Plan de diseño de actividades del Festival del Medio Otoño para la clase media
Para garantizar que el evento se lleve a cabo sin problemas, a menudo es necesario formular un plan de evento con anticipación. El plan de evento puede aclarar una dirección general para un evento. Entonces, ¿a qué cuestiones hay que prestar atención al formular un plan de actividades? A continuación se muestran los planes de diseño de actividades del Festival del Medio Otoño para las clases medias que recopilé y compilé (5 artículos seleccionados, bienvenidos a leerlos y recopilarlos). Plan de diseño de actividades del Festival del Medio Otoño para la clase media 1
Intención del diseño:
La nación china tiene una larga historia de cinco mil años y ha acumulado muchos festivales tradicionales llenos de rica cultura oriental. bandera. La cultura es la base de un país y los festivales son un importante portador del patrimonio cultural nacional. Los festivales folclóricos tradicionales como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival de Qingming y el Festival del Medio Otoño promueven vigorosamente las excelentes tradiciones de la cultura nacional y heredan el espíritu nacional. El Festival del Medio Otoño llegará pronto. Deje que nuestros niños comprendan este festival tradicional, aprendan conocimientos científicos e incorporen la etiqueta en cada detalle durante el evento.
Actividad 1: "Feliz Festival del Medio Otoño"
Objetivos de la actividad:
1. Sepa que el día 15 del octavo mes lunar es el Medio Festival de Otoño y tener una comprensión preliminar del Festival del Medio Otoño sobre costumbres y hábitos.
2. Capaz de adquirir experiencia relacionada con el Festival del Medio Otoño a través de investigaciones, visitas, apreciaciones y otras actividades, y expresar y comunicar con valentía.
3. Capaz de escuchar con calma las expresiones de sus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Los padres ayudan a los niños a recopilar diversos materiales y enriquecer experiencias relevantes.
2. Cada niño tiene una copia de "Chang'e Flying to the Moon".
Proceso de la actividad:
1. Intercambiar experiencias relevantes y comprender la época del Festival del Medio Otoño y las costumbres y hábitos relacionados.
1) Los niños pueden comunicarse libremente entre sí sobre los resultados de sus propias investigaciones.
2) Comunicar colectivamente y enriquecer la experiencia relevante. (La maestra guía a los niños para que se comuniquen de acuerdo con el contenido del cuestionario y les recuerda que escuchen en silencio las expresiones de sus compañeros).
3) Ampliar la experiencia relevante.
★Guía: ¿Qué otras cosas o dudas sabes sobre el Festival del Medio Otoño?
2. Conozca las leyendas relacionadas con el Festival del Medio Otoño apreciando "Chang'e volando hacia la luna".
1) Apreciar el libro y comprender la historia principal de "Chang'e Flying to the Moon".
2) Comunicar comprensión del contenido del libro.
★Orientación: ¿Qué entendiste del libro? ¿Tiene alguna pregunta?
3) Leer el libro y escuchar la historia del profesor completa.
4) Comparte otras leyendas que hayas escuchado.
Actividad 2: Acompañar la canción "Grandpa Beats Mooncakes for Me"
Objetivos de la actividad:
1. Según esté familiarizado con la melodía de la canción, intente elegir instrumentos como pandereta, campanas y tablas de baile para acompañar la canción.
2. Al observar la actuación del director, ser capaz de mantener la armonía con la actuación colectiva.
3. Experimenta la alegría de jugar juntos.
Preparación de la actividad:
Cintas musicales, instrumentos musicales (campanillas, tablas de baile, panderetas, etc.).
Proceso de la actividad:
1. Aprecia la canción y experimenta aún más el estilo alegre de la canción.
★Guía: ¿Aún recuerdas esta canción? ¿Cuál es el nombre? ¿Cómo te sientes después de escucharlo?
2. Siente el ritmo de la canción a través de los movimientos corporales.
1) Aplaude mientras escuchas la canción para expresar inicialmente el ritmo de la canción.
2) ***Utiliza los mismos movimientos corporales diseñados para expresar el ritmo de la canción.
3) Observar al director realizar movimientos corporales por secciones.
3. Intenta utilizar panderetas, campanillas, tablas de baile y otros instrumentos musicales para acompañar las canciones.
