Historia de la Escuela Normal de Sanjiang
A finales del siglo XIX, la dinastía Qing, que se encontraba cerrada al país, débil y empobrecida, mientras la "artillería afilada" de las potencias europeas y americanas abría la puerta al "Reino Celestial". " Una y otra vez, también despertó la conciencia del pueblo chino de salvación y supervivencia nacional. Conciencia de cambio y superación personal. La voz de "fortalecer la resistencia a la agresión extranjera y luchar por el cambio" se hace cada vez más fuerte día a día. "La abolición del examen imperial y el desarrollo de las escuelas" y el cultivo de talentos de manera ecléctica se han convertido en medidas importantes para la reforma y la reforma. . La predecesora de la Universidad de Nanjing, la Escuela Normal Sanjiang, nació en esta tendencia de pensar en fortalecer el país.
En 1901, el gobierno Qing, obligado por situaciones internas y externas, ordenó a todas las provincias convertir las escuelas en escuelas. Al año siguiente, el gobierno Qing promulgó la "Carta Escolar Imperial" (es decir, el "Sistema Escolar Renchen"), dividiendo la educación escolar en educación primaria, educación secundaria y educación superior, formando un sistema educativo relativamente completo y sistemático.
Liu Kunyi, entonces gobernador de Liangjiang, formó la alianza "Protección Mutua del Sureste" con Zhang Zhidong, gobernador de Huguang, y Sheng Xuanhuai, gobernador de Hunan. En julio de 1901, él y Zhang Zhidong presentaron conjuntamente los "Tres Remedios de la Conferencia de Gobernadores Generales de Liangjiang de Hubei y Hunan" (conocidos en la historia como los "Tres Remedios de la Reforma"). En julio de 1901, él y Zhang Zhidong presentaron conjuntamente las "Tres Discusiones de la Conferencia del Gobernador General de Huguang y Liangjiang" (históricamente conocidas como las "Tres Discusiones sobre la Reforma"). Se propusieron cuatro principios de la "Educación Da Duan": "Uno es establecer escuelas civiles y militares; el otro es revisar el texto según corresponda; el tercero es detener el ataque militar; el cuarto es recompensar los viajes de estudio". (Los historiadores creen que la "reforma" es en realidad el "esquema de implementación del New Deal a finales de la dinastía Qing").
El 8 de mayo de 1902, Liu Kunyi invitó a Zhang Jian, Miao Quansun, Luo Zhenyu y otros eruditos y celebridades de Jiangsu a discutir el establecimiento de escuelas, y llegó a un consenso: las principales dificultades para establecer la educación son insuficientes. Hay escasez de maestros y fondos, y la apertura de una universidad normal superior no solo puede capacitar a maestros para las escuelas de todos los niveles, sino que también "puede ahorrar la mitad del costo de las escuelas de educación superior". Liu Kunyi informó a Zhang Zhidong sobre el proceso de discusión. En una carta a Zhang Zhidong ese día, creía que la escuela principal "debería comenzar en la escuela normal".
El 15 de mayo de 1902, Liu Kun, junto con el gobernador de Jiangsu y el Comité de Asuntos Académicos de Jiangsu, presentaron "Un informe sobre la situación de la preparación para los asuntos académicos de Jiangnan el 30 de mayo de". presentó nuevamente un informe sobre la situación de la preparación de los asuntos educativos de Jiangnan. Por favor, establezca escuelas primarias, secundarias y superiores adicionales además de la Academia Naval, la Academia de la División Terrestre y la Academia Gezhi originalmente establecidas. Es decir: convertir la Academia Jiangnan Wenzheng en una escuela primaria y la Academia Sun Yat-sen en una escuela intermedia, "se harán adiciones adicionales al sitio original según corresponda"; la institución de educación superior de la capital provincial se "dividirá en clases separadas"; y "la escala debe ser amplia para atraer talentos". Talento", por lo que "Mu Quansun, editor de la Academia Hanlin, fue contratado como instructor jefe" (Nota: Mu Quansun fue contratado como "instructor jefe" de Jiangning College, no el "instructor jefe" de la Escuela Normal) (Nota: Miao fue contratado como "instructor jefe" de Jiangning College) El "maestro jefe" de Jiangning College no es el "maestro jefe" de la escuela normal. que el funcionamiento de la escuela debe ser gradual y prestar atención a los materiales didácticos y a los profesores. Dice así: "Se ha creado una escuela normal separada y se enseñará a aquellos que tengan buena conducta y buena conducta". dibujos y otras cosas, le dieron un diploma y se convirtió en maestro de escuela primaria. "
