Cuidado con el plan de lecciones de quemado vocacional secundario
Como maestro popular, a menudo necesito preparar planes de lecciones, que son el punto clave en la transformación de la preparación de lecciones a la enseñanza en el aula. Entonces, ¿cómo deberían redactarse adecuadamente los planes de lecciones? A continuación se muestra un plan de lección que recopilé y compilé para que los estudiantes de clase media tengan cuidado con las quemaduras. Espero que sea útil para todos.
Objetivo de la actividad:
1. Que los niños tengan unas conciencias básicas de seguridad y eviten hacer cosas peligrosas.
2. Deje que los niños comprendan los métodos de prevención y autorrescate de las quemaduras.
3. Aprende a controlar tus emociones y no llores cuando estés triste o sientas dolor.
4. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
Preparación de la actividad:
Material didáctico y fotografías.
Pasos de la actividad:
1. El profesor muestra la imagen y hace preguntas.
(1) ¿Qué están haciendo los niños de la imagen?
(2) ¿Qué pasará si haces esto?
2. El profesor explica el contenido de la imagen.
(1) Los niños en la Figura 1 sostienen una botella de agua. Si la botella de agua se coloca a gran altura, los quemará. Debido a que somos pequeños y no somos lo suficientemente fuertes para levantar la botella de agua. deberíamos pedir ayuda a los adultos.
(2) El niño de la Figura 2 está tocando una tetera que está hirviendo agua, lo que le quemará las manos. No debemos hacer cosas tan peligrosas.
(3) Dejemos que los niños lo piensen, ¿alguna vez han hecho algo así?
3. Cómo afrontar las quemaduras.
(1) Enjuagar con agua fría durante un rato.
(2) Cúbrelo con una toalla limpia y no lo muevas.
(3) Pide a un adulto que te ayude a aplicar el medicamento o ve al hospital.
Sugerencias de actividades:
Los profesores pueden organizar educación sobre seguridad para los niños.
Reflexión didáctica:
Debido a la débil conciencia de autoprotección de los niños, de vez en cuando se producen accidentes por quemaduras. Para ello diseñé la actividad didáctica “Cuidado con las quemaduras” basada en las características de edad de los niños de clase media. Primero, preparé una taza de agua caliente para darles a los niños un concepto preliminar de "escaldar". Para atraer la atención de los niños, hice un PPT y les dije que el motivo de la permanente es porque dentro hay un diablillo llamado "permanente". Tan pronto como los niños escucharon y vieron al diablillo "Tangtang", se despertó su interés. A continuación, con el osito juguetón y travieso como hilo conductor, les hacemos saber a los niños que esas cosas hacen calor, cómo debemos protegernos y algunos métodos sencillos de tratamiento después de las quemaduras.
Objetivos de la actividad:
1. Comprenda los elementos de su vida que pueden causar quemaduras fácilmente y manténgase alejado de ellos para evitar daños físicos.
2. Conoce los métodos sencillos de tratamiento de quemaduras leves.
3. Cultivar las cualidades sociales de compartir y cooperar con los demás y la emoción de cuidar de los demás.
4. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
Preparación de la actividad: PPT, imágenes relacionadas, un vaso de agua Proceso:
1. Introducción, estrategias para que los niños sientan la sensación de tener calor:
1. Muestre una taza de agua caliente y pida a varios niños que la toquen; muestre una imagen de un diablillo en ppt.
2. Comenta qué cosas a tu alrededor están calientes.
Instrucciones:
1. Niños, miren lo que sostiene la maestra (un vaso de agua)
2. Este no es un vaso de agua cualquiera. Hay un secreto escondido en este vaso de agua. Si pones el dedo índice en el vaso y lo tocas como el maestro, lo encontrarás. ¿Quién quiere probarlo?
3. ¿Qué encontraste?
4. Resumen: Porque hay un diablillo llamado "Rere" escondido en esta agua caliente. Es un gran tipo malo y siempre se esconde a nuestro alrededor. Si no prestas atención, te quemará.
5. ¿Qué otras cosas calientes has encontrado en las que se esconde el diablillo caliente?
6 Hace un momento, los niños descubrieron que hay diablitos calientes en muchos lugares. ¡La maestra también resolvió algunos! Mira, el agua de la bañera está humeando. ¿Puede el osito bañarse directamente? ¿Por qué?