1) Imitar los movimientos de instrumentos musicales para expresar el ritmo de la canción.
2) Intenta mirar al director y utiliza panderetas, campanillas y tablas de baile para acompañar las canciones. (La maestra recuerda a los niños que presten atención al ritmo de percusión del instrumento al tocar.
3) Intercambien instrumentos musicales.
Actividad 3: Apreciar la canción infantil “Luna”
Objetivos de la actividad:
1. Comprenda y aprenda canciones infantiles, intente transferir la experiencia existente y cree y recopile contenido de canciones infantiles basándose en los patrones de oraciones de las canciones infantiles.
2. En el proceso de observación y descubrimiento de las imágenes cambiantes de la luna, aprende canciones infantiles e intenta componerlas.
Preparación de la actividad:
Realizar tres diapositivas basadas en el contenido de las canciones infantiles.
Proceso de la actividad:
1. Observe la primera diapositiva y descubra y aprenda la primera línea de la canción infantil. (Durante el proceso de observación, la maestra guía a los niños a observar uno por uno los grandes árboles, la luna y los pájaros que aparecen en la pantalla, describirlos con palabras y aprender el idioma en las canciones infantiles).
2. Transfiera los sentimientos y experiencias de las oraciones y aprenda observando la segunda y tercera diapositivas.
3. Observa las diapositivas y disfruta del profesor recitando íntegramente las canciones infantiles.
4. Migra experiencias existentes, compone canciones infantiles y experimenta la felicidad. (La maestra guía a los niños a contar la historia en oraciones durante el proceso de creación).
Actividad 4: Apreciar el antiguo poema "Pensamientos nocturnos tranquilos"
Objetivos de la actividad:
1. Comprender y aprender poemas antiguos y poder recitarlos de forma más emotiva.
2. A través de la observación, la comunicación y la discusión, sienta el ambiente silencioso de los poemas antiguos y la emoción del poeta de extrañar su ciudad natal.
Preparación de actividades:
Material didáctico PPT.
Proceso de la actividad:
1. Mire el material didáctico de PPT, sienta y comprenda la poesía antigua a través de la observación, la comunicación y la discusión.
⑴ Aprecie completamente el material didáctico PPT y obtenga una idea preliminar de la imagen.
★Guía: ¿Qué viste? ¿Qué sentiste?
2) Aprecie el material didáctico por segunda vez y sienta el ambiente silencioso de la poesía antigua.
3) Valorarlo nuevamente y sentir la emoción del poeta de extrañar su ciudad natal.
2. Aprende poesía antigua y recítala de forma más emotiva.
Actividad 5: "Mirar pasteles de luna"
Objetivos de la actividad:
1. En el proceso de mirar pasteles de luna, conocer la partitura musical 髟鍟综合综合⒐ぞfold(15) Mengjiongamine pepperā?
2. Participa activamente en actividades y expresa con valentía tus ideas y descubrimientos.
3. Experimenta la alegría de participar en actividades y degustar deliciosa comida con los invitados.
Preparación de la actividad:
Invite a los invitados a hacer pasteles de luna al jardín de infantes (traiga materiales y herramientas) para hacer pasteles de luna con los niños. Proceso de la actividad:
1. Saluda a los invitados elaborando pasteles de luna para estimular el interés de los niños en participar en la actividad.
2. Conocer los materiales y herramientas para la elaboración de mooncakes y entender sus usos.
3. Según los materiales y herramientas, adivina el método para hacer pasteles de luna.
★Guía: El invitado nos acaba de presentar las herramientas y materiales para hacer pasteles de luna. Tienen diferentes usos en el proceso de elaboración de pasteles de luna. ¿Quién puede adivinar cómo se hacen los pasteles de luna?
4. Observa a los invitados hacer pasteles de luna y aprende sobre el proceso de elaboración de pasteles de luna. (Durante la actividad, puedes invitar a algunos niños a intentar participar en la producción y experimentarla por sí mismos.
5. Hornea y prueba pasteles de luna y experimenta la felicidad.
Medio otoño Plan de diseño de actividades del festival 2
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en mi país. Diseñar y organizar actividades coloridas con el tema del Festival del Medio Otoño puede ayudar a los niños a comprender inicialmente la cultura relacionada con el Medio Otoño. -Festival de Otoño y sentir la hermosa atmósfera de reencuentro entre las personas bajo la luna llena
1. Objetivos del tema:
(1) Saber que el día 15 del octavo mes lunar es. el festival tradicional de mi país, el Festival del Medio Otoño, y tener una comprensión preliminar de las costumbres y hábitos relacionados con el Festival del Medio Otoño.
