeros para contarles más sobre sus hijos.
Juraré ante mis compañeros que seré igual a ellos. Se deben criticar los errores de los mejores estudiantes y se debe alentar el progreso de los estudiantes pobres. Cada dos semanas, organizo una “reunión de mensajes” en la que “les doy mi perspectiva”. "Reunión de transferencia de información" significa que los estudiantes hablan sobre la información recopilada durante la semana y la registran en un pequeño cuaderno, que es el mismo siempre. "Déjame hacerte una sugerencia" significa que si no estás satisfecho con cierto compañero, puedes plantearlo en la reunión y ayudarlo a corregirlo. Además, también están "El rey de las historias", "Amigo, lo siento", "Maestro, quiero ser líder de clase" y "Educación sobre seguridad". ¡Estas conferencias no sólo aumentan el conocimiento de los estudiantes, sino que también fortalecen sus amistades!
Quiero tolerarlos con una mente amplia. Oh, mierda! Xiaojun se cayó y estaba sangrando. Lo llevé rápidamente a la clínica.
Los estudiantes tienen grandes aspiraciones. ¿Algunos quieren ser pilotos y otros quieren ser trabajadores? Si fuera profesor, haría más.
Si yo fuera profesor.
Si yo fuera Shi Zhijie, profesora de la Clase 5, Grado 5.
Puedo
enseñar con el corazón y escuchar con amor.
Deje que los estudiantes se mantengan alejados de los problemas de un mar de preguntas,
Deje que los estudiantes se rían felices todos los días, deje que los estudiantes aprovechen al máximo sus fortalezas, deje que los estudiantes muestren plenamente sus talentos y aumentar sus conocimientos mientras se divierten.
Relájate mientras juegas.
Que se sumerjan en el vasto océano del conocimiento, que se sumerjan en el elegante jardín,
Que se desarrollen moral, intelectual, física, artística y físicamente, y se conviertan en pilares. del país.
Si yo fuera profesor.
Puedo
dejar que los estudiantes aprendan felices,
dejar que los estudiantes crezcan de forma independiente,
dejar que los estudiantes se comprendan completamente a sí mismos y se comprendan a sí mismos. Nunca se cansa de aprender y nunca se cansa de enseñar;
Piensa rápido y está ansioso por aprender, y nunca tiene reparos en pedir consejo a sus superiores.
Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y cultivar sus propias preferencias; enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y cultivar sus propias especialidades.
Si fuera profesor,
podría
dar a los estudiantes un mundo libre y dejarles volar libremente.
Crecer felizmente.
Si fuera profesor,
Yo haría...
Por favor indique la fuente para la reimpresión. Si yo fuera profesor.