Resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes en el primer semestre

Un resumen es un material escrito que repasa y analiza una época, un año, una etapa de estudio, trabajo, vida, etc. Puede mejorar nuestras habilidades de expresión escrita, por lo que es necesario redactar un resumen. Oh. ¿Cómo escribir un resumen para que no sea lo mismo? El siguiente es un resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes del semestre pasado que recopilé y compilé. Puedes leerlo, espero que te guste. Resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes del último semestre 1

Este semestre tan especial está a punto de transcurrir de manera ajetreada. Este semestre, de acuerdo con el plan elaborado al comienzo del año escolar, bajo el liderazgo directo del director y la plena cooperación de todos los maestros, nuestro pequeño grupo de clase realizó el trabajo diario de manera práctica y ordenada. y completó con éxito varias tareas. A continuación se le informan brevemente algunas tareas principales desde los siguientes tres aspectos:

(1) Estudiar nuevos libros de texto con diligencia y mejorar el nivel de educación e investigación científica.

(2) Prevención científica, mejorar la calidad de la atención sanitaria y hacer un buen trabajo como padres.

(3) Ayudarnos unos a otros y mejorar juntos.

1. Estudiar mucho sobre nuevos libros de texto y mejorar el nivel de educación e investigación científica.

Este semestre se llevó a cabo la reforma curricular y se utilizaron nuevos libros de texto. Al inicio del semestre, los docentes trabajaron juntos para revisar el contenido, los métodos de enseñanza y los métodos de los nuevos libros de texto, y seleccionaron. Contenido adecuado para enriquecer los nuevos libros de texto. Los profesores de clase realizan una división razonable del trabajo según sus propias especialidades y realizan actividades docentes en las clases de la mañana y de la tarde. A lo largo de un semestre de enseñanza de prueba, el nivel de enseñanza de cada maestro utilizando nuevos libros de texto ha mejorado en diversos grados. En las actividades de evaluación docente de todo el plan, en primer lugar, todos trabajaron juntos, ofrecieron sugerencias y discutieron juntos. Basado en el hecho de que la clase pequeña era joven y tenía un gran interés en ver la caricatura "Gato Azul", el. Se determinó el tema de la actividad del plan de clases pequeñas de "Gato Azul". Luego, dos profesores de cada clase discutieron con *** para formular el tema de cada clase en función de las características de los niños de la clase. El tema de la clase pequeña (1) es "Amar a mamá". Junto con el Día de la Mujer "8 de marzo", se enseña a los niños a amar a sus madres y a cultivar su amor por ellas desde una edad temprana. El tema de la clase pequeña (2) es "Juguetes con los que me encanta jugar", lo que permite a los niños jugar con juguetes libremente, hacer juguetes sencillos por sí mismos y cultivar la capacidad práctica de los niños. El tema de la clase pequeña (3) es "Las verduras son nutritivas", lo que permite a los niños preparar sus propios platos fríos basándose en las visitas y la comprensión de las verduras. El tema de la clase pequeña (4) es "papel interesante", lo que permite a los niños comprender completamente las características del papel y experimentar con "papel que puede beber agua", para que los niños puedan tener un gran interés en los experimentos científicos desde una edad temprana. edad. El tema de la clase pequeña (5) es "La fruta es tan deliciosa". Después de conocer las frutas, los niños elaboran platos de frutas para desarrollar su imaginación y creatividad. En las actividades de creación musical e investigación científica del jardín de infantes, los maestros de cada clase hicieron innovaciones basadas en el gran tema de la creación musical del jardín de infantes, salieron de la vieja caja original, formularon efectivamente sus propios planes de subtemas basados ​​​​en sus propias características y póngalos en acción: clase pequeña (1), clase pequeña (2), clase pequeña (3). La clase pequeña (4) se enfoca en escuchar música y componer movimientos, ritmos y formas. La clase pequeña (5) se enfoca en crear y componer letras. En el concurso de actividades del programa, la clase pequeña (4) ganó el primer premio y la clase pequeña (3) ganó el segundo premio. En el concurso de investigación y enseñanza de la música, el profesor Shen Pinghua ganó el Premio a la Innovación. Aunque las actividades de enseñanza e investigación de "lectura temprana" han finalizado, cada clase está enseñando seriamente a leer a los niños. Al mismo tiempo, también prestamos atención a la visión de los niños, cultivamos las diversas habilidades de los niños y organizamos una serie de actividades coloridas, como organizar escuelas para padres en clases pequeñas, llevar a los niños a ver espectáculos de marionetas y dibujos animados, organizar salidas de primavera para niños, caminar en la naturaleza, organizar "Salidas de primavera" para niños pequeños, etc. Organizamos escuelas para padres de clases pequeñas, llevamos a los niños a ver espectáculos de marionetas y dibujos animados, organizamos "salidas de primavera" para niños, salimos a la naturaleza y llevamos a cabo una serie de actividades coloridas, como representaciones artísticas "Celebrando el Día del Niño". Celebramos reuniones de padres y maestros para prevenir la "boca, fiebre aftosa". Esta serie de actividades amplió los horizontes de los niños, enriqueció sus diversos conocimientos, mejoró las relaciones entre padres e hijos y fortaleció los vínculos con el hogar. Al mismo tiempo, requerimos que los padres cooperen con cada actividad para escribir páginas plegables. Hable sobre sus propios sentimientos, mejorando así de manera integral la calidad de los niños y los padres, lo cual ha sido ampliamente elogiado.

