Planificación en inglés para eventos de Halloween
Si la vida es colorida, entonces la juventud es la más hermosa. Si la vida es dinámica y tranquila, entonces la juventud debe ser la más enérgica. Es tan brillante como el velo del sol naciente, tan elegante como el lirio en la ladera del acantilado y tan caliente como la rosa roja, exudando una fragancia sensual.
2. Antecedentes del incidente
En Occidente, hay un festival llamado "Halloween" el 31 de octubre de cada año. En chino, también se llama "Noche de Halloween". llamado "Festival de los Fantasmas". Este es un festival tradicional occidental. Cada Halloween, los niños no pueden esperar para ponerse disfraces coloridos y máscaras extrañas, llevar "linternas huecas" e ir de casa en casa pidiendo regalos navideños a los adultos, por lo que hacen bromas y se niegan a dar dulces. .
Tres. Nombre y temática del evento
Fiesta de Halloween
Noche de fantasmas
4. Propósito del evento
Promover la excelente cultura y cultura del mundo. activar universidades ¡La atmósfera cultural inspira la pasión de los estudiantes universitarios contemporáneos!
objetivos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
Hoy en día, la competencia cultural se está volviendo cada vez más prominente en la competencia por la fuerza nacional integral. Si desea afianzarse en el mundo, debe comprender las culturas china y occidental, comprender las diferencias entre las culturas china y occidental, seguir principios, promover el desarrollo y el progreso de la cultura mundial y esforzarse por convertirse en un líder en la cultura mundial. estimulando así el desarrollo de la economía nacional.
El campus es un lugar importante para difundir la cultura y se mejora la capacidad de los estudiantes para aceptar cosas nuevas. La realización de esta actividad no sólo puede enriquecer el conocimiento cultural de los estudiantes y mejorar su comprensión de la competencia cultural, sino también enriquecer la vida en el campus, estimular las relaciones entre los estudiantes y promover la comunicación interpersonal.
Hora y lugar del evento de verbos intransitivos
20xx 10 se llevará a cabo en el campo deportivo el 30 de octubre.
Siete. Actividades
1) Vídeo demostrativo.
Utiliza un vídeo corto para presentar los antecedentes de Halloween, incluido el origen y la difusión de Halloween, las costumbres, los símbolos y la película del mismo nombre. Presentemos brevemente Halloween para brindarle a la audiencia una comprensión general de sus orígenes y actividades principales.
2) Prepárate para la representación escénica.
Los estudiantes se disfrazaron de varios fantasmas y caminaron por el escenario, prestando atención a las características especiales de los disfraces, y luego caminaron entre la multitud y repartieron dulces a la multitud, haciendo que la audiencia se sintiera más real. y claro, como fantasmas, zombies, vampiros, brujas, frankensteins, elfos, centauros, hombres lobo, demonios, duendes, fénix, etc. (Asegúrate de prestar atención al estilo de la música de fondo y crea un estilo extraño para lograrlo.
3) Tonterías.
El presentador contó una confusa historia de fantasmas. Por esta razón, el presentador de esta sesión requiere tener las habilidades orales necesarias para crear una atmósfera caótica en la escena.
4) Juego de competición.
El ganador recibirá una cadena para teléfono móvil con forma de calabaza, símbolo de Halloween. El juego comienza con una suposición y aumenta gradualmente en dificultad.
Reglas del juego:
El público levanta la mano para participar, son unas diez personas.
(2) El presentador anuncia la pregunta y los concursantes en el escenario compiten por la respuesta. Aquellos que compitan con éxito por las respuestas pueden avanzar a la siguiente ronda y se seleccionarán 8 concursantes.
③Los concursantes restantes seguirán respondiendo preguntas, pero las preguntas serán más difíciles. Los 5 mejores jugadores que respondan con éxito las preguntas podrán convertirse en ganadores y recibir enlaces para teléfonos móviles. Anexo: El contenido específico de la pregunta puede incluir otros festivales culturales.
Los espectadores del juego también pueden responder a las preguntas del público. Una vez que se apresuran a responder una pregunta, se saltan las preguntas más difíciles. Además, habrá muchas actividades en el lugar del evento para juegos de adivinanzas con premios, incluidos puntos de conocimiento en el video del evento e identificación de la ropa del diablo...
5) Actuación de canto.
