Plan de lección Mooncake para clase media
Plan de lección de pastel de luna para clase media 1 Objetivos de la actividad:
1.
2. Me gusta participar en actividades de elaboración de arcilla e intentar hacer pasteles de luna con plastilina y otros materiales.
3. Ejercite los movimientos de "amasamiento" y "presión" de los músculos grandes del niño.
Preparación de la actividad:
1. Vídeo de elaboración del Mooncake.
2. Diagrama de flujo de elaboración del Mooncake.
3. