Compartan juntos planes de lecciones para clases pequeñas de jardín de infantes

Objetivos del juego:

1. Guiar a los niños a experimentar la alegría de compartir con los demás. 2. Cultivar la capacidad de los niños para llevarse bien con los demás. 3. Guíe a los niños para que comprendan el principio de compartir cosas buenas entre amigos y aprendan la experiencia de compartir.

Preparación de la actividad:

Zona de personajes: Casa de muñecas, muñecos, ropita, comida, frutas y utensilios de cocina. Zona de manualidades: juguetes diversos de construcción, cajas de cartón, etc. Área de actuación: diversos instrumentos musicales. Área de lectura: varias imágenes de frutas, imágenes de comida, objetos reales, etc.

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la actividad:

1. Niños, ¿cómo están? ¿ustedes? ¿Cómo juegas con tus mejores amigos? (Pida a los niños que hablen sobre cómo juegan normalmente con sus buenos amigos)

2. Hace un momento, todos los niños hablaron sobre cómo juegan con sus buenos amigos. Algunos dijeron que compartirían la deliciosa comida con ellos. Cuando los amigos coman, compartirán las cosas divertidas con sus amigos. Muchos niños compartirán sus juguetes y comida con sus amigos, ¡lo cual es increíble! La maestra trajo aquí algunas fotografías. Veamos cómo estos niños juegan con sus buenos amigos (la maestra reproduce las imágenes y los niños las aprecian)

3. El tema de las actividades regionales de hoy es: Compartir. juntos. ¿Cómo compartirás con tus amigos cuando nuestros niños estén en actividades regionales? ¿Quién te dirá qué harás durante las actividades regionales?

2. Presenta cada área.

1. Casa de Muñecas.

Si tuvieras una muñeca favorita, ¿jugarías con tus buenas amigas? ¿Cómo entretendrás a tus pequeños invitados?

2. Zona de libros.

Hoy la profesora ha preparado varios libros sobre escenas otoñales en la zona de la biblioteca. Si tienes algún buen libro, ¿qué tal si lo compartes con tus amigos?

3. Zona práctica.

Niños en el área de manualidades, todos tenéis vuestros bloques de construcción favoritos, entonces, ¿cómo jugáis con vuestros buenos amigos? Hoy la maestra va a ver cómo los niños comparten con sus buenos amigos durante las actividades regionales.

3. Organiza a los niños para que entren en la zona.

1. Proponer normas autonómicas.

Al ingresar a un distrito, primero debes pensar en qué distrito deseas ingresar. Cuando la maestra toca música, los niños rápidamente ordenan los juguetes del área y los devuelven a su lugar. No hagas ruidos fuertes en la zona y juega tranquilamente.

2. Maestros patrullan para guiar a los niños en las actividades regionales.

4. Recoge los materiales y finaliza el juego.

Resuma la situación de los niños que ingresan al área para mirar, elogie a los niños que ingresan al área de manera ordenada, presente requisitos para los niños que no son suficientes para jugar solos y señale las áreas donde no he hecho lo suficiente.