Resumen del trabajo laboral en escuelas secundarias vocacionales
El tiempo vuela y un período de trabajo ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, también descubrimos las deficiencias y problemas en el trabajo. Es hora de escribir seriamente un resumen del trabajo. Mucha gente debe estar preocupada por cómo redactar un buen resumen de trabajo. El siguiente es un resumen del trabajo laboral en las escuelas secundarias vocacionales que he recopilado para su referencia, espero que sea útil para los amigos necesitados.
Resumen del trabajo de empleo en las escuelas secundarias vocacionales Bajo la dirección directa de los líderes escolares y con el fuerte apoyo y ayuda de varios departamentos escolares, el departamento completó el siguiente trabajo en el año académico 20xx:
1, Orientación laboral:
1. De acuerdo con el espíritu del mecanismo de empleo de "selección mutua de estudiantes y empleadores recomendados por escuelas orientadas al mercado y políticamente reguladas", orientamos e implementamos el trabajo específico del empleo y estudios posteriores de los graduados 20xx. Los graduados de la promoción 20xx deben comunicarse con su empleador con anticipación. Póngase en contacto con 20 empleadores y permita que los estudiantes elijan candidatos de las escuelas. Tales como: Chongqing Construction Engineering Group, Guangzhou Dongguan Ping An Insurance Company, Guangzhou Jiangmen Ping An Insurance Company, Chongqing Qin'an Mechanical and Electrical Manufacturing Co., Ltd., etc. En este momento, hay 25 empleados, incluidos 8 soldados, 6 del Grupo de Arte Arquitectónico, 2 del Grupo de Arte Chang'an, 1 del Grupo de Arte Xiamen Xiaobailu, 1 del Grupo de Danza y Canción de Chongqing y 7 de otros unidades. Para que todos los estudiantes tengan un buen futuro, seguimos contactando activamente con buenos empleadores.
2. Prepárese para el examen de ingreso a graduados 20xx e invite a las escuelas de admisión universitaria a promover las escuelas de admisión. Informe a los estudiantes más sobre las escuelas de reclutamiento. Para que los estudiantes se comuniquen con la escuela para que puedan ser admitidos en la escuela en 20xx y tengan un buen ambiente al solicitar carreras especiales, nos comunicamos con escuelas de inscripción extranjeras para establecer alguna inscripción en nuestra escuela. Ahorra dinero y tiempo a nuestros candidatos escolares. Ayudar al departamento de gestión docente a fortalecer a los estudiantes que toman el examen de ingreso a la universidad antes del examen de ingreso a la universidad. Luego, obtenga información sobre admisiones en todos los aspectos y proporciónela a los estudiantes. Ser un buen asesor de los estudiantes.
2. Trabajo de matrícula:
Basado en las condiciones de funcionamiento de nuestro colegio, las necesidades sociales y el principio de desarrollo sostenible, combinado con la situación del profesorado de cada sección de enseñanza e investigación y nuestra situación de funcionamiento escolar existente de la escuela, el plan de inscripción del año 20xx. Y esfuércese por hacer bien el siguiente trabajo.
(1) La primera mitad de 20xx:
1. Haz un buen trabajo en la transferencia de archivos y archivos para nuevos estudiantes en 20xx.
2. Asistir al departamento de asuntos académicos en el registro de nuevos estudiantes.
3. Prepare varios materiales promocionales de inscripción y planes para 20xx.
4. Establecer la información de inscripción necesaria y promocionar la escuela en línea.
5. Haga un buen trabajo en publicidad y trabajo básico antes de la admisión en 20xx y siente una base sólida para el examen de marzo de 20xx.
(La segunda mitad de 20xx:
1. El Departamento de Admisiones y Empleo de nuestra universidad utiliza activamente las fuerzas sociales para proporcionar buena información sobre admisiones a la escuela a pesar de la grave escasez de personal.
2. Ir a varios distritos, ciudades y condados para inscribir estudiantes. Los lugares en los que he estado incluyen: Zigong, Wanxian, Yongchuan, Zhongxian, Zhongliangshan, Beishi, Jiangbei y Shapingba. , Me inscribí para el examen escolar. El número es 292, 23 más que en 20xx.