2. Entonces, ¿puedes ayudar a Osito a pensar en una solución?
3. Ha descubierto una manera de bañarse primero con agua fría, luego abrir el agua caliente y finalmente probar la temperatura del agua con las manos. La temperatura del agua es la adecuada para tomar un baño. baño ¡Mira qué cómodo y feliz está el oso! Vamos a bañarnos con él (frotar hacia la izquierda, frotar hacia la derecha, frotar hacia arriba, hacia abajo...)
4. Después de darse un cómodo baño caliente, Baby Bear va a jugar al salón. Veamos qué ha estado haciendo.
5. Bien, ¿has descubierto que todas las cosas con las que juega Baby Bear están relacionadas con el fuego? Tiene un diablillo caliente, entonces, ¿qué le decimos a Baby Bear?
3. Comprenda las estrategias para lidiar con las quemaduras: PPT muestra las imágenes del osito siendo escaldado en la cocina y el tratamiento después de la quemadura, brindando orientación preliminar sobre cómo lidiar con las quemaduras:
1. Este travieso El osito vino a la cocina. ¿Dónde ves al diablillo caliente escondido en la cocina?
2. Hay un diablillo sobre el fuego de la estufa de gas. El fuego está muy caliente y los niños no podemos acercarnos a él. La sopa de la olla también está muy caliente y hay diablitos dentro. El arroz de la arrocera está cocido y no podemos tocar la tapa. Cuando nuestros hijos no pueden tocar la tapa de la olla, el diablillo caliente todavía los quema.
3. Pero Baby Bear era demasiado travieso. Sacó una olla de sopa caliente que su madre acababa de cocinar y accidentalmente se la derramó encima. Afortunadamente, el padre Bear la encontró a tiempo y se llevó a Baby Bear. Enjuague (enjuague) la herida con agua fría junto al grifo, luego quítese la ropa del área quemada en el agua, córtela con unas tijeras (apagada) y sumérjala en agua durante media hora (remojo). Después de remojar, colóquese la herida. Cubra la herida con un paño limpio (cubierta), luego cubra la herida con un paño limpio (cubierta), cubra la herida con un paño limpio (cubierta), cubra la herida con un paño limpio (cubierta). ), y cubra la herida con un paño limpio (cubrir). Cubra la herida con un paño limpio (cubrir). con un paño limpio (funda). Cubra la herida con un paño limpio (funda). La herida del osito era tan grande que el padre Oso solo pudo enviarlo al hospital (enviar)
4. Afortunadamente, el padre del osito trató muy bien la herida del osito, y la herida del osito solo quedó en al hospital, se recuperó y regresó a casa a los pocos días. Entonces, niños, miren cómo el Padre Oso ayuda al bebé Oso a lidiar con sus heridas.
5. Los niños escucharon con mucha atención, el Padre Oso primero... (narración completa de la maestra)
6. Nuestros hijos no pueden ser tan traviesos como los ositos. A continuación, la maestra pondrá a prueba a los niños. Si accidentalmente te quemas la mano, ¿qué harías?
7. Si accidentalmente nos quemamos, debemos enjuagarla con agua fría durante un rato, luego cubrir la herida con una gasa o toalla limpia para arreglarla, y luego pedirle a un adulto que nos ayude a aplicar el medicamento o acudir. al hospital. ¡No lo hagas casualmente! ¡Frota el área quemada! Si la quemadura es grave, no se quite la ropa superior casualmente, de lo contrario causará un daño mayor.
4. Resumen, sepa cómo mantenerse alejado de la estrategia objetivo del "Pequeño diablo escaldado": Instrucciones de actividad resumidas de la conversación:
1. ¿Cuál es el objetivo del "Pequeño diablo escaldado"? "?
2. El diablillo caliente se esconde en cada rincón de nuestras vidas. Siempre debemos prestar atención y estar atentos para evitar que nosotros y los amigos que nos rodean sufran algún daño. ¡La maestra espera que nuestros niños puedan convertirse en verdaderos pequeños héroes en la prevención de quemaduras! También queremos recordarles a más buenos amigos que tengan cuidado con el diablillo escaldado, para que todos podamos mantenernos alejados del diablillo escaldado, ¿de acuerdo?
Reflexión didáctica:
Debido a la débil conciencia de autoprotección de los niños, de vez en cuando se producen accidentes por quemaduras. Para ello diseñé la actividad didáctica “Cuidado con las quemaduras” basada en las características de edad de los niños de clase media. Primero, preparé una taza de agua caliente para darles a los niños un concepto preliminar de "escaldar".