Al final del semestre, los profesores de cada grupo de interés también mostrarán los excelentes trabajos de los niños en sus actividades diarias. Estos trabajos infantiles son más difíciles y reflejan un cierto nivel. El diseño también es muy hermoso, por lo que el. Los niños y los padres que lo ven son hermosos y hermosos. Maestra, volví a ver los logros de los niños.

2. Prevenir científicamente los casos y mejorar la calidad de la atención sanitaria y del trabajo de los padres.

Durante la epidemia de la enfermedad "manos, pies y boca", los maestros de nuestro jardín de infancia utilizaron libros de contactos domiciliarios, visitas telefónicas a domicilio y distribuyeron folletos para dar a conocer a los padres los conocimientos sobre la prevención científica del "SARS". lo cual fue bien recibido por los padres. Al mismo tiempo, cada mañana, cada maestro debe realizar una inspección matutina de los niños de su clase y preparar una boleta de calificaciones de la inspección matutina diaria y presentarla al director. Ante estas tareas triviales, los profesores se toman la molestia de hacer un buen trabajo con cuidado. Los padres pueden estar seguros de que sus hijos van a la escuela todos los días. Los padres en clases pequeñas están más acostumbrados a sus hijos y siempre hay muchas instrucciones todos los días. Los maestros pueden recibirlas con paciencia, informar con entusiasmo a los padres sobre el día de sus hijos en el jardín de infantes, comprender el desempeño de sus hijos en casa y ayudar con entusiasmo. los padres planifican los intereses de sus hijos. Profundiza la comprensión de los padres sobre el jardín de infantes, los hace más confiados y respetuosos con los maestros y coopera activamente con nuestro trabajo. Para comprender completamente el crecimiento de cada niño, insistimos en comunicarnos con los padres todos los meses sobre el desempeño de los niños en el hogar, lo que ayudará a los maestros y padres a comunicarse mejor y cooperar en la educación de los niños.

3. Ayudarnos unos a otros, aprender unos de otros y mejorar juntos.

En nuestro grupo es especialmente importante "enseñar, ayudar y guiar" a los profesores jóvenes en clases pequeñas. En las actividades de enseñanza e investigación de los jueves y viernes de cada semana, nos ayudamos unos a otros y aprendemos unos de otros. , y la atmósfera de aprendizaje bajo nuestro liderazgo es fuerte. Se puede discutir y señalar el plan de cada clase, la clase de enseñanza e investigación de cada maestro, etc. En particular, Han Xingfang, Shen Pinghua, Li Xiaofen y Jiang Lin pueden transmitir su experiencia a los nuevos maestros sin reservas. Tang Xiaoping, Lin Yun y Dai Yunhua son aún más capaces de aprender con la mente abierta y ya están calificados para todos los trabajos de la clase. El trabajo en clase se lleva a cabo de diversas formas. Los dos profesores de cada clase cooperan tácitamente entre sí, y las clases se unen y cooperan para aprender verdaderamente de las fortalezas de los demás, enseñarse unos a otros, aprender unos de otros y mejorar juntos. Este semestre, Lin Yun ha sacrificado mucho tiempo para el almuerzo y tiempo libre de clase para sellar y escribir materiales para el jardín de infantes. Han Xingfang todavía está trabajando incansablemente para preparar páginas web para el jardín de infantes. Como nuestro maestro de computación, Jiang Li siempre toma la iniciativa. realizar diversas tareas y proporciona información a los nuevos profesores. Los maestros Lu Shuangqin, Wang Mulan y Wang Baohua del grupo de grado siempre participan activamente en diversas actividades y nunca se preocupan por las pérdidas y ganancias personales. Los maestros en clases pequeñas se ayudan unos a otros y trabajan juntos como un equipo. Esta es la excelente tradición de nuestra clase pequeña y continuaremos haciéndolo.

Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, todavía hay deficiencias. En el nuevo semestre, usaremos nuestras fortalezas y evitaremos las debilidades para hacer un mejor trabajo en nuestro grupo de grado. Resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes del último semestre 2

Ha sonado la campana de Año Nuevo y nuestro semestre llega a su fin. Mirando retrospectivamente el semestre pasado, tanto niños, profesores como padres de familia han vivido un proceso de crecimiento inolvidable. Cada niño ha logrado grandes avances en el jardín de infantes para completar mejor el trabajo futuro, mejorar la calidad del cuidado infantil, implementar el espíritu del "Esquema" en las actividades diarias y promover la vivacidad física y mental y el crecimiento saludable de los niños, este semestre es. ahora El resumen del trabajo es el siguiente:

1. Descripción general de la clase:

Hay 40 niños en mi clase. La mayoría de los niños son hijos únicos y son el "corazón y". alma" de sus padres. Aunque tienen las ventajas del "sentido de superioridad", también tienen muchas deficiencias, como son obstinadas, posesivas, incapaces de ser humildes y no se preocupan por los demás. La buena personalidad y los hábitos civilizados de los niños deben desarrollarse desde una edad temprana. Sin embargo, la buena personalidad y los hábitos civilizados de los niños deben desarrollarse desde una edad temprana. Comenzamos con una educación educada. Cuando los niños llegan al jardín de infantes por la mañana, los guiamos para que tomen la iniciativa de decir: "Buenos días, maestra" y "¡Buenos días, niños!". "Si accidentalmente te topas con alguien, toma la iniciativa y di: "¡Lo siento!". "Espera:" ¡Lo siento! "Espera. Luego, a través de nuestras conversaciones y narraciones por la mañana y antes de salir del jardín de infantes, les haremos saber a los niños cómo respetar a sus mayores, unir a los niños, ser amables con los demás, ser humildes unos con otros, ayudarse unos a otros y Preocuparse por los demás Cuando comienza la escuela Hubo algunos problemas al principio, como: los niños peleaban por los juguetes mientras jugaban. Bajo la dirección de la educación este semestre, básicamente no hubo ningún fenómeno de agarrar cosas.

General

La vida en el jardín de infancia es muy diferente a la vida en casa. Para los niños pequeños, la transición de la vida familiar a la vida colectiva es un gran cambio y también es un período crítico para el crecimiento de los niños. Desarrollar buenos hábitos de comportamiento en el jardín de infantes sentará una buena base para la vida y los estudios futuros. Para cultivar la conciencia normativa de los niños, utilizamos marcas visuales para identificar artículos exclusivos para niños, como toallas, vasos de agua, etc. Después de un período de entrenamiento, los niños básicamente pueden cumplir conscientemente las reglas del juego y organizar y almacenar objetos según sea necesario. Para ayudar a los niños a aprender a lavarse y limpiarse las manos lo antes posible, la maestra no solo les enseñó a lavarse las manos, sino que también los llevó a lavarse las manos juntos contando canciones infantiles. , los niños aprendieron esta habilidad para la vida. En el transcurso de un día de estudio, juegos y vida, cultivamos la capacidad de los niños para escuchar instrucciones musicales y saber qué hacer ahora basándose en escuchar música diferente.

3. Educación y Enseñanza

La inteligencia de los niños está en etapa de desarrollo Cómo desarrollar la inteligencia de los niños e iluminarlos es también una de las tareas de la educación infantil. Por lo tanto, en la enseñanza utilizamos conscientemente juegos intelectuales, producción práctica y otros métodos para que puedan aprender, jugar y disfrutar, y desarrollar la inteligencia de los niños en las actividades. Para los niños en clases pequeñas, los juegos son su aprendizaje y su vida, y nuestro objetivo es permitirles aprender fácil y felizmente en los juegos. En el proceso de enseñanza, prestamos atención a la combinación de movimiento y estática, combinamos juegos con conocimientos y movilizamos el entusiasmo de los niños, integramos juegos a lo largo de las actividades del día para dar rienda suelta a la iniciativa y el entusiasmo de los niños, para que puedan aprender más en; Juegos relajados y divertidos. Cuanto más conocimientos tengas, más habilidades tendrás.

4. Completa con éxito diversas actividades dispuestas en el jardín, mejora el nivel de los niños y muestra el estilo de los niños.

Este semestre, mi clase completó la creación de dos ambientes temáticos, "Dulce Miel" y "Se acerca el invierno", los cuales fueron bien recibidos por los líderes en la evaluación ambiental.

En la competición de gimnasia celebrada en diciembre, la ropa cuidada y los movimientos unificados de los niños mostraron su elegancia.

En la prueba de aptitud física que acaba de finalizar, todos los bebés de mi clase obtuvieron resultados "excelentes".

5. Atención médica

Los niños pequeños tienen una capacidad relativamente pobre para cuidar de sí mismos, por lo que hemos trabajado mucho en la atención médica.

(1) El trabajo diario de cuidado infantil nunca se relaja ni un momento.

Debido a que el clima este semestre es algo especial, con clima cálido y frío y clima seco, los tres maestros de nuestra clase hacen un buen trabajo en el cuidado de la salud y prestan especial atención a la ropa de los niños en la vida diaria. Si un niño se resfría, no permita que use demasiada ropa, ya que afectará sus actividades.

(2) Trabajo de seguridad

El trabajo de seguridad es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad y obligación de cada maestro proteger la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que los niños vivan y crezcan en un entorno seguro, he hecho lo siguiente:

1. Enseñar a los niños algunos conocimientos de seguridad y mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de autoprotección. No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma comida de extraños, no siga a extraños y gritará pidiendo ayuda cuando ocurra un peligro. .

2. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades diarias, fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños y ser considerado para prevenir accidentes.

Resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes del último semestre 3

Este semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás, tanto los niños como los maestros y los padres han experimentado un crecimiento inolvidable. proceso.

Cada niño ha logrado grandes avances en el jardín de infantes para completar mejor el trabajo futuro, mejorar la calidad del cuidado infantil, implementar el espíritu del "Esquema" en las actividades diarias y promover la vivacidad física y mental y el crecimiento saludable de los niños, este semestre es. ahora El trabajo se resume en lo siguiente:

1. Descripción general de la clase:

Hay 22 niños en mi clase. Todos los niños son relativamente pequeños. ¡Todos son el "corazón y la mente" de sus padres y los objetos del cariño de sus padres! Si son obstinados, posesivos, no están dispuestos a ser humildes y no están dispuestos a preocuparse por los demás, la buena personalidad y los hábitos civilizados del niño deben desarrollarse desde una edad temprana. Comenzamos con la educación de cortesía. Cuando los niños llegan al jardín de infantes por la mañana, los guiamos para que tomen la iniciativa de decir: "¡Buenos días, maestro!" "¡Buenos días, niño!" iniciativa para decir: "¡Lo siento!". A través de nuestras charlas matutinas, charlas previas a la salida, cuentos, etc., permitimos que los niños comprendan cómo respetar a sus mayores, unir a los niños, ser educados con los demás, los niños deben ser humildes, ayudarse unos a otros, cuidar a los demás y mostrar Al comienzo de la escuela, se han resuelto algunos problemas, como: cuando los niños juegan con juguetes, tú compites conmigo en este semestre, básicamente no hay fenómeno de agarrar cosas.

General

La vida en el jardín de infancia es muy diferente a la vida en casa. Para los niños pequeños, la transición de la vida familiar a la vida colectiva es un gran cambio y también es un período crítico para el crecimiento de los niños. Desarrollar buenos hábitos de comportamiento en el jardín de infantes sentará una buena base para la vida y los estudios futuros. Para cultivar la conciencia normativa de los niños, utilizamos marcas visuales para identificar artículos exclusivos para niños, como toallas, vasos de agua, etc. Después de un período de entrenamiento, los niños básicamente pueden cumplir conscientemente las reglas del juego y organizar y almacenar objetos según sea necesario. Para ayudar a los niños a aprender a lavarse y limpiarse las manos lo antes posible, los maestros no solo les enseñan los pasos básicos del lavado de manos, sino que también participan en actividades de lavado de manos con los niños. En el proceso de aprender, jugar y vivir a lo largo del día, los niños están capacitados para escuchar las instrucciones del maestro y saber qué deben hacer ahora basándose en escuchar el lenguaje del maestro.