Después de la muerte de Liu Kunyi, Zhang Zhidong tuvo éxito como gobernador de Liangjiang y "estableció la Escuela Normal de Sanjiang" y "estableció por primera vez una escuela". escuela de maestría. "La escuela, como esquema de los asuntos académicos generales", también estipuló un plan escolar específico y creó una oficina de asuntos académicos dependiente de la Oficina del Gobernador General de Liangjiang para planificar y gestionar los asuntos escolares. nombró a Mu Quansun, editor de la Academia Hanlin, para dirigir un viaje de inspección a la Educación en Japón, y luego contrató a Mu Quansun como superintendente jefe de la Escuela Normal Sanhe, responsable de la construcción de la Escuela Normal Sanhe. Hay dos opiniones sobre por qué la escuela se llamó "Sanjiang":
Una opinión es que Nanjing era la sede del gobernador general de Liangjiang en ese momento, y las tres provincias de Jiangsu, Anhui y Jiangxi, bajo la jurisdicción del Gobernador General de Liangjiang, estaba ubicado en el curso medio y bajo del río Yangtze, que en la antigüedad era el área de "Yangzhou". Por lo tanto, "Tres Ríos". El nombre de la Escuela Normal de Sanjiang no sólo pierde su estilo antiguo, sino que también encaja en la jurisdicción del gobernador de Liangjiang (se dice que Dayu controló las inundaciones y dividió el mundo en Ji, Yan, Qing, Xu, Yang, Jing, Yu, Liang y Yong), y "El sureste se llama Yangzhou"; "Yangzhou" en los registros de "Shu-Yu Gong": "Han entrado tres ríos y el terremoto ha tocado fondo". Li-Zhi Fang" también dice: "Sus ríos tienen tres ríos". (Probablemente se refiere a los ríos que se entrecruzan y las redes de agua entrelazadas en la región sureste).
Otro punto de vista es que Anhui alguna vez perteneció a Jiangnan en la historia, y los "Tres Ríos" son "Jiangsu" (o "Jiangning"), "Jiangnan", "Jiangnan", "Jiangnan", "Jiangnan". ", "Jiangnan". "Jiangsu" (o "Jianning"), "Jiangnan" y "Jiangxi" son las abreviaturas de las tres provincias. La primera sección del primer capítulo de la "Escuela Normal de Sanjiang" menciona el "nombre de la escuela": "El nombre de la escuela". La escuela es la Escuela Normal de Sanjiang, que significa Jiangsu, escuelas públicas en las provincias de Anhui y Jiangxi". Quizás este sea el origen del nombre "Sanjiang". Desde el 8 de noviembre de 1902 (el día nueve de octubre del año veintiocho de Guangxu ) al 20 de marzo de 1903 (el segundo día del vigésimo noveno año de Guangxu) El día 22 del mes), Zhang Zhidong fue llamado para actuar como funcionario de asuntos académicos de Liangjiang. El establecimiento de la Escuela Normal de Sanjiang fue su mayor logro político. durante su segundo mandato a cargo de Liangjiang durante menos de cuatro meses y medio
( 1) Comenzar a prepararse para Sanjiang Zhang Zhidong llegó a Jiangning el 5 de noviembre de 1902 y utilizó la Academia Zhongshan como su residencia. ; "El noveno día del mes lunar, asumió el sello de gobernador de Liangjiang". En él, Zhang Zhidong declaró "la implementación del New Deal. Tomando el cultivo de talentos civiles y militares como máxima prioridad". /p>
(2) Establecimiento de la Oficina de Asuntos Académicos de Liangjiang Para implementar mejor los asuntos académicos, especialmente para acelerar el establecimiento de la Escuela Normal de Sanjiang, Zhang Zhidong estableció la Oficina de Asuntos Académicos de Liangjiang en diciembre de 1902. Se estableció una oficina "especializada en los asuntos académicos de la provincia". La oficina general de asuntos académicos estaba a cargo de Hu Yansun'e, el prefecto de Jiang'an, y el inspector Zhonglu, el magistrado de la Oficina del Dólar de Plata, Yu Keshi, el inspector de. La Escuela Normal Lu, fue nombrada oficina general adjunta de Jiangning. El funcionario de la Oficina del Dólar de Plata es el subdirector de la Oficina de Asuntos Escolares y planea recaudar fondos de la Oficina del Dólar de Plata para apoyar el establecimiento de Sanjiang. p>
(3) Sanjiang fue fundada el 5 de febrero de 1903 (el octavo día del primer mes lunar del año 29 de Guangxu). Zhang Zhidong solicitó formalmente el establecimiento de la Escuela Normal de Sanjiang Zhang Zhidong. de la Escuela Normal de Sanjiang" comenzó con una declaración clara, reafirmando la opinión de que "las escuelas normales son el comienzo de la educación y las relaciones son particularmente importantes" y enfatizó el desarrollo de la educación. Es necesario "explorar el origen" y comprender la secuencia "La ubicación fue inspeccionada frente al Pabellón Beiji en Jiangning, la capital provincial, y se estableció la Escuela Normal de Sanjiang. Todas las personas de las provincias de Jiangsu, Anhui y Jiangxi pueden asistir a la escuela". de establecer la Escuela Normal de Sanjiang, la composición del sistema académico, el número de estudiantes, la fuente y composición de los docentes, la financiación y los canales de financiación para el funcionamiento de las escuelas, etc.