Para atraer la atención de los niños, hice un PPT y les dije que las quemaduras fueron causadas por un diablillo llamado Scald. Una vez que se enteraron del diablillo llamado Scald, el interés de los niños se despertó y todos miraron con atención. ¿Pequeños demonios escaldados a tu alrededor? El interés de los niños se despertó tan pronto como escucharon y vieron al pequeño y ardiente demonio. A continuación, con el osito juguetón y travieso como línea principal, hágales saber a los niños que esas cosas hacen calor, cómo debemos protegernos y comprender algunos métodos sencillos de tratamiento después de las quemaduras.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el sentido común de la seguridad del agua y del gas.
2. Tener una comprensión preliminar del daño de las quemaduras al cuerpo.
3. Comprender métodos sencillos de prevención y autorrescate.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico: Cuidado con las quemaduras.
2. Cartel de "Cuidado con las quemaduras".
Proceso de actividad:
(1) Comprender el daño de las quemaduras al cuerpo.
1. Muestre la primera y segunda imagen en el material educativo.
Maestra: ¿Qué pasó con estas personas? ¿Cómo llegaron a ser así? ¿Alguna vez te han quemado?
2. Resumen: Estas personas se queman accidentalmente por su propia culpa o por otros. Después de la quemadura, la piel estará muy dolorosa y es fácil infectarse, causando un gran daño a la piel. Las quemaduras a veces dejan cicatrices muy feas y en ocasiones tienen un impacto negativo en tu vida.
(2) ¿Discutir qué cosas de la vida pueden provocarnos quemaduras?
1. Discusión:
(1) ¿Qué cosas en casa y en el jardín de infantes pueden quemarnos?
(2) ¿Cómo pueden quemarnos estas cosas? ¿Cómo puedes evitar quemarte?
2. Comprender los peligros de las quemaduras en la vida.
Maestro: ¿Qué otras cosas también nos pueden quemar? "Lai; Zi, Da; Kaoba; Kindergarten, Teacher Network; ¿A qué debemos prestar atención a estas cosas?
(3) Comprenda algunos métodos de tratamiento para quemaduras leves.
1. Discusión: ¿Qué debo hacer si me quemo accidentalmente?
2. Resumen: Después de la quemadura, enjuágala con agua fría durante un rato y luego cúbrela con una gasa o toalla limpia. Y luego pídele a un adulto que te ayude a aplicar el medicamento o ve al hospital. ¡No toques el área quemada! Si la quemadura es grave, no puedes quitarte la ropa directamente, de lo contrario causará un daño mayor. p>
3. Reconocer el cartel de "Cuidado con las quemaduras"
Extensión de la actividad:
Entregue a cada niño un cartel de "Cuidado con las quemaduras" y deje que los niños lo descubran. a qué deben prestar atención cuando lleguen a casa. Pégalo en la zona de "escaldaduras".
Reflexión sobre la actividad:
En esta clase de mitad de período, realicé. actividades en el campo de la salud El objetivo es adquirir inicialmente conocimientos de seguridad y habilidades de autoprotección. Para lograrlo, hojeé la "Guía" y leí los objetivos con atención. Objetivo para los hábitos de vida y las habilidades de vida en el campo de la salud. Porque los niños pequeños son vivaces y activos, están llenos de curiosidad por el mundo exterior y carecen de comprensión y juicio sobre cosas o comportamientos peligrosos. La conciencia de la autoprotección es débil y la capacidad. La autoprotección es deficiente, por lo que se producen algunos accidentes con lesiones de vez en cuando.
Debido a la escasa conciencia de la autoprotección en los niños pequeños, también se producen accidentes por quemaduras de vez en cuando. Los niños tienen una comprensión preliminar de las "escaldaduras". Primero, traje una taza de agua caliente para atraer la atención de los niños, hice un PPT y les dije que hacía calor porque había un diablillo llamado "caliente" adentro. Tan pronto como los niños lo escucharon, lo vieron. El diablillo "escaldado" ha despertado el interés. A continuación, con el osito juguetón y travieso como línea principal, les haremos saber a los niños que esas cosas están calientes, cómo nosotros. debemos protegernos y aprender algunos métodos simples para tratar quemaduras, etc.
Después de toda la actividad, sentí que fue relativamente tranquilo, pero al mismo tiempo sentí que estaba un poco apresurado y. No les di a los niños suficiente tiempo para discutir y expresar, por ejemplo, algunos métodos para tratar las quemaduras. Podría haber hecho más que algunos niños hablaran sobre ello para aumentar sus impresiones. Lo suficientemente cuidadoso en los preparativos antes de la actividad. Durante la actividad, descubrí mis defectos.