(2) Participar activamente en las actividades del Festival del Medio Otoño y estar dispuesto; expresar sus sentimientos sobre el Festival del Medio Otoño de diferentes maneras.
(2) Participar activamente en actividades relacionadas con el Festival del Medio Otoño y estar dispuesto a expresar tus sentimientos sobre el Festival del Medio Otoño de diferentes maneras.
(3) Siente el; alegría del Festival del Medio Otoño durante las actividades Ambiente
2. Preparación de la actividad:
1. Información sobre el Festival del Medio Otoño.
2. Recoge varias cajas de pastel de luna para decorar la sala de actividades.
3. Nombre de la actividad:
Apreciar la canción "Grandpa Beats Mooncakes for Me"
4. Objetivos de la actividad:
1. Canciones de Apreciación, una comprensión y sentimiento preliminar del contenido y las emociones expresadas en las canciones.
2. Intenta expresar tu comprensión de la canción a través de sonidos, movimientos, etc.
5. Preparación de la actividad:
1. Cinta de audio y grabadora de la canción "Grandpa Beats the Mooncakes for Me".
2. Performance situacional: "Mi abuelo y yo pasamos juntos el Festival del Medio Otoño".
6. Proceso de la actividad:
1. Apreciar las canciones y sentir las emociones expresadas en las canciones.
Guía: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción?
2. Disfruta de las canciones. Escuche la canción nuevamente y obtenga una idea preliminar de su contenido.
Orientación: La canción dice algo, escuchemos con atención.
3. Escuche la canción y observe la interpretación para comprender mejor el contenido de la canción. (Guía a los niños a sentir el amor del abuelo por el bebé a partir de la actuación).
4. Intenta expresar tus sentimientos sobre la canción con sonidos y movimientos.
Diseño de actividad del Festival del Medio Otoño de clase media 3
Intención del diseño La nación china tiene una larga historia de cinco mil años y ha acumulado muchos festivales tradicionales, impregnados de ricos colores culturales orientales. La cultura es la base de un país y los festivales son un importante portador de la herencia cultural nacional. A medida que se acerca el Festival del Medio Otoño, permita que nuestros niños comprendan este festival tradicional, aprendan conocimientos científicos e incorporen la etiqueta en cada detalle durante las actividades.
1. Objetivos de la actividad
1. A través de actividades, permitir que los niños tengan una comprensión preliminar del origen del Festival del Medio Otoño y sepan que el Festival del Medio Otoño es el tradicional de mi país. fiesta del reencuentro.
2. Experimente la alegría de celebrar las fiestas con sus compañeros, maestros y familiares.
2. Preparación de la actividad
(Formulario de actividad: actividad de grupo de clase) Entorno 1. Muestre el "Álbum de cambios lunares" dibujado por los niños que observaron la luna antes del festival.
2. Poner libros sobre la luna en el área de lengua.
3. Cuelga faroles y motivos de frutas para crear un ambiente festivo y animado.
3. Padres
1. Los padres ayudan a recopilar información sobre el Festival del Medio Otoño y la brindan para que todos la compartan.
2. Prepara unas cajas de pastel de luna para este evento temático. Y haz un farol con niños, preferiblemente con niños.
3. Supervise a los niños para que observen la luna continuamente antes y después del Festival del Medio Otoño y registren sus cambios.
4. Prestar atención al progreso de las actividades temáticas y ayudar en el desarrollo de las actividades temáticas de manera oportuna.
5. En las noches de luna tenemos tiempo para llevar a nuestros hijos a disfrutar de la luna.
4. Actividad temática: El origen del Festival del Medio Otoño Objetivos de la actividad
1. Los niños tienen una comprensión preliminar del Festival del Medio Otoño, por qué celebran el Medio Otoño Festival y cuándo empezar a celebrar el Festival del Medio Otoño.
2. Comprender el origen de la Fiesta del Medio Otoño. Los niños pequeños pueden recopilar información a través de varios canales y aprender a compartir e intercambiar información.