3. Educación y Enseñanza

La inteligencia de los niños está en etapa de desarrollo Cómo desarrollar la inteligencia de los niños e iluminarlos es también una de las tareas de la educación infantil. Por lo tanto, en la enseñanza utilizamos conscientemente juegos intelectuales, producción práctica y otros métodos para que puedan aprender, jugar y disfrutar, y desarrollar la inteligencia de los niños en las actividades. Para los niños en clases pequeñas, los juegos son su aprendizaje y su vida, y nuestro objetivo es permitirles aprender fácil y felizmente en los juegos. En el proceso de enseñanza, prestamos atención a la combinación de movimiento y estática, combinamos juegos con conocimientos y movilizamos el entusiasmo de los niños, integramos juegos a lo largo de las actividades del día para dar rienda suelta a la iniciativa y el entusiasmo de los niños, para que puedan aprender más en; Juegos relajados y divertidos. Cuanto más conocimientos tengas, más habilidades tendrás.

4. Completa con éxito diversas actividades dispuestas en el jardín, mejora el nivel de los niños y muestra el estilo de los niños.

Este semestre, mi clase completó la creación de dos entornos temáticos: "Giroscopio", "Fruta Deliciosa" y "Animado Año Nuevo", que fueron bien recibidos por colegas y líderes en la evaluación ambiental.

En la actividad para padres e hijos del jardín del día de Año Nuevo celebrada el 20xx de enero, los niños y los padres se divirtieron mucho. La reunión de padres y maestros de la clase el 16 de enero también fue un gran éxito. Ambos maestros de nuestra clase recibieron el reconocimiento y el apoyo de los padres.

V. Atención sanitaria

Los niños tienen una capacidad relativamente pobre para cuidar de sí mismos, por lo que hemos trabajado mucho en la atención sanitaria.

(1) El trabajo diario de cuidado infantil nunca se relaja ni un momento.

Debido a que el clima este semestre es algo especial, con clima cálido y frío y clima seco, los dos maestros de nuestra clase hacen un buen trabajo en el cuidado de la salud y prestan especial atención a la ropa de los niños en la vida diaria. Si un niño se resfría, no permita que use demasiada ropa, ya que afectará sus actividades.

(2) Trabajo de seguridad

El trabajo de seguridad es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad y obligación de cada maestro proteger la seguridad personal de cada niño.

Para tranquilizar a los padres y permitir que los niños vivan y crezcan en un entorno seguro, he hecho lo siguiente:

1. Enseñar a los niños algunos conocimientos de seguridad y mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de autoprotección. No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma comida de extraños, no siga a extraños y gritará pidiendo ayuda cuando ocurra un peligro. .

2. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades diarias, fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños y ser considerado para prevenir accidentes. En vista de las circunstancias especiales de cada niño, nuestros dos profesores pueden discutir juntos los mejores métodos educativos. Los niños son pequeños y tienen pocas capacidades de autocuidado y de independencia. La seguridad de los niños es la máxima prioridad, por lo que fortalecemos la educación sobre seguridad para los niños. Cuando los niños ingresan al jardín de infantes, deben verificar si hay artículos peligrosos. No hay artículos peligrosos en el salón de clases. Recogeremos y dejaremos a los niños cuando entren y salgan del jardín de infantes, para garantizar la seguridad del jardín de infantes. niños en el jardín de infantes También combinamos simulacros de prevención de incendios, prevención de terremotos y otras actividades organizadas en el jardín de infantes. Educar a los niños pequeños para que no jueguen con fuego, electricidad o agua y para que sepan cómo protegerse.

