Apuntes de clase para el libro ilustrado de clase media "El conejo divide la zanahoria".
Las escenas de la historia son claras de un vistazo, la composición es simple y fresca y las imágenes están llenas de interés infantil, lo cual está en línea con las características de los niños. lectura y apreciación. La historia trata sobre conejos que quieren comer zanahorias, pero no se dan por vencidos el uno ante el otro. Se pelean entre sí y hacen un lío. Finalmente, encontraron una buena manera de dividir las zanahorias. En la historia, el abuelo es de buen corazón y el conejo es inocente y lindo. Sólo saben tener felicidad, pero no saben cuidar los sentimientos de los demás, no saben compartir y no saben ser humildes. Este es también un retrato fiel de los niños de clase media.
Finalmente, cuando los conejitos hicieron cola para conseguir las zanahorias de manera ordenada, los conejitos sintieron y experimentaron la velocidad y la alegría de hacer cola para conseguir cosas: "Es tan rápido hacer cola para conseguir cosas !" La historia tiene un significado educativo. Ayude a los niños a saber que deben respetar ciertas reglas y el orden en el grupo y aprender a ser modestos.
2. Hable sobre el concepto de diseño:
Después de que los niños ingresan a la clase media, su autoconciencia se vuelve más fuerte, pero cultivar la conciencia de las reglas es muy importante. Sabemos que hay muchos aspectos de las actividades diarias de los niños que requieren que todos cumplan con ciertas reglas, como por ejemplo: las personas hacen fila de manera ordenada durante mucho tiempo para lavarse y beber agua y cuando termina la actividad se ponen las cosas; lejos. Aprender a comunicarse en grupos se ha convertido en un tema que practican todo el tiempo en sus actividades diarias. Pero hemos descubierto que los niños a menudo no siguen el orden cuando interactúan intencionalmente con otros, y estos fenómenos suelen ser el comienzo de la inseguridad.
La historia "Conejos dividiendo zanahorias" utiliza una trama simple y vívida para contar la historia de un grupo de lindos conejos que luchan por zanahorias y hacen fila para dividir las zanahorias de manera ordenada. Les permite saber a los niños que deben tener un sentido preliminar de las reglas y respetarlas en la vida colectiva. Por eso quiero enseñar el libro ilustrado "Conejo dividiendo zanahorias" y agregar algunos juegos de cola durante el proceso de lectura para que los niños sepan cómo ser humildes y cumplir las reglas, de modo que los niños puedan sentir naturalmente la alegría de salir del "caos". al "orden".
3. Diseño de actividades de habla:
La psicología educativa cree que los alumnos pueden dominar los objetos de aprendizaje de forma más precisa y eficaz abriendo múltiples canales de percepción al mismo tiempo. En esta actividad, utilicé observación, adivinanzas, preguntas, narración y otros métodos de enseñanza para ayudar a los niños a aprender en una atmósfera relajada de ver, escuchar, hablar, pensar y jugar.
En el diseño de toda la actividad, seguí los siguientes tres principios:
1.
2. Los profesores siempre observan y comprenden la conducta de aprendizaje de los niños, los analizan y los orientan.
3. En las actividades de enseñanza, se deben tener en cuenta los intereses, actitudes y comportamientos de aprendizaje de los niños. Estos intereses, actitudes y comportamientos deben ser claros, centrados e interpenetrados.
Durante la actividad, la profesora cambió según la historia durante el proceso de narración. Al principio, poco a poco podía contar historias sobre el medio ambiente y su abuelo. El tono del siguiente "Fighting for Carrots" es un poco urgente y nervioso, lo que contrasta fuertemente con el tono tranquilo y pacífico de la parte anterior, llenando a los niños de expectativas sobre el desarrollo de la historia. A lo largo de la historia, intercalé preguntas en cualquier momento según la historia, guié a los niños a observar, pensar y comprender algunas palabras, los ayudé a sentir el contenido de la historia y los animé a aprender en una atmósfera en la que quisieran. decir, atreverse a decir y estar dispuestos a decir. Finalmente, los conejos sostuvieron los rábanos de manera ordenada y charlaron humildemente, permitiendo que los niños sintieran estabilidad, armonía y felicidad a partir de las frases.
En el proceso de lectura de libros ilustrados, los niños sienten la importancia del orden y combinan las realidades de su propia vida para comunicar sus propias ideas, mejorando así la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. Durante la actividad, también diseñé un juego de cola simple para que los niños jugaran en la situación de la historia y comprendieran mejor el tema de la historia: ser humilde en un grupo y cumplir ciertas órdenes y reglas. Sólo así las actividades grupales podrán ser felices y ordenadas.