Preparación de la actividad
Pida a los padres que ayuden a los niños a recopilar información sobre el Festival del Medio Otoño y algunas fotografías del Festival del Medio Otoño.
Proceso de actividad
1. Importar. Introducir en forma de conversación para estimular el interés de los niños.
Profe: Niños, ¿saben qué fiestas tiene nuestro país?
2 Presentar el Festival del Medio Otoño a los niños, incluyendo la época y el origen.
1. La maestra pidió a los niños que lo presentaran y pidió a otros niños que escucharan ¿Qué aprendieron de él y en qué se diferencia de otros festivales?
2. El profesor introduce sus propios materiales para que los niños comprendan el origen del Festival del Medio Otoño.
3. Ampliar la experiencia de los niños e introducir las costumbres del Festival del Medio Otoño para que los niños puedan aprender más.
Profe: Niños, ¿saben qué comer durante el Festival del Medio Otoño? Maestro, además de comer pasteles de luna, ¿qué más hacemos?
4 El profesor introduce a los niños los métodos de obtención de información.
Maestro: "Ah, los niños saben tanto conocimiento, entonces, ¿de dónde lo sabes?"
1. Los niños comunican los canales a través de los cuales adquieren conocimientos.
2. Los profesores ayudan a los niños a resumir formas de adquirir conocimientos: métodos y canales.
5. Actividad temática 2: Hacer pasteles de luna Requisitos de la actividad
1. Durante la actividad, los padres dejan que sus hijos la hagan. Los padres solo desempeñan un papel de ayudar y guiar.
2. Al entrar en la sala de actividades, hablar en voz baja para no afectar a los demás.
3. Después de la actividad, ordena todos los elementos y devuélvelos a sus lugares originales.
4. Prepara los materiales para hacer los mooncakes (rodillo de amasar, panel, molde, relleno de mooncake), y prepara aceite y agua juntos.
Proceso de la actividad
1. Los niños y los padres hacen pasteles de luna juntos.
2. Mete los mooncakes preparados en el horno.
3. Juegos tradicionales al aire libre: aplicar tiritas, cortar sandías, todos participan.
4. Juegos de interior: sillas musicales, los padres y los niños juegan por separado.
5. Prueba los pasteles de luna.
6. Actividad temática 3: Objetivos de la actividad del concurso de platos de frutas
1. A través de las actividades, permita que los niños comprendan que el Festival del Medio Otoño es también un festival de cosecha de frutas.
2. Promueva la comunicación entre padres e hijos a través de competencias de grupos familiares, mejore la relación entre niños y padres y experimente la alegría del festival.
Preparación de la actividad
Agrupa platos con números, trae tus propias frutas, cuchillos de plástico desechables, platos, etc.
Proceso de la actividad
1. El maestro presenta el significado de la actividad. El otoño es la estación de la cosecha de frutas. En este día, todos los hogares se sentarán bajo la luna, no solo disfrutando. la luna pero también degustar pasteles de luna y Se cosechan varias frutas, y puedes sentir la riqueza de la vida.
2. Presente las reglas del juego Hoy, nuestros padres también trajeron una gran cantidad de frutas. Presentémoslas primero (las familias individuales presentan las características básicas de los nombres de las frutas que trajeron). Realizar un concurso de elaboración de fruteros,
Las reglas de la actividad son las siguientes:
Tres familias forman un grupo. Emitir tarjetas numeradas.
En el tiempo especificado, no solo se debe completar la forma de la mesa, sino que también se debe organizar la mesa.
Los niños tienen prioridad.
Configuración de premios:
1. Premio Especial y Premio al Mejor Estilo.
2. En el concurso de platos de frutas, los profesores prestan atención a la colaboración parcial y otros profesores de la clase registran y otorgan premios.
3. Seleccionan actividades de degustación, emiten certificados e intercambian degustaciones de frutas. platos.
4. La maestra resumió las actividades de hoy. ¿Cómo estuvo hoy tu Festival del Medio Otoño?
(Pida a los niños que hablen sobre sus sentimientos) "¿Qué otros festivales tradicionales chinos conoces? ¿Te gusta celebrar estos festivales?" > 1. Sepa que el Festival del Medio Otoño el 15 de agosto es una fiesta tradicional en mi país. Además de comprender el origen y las costumbres relacionadas del Festival del Medio Otoño, también debe comprender el significado de la luna llena y la ronda. persona.