(4) Hu Jun, el El director de la Escuela Normal de Hubei, fue seleccionado especialmente para participar en la preparación del establecimiento. Hu Jun, un graduado de la Academia Lianghu, había visitado Japón dos veces para inspeccionar la educación por orden de Zhang Zhidong. Tenía un profundo conocimiento de la educación normal japonesa. Zhang Zhidong asignó a Hu para participar en el establecimiento de la Escuela Normal de Sanjiang. Los preparativos para el establecimiento deben basarse en el ejemplo de la Universidad Imperial de Tokio en Japón, con "dibujos finos, regulaciones detalladas y sistemas legales completos durante todo el período". "
(5) A finales de 1902, Zhang Zhidong fue enviado a Japón para estudiar. Ocho personas, entre ellas Miao Quansun, Xu Naichang y Liu Yizheng, recibieron la orden de estudiar en Japón. Miao Quansun y otros hicieron Varios preparativos para la inspección no partieron hasta febrero de 1903. El 11 de abril, el nuevo gobernador Wei Guangtao los llamó de regreso a Jiangning para aprender de la exitosa experiencia de la educación normal japonesa y utilizarla en la construcción. desarrollo de la Escuela Normal de Sanjiang, Miao Quansun fue nombrado Superintendente de Sanjiang poco después de regresar de la inspección, Xu Naichang fue nombrado Oficina General de Sanjiang en 1905 y Liu Yizheng fue nombrado en junio de 1903. Contratado como maestro en Sanjiang. >
(6) Contratar profesores de japonés. Zhang Zhidong aboga por aprender del sistema educativo japonés y de los conceptos formados después de la Restauración Meiji. No sólo abogó por viajar hacia el este para estudiar en el extranjero, sino que también fue directamente a países extranjeros para reclutar talentos, contratando profesores o consultores de Japón. Desde principios de 1898, después de establecer contacto con la Asociación Japonesa de Asia Oriental, contrató a 24 profesores y consultores japoneses para enseñar en varias escuelas de Hubei. El 18 de enero de 1903 (es decir, 18 días antes del establecimiento de la Escuela Normal de Sanjiang), Zhang Zhidong envió una carta a Nagaoka Naofumi, presidente y vicepresidente de la Asociación Japonesa de Asia Oriental, afirmando que "Jinling ahora planea establecer la Escuela Normal de Sanjiang". " y "planea contratar a sus distinguidos. Hay "doce profesores en la Universidad Nacional Normal", uno de los cuales funge como "director", y el resto están bajo su control. Zhang Zhidong pidió a los guardias que buscaran personas con temperamento sincero y diligente, buena conducta y experiencia y experiencia educativa, y les pidió que "fuera a Jinling durante medio mes del primer mes" para poder "intercambiar conocimientos y experiencias". " con profesores chinos.