Dos estudiantes que son buenos con las canciones en inglés trajeron una canción en inglés de estilo occidental, que puede relajar la escena y sublimar la atmósfera. La canción específica la decide el cantante, pero debe encajar con el tema.
6) Realización del boceto.
Los estudiantes fingen ser una familia occidental para celebrar Halloween, incluida la cena de Halloween y el ambiente animado de Halloween, lo que les permite experimentar la diferencia entre la vida de la pequeña burguesía occidental y China.
7) Después del evento, el público puede tomarse fotografías con varios fantasmas y fantasmas, dejando una profunda impresión en el público.
8) Se requiere que los estudiantes evalúen esta actividad y utilicen preguntas de opción múltiple para evaluar el efecto de esta actividad y las áreas que necesitan mejorar, de modo que la planificación de actividades futuras pueda ser más completa y alineada con el intereses del público.
Adjunto: Después del evento, se invita a la estación de radio de la escuela, al grupo de reporteros y a la estación de televisión a seguir y grabar el evento y promoverlo dentro de la escuela.
Ocho. Proceso de la actividad
19:00-19:30 Hora de admisión de estudiantes
19:30-19:50 Comenzará la antesala de la actividad El anfitrión abrirá el telón de la actividad. y anunciar el propósito de la actividad. El enlace general brinda a los estudiantes una comprensión general de las actividades.
19:50-20:20 Vídeo Show de Halloween
20:00-20:15 Desfile de Moda
20:20-20:35 Tonterías.
20:35-21:35 Competición Este ejercicio incluye competición presencial y tiempo de competición fuera del recinto.
21:40-21:50 Actuación de canto
21:50-22:00 Espectáculo de bocetos
Hora de fotografía 22:00-22:20< / p>
22: 20-22: 35 comentarios de compañeros, entrevistas con medios del campus.
22:40 Cierra los ojos cuando termine la actividad.
9. Cuestiones y detalles a los que se debe prestar atención durante la actividad.
① Hay una gran cantidad de participantes, por lo que los voluntarios deben prestar atención a mantener el orden dentro y fuera.
② En caso de días lluviosos, todos los departamentos responsables deben cuidar bien el equipo y recordar a los estudiantes que preparen ropa para la lluvia con anticipación.
Después de la actividad, cada departamento es responsable de limpiar el área de responsabilidad y mantener el colegio ordenado.
Durante la competición fuera del escenario, los alumnos deberán regresar al lugar lo antes posible tras la competición para evitar pérdidas de tiempo y retrasar el normal desarrollo de la actividad.
Solicite carteles, pancartas y lugares relevantes con anticipación.
⑥Los medios de comunicación en el campus también pueden realizar publicidad anticipada del evento, aumentar los esfuerzos publicitarios y aumentar el impulso del evento.
X. Conclusión
Halloween no es sólo una fiesta occidental, sino también la cristalización cultural del mundo. ¡Espero que los estudiantes puedan innovar y esforzarse por convertirse en una nueva generación de jóvenes con más connotación cultural y vitalidad juvenil!
El futuro de nuestra patria requiere de nuestra lucha y perseverancia, y nuestro futuro también necesita de nuestras manos para crear. La brillantez de la juventud, la clave de los ideales y el significado de la vida requieren nuestra lucha.
¡Enciende la luz de la esperanza, trabaja duro, sé apasionado y quema una juventud encantadora!
Planificación de eventos de Halloween en inglés 2. Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan la cultura occidental de Halloween y experimenten diferentes costumbres culturales a través de actividades, ampliando así su visión del mundo.
2. Proporcionar un escenario para que los niños demuestren su inglés y cultiven sus cualidades generosas y seguras.
3. Mejorar el intercambio de información en inglés en casa, animar a los padres a interactuar con sus bebés en casa y realizar educación familiar.
2. Preparación de la actividad:
Preparación del juego: cartas de juego, pequeños sellos, materiales diversos para minijuegos, preparación organizativa.
Preparación del ambiente: El escenario y el ambiente se decoran con un conjunto de disfraces de Halloween caseros, linternas y atrezo fluorescente.
Preparación de los padres: haga disfraces de Halloween y accesorios fluorescentes para que los participantes se vistan para el evento del viernes. (Los padres de "The Devil's Show" deben llevar disfraces y accesorios a su maestra de jardín de infantes el miércoles).