2. Ama el Festival del Medio Otoño, experimenta y comparte la alegría del festival con profesores y compañeros.
Preparación de la actividad
1. Preparación de la experiencia: Niños y padres *** se preparan juntos para el Festival del Medio Otoño, *** recopilan información sobre el origen y las principales costumbres del Medio Otoño -Festival de Otoño; en un futuro próximo Presta atención y observa los cambios de la luna con los padres.
2. Preparativos materiales: fotografías electrónicas de la luna, niños que traen sus propios pasteles de luna, frutas variadas y música de fondo "Spring River Flowers on a Moonlit Night".
Proceso de la actividad
1. Adivina acertijos sobre la luna para estimular el interés de los niños.
Maestro: "A veces cuelga de las copas de los árboles, a veces cuelga de la ladera, a veces parece un disco, a veces parece un barco". ¿Adivina qué? Estamos a punto de celebrar una fiesta relacionada con la luna ¿Sabes qué es?
2. Comprender el origen y leyendas relacionadas del Festival del Medio Otoño.
Pregunta: ¿Sabes cómo surgió el Festival del Medio Otoño? (
Maestro: ¿Sabes cómo surgió el Festival del Medio Otoño? Hay muchas leyendas e historias hermosas sobre el Festival del Medio Otoño.
Resumen: La gente tiene muchas historias hermosas Sobre el origen del Festival del Medio Otoño, la imaginación se ha transmitido de generación en generación. En la antigüedad, la gente dividía el año en cuatro estaciones. Agosto era un mes de otoño llamado "Zhongyue". El calendario lunar era Zhongyue, por lo que este día se llamó "Festival del Medio Otoño".
3. Comprendan las costumbres del Festival del Medio Otoño.
Maestro: Niños, ¿cómo lo harán? ¿Pasas el Festival del Medio Otoño con tu familia?
4. Comprende las costumbres del Festival del Medio Otoño. Comprende el significado de los pasteles de luna y siente el significado simbólico de la luna llena. p>
Maestro: Todos los niños saben que los pasteles de luna se comen durante el Festival del Medio Otoño. ¿Alguna vez has comido pasteles de luna hoy? -¿Festival de Otoño? (Introducir a los niños a experimentar la relación entre la luna llena y el reencuentro, y extenderla a la luna llena y las personas. El significado de la luna llena y la cosecha)
5. Experimentar la alegría de celebrar el festival con tus compañeros y profesores
Escuche la música "Spring River Flowers and Moonlight Night" Pruebe pasteles de luna y frutas mientras toca música, guíe a los niños para que se bendigan unos a otros o reciten poemas sobre el tema. el Festival del Medio Otoño y experimente la alegría del festival
Extensión de actividades
1. Anime a los niños a pasar la noche del Festival del Medio Otoño con sus hijos. familia y sienta la belleza de la luz de la luna en una noche de luna llena 2. Dibuje o describa la escena o la sensación de apreciar la luna y llévela al jardín de infantes para compartir con sus compañeros el plan de diseño de actividades del Festival del Medio Otoño 5
1. Fuente del tema
El Festival del Medio Otoño es una fiesta tradicional en mi país. El tema elegido está en consonancia con la experiencia de vida de los niños, y los niños lo conocen y se interesan por él. El tema es familiar e interesante para los niños. Los niños ya han experimentado el Festival del Medio Otoño y tienen cierta comprensión de las costumbres tradicionales del Festival del Medio Otoño. Esta vez, nos centraremos más en dejar que los niños comprendan el origen y. Varios aspectos del Festival del Medio Otoño Celebre costumbres que varían en el tiempo y el espacio, y experimente el arte único del Festival del Medio Otoño del Festival del Medio Otoño, como canciones, tarjetas de felicitación, dibujos animados y la exquisita luna del Festival del Medio Otoño. cajas de pasteles, etc.
La luna del Festival del Medio Otoño, los pasteles de luna del Festival del Medio Otoño, el Festival del Medio Otoño La dulzura, la felicidad del Festival del Medio Otoño. Espero que a través de una serie de actividades temáticas del Medio Otoño, los niños puedan comprender las muchas costumbres de los festivales tradicionales chinos y también aprender a compartir y experimentar la diversión de las actividades, ¿verdad?