3 Durante el período de inscripción, también fuimos a las escuelas primarias y secundarias para seleccionar candidatos. pasado por procedimientos de pregrabación: 41; Música: 18; Interpretación musical: 23; Para lograr mejores resultados de inscripción, nuestros compañeros del Departamento de Admisiones y Empleo trabajan arduamente para reclutar estudiantes independientemente de los días festivos. p >4. Durante las vacaciones de verano, consolidaremos nuestra posición y crearemos mejores resultados para la escuela.
En tercer lugar, entrenamiento amateur
De acuerdo con la idea de correr. Una escuela, ampliaremos los canales de enseñanza y brindaremos mejores resultados para la escuela. Los estudiantes han sentado una base sólida. En 20xx, nuestro centro de capacitación realizó dos presentaciones a gran escala para la escuela, en el caso de tres clases de maestros. las fortalezas de cada uno y elaboraron un conjunto de reglas de inscripción para clases de aficionados:
1 En 20xx, el centro también agregó 1 grabadora, 1 reproductor de CD y 2 parlantes a los suministros didácticos del centro de capacitación. y al mismo tiempo pagó las horas de clase de los profesores y los salarios del personal.
Mejorar la calidad del aula de los docentes. Ha sido bien recibido por los padres.
2. Para mejorar el centro de formación de estudiantes, también contactamos activamente a estudiantes aficionados para actuar en la sociedad. Permita que los estudiantes aumenten su interés en aprender carreras y mejoren su confianza en sí mismos. Ha sido bien recibido por los padres.
3. En el año académico 20xx, el centro de formación cobró una tasa de formación de 273.223 yuanes (incluidas tasas de préstamos estudiantiles de 55.200 yuanes). La escuela logró un beneficio neto de 65.438.002.392,8 yuanes, 65.438.08.488,2 yuanes más que en el mismo período del año pasado.
4. En el año escolar 20xx * * * hay 21 clases; 15 clases de danza, 2 clases de pintura; Coro Clase 1. El número de estudiantes es 528. Se ofrecieron tres cursos más que en 20xx; el número de estudiantes aumentó en 187 en comparación con 20xx.
5. En función de la situación de las inscripciones, el centro de formación también prevé realizar una clase de formación de profesores para clases de danza a tiempo parcial en julio. En este trabajo, solo queremos unir a los docentes de la sociedad para contactar a los estudiantes en la futura matrícula de nuestras escuelas.
El año escolar 20xx es el año más difícil para la inscripción en escuelas de arte, porque solo hay siete u ocho escuelas de arte en un pequeño lugar en Chongqing, que son competidores irregulares para nosotros. Sin embargo, gracias al esfuerzo del personal de la oficina, se han logrado algunos resultados. En primer lugar, elaborar con antelación un plan de trabajo en materia de inscripción y empleo para sentar las bases de la inscripción formal. Por ejemplo, en términos de inscripción, primero debemos hacer un plan de inscripción para 20xx, preparar los materiales promocionales de inscripción con anticipación y establecer la información de inscripción necesaria y los puntos de publicidad en línea para sentar una base sólida para el examen de marzo de 20xx en términos de empleo; , adopte el enfoque "Por favor, entre y salga", invitando a los empleadores a venir, inscribir a los estudiantes en las escuelas y brindar servicios a los estudiantes. Salir es un lugar para que los estudiantes acudan a los empleadores para comprender la situación y sus propias deficiencias en términos de formación de aficionados, ampliar los canales de enseñanza y explorar un conjunto de reglas de inscripción para clases de aficionados ha generado buenos beneficios para la escuela. Aunque el trabajo del Departamento de Admisiones y Empleo ha logrado algunos resultados, no es lo suficientemente perfecto y es necesario mejorarlo en trabajos futuros. La Oficina de Admisiones y Empleo es inseparable de la información de admisiones y empleo de todos los aspectos de la sociedad. En trabajos futuros, deberíamos aprender más sobre la información de todos los aspectos de la sociedad y hacer un buen trabajo en la consulta a los estudiantes.