Durante la sesión de baño con el osito, no probé el efecto musical de antemano, simplemente subí el volumen de la computadora al máximo. Como resultado, el sonido de la música fue muy bajo durante la actividad, lo que también afectó ligeramente el efecto. la actividad. Si bien afirmó mis méritos, el líder del equipo de inspección también dio sugerencias muy pertinentes. Por ejemplo, en el proceso de tratamiento de quemaduras, ¿puedo demostrar "golpear", "cortar", "remojar" y "cubrir" con los niños? A través de procesos como "cubrir", los niños pueden sostener el muñeco y quemarlo, tratar las quemaduras del muñeco y dejarles saber cómo lidiar con las quemaduras. Esto es más intuitivo y más fácil de aceptar para los niños que la explicación del maestro. . Además, cuando hablo de cómo el Padre Oso trata las quemaduras de los ositos, también presto atención al énfasis del tono y reduzco la velocidad del habla en cada paso de la explicación para atraer la atención de los niños. ¡De esta manera, los niños podrán hablar mejor al expresar cómo tratar las quemaduras!
Las actividades de apertura de clases terminaron, pero a través de este día de escuchar y evaluar clases, aprendí mucho y gané mucho. Quiero aprender de las fortalezas de los demás y corregir mis propios defectos.
Objetivos docentes:
1. Comprender preliminarmente el daño de las quemaduras al cuerpo humano.
2. Conocer los métodos sencillos de prevención y autorrescate de las quemaduras.
3. Comprenda de antemano que debe tener cuidado al hacer las cosas, no entrar en pánico cuando encuentre problemas y tratar de resolverlos.
Preparación de la actividad:
1. Recopilar fotografías y fotografías de diversas quemaduras en la piel.
2.2. Recopilar fotografías de elementos que puedan provocar quemaduras fácilmente, como estufas de gas, calentadores de agua, termos, etc.
3. Material operativo infantil “Cuidado con las quemaduras”.
Proceso de la actividad:
(1) Los niños observan imágenes de niños operando materiales para comprender el daño de las quemaduras al cuerpo.
1. Maestra: ¿Qué pasó con las personas en la imagen? ¿Cómo llegaron a ser así?
2. Profesor: ¿Alguna vez te has quemado? ¿Qué se siente cuando te quemas? (Haciendo que los niños que han sido quemados recuerden sus propios sentimientos)
3. Resumen del maestro: Todas estas personas se quemaron la piel accidentalmente por su culpa o la de otros. La piel quemada será muy dolorosa, puede ulcerarse y se infecta fácilmente, causando un gran daño al cuerpo y dejando cicatrices feas.
(2) Los niños deben descubrir qué cosas de la vida pueden quemarnos basándose en sus propias experiencias de vida.
1. Los niños hablan de qué cosas de casa nos pueden quemar. El profesor muestra los dibujos correspondientes o hace dibujos sencillos.
2. Maestros y niños ****, discuten: ¿Cómo nos queman estas cosas? Qué podemos hacer para evitar quemaduras.
3. Pedir a los niños que busquen o hablen sobre cosas en clase o en la guardería que nos puedan quemar.
4. Maestros y niños ****, discutan: ¿Cómo nos queman estas cosas? Qué podemos hacer para evitar quemaduras.
5. Maestro: Cuando vamos a otros lugares, como restaurantes, hoteles, estaciones, etc., ¿qué cosas nos pueden quemar? ¿A qué debemos prestar atención en estas cosas?
6. Los maestros y los niños estudiaron juntos y leyeron el material operativo "Cuidado con las quemaduras" y llegaron a la conclusión: Hay muchas cosas en la vida que brindan comodidad a nuestras vidas y, a veces, también pueden causarnos dañar. . Sólo usándolo con cuidado y seguridad podremos apreciar su conveniencia sin que nos perjudique.
(3) Los niños comprenden algunos métodos de tratamiento para quemaduras leves.
1. Discusión: ¿Qué debo hacer si me quemo accidentalmente? ¿Cuál es la mejor manera de manejarlo?
2. Resumen del profesor: Si te quemas, no llores, coopera con los adultos y enjuágate con agua fría un rato. Si la quemadura es grande o grave, debes acudir al hospital. ¡Nunca frote el área quemada casualmente! Si la quemadura es severa, aplica agua fría directamente sobre la ropa. No te quites la ropa con prisa, de lo contrario provocarás daños mayores.