Después de intercambiar cartas, Konoe envió a Nagane Yi, que estaba en Shanghai en ese momento, a Nanjing para "estudiar en detalle el reclutamiento de maestros en la Escuela Normal de Sanjiang" con Zhang Zhidong y los representantes de Zhang Zhidong, Yu Mingzhen (Oficina de Asuntos Generales y Asuntos Académicos). Oficina de la Escuela Normal Jiangnan Lu), Yang Jinwei (Oficina de Asuntos Generales y Oficina de Asuntos Académicos de la Universidad Normal de Sanjiang) y Liu Shihang (Oficina de Asuntos Generales y Oficina de Asuntos Académicos de la Universidad Normal de Sanjiang), son representantes designados por Zhang Zhidong. Tres personas, Liu Shihang (Oficina General y Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela Normal de Sanjiang), aprobaron el "Reglamento sobre la contratación de profesores japoneses en la Escuela Normal de Sanjiang" el 26 de febrero de 1903. El párrafo 12 del acuerdo estipula respectivamente el número de profesores japoneses que se contratarán, el período de empleo, las materias que se impartirán, las horas de clase, el salario, el capital de Sichuan, los gastos médicos y otros asuntos.
(7) Ampliación de profesores de chino. Zhang Zhidong emitió un edicto solicitando a los funcionarios y la nobleza de las provincias bajo Liangjiang que patrocinaran a los académicos destacados en "Ju, Gong, Lin y Zengsheng", y admitió a 50 estudiantes a través de exámenes y asignaciones de materias, y en "beneficio mutuo" con Los profesores japoneses son contratados por un año y luego enseñan materias como agricultura, historia, geografía, literatura, aritmética y gimnasia. El plan original era recolectar todos los documentos el día 20 del primer mes lunar, pero debido a que Anhui, Jiangxi y otros lugares habían estado esperando durante mucho tiempo para recibir la carta, se pospuso hasta el sexto día del segundo mes lunar. Un mes, Zhang Zhidong planeó "asistir al examen en persona", pero luego fue difícil escapar debido a asuntos importantes. Pídale a Jiang Ningfan, Li Xianghuan y otros que realicen el examen en su nombre. El décimo reexamen, la decimoctava revelación. Hubo 370 personas en el examen piloto y solo fueron admitidas 20 personas, incluidos Chongpu y Cheng Lin. Zhang Zhidong cree que "el examen se basa únicamente en palabras y es difícil determinar la calidad". Por lo tanto, Asuntos Académicos de Liangjiang aprobó la entrevista de reexamen el 18 de marzo de 1903 (20 de febrero). "Sus palabras fueron analizadas una por una y los detalles están pendientes de aprobación y retención". Aunque estaba a punto de entregar el documento e irse después de dos días, todavía no le importaba, lo que demuestra que Zhang Zhidong concede gran importancia y rigor a la selección de profesores en la Escuela Normal de Sanjiang.
(8) Fue inaugurado por primera vez por la Mansión Jiangning. Zhang Zhidong dijo en sus "Instrucciones para la creación de la escuela normal de Sanjiang": "Antes de que se fundara la escuela, fue tomada temporalmente de un lugar público". En marzo de 1903, se inauguró la escuela normal de Sanjiang en la prefectura de Jiangning. Ceremonia de inauguración y trabajó con personal relevante tomó una foto de grupo. (Imagen de la derecha: esta fotografía proporcionada por el profesor Duan Xizhong de la Universidad Normal de Nanjing y publicada por primera vez en 1982 en "Materiales históricos seleccionados de la Universidad de Nanjing" es la fotografía visible más antigua de la Escuela Normal de Sanjiang y es extremadamente preciosa.
El 20 de marzo de 1903, Zhang Zhidong "bajó al río Liangjiang" y el 21 "partió hacia Hubei, tomando la carretera hacia el norte desde Hankou. El 20 de marzo de 1903, Zhang Zhidong y Wei Guangtao entregaron". Sobre el rey del sello y la bandera, los dos gobernadores sostuvieron inmediatamente conversaciones con los funcionarios pertinentes, incluidos funcionarios de la Oficina de Asuntos Académicos de Liangjiang y la Escuela Normal de Sanjiang. Seis días después, Wei Guangtao fue al cobertizo de exámenes de Xiahe para tomar el examen de selección para la Escuela Zunjing. La Escuela Normal realizó una inspección y ordenó regresar para supervisar el examen tan pronto como se completaron las preguntas. Wei Guangtao inspeccionó Sanjiang por primera vez.
(1) Reelección de maestros. Wei Guangtao solo admitió a 20 profesores chinos por primera vez y no cumplió con la cuota. Luego, la Academia Liangjiang emitió un edicto, pidiendo al Consejo de Estado que recomendara nuevamente, y se reunió en Jiangning a fines de abril para "reexaminar y mostrar". justicia a través de una amplia búsqueda". ***Tres reexámenes, Lei Heng y otras 50 personas fueron admitidas, además se nombró a Zhang Zhidong. De las 20 personas admitidas, hay 70 personas en total.