Haremos un buen trabajo en el siguiente paso:
1. Continuar haciendo un buen trabajo en la consulta de inscripción de vacaciones 20xx y las admisiones de nuevos estudiantes.
2.Hacer un buen trabajo en la difusión de la formación amateur durante las vacaciones.
La capacitación docente se llevará a cabo en marzo y julio.
4. Trabajar en estrecha colaboración con el centro de la escuela, trabajar con un solo corazón y una sola mente, avanzar a pesar de las dificultades y comprender la situación del mercado de las fuentes de estudiantes. Desarrollar nuevas ideas, nuevos avances en reformas y nuevas medidas en diversos trabajos, y esforzarse por crear una nueva situación en materia de inscripción y empleo.
Resumen del trabajo laboral en escuelas secundarias profesionales 2. Los líderes le dan gran importancia, todos los departamentos cooperan y todos los miembros del hospital participan.
La universidad ha establecido un grupo de trabajo de empleo y emprendimiento para graduados, encabezado por el secretario del comité del partido y el decano de la universidad, y está compuesto por líderes a cargo de la universidad, líderes de la colegio de coadministración, director de la oficina de enseñanza e investigación, secretario del comité de la Liga Juvenil, consejeros y directores de la promoción. Se publicaron las "Opiniones sobre el fortalecimiento del empleo estudiantil" de la universidad. Cada líder universitario se comunica con una generación que se gradúa y los datos de empleo de cada generación se publican en las reuniones mensuales de la universidad que comienzan en abril. A partir de mayo, se anunciará información sobre los estudiantes desempleados en cada especialidad en cada reunión del departamento, y se requerirán tutores relevantes para ayudar a orientar el empleo de los estudiantes mientras guían su tesis. En particular, muchos profesores que mantienen una cooperación horizontal con empresas toman la iniciativa de recomendar a los estudiantes a empresas cooperativas, esforzándose por formar un patrón "integral" en el que los profesores y el personal de la escuela se preocupan por el empleo, apoyan el empleo, participan en el empleo, y promover el empleo. Cada año, a partir de septiembre, los profesores a cargo del trabajo laboral de la universidad viajan a varios lugares dentro y fuera de la provincia para realizar investigaciones, comprender las políticas y las necesidades del mercado, formular el plan de empleo de la universidad y, al mismo tiempo, contactar ampliamente a los exalumnos y al sector laboral. colegas de todo el país para consolidar el mercado laboral. En octubre, la universidad invitó a empresas a venir a la universidad para participar en la feria de empleo especial de la universidad en noviembre. En abril del próximo año nos comunicaremos con empresas relevantes para realizar una pequeña reunión de recomendación en respuesta a las necesidades de los estudiantes que no han sido admitidos al examen de ingreso a posgrado.
2. Amistad escuela-empresa, ampliar los canales de empleo y promover la integración de la industria, la academia y la investigación.
La universidad implementa un sistema de pasantías para estudiantes universitarios, que requiere que los estudiantes de segundo, tercer y cuarto año realicen prácticas en empresas durante el verano para experimentar la cultura corporativa y las necesidades profesionales en el acto. Basándose en varias bases de pasantías profesionales, la universidad ha establecido una serie de bases integrales para la práctica, el empleo y el espíritu empresarial. Por ejemplo, Jianye Group, Vanke Group, el referente Zhongfang y, especialmente, muchos institutos de diseño de la provincia también ofrecen un escenario amplio para nuestros estudiantes y han firmado una serie de bases de pasantías relativamente estables. Sobre esta base, en respuesta a la nueva situación de ajuste de distribución en la industria de la construcción, contactaremos activamente con nuevas empresas y aprovecharemos nuevas necesidades. Promover el modelo de formación conjunta "enseñanza, simulación, práctica" y "Trinidad" y mejorar vigorosamente la plataforma de empleo estudiantil.