2. Objetivos del tema.
Clase pequeña:
1. Sepa que el Festival del Medio Otoño cae cada año el día 15 del octavo mes lunar, que es un festival tradicional en mi país, e inicialmente Experimente la alegría de los festivales nacionales.
2. Le gusta escuchar historias del Festival del Medio Otoño y aprender a recitar canciones infantiles del Festival del Medio Otoño.
3. Tener una comprensión preliminar del costumbres populares del Festival del Medio Otoño, sepa que las cosas buenas deben compartirse con todos y cultive la comprensión del Festival del Medio Otoño.
4. Con la "felicidad" como punto central, guíe a los niños a. Realice una serie de actividades antes del Festival del Medio Otoño, para que puedan experimentar el reencuentro y la felicidad del jardín de infantes como una pequeña familia, e inspirarlos a estar dispuestos a ir al jardín de infantes y enamorarse de las hermosas emociones del jardín de infantes. .
Clase media:
1. Sepa que el Festival del Medio Otoño cae cada año el día 15 del octavo mes lunar. Sepa que el Festival del Medio Otoño también se llama. Festival de la Reunión, y comprender brevemente el origen del Festival del Medio Otoño y la comida del Festival del Medio Otoño, las costumbres del Festival del Medio Otoño.
2. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y permita que los niños experimenten la alegría del Festival del Medio Otoño y sientan las costumbres culturales de la nación china a través de actividades como degustar pasteles de luna, observar la luna, aprender a cantar y apreciar canciones, hacer faroles y otras actividades.
3. Desarrolla la imaginación de los niños adivinando y dibujando "¿Qué hay en la luna?", permitiendo a los niños contar el contenido de sus pinturas y desarrollar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
Clase senior:
1. Tener una comprensión preliminar del origen y la leyenda del Festival del Medio Otoño, así como de algunas costumbres del pueblo chino que celebra el Festival del Medio Otoño. , y sentir la riqueza y variedad de nuestra cultura nacional.
2. Participar activamente en las actividades folclóricas del Festival del Medio Otoño, percibir la rica connotación de la cultura tradicional y experimentar el afecto familiar, la amistad y la alegría del reencuentro familiar.
3. Despertar el interés de los niños por observar la luna y cultivar su actitud de observación cuidadosa y persistente.
4. Apreciar diferentes cajas y bolsas de pastel de luna, y ser capaz de utilizar una variedad de materiales.
3. Serie de actividades
1. Escuchar: escucha las leyendas sobre la luna. Por ejemplo: "Chang'e vuela a la luna": "Chang'e vuela a la luna", "Tiangu se come la luna", "El origen del Festival del Medio Otoño"
2. Hacer algo: use plastilina para hacer un pastel de luna
3. Haga un dibujo: "Little Hands Draw Mooncakes", "Suegra Luna", anime a los niños a diseñar patrones de pasteles de luna a través del dibujo
4. Lea y aprenda a recitar poemas o canciones antiguas sobre el Festival del Medio Otoño, como el poema Tang "Pensamientos nocturnos tranquilos", "Noche de mediados de otoño" y el poema de la dinastía Song "¿Cuándo brillará la luna?". come", etc.
4. Creación del entorno temático
1. Antes del Festival del Medio Otoño, los profesores de cada clase y los niños trabajan juntos para crear y representar un entorno con el tema. de “Feliz Festival del Medio Otoño”, como la creación de un ambiente con la temática de “Reunión y Reunión para Celebrar el Festival del Medio Otoño”, o materiales gráficos sobre “Historias Tradicionales del Festival del Medio Otoño”, o “ Poemas del Medio Otoño". etc.
2. Exposición de tarjetas de felicitación "Festival del Medio Otoño con Amor" (apto para clase alta)
3. "Celebrando el Festival del Medio Otoño y Concurso de producción para padres e hijos "Festival de los Linternas" (adecuado para clase media).
4. Exhibición de trabajo "Espectáculo de Linternas del Medio Otoño" (adecuado para preescolar y jardín de infantes)
5. " Pequeña exhibición de trabajo "My Mooncake Pattern" (adecuada para clases mayores)
5. Educación de los padres
1. Se recomienda que los padres cuenten a sus hijos una historia sobre la luna o les enseñen una poema sobre la luna y el Festival del Medio Otoño.