(2) Originalmente se planeó que el "Maestro jefe de chino" de Sanhe contratara a Fan Kentang, un erudito de Tongzhou, porque Fan tenía a otra persona. Por lo tanto, Wei Guangtao contrató a Wu Xie, un miembro de la Academia Hanlin de la provincia de Hunan, y el. El Comité de Asuntos Académicos de Lianghe emitió una nota.
(3) El primer día del año escolar, Sanjiang contrató a profesores chinos y japoneses para "intercambiar conocimientos". Kenjiro Kikuchi y otros 11 profesores japoneses llegaron. Ningbo, Yang Jingui, presidente de la Escuela Normal de Sanjiang, convocó una "reunión de profesores chinos extranjeros" el 25 de junio de 1903. La Escuela Normal de Sanjiang aún no había abierto sus puertas para este año. Los "profesores chinos y extranjeros" se imparten tutorías entre sí e intercambian conocimientos. Es decir, los profesores japoneses aprenden lengua, literatura y clásicos chinos bajo la guía de profesores chinos; los profesores chinos aprenden japonés, física, química y pintura de profesores japoneses. tal como dice Zhang Zhidong en "La fundación de la escuela normal de Sanjiang": "Un año después, cuando se estableció la escuela, los profesores chinos daban consejos sobre lengua oriental, literatura oriental, física, química, pintura, etc., y también profesores orientales. Participó en el uso del chino para enseñar a los estudiantes. No hay necesidad de preocuparse por intercambiar opiniones durante el interrogatorio.
"Cuando reclutamos estudiantes normales en este momento, no necesitamos utilizar traductores en la enseñanza, lo que no solo evita malentendidos, sino que también ahorra tiempo. Hay que decir que esta es una idea muy creativa, pero debido a la barrera del idioma , el "intercambio de conocimientos" de un año entre China y Japón no se logró. No se lograron los resultados esperados
(4) La construcción de la Escuela Sanhe se completó básicamente. Zhang Zhidong la seleccionó antes. Pabellón Ártico. El plan arquitectónico se basó en el Imperio de Tokio de Japón por Hu Jun, el director de la Escuela Normal de Hubei. El proyecto de la universidad fue elaborado el 19 de junio de 1903, el proyecto fue supervisado por el gobernador Zha Zongren. En 1904, se completó el "quinto piso". La situación es extremadamente espaciosa". En 1904, el "East Asia Tongwenhui" de Japón también informó que la Escuela Normal de Sanjiang planea construir "540 edificios escolares y dormitorios para el personal, la mitad de los cuales ya están terminados. y se completará en febrero del próximo año". En agosto de 1904, se envió personal de Wei Guangtao a investigar la construcción del proyecto del Salón del Gremio de Sanjiang y descubrió que el supervisor del proyecto Zha Zongren era negligente en sus deberes. En septiembre y octubre de 1904, el El proyecto se completó y todos los profesores de chino y japonés en Sanjiang fueron trasladados a la nueva ubicación de Su Excelencia el Sr. Wei Guangtao también fue transferido a la gobernación de Fujian y Zhejiang. Durante el nombramiento de Wei Guangtao, se inició el enorme proyecto de construcción de una iglesia. en Sanjiang se inició y básicamente se completó.
(5) Se formularon los "Artículos de la Escuela Normal de Sanjiang" del 13 de mayo al 7 de julio de 1904 (del 28 de marzo al 24 de mayo, año 30 de Guangxu). ), Yang Jingui, director de la Escuela Normal de Sanjiang, visitó a Wei Guangtao, el gobernador de Liangjiang, cinco veces. Todos están relacionados con la formulación de la "Carta de la Escuela Normal de Sanjiang" y asuntos relacionados. La carta fue redactada por Hu Jun. El estatuto "se basa en el preludio de la Escuela Normal Superior y el estatuto de la escuela normal secundaria adjunto". Tiene quince capítulos, cada uno de los cuales estipula los "principios generales del establecimiento de la escuela", las "Reglas de examen". "Reglas generales para el establecimiento de la escuela", "Reglas de examen", "Cursos temáticos", "Obligaciones de cada miembro", "Reglas escolares", "Prohibiciones escolares", que cubren salas de conferencias, dormitorios, patios de recreo, etiqueta, recompensas y castigos. , y días festivos, ceremonias de graduación, etc. Prohibición escolar.
(6) Inscripción oficial En julio de 1904, Yang Jigui, director de la Escuela Normal de Sanjiang, informó a todas las prefecturas y condados bajo la jurisdicción de Liangjiang que la Escuela Normal de Sanjiang celebraría exámenes de admisión los días 15 y 16 de septiembre. Debido al número limitado de personas que acudieron a realizar el examen según lo previsto, sólo se admitieron 120 personas. En octubre ingresaron 180 personas y 300 personas ingresaron. Los estudiantes se dividen en 32 estudiantes del programa de pregrado junior de tres años, 187 estudiantes del programa acelerado de dos años, 81 estudiantes del programa acelerado de un año y 172 estudiantes del programa de pregrado normal superior de cuatro años, " para la selección de docentes en cada escuela media”. El departamento está formado por el Departamento de Física y Química (más tarde rebautizado como Departamento de Física, Química y Matemáticas), el Departamento de Historia Natural (más tarde rebautizado como Departamento de Historia Natural y Agricultura) y el Departamento de Historia y Literatura (más tarde rebautizado como Departamento de Historia Natural y Agricultura). el Departamento de Literatura, Historia y Geografía Chinas). Enseña historia, geografía, literatura, aritmética, física, química, historia natural, fisiología, agronomía, educación y otros cursos. El 26 de noviembre (20 de octubre, año 30 del reinado de Guangxu), los estudiantes se matricularon oficialmente.
La Escuela Normal Sanhe comenzó a elaborarse y prepararse en 1902; la escuela se inauguró en marzo de 1903, se comenzaron a contratar maestros y se construyeron los edificios escolares el 19 de junio de 1903, con estudiantes chinos y chinos; Profesores japoneses "intercambian conocimientos", que duró un año. Inscribió oficialmente a los estudiantes en noviembre de 1904 y tardó más de dos años en completar su establecimiento. Esta era la universidad más importante de Jiangsu en ese momento, "comparable a la Universidad Imperial" (informe de la Asociación Japonesa de Asia Oriental) y "el objetivo de la Escuela Normal de China". Después de matricularse en Sanjiang, los estudiantes tuvieron disputas sobre su estatus provincial por cuestiones como el nombre de la escuela, el personal de la escuela y el reparto de fondos. La nobleza de Jiangsu, Zhang Jian y otros, también reaccionaron enérgicamente. Propusieron que se "corrigiera" el nombre de la Escuela Normal de Sanjiang con el argumento de que desde el primer año del reinado de Yongzheng, el Gobernador General de Liangjiang había administrado las tres provincias de Jiangsu, Anhui y Jiangxi. La escuela normal de exámenes imperiales donde se encuentra el gobernador de Liangjiang debería cambiarse de nombre a "Escuela Normal Excelente de Liangjiang". Esto es evidente para las escuelas públicas de las tres provincias y no es necesario utilizar el nombre "Sanjiang".
Después de un período de debate, Zhou Fu, el gobernador de Liangjiang, también creía que el nombre de la escuela "Sanjiang" parecía ambiguo, por lo que a partir de mayo de 1906, "Sanjiang" se utilizó como "Liangjiang". ".
En mayo de 1906, el nombre de la escuela se cambió de "Sanjiang" a "Liangjiang" y, de acuerdo con las disposiciones de la "Carta Escolar de Zuoding", se denominó "Escuela Normal Excelente de Liangjiang".
El cambio de nombre a "Escuela Normal Excelente de Liangjiang" no es solo un cambio en el nombre de la escuela, sino también, junto con el cambio en el sistema académico y el enriquecimiento del contenido del curso, la organización de la escuela. La estructura y el personal también han sufrido nuevos y evidentes cambios. Después del levantamiento de Wuchang, la Escuela Normal de Liangjiang fue suspendida debido a la guerra. En 1914, la provincia de Jiangsu la renovó y la rebautizó como Escuela Normal Superior de Nanjing. (Orden No. 2406 de la Oficina de Supervisión Provincial de Jiangsu: "La Escuela Normal de Liangjiang original en la provincia de Jiangsu fue cerrada debido al resurgimiento del ejército. Ahora se ha determinado la situación general. Es urgente que la provincia continúe reservando profesores.") (Fuente del álbum de fotos)