En el trabajo diario, la universidad contacta activamente e invita a empresas a venir a la escuela para dar conferencias. Desde el 65438 hasta febrero, realiza una reunión de amistad y negociación de proyectos escuela-empresa todos los meses, e invita a las empresas a participar. La reunión discutirá la inscripción, la capacitación conjunta, la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación y otros asuntos, y promoverá integralmente los intercambios y la cooperación entre la universidad y las empresas. Como trabajo destacado de la universidad, este evento se lleva a cabo durante nueve años y ha recibido un fuerte apoyo de las empresas. Al mismo tiempo, las principales empresas participantes proporcionaron amplios empleos y oportunidades para los graduados, mejorando la cooperación multifacética y los intercambios entre escuelas y empresas.
En tercer lugar, fortalecer la orientación, mejorar las habilidades profesionales y brindar servicios integrales.
Como los estudiantes están en el campus y carecen de una comprensión relativa de la sociedad, la universidad hace pleno uso de los recursos de la "Escuela de educación prevocacional en línea" para fortalecer la orientación de planificación profesional, ampliar los horizontes de los estudiantes y ayudar. los estudiantes establecen valores correctos y opciones de carrera. La universidad invita a directores técnicos de empresas reconocidas en el campo de la construcción a enseñar a los estudiantes para que puedan tener una comprensión intuitiva de campos relacionados, aclarando así la dirección del aprendizaje profesional, explicando la definición y los requisitos de los talentos a los estudiantes, emitiendo empleo. manuales para graduados y aumentar la comprensión de las políticas de empleo; cada año se llevan a cabo más de 10 actividades especiales de asesoramiento grupal y consultoría profesional personalizada, y se celebran periódicamente reuniones de consulta sobre políticas de empleo y emprendimiento en todo el país.
Cada año en abril, nuestra universidad lleva a cabo una competencia de habilidades profesionales para estudiantes, que incluye dibujo a mano, software, modelado y otros aspectos. Todos los maestros y estudiantes graduados deben participar para mejorar las habilidades de los estudiantes y promover el empleo. desarrollo. Contáctenos para publicar folletos de admisión a maestrías de la Universidad Politécnica de Hong Kong, la Universidad de la Ciudad de Hong Kong y otras escuelas, brindar información sobre IELTS y TOEFL a algunos estudiantes que tienen la intención de viajar al extranjero, ayudarlos a aclarar sus objetivos de desarrollo personal y mejorar su competitividad básica. múltiples niveles.
En cuarto lugar, estimular la conciencia empresarial, establecer modelos exitosos y fomentar la vinculación entre el empleo y el emprendimiento.
La universidad formula normas y reglamentos sobre empleo y emprendimiento, coordina el trabajo de orientación sobre empleo y emprendimiento de la universidad y se enfoca en mejorar el nivel teórico de los instructores. Es obvio que la educación empresarial tiene como objetivo cultivar el espíritu emprendedor, el coraje y la perseverancia de los estudiantes para enfrentar un futuro incierto. Propuso el concepto de “primero participar en el emprendimiento, luego liderarlo”. Después de que los estudiantes abandonan la escuela y entran en la sociedad, el proceso de crear una base profesional para ellos mismos es el "emprendimiento". Cada semestre, la universidad invita a tutores de dentro y fuera de la escuela a dar conferencias especiales para brindar orientación sobre políticas de empleo y emprendimiento, situaciones y principios básicos de elección de carrera y emprendimiento, a fin de mejorar el entusiasmo y la confianza de los estudiantes en el emprendimiento. La universidad orienta a los estudiantes para iniciar emprendimientos tecnológicos en función de las características de las materias y concursos de planes de emprendimiento. Proporcionar una plataforma para estudiantes con habilidades y necesidades innovadoras, estimular el interés y enriquecer el ambiente. Aprovechar al máximo las ventajas de las asociaciones de estudiantes, realizar diversas actividades, simular empleo y emprendimiento, organizar simulaciones de reclutamiento de talentos, concursos de habilidades de ingeniería química, planes de patrocinio de obras innovadoras, crear fondos universitarios de innovación científica y tecnológica, financiar proyectos de solicitud, para que Los estudiantes pueden experimentar el espíritu empresarial y el empleo de antemano a través de varios métodos y elegir temprano su propia dirección.
En los últimos años, muchos alumnos de nuestra universidad han iniciado negocios con éxito. Estos exalumnos exitosos son un recurso escaso para nuestra universidad. Al invitarlos a ser mentores empresariales, regresar a la escuela para dar conferencias e informes y convertir sus logros avanzados en tableros de exhibición, continuamos estimulando el entusiasmo de los estudiantes por la lucha.
En quinto lugar, prestar atención a las personas, cuidar los detalles y potenciar la atención humanista.
La universidad actualiza y mejora rápidamente el sistema de gestión de información de los estudiantes, presta atención a los estudiantes necesitados y da prioridad a recomendar a graduados pobres y destacados para el empleo. En el trabajo laboral de los graduados, la Oficina de Asuntos Estudiantiles de la universidad destaca la palabra "servicio", mejora la eficiencia en el trabajo diario y brinda diversos servicios básicos a los graduados de manera científica, estandarizada y precisa. Establecer un sistema de informe de empleo mensual para mantenerse al tanto de la situación laboral de cada graduado.
El sindicato de estudiantes de la universidad ha llevado a cabo una serie de actividades, ha establecido una biblioteca corporativa solidaria, ha celebrado ferias de empleo especiales para estudiantes universitarias y ha llevado a cabo talleres como "consulta de currículum vitae" y "entrevistas simuladas" para estudiantes con dificultades laborales. Ayúdelos a desarrollarse en todos los aspectos del estudio, la vida, el empleo, etc., y realmente implemente el trabajo de asistencia laboral.
En los últimos años, la labor laboral de nuestro hospital se ha basado en las necesidades sociales, fortaleciendo los vínculos con las empresas y realizando estudios de mercado. Prestar atención al cultivo de la competitividad laboral de los estudiantes, fortalecer la educación empresarial y mejorar continuamente la calidad general de los talentos. En el trabajo, creo que debemos mejorar aún más nuestra comprensión, integrar la educación sobre empleo y emprendimiento en la educación profesional, formar un empleo impulsado por el emprendimiento, mejorar continuamente la calidad de la formación de talentos y construir gradualmente un sistema de empleo que combine teoría y práctica. planificación del aula y extracurricular, y sistema de servicios de interacción docente-alumno.
En sexto lugar, las carencias existentes.
1. Los estudiantes tienen altas expectativas laborales. Dado que el empleo de estudiantes en nuestra universidad ha estado en auge en los últimos dos años, y la mayoría de los estudiantes de especialización pueden ingresar a institutos de diseño y otras unidades, un número considerable de graduados tienen una actitud de esperar y ver qué pasa, especialmente si no quieren postularse. para cualquier unidad antes de que la unidad reclute o cierre el portal de reclutamiento. Debido a que no entendí bien mi puesto de trabajo, perdí una buena oportunidad de empleo.
2. Las niñas tienen dificultades para encontrar trabajo. Debido a la particularidad de las carreras escolares, los requisitos externos para las niñas son mayores y las dificultades que enfrentan en el empleo son más graves que las que enfrentan los niños.
3. La orientación laboral no es lo suficientemente sistemática, la orientación individual no es lo suficientemente amplia y es necesario mejorar aún más el nivel de orientación laboral.
Resumen del trabajo laboral de las escuelas secundarias vocacionales En los últimos tres años, bajo el correcto liderazgo de los departamentos superiores y líderes escolares, nuestra escuela se adhiere a la idea de "consolidar, mejorar, orientar y Ampliando" e implementando concienzudamente la "profesionalización de la orientación laboral. El mecanismo de trabajo de "estandarización de los servicios de empleo, estandarización de la gestión del empleo y sistematización de las recomendaciones de empleo" ha superado diversas dificultades y ha organizado y colocado a más de 400 personas de más de 20 empresas. En Beijing, Tianjin, Guangdong, Changsha y otros lugares para mejorar aún más las prácticas futuras y el trabajo laboral, el trabajo laboral de nuestra escuela este año académico se resume a continuación:
1. situaciones
1. Tres presiones principales que enfrenta el trabajo laboral de nuestra escuela
Bajo la grave situación laboral actual, los graduados de nuestra escuela todavía enfrentan tres presiones principales en el empleo: Primero, la gran escala de graduados: más de 600 estudiantes en prácticas deben ubicarse en xxxx; en segundo lugar, la amplia gama de especialidades: los estudiantes en prácticas involucran siete especialidades, las necesidades y opciones de empleo de pasantías están diversificadas y se presentan requisitos diversificados para los servicios de empleo 3. Alto nivel de empleo; Costos: Nuestra escuela está ubicada en una ciudad local en el continente, es difícil para los estudiantes en prácticas ingresar al mercado de talentos y los costos de empleo son muy altos.
2. Explorar nuevas ideas e implementar nuevas medidas.
Exploramos activamente formas de abordar la nueva situación del empleo mediante la construcción de nuevos sistemas, el funcionamiento de nuevos mecanismos, la construcción de nuevas plataformas, la apertura de nuevas situaciones y el logro de nuevos resultados. El sistema implementa el sistema de empleo de "responsabilidad general de la oficina de empleo y la participación de los profesores de clase", desplazando el enfoque del trabajo de empleo hacia abajo y dando pleno juego a la iniciativa del trabajo de clase en términos de mecanismo, el nuevo mecanismo con; La "ubicación estratificada" como contenido básico ha mejorado la vitalidad del empleo en prácticas de la escuela. En términos de medidas, construir una plataforma: construir una plataforma de pasantías y empleo para brindar empleo a los graduados mediante la creación de un mercado de talentos en el campus, la ampliación de los canales de empleo, el fortalecimiento de la orientación laboral de los graduados y el fortalecimiento de la construcción de informatización del empleo.
En segundo lugar, el nuevo mecanismo ha estimulado nueva vitalidad.
Basado en la dinámica demanda del mercado, la colocación de pasantías de nuestra escuela este año sigue los principios de "voluntariedad de los estudiantes, consentimiento de los padres, reconocimiento de la escuela y selección de los mejores" e implementa concienzudamente "orientación laboral profesional, empleo diario". servicios y empleo estandarizado El mecanismo de trabajo de "gestión y recomendación sistemática de empleo" ha logrado básicamente el objetivo de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y empleos acordes, y lograr el mejor uso de los talentos.
(1) Profesionalización de la orientación laboral.
Este año, se ha proporcionado orientación laboral integral y multinivel a los estudiantes actuales para preparar a los graduados para el empleo. Por ejemplo, los profesores imparten conferencias a los graduados en forma de cursos de orientación profesional y conferencias especiales. También fortalecimos la capacitación en habilidades laborales para los graduados, enseñándoles cómo escribir cartas de recomendación laboral y cómo postularse a puestos de trabajo.
A través de la orientación laboral, guiamos a los graduados para que establezcan una perspectiva correcta sobre la elección y el éxito de una carrera, reduzcan sus expectativas laborales, realicen preparativos ideológicos y psicológicos antes del empleo y alentamos a los graduados a "emplear primero, luego elegir una carrera y luego iniciar un negocio". , mejorando así su conocimiento del mercado en la elección de carrera, conocimiento legal y conocimiento de la competencia.
(2) Servicios de empleo diario.
1. Poner a los estudiantes primero y fortalecer los servicios.
Nuestra política de trabajo este año es: todo está orientado a los estudiantes, todo es para los estudiantes, todo es para los estudiantes y el principio de servicio. es "Conciencia estable, conciencia de servicio y conciencia de responsabilidad". Sabemos que el empleo es un trabajo muy importante y un proyecto sistemático muy importante, que está relacionado con el desarrollo de la escuela y el futuro de cada estudiante. Abordamos cada aspecto de este trabajo con una actitud responsable hacia nuestros estudiantes.
2. La construcción de estaciones de servicios de empleo Beijing-Tianjin tendrá un efecto radiante.
Este año, el Departamento de Pasantías y Empleo de nuestra escuela aprovechó la oportunidad para establecer y mejorar la Estación de Trabajo del Servicio de Empleo Beijing-Tianjin, que realmente promovió el trabajo de la base de empleo de nuestra escuela en el área de la capital y produjo un efecto de radiación, lo que la convierte en nuestra estructura de transferencia, estructura de gestión y estructura de servicios del empleo escolar. Asegúrese de que todos los graduados puedan recibir buenos servicios de empleo de la escuela y mejorar la reputación de la escuela. Abre la "salida" y amplía la "entrada", promoviendo así el desarrollo sostenible de la escuela.
(3) Estandarización de la gestión del empleo
Con el fin de fortalecer aún más la orientación y gestión del empleo de prácticas de los estudiantes y estandarizar la colocación de los empleos de prácticas de los estudiantes, de acuerdo con la "Secundaria Empleo vocacional "formulado por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas" Medidas de gestión de pasantías para estudiantes escolares ", combinado con la situación real de nuestra escuela, formuló las "Medidas de gestión de empleo y pasantías para estudiantes de la escuela de turismo xxxx" y la ubicación de los estudiantes de nuestra escuela. El trabajo ha avanzado gradualmente hacia la legalización.
Sugerencias sistemáticas de empleo
Este año la Oficina de Empleo se adhiere al principio de "operación emocional, desarrollo laboral y colocación adecuada" de los profesores de las clases pertinentes, la Oficina de Asuntos Académicos, Políticos y. Oficina Educativa, Oficina de Asuntos Generales, etc. Los candidatos de colocación para revisión y examen físico serán revisados uno a uno y se firmarán dictámenes, los cuales serán estrictamente controlados por los líderes encargados para lograr verdaderamente una recomendación laboral sistemática.
En tercer lugar, la nueva plataforma abre una nueva situación
(1) Fortalecer la inspección y ampliar el espacio de empleo.
Xxxx es un año en el que el trabajo laboral de nuestra escuela se ha visto seriamente desafiado, y también es un año en el que continuamos expandiendo nuestro territorio. Al tiempo que estabiliza la base de empleo original, la Oficina de Empleo se comunica activamente con los empleadores desde una perspectiva de mercado, intensifica las investigaciones de los empleadores en el delta del río Yangtze y el delta del río Perla, capta las últimas tendencias de empleo, amplía los canales de empleo y establece nuevas bases de empleo estables. , permitiendo a los estudiantes tener un área de empleo más amplia y opciones más amplias.
(2) “Salir”. Utilice Internet, los medios de comunicación, inspecciones in situ, etc. para ponerse en contacto con los empleadores, recomendar graduados a los empleadores y organizar a los empleadores para que vayan a la escuela para entrevistas.
(3) "Por favor, pasa." Invite a empleadores como Beijing Fengdao Headquarters Group Holdings Co., Ltd., Tianjin Catering Group, Changsha Wanzilong Hot Spring Group, etc. a nuestra escuela para intercambiar información sobre la demanda y organizar cuidadosamente el trabajo de recomendación. Este año, la Oficina de Empleo organizó sucesivamente varias ferias de empleo de empresas, abriendo nuevos canales de empleo para los graduados y logrando resultados satisfactorios para empleadores, graduados y escuelas.
(4) Realizar encuestas sociales sobre necesidades de talento, contactar con unidades para obtener información a través de Internet, llamadas telefónicas, cartas, etc., y facilitar información laboral a los titulados.
(5) Alentar a los graduados a encontrar su propia salida, contactar proactivamente a los empleadores y recomendarse a sí mismos. Deje que los estudiantes establezcan "360 líneas, cada línea es la mejor" para formar "un lugar donde no se necesita gente, pero hay gente" no utilice personas en todas partes, simplemente trabaje por cuenta propia;
En cuarto lugar, se han logrado nuevos logros en la nueva situación
Este año, la oficina de empleo escolar se adhiere a "bailar con el mercado" y sigue el principio de "desde el mercado, to the market", basado en el mercado, comprender las últimas tendencias de empleo, aumentar las inspecciones de los empleadores y abrir nuevas bases de pasantías y empleo, como Beijing Fengdao Headquarters Group Holdings Co., Ltd., Tianjin Catering Group y Changsha Wanzilong Hot Spring. Grupo. Especialmente desde marzo de 2019, más de 600 estudiantes han sido colocados en empleos corporativos, construyendo y mejorando un patrón tridimensional integral de "admisiones-empleo-servicios".
La colocación laboral de los graduados de nuestra escuela está avanzando gradualmente hacia un círculo virtuoso. Los estudiantes se sienten cómodos trabajando al aire libre, los padres se sienten cómodos en casa y la escuela tiene confianza en el transporte. Esto realmente ha mejorado la reputación de la escuela, abrió la "salida". , amplió la "entrada" y promovió la reputación de la escuela.
Verbo (abreviatura de verbo) Problemas en la colocación de prácticas:
1. Algunos estudiantes inconscientemente tienen el malentendido de que una vez que estén empleados, durarán toda la vida, lo que lleva a algunos. los estudiantes son demasiado ambiciosos y no están dispuestos a trabajar a nivel de base o en otros lugares.
2. Los estudiantes generalmente tienen un bajo rendimiento académico, habilidades profesionales débiles y no satisfacen las necesidades de los empleadores.
3. Falta de coraje y condiciones para el trabajo por cuenta propia.
4. Es necesario mejorar aún más la capacidad de expresión lingüística, la capacidad social y la capacidad de innovación de un pequeño número de estudiantes, y es necesario fortalecer la calidad general para adaptarse a los requisitos de entrevista de la empresa.
5. Algunos estudiantes no están sanos física y mentalmente, no pueden adaptarse al entorno competitivo feroz de las empresas, tienen personalidades retraídas y caen en un círculo vicioso de relaciones interpersonales, lo que resulta en esquizofrenia.
6. La gestión del “reasentamiento gradual” necesita mayor exploración. Algunos profesores de clase no controlan estrictamente la situación y envían a estudiantes problemáticos (con problemas de salud física y mental, problemas morales), causando problemas innecesarios a las escuelas y empresas.
6. Mejoras e ideas en la educación y el trabajo docente
1. Se recomienda que las escuelas implementen la estrategia de reclutamiento de carreras de alta calidad para mejorar la calidad de los nuevos estudiantes. Para aprender bien una especialidad, los estudiantes necesitan sus propias condiciones y esfuerzos. La educación no es una panacea y no podemos convertir a todo tipo de estudiantes en profesionales.
2. Se recomienda que los centros educativos practiquen la formación por categorías. Los estudiantes con buena base y calidad pueden cultivarse desde una perspectiva profesional y esforzarse por convertirse en excelentes profesionales y estudiantes de marca de la escuela. Para los estudiantes con calidad y base promedio o incluso deficiente, se implementa capacitación por orden, que brinda principalmente educación básica de calidad y capacitación en habilidades de producción, y se envía a la unidad de capacitación para la práctica laboral de producción en un corto período de tiempo.
3. Fortalecer la educación moral y la educación de calidad. Las escuelas deben mejorar las instalaciones de educación moral, elaborar planes de educación moral y fortalecer la educación sobre el trabajo duro, la disciplina organizacional, la etiqueta, la gratitud, la superación personal, los reveses y el ejercicio físico. , mejorando así la calidad básica de los estudiantes.
4. Reformar el currículo y el modelo de enseñanza. Postúlate en las escuelas para mejorar aún más las instalaciones de capacitación práctica y las bases de pasantías. El plan de estudios y los métodos de enseñanza están orientados a tareas, lo que reduce aún más la proporción de enseñanza pura en el aula e implementa el principio de enseñanza de "aprender haciendo".
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