2. Anime a los padres a ayudar a recolectar varias cajas de pastel de luna, paquetes de regalo de pastel de luna, tarjetas de felicitación del Festival del Medio Otoño, fotografías, linternas y otros materiales para crear una clase. ambiente
Actividades entre padres e hijos:
1. Buffet de grupos de grado- -Concurso de degustación de pasteles de luna (grupos de grados primarios y medios)
2. Concurso de fabricación de faroles.
Sugerencias de actividades
Combinar actividades docentes con actividades regionales
1. Sociedad: "Festival Streets", "El origen y leyenda de la Fiesta del Medio Otoño" , "Todos "Coman pasteles de luna juntos", "Pasen juntos el Festival del Medio Otoño"
2. Idioma: "Moon Reverie", canciones infantiles: "Mi diálogo con la luna", "Hermosa caja de pasteles de luna", "Moon Boat", "Varios pasteles de luna", poemas antiguos "Pensamientos nocturnos tranquilos", "El sabor de los pasteles de luna", " Chang'e vuela a la luna", "¿Cuándo aparecerá la luna brillante"
3. Ciencia: "La luna cambia", "¿Cuál es el punto en la luna?"
4. Arte: "Apreciación" Varios empaques de cajas de pastel de luna", "Diseño de patrón de pastel de luna", "Hago linternas para mi madre"
5. Música: Canciones "El abuelo me hace pasteles de luna", "Abuela La luna se parece a mí"
6. Matemáticas: Clases pequeñas "pasteles de mes" y clasificación; estadísticas de clases grandes "marcas de pasteles de luna", "fabricantes de pasteles de luna", "porciones iguales de pasteles de luna"
Matemáticas: “tortas de luna, tortas de luna, tortas de luna, tortas de luna”, tortas de luna, tortas de luna y tortas de luna” p>
Actividades didácticas especiales - dibujar al Señor Conejo
Introducir una serie de festivales del Medio Otoño, como el culto a la luna, la apreciación de la luna, comer pasteles de luna y ofrecer sacrificios al Señor Conejo sobre la base de las costumbres y sobre la base de la introducción de una serie de costumbres del Medio Otoño, como. ofreciendo sacrificios a la luna, apreciando la luna, comiendo pasteles de luna y ofreciendo ofrendas a Lord Rabbit, con el tema de Lord Rabbit, los estudiantes aprenderán sobre el Festival del Medio Otoño y Lord Rabbit, observarán exhibiciones relacionadas con Lord Rabbit y diseñarán y hacer pasteles de luna Los niños pueden profundizar su comprensión del Festival del Medio Otoño y ampliar las tradiciones aprendiendo sobre el Festival del Medio Otoño y el origen de Lord Rabbit, viendo exhibiciones relacionadas con Lord Rabbit y diseñando y haciendo imágenes de Lord Rabbit y el pastel de luna. Aprende más sobre festivales y costumbres, mientras disfrutas de la diversión de usar tus manos y tu cerebro, y realiza un Festival del Medio Otoño que combina conocimiento y entretenimiento.
La Leyenda del Conejo:
Un año, Beijing de repente estalló una plaga y casi todas las familias no pudieron curarse. Chang'e se puso muy triste cuando lo vio, por lo que envió al Conejo de Jade a ir de casa en casa para curar las enfermedades de muchas personas. . p>
Para agradecer a Jade Rabbit, la gente le daba cosas una tras otra; pero Jade Rabbit no quería nada. Solo pedía ropa prestada a otros cada vez que iba a un lugar. se vestía como vendedora de aceite, y a veces parecía una vendedora de aceite. Una adivina... a veces vestida de hombre, a veces vestida de mujer
Para poder curar a más personas, el Jade. Conejo montó caballos, ciervos, leones y tigres por toda la capital. Después de la plaga en la capital, el Conejo de Jade regresó al Palacio de la Luna.
Entonces la gente hizo imágenes de arcilla del Conejo de Jade, incluidas esas. montando ciervos, algunos montando fénix, algunos con armadura y otros con ropa variada, de varias formas y muy linda, la gente la llama cariñosamente "Conejo de Jade".