6. Padres

La familia es la cuna del crecimiento de los niños, y los padres son los primeros maestros de sus hijos. Sus palabras y hechos son modelos a seguir para que los niños imiten. Por eso damos gran importancia al trabajo de los padres. Abrimos una columna de contacto con el hogar y creamos un grupo de clase WeChat para brindar a los padres contenido educativo, información educativa diversa y conocimientos cada semana. Para algunos niños especiales, también prestamos atención al seguimiento y la observación, nos comunicamos activamente con los padres y logramos la sincronización, la educación y la educación cooperativa de los niños en el hogar.

El semestre ha terminado. Los niños de mi clase han aprendido muchas habilidades para la vida, han establecido algunos buenos hábitos de vida y de estudio y han logrado grandes avances que sentarán una buena base para su crecimiento futuro. la base de. La educación infantil es un trabajo meticuloso que requiere toda nuestra dedicación. Mientras tratemos a nuestros hijos con amor, paciencia y cuidado de principio a fin, los niños crecerán sanos y felices. Debemos seguir trabajando duro y siendo persistentes. esfuerzos para que cada niño pueda crecer sano y feliz. Crecimiento de la salud física y mental de los niños.

Resumen del trabajo del primer semestre de jardín de infantes clase 4

Ha sonado la campana de 20xx, quitando el ajetreo y el caos de 20xx. Frente a 28 niños inmaduros y que lloraban, marcamos el comienzo del ardiente septiembre. Los profesores de nuestra segunda promoción han trabajado duro. Sin embargo, sin dolor no hay ganancia. Cuando vemos la insatisfacción y la impotencia de los niños cuando ingresaron por primera vez a la escuela, ante la risa y el enriquecimiento ahora, nos sentimos muy satisfechos por cada parte de ello. Los niños vivieron un día estupendo y gratificante en 2 de Primaria. Nuestra clase es como una gran familia. Los maestros realmente aman a los niños y los niños aman a todos los maestros. En esta gran familia, todos están felices.

Mirando hacia atrás en este semestre, los niños de mi clase han mejorado y progresado en diversos grados en varios aspectos, como la capacidad de autocuidado, el conocimiento de las reglas del juego y el aprendizaje. La situación de mi clase se resume en lo siguiente:

1. Estabiliza tus emociones y haz un buen trabajo en la rutina.

Los niños son pequeños y acaban de dejar a sus padres y llegar a un lugar extraño, por lo que les cuesta adaptarse emocionalmente. La maestra de mi clase siempre trata a todos los niños con sinceridad, con "amor, paciencia y cuidado" para que puedan sentir el amor de la maestra. La maestra usa métodos como tocarlos, abrazarlos y permitirles traer sus cosas favoritas al jardín de infantes. estabilizar sus emociones y hacerlas. Rápidamente me enamoré del jardín de infantes y establecí una buena relación con la maestra. Pero después del período de adaptación, la personalidad libre de los niños se revela plenamente. Ni siquiera tienen sentido de disciplina. Se puede decir que son muy caóticos, y mucho menos la capacidad de cuidar de sí mismos.

Ante esta situación, nuestros tres profesores creen unánimemente que la rutina y la capacidad de autocuidado de los niños deben gestionarse y perseverarse de forma conjunta. Dedicamos mucho tiempo y energía a cultivar buenas rutinas diarias para los niños, como enseñarles a ponerse y quitarse la ropa paso a paso, llevarlos al baño y lavarse las manos, alentarlos a hacer sus propias cosas y comer con cuidado. También creamos canciones infantiles fáciles de entender basadas en las características de edad de los niños de clases pequeñas y creamos entornos de juego para algunos enlaces relevantes para que cada enlace pueda desarrollarse sin problemas.

También llevamos a los niños a caminar para ver el hermoso paisaje en otoño y los cambios en nuestra ciudad natal. Fuimos a perforar agujeros en el bosque y recogimos hojas juntos... Durante las actividades, prestamos atención a la educación y capacitación en seguridad. de los niños su capacidad para protegerse.

Para poder servir mejor a los niños, también trabajamos duro para aprender diversas experiencias avanzadas y materiales estándar. Este semestre, estudiamos sistemáticamente el prefacio y la descripción general del "Esquema de orientación curricular constructiva para el jardín de infantes", estudiamos cuidadosamente el "Manual de crecimiento docente", realizamos actividades de saltos y cantos, salimos a escuchar a la clase con atención y volvimos a leer. la clase y aprenda la producción de PPT, etc., las habilidades profesionales de todos se han mejorado aún más y los conceptos educativos también se han ajustado y actualizado.