¡10 dulces (llévalos a la maestra de jardín de infantes el jueves) y lleva dos o tres dulces a la reunión de padres el viernes!
Una manzana (llévala a la maestra de jardín de infantes el jueves)
Linterna (para las actividades del viernes)
Proceso de la actividad:
< p. >Actividades grupales:1. Baile de apertura grupal de Halloween
2. El prestigio del león - Marcha del Rey León
3. estilo {grande{ Secundaria {escuela primaria
4. "Devil Show"
(Las familias que estén dispuestas a participar en el Devil Show, comuníquese con el maestro de la clase rápidamente. Cada clase es limitado a 4 familias que participan en el Devil Show, traiga máscaras creativas, formas y artículos relacionados al maestro de la clase de jardín de infantes (65438) antes del 26 de octubre.
5. >Propósito: Mejorar las habilidades de comunicación activa de los niños.
Premisa: Debes encontrar buenos amigos de forma silenciosa y misteriosa.
Cómo se juega: Escucha las instrucciones del presentador de forma ordenada, suena la música y comienza el juego de buscar dulces. Los profesores de cada clase deben estar organizados. Los padres y bebés de la Tierra, el Sol, Marte y Saturno se escondieron con dulces en las manos (cerca del lugar principal). Los niños de otras clases se disfrazaron de niños para pedir dulces a Júpiter, Urano, Mercurio, Neptuno y Venus. los grupos de búsqueda. Cuando pide dulces, el niño dice "Trickor" y solo la otra parte puede darle dulces. (Si no, ¡puedes establecer tus propias medidas de castigo!)
Actividades de dispersión: (Los siguientes juegos son gratuitos para que las familias participen. Mientras más sellos pequeños obtengas, más oportunidades tendrás de participar el Lucky Grand Slam.)
Actividad 1: Lucha contra monstruos.
Objetivo: Cultivar la coordinación mano-ojo y la conciencia competitiva de los niños.
Cómo se juega: El profesor prepara las cestas con antelación, etiqueta los monstruos y los agrupa. Deje que los niños arrojen la pelota a la caja de los monstruos y golpeen a los monstruos. Al final, el grupo de niños que pierda más tenis de mesa obtendrá un pequeño sello.
Actividad 2: Muerde una manzana
Cómo se juega: Durante el juego, deja que la manzana flote en un recipiente lleno de agua y luego (en grupos) deja que los niños muerdan la manzana. manzana con la boca, sin usar las manos. Quien muerda primero gana un pequeño sello.
Actividad 3: Soplar harina
Cómo se juega: Los participantes se sitúan uno frente al otro a ambos lados de la mesa. Coloque el vaso con las pelotas de ping pong sobre la mesa (entre ellas) y pídales que jueguen a la pelota con los ojos vendados. Si pueden lanzar la pelota hacia el lado opuesto, ganarán y obtendrán un pequeño sello.
Actividad 4: Soplo, soplo, soplo
Reglas: Infla los globos, átalos bien y escribe una palabra en cada globo por turno: Wan, Sheng, Fin, placer, alegría. Quien complete la tarea de forma rápida y precisa recibirá un pequeño sello.
Actividades en grupo:
Lucky Slam: Juega por orden del número de sellos obtenidos (de mayor a menor). Si hay los mismos números, elige al retador que responda la pregunta y consigue el premio correspondiente en forma de valla.
Actividad final:
Bolas coloridas de la suerte: Innumerables globos coloridos llenos de dulces acudieron a los asientos de los padres junto con la música dinámica alrededor del lugar. Los padres pueden ser recompensados con dulces atrapando globos. Cariño, espero tu participación activa. ¡vamos! ¡vamos! ¡vamos!
Actividad de Halloween Planificación en inglés 3 1. Ideología rectora
Con el fin de que los estudiantes comprendan las características de la cultura occidental y el origen de Halloween, a través de la promoción de actividades de Halloween y la cooperación con el inglés. Al enseñar, los estudiantes serán capacitados para comprender las características de la cultura occidental y el origen de Halloween. Si está interesado en el inglés y experimenta la alegría del festival, organizamos especialmente un evento temático de "Halloween".
2. Hora del evento
65438+31 de octubre 17:45-19:00
Tercero, participantes
Todos los estudiantes y Profesores de 1º a 6º grado.
Cuarto, métodos de actividad
1. a) Requerir que los estudiantes diseñen y hagan decoraciones relacionadas con Halloween (como máscaras, linternas de calabaza, ropa, etc.) Durante las vacaciones, tome Los colegios vuelven a participar en concursos para decorar las aulas.
b) Conocer sobre Halloween a través de clases impartidas por profesores extranjeros de cada grado.
2. Actividades nocturnas:
1) 17:45-18:15 los estudiantes visitan la linterna de calabaza.
2) 18:15-18:35, actividades de caza de azúcar, actividades de piso. Los grados 1 y 2 están en el tercer piso y las demás clases permanecen sin cambios.
3) Las actividades de clase son de 18:35 a 19:00 horas. Cada maestro de clase es responsable de organizar y guiar a los estudiantes para que jueguen juegos interactivos en clase.
Observaciones:
1. Cada piso está equipado con un inspector de seguridad. Cada maestro de clase imparte educación sobre seguridad para los estudiantes durante las inspecciones de clase.
2. El departamento preparará un poco de azúcar de forma adecuada y cada clase también preparará un poco de azúcar en consecuencia.
3. Decoraciones de Halloween de menor calidad para evitar el horror.
4. Cada clase deberá presentar un farol de calabaza para participar en la exhibición del concurso.
Planificación en inglés de eventos de Halloween. Ideología rectora
Para que los estudiantes comprendan las características de la cultura occidental y el origen de Halloween, a través de la promoción de actividades de Halloween y en conjunto con la enseñanza del inglés, podemos cultivar el interés de los estudiantes por el inglés y experimentar la alegría del festival, se lleva a cabo una actividad especial con el tema "Halloween".
2. Horario de la actividad
10 30 12:30-13:00 (viernes)
Tercero, participantes
Todos los estudiantes de grados 1 a 5, profesores de clase, profesores extranjeros y profesores de inglés.
Cuarto, formato de la actividad
1. Actividades de experiencia:
Grados 1 a 5: diseñar y fabricar accesorios relacionados con Halloween (organizados por los profesores de inglés de cada clase). )
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Dos. Actividades de comprensión:
1. Presente el conocimiento de Halloween y las actividades del mediodía durante el recreo del viernes por la mañana.
2. Promocionar los orígenes y actividades de Halloween en salas de retransmisión y clases de inglés.
3. Aprende sobre Halloween a través de clases impartidas por profesores extranjeros de cada grado.
4. Deje que los estudiantes experimenten la atmósfera de Halloween a través del truco o trato el viernes.
Tres. Actividades participativas:
Las actividades de Trickortreat se llevan a cabo por nivel de grado.
1. Los estudiantes de cada clase organizan linternas de calabaza (objetos reales, figuras de papel, pinturas) en el aula. (Disponible de lunes a jueves)
2. Las actividades de Trickortreat se realizan en tres clases en la misma fila en el mismo piso de cada grado.
Profesor a cargo:
El profesor de inglés a cargo de este grado proporciona juegos apropiados a los profesores de la clase. Cada profesor de la clase produce material didáctico y lo organiza en el aula para que los estudiantes participen. en juegos interactivos.
3. Métodos de implementación de la actividad principal:
Omitido
Disposiciones específicas del verbo (abreviatura de verbo)
1, recogidas en el directo. sala de transmisión el 28.10 información del evento de Halloween. Las clases con profesores extranjeros comenzarán a presentar actividades de Halloween y juegos el lunes.
2. El 23.10, los profesores de inglés de cada clase organizaron los materiales que los niños de diferentes grados necesitan hacer para Halloween e introdujeron los conocimientos y costumbres relevantes de Halloween en sus propias clases.
3. Actividad Trickortreat para estudiantes a las 10.30 horas.
Observaciones:
1. Se organizan juegos de promoción de Halloween y celebración participativa en las clases de profesores extranjeros en cada clase. Se organizan algunos juegos pequeños en la clase de acuerdo con los planes de lecciones proporcionados. por los profesores extranjeros.
2. La "frase de la semana" de esta semana te enseña cómo expresar "Feliz Halloween" en inglés para crear una atmósfera de Halloween. (El maestro será responsable de una oración por semana)
3. Los maestros extranjeros se pusieron elegantes disfraces de Halloween y fueron a cada salón de clases inesperadamente para jugar juegos de dulces. La tutora y cada maestra de clase prepararon algunos dulces para que los niños pudieran participar solos en las bromas. (El maestro Han es conjuntamente responsable de la implementación con el maestro extranjero y su asistente de enseñanza de chino, y se asigna un maestro extranjero cada dos grados).
4. dáselo al profesor de la clase para que lo recoja y lo utilice durante la competición.
Planificación en inglés de eventos de Halloween. Hora: 18:00 ~ 21:00 del día X del año, con una duración aproximada de 2 horas.
2. Ubicación:
3. Organizador:
Cuatro. Participantes:
(1) Todos los presidentes y sus socios invitados son estudiantes de primer, segundo y tercer año.
(2) Anfitrión:
(3) Invitados: Dos miembros del grupo Shelpin del Dance Soul Street Dance Club.
Diseño del lugar del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Accesorios principales
1. Globos de colores y linternas de confeti (luces de bola de discoteca intermitentes de pie). )
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2. Carteles de películas estándar de la comunidad
3. Máscaras (máscaras de plumas y máscaras de terror) Muñecos (terror en blanco y negro) Cartón con cara de calabaza de Halloween
4. Candy Chair Maza Termo vaso de papel desechable escoba de plástico transparente
5. Micrófono con altavoz para computadora portátil
(2) Distribución del lugar (específico)
1. Entrada
Hay un cartel de la "Mascarada de Halloween del Fifth Dimension Film Club" colocado en la entrada (el cartel consta de dos papeles blancos y un cartel de colores con el tema de Halloween escrito en negro y rojo con un cepillo).
Hay muñecos fantasmas en blanco y negro colgados en la puerta, y una cara de calabaza de Halloween de cartón (tres en serie) colgando en el medio.
2. En el recinto
Las paredes están cubiertas de globos de colores a intervalos regulares.
Las lámparas fluorescentes del techo están envueltas en papel de colores.
En la pared directamente frente al lugar, hay un cartel comunitario.
Se colocaron carteles de películas en pilares cuadrados del lugar.
Frente al recinto se colocaron ordenadores portátiles y altavoces de alta calidad apoyados en sillas de ordenador.
Había termos y vasos de papel preparados con antelación en un rincón del recinto.
Sexto, proceso de baile
(1) Palabras de apertura
Baile callejero caliente.
(2) Transición
El presentador presentó el regreso y las características de Halloween.
(3) Romance
Se escenifica la historia del príncipe y la princesa (acompañados por el violinista contando la historia del príncipe y la princesa, mientras los invitados suben al escenario para baile de salón, después de la transición, los propios participantes buscan una pareja de baile y aprenden a bailar juntos. La música relaja el ambiente romántico y las luces cambian de brillantes a oscuras para crear un ambiente de fiesta).
(4) Terror
Los niños disfrazados subieron al escenario para separar al príncipe y la princesa, y los participantes cazaron fantasmas (el personal de la organización se puso máscaras de terror y se mezclaron con la multitud y Abofeteó a las personas presentes por detrás, haciendo ruidos aterradores. Gritos. En este momento, el sonido era extraño y lleno de horror. El anfitrión pidió a los participantes que atraparan fantasmas colectivamente, y aquellos que atraparon a los pequeños fantasmas que separaron al príncipe y la princesa. ganar premios).
(5) Transición
El ambiente musical era relajado y todos jugaban a pasarse vasos de papel (se organizaron dos filas de personas en el lugar, y las mujeres al frente y los hombres de atrás compitieron para pasarse los vasos de papel boca a boca, cinco (el equipo que consiga más agua en cuestión de minutos gana y recibe un premio).
(6) Los participantes del Carnaval hicieron estallar globos y comenzó una música trepidante. El presentador anunció el tema del carnaval y todos empezaron a bailar salvajemente. Luego, realizaron un baile de salón de 14 pasos, todos se alinearon para hacer el baile del conejito y luego entraron a la segunda ronda del baile de carnaval.
(7) Fin
El anfitrión pronunció un discurso y ofreció sus bendiciones, y el baile terminó.
7. Limpiar el recinto
(1) Retirar carteles, mascarillas, pancartas y faroles.
(2) Guarde el ordenador, levante el altavoz, la silla y la bolsa de agua caliente.
(3) Limpiar el recinto y el terreno
8 Los organizadores se dispersaron y el baile finalizó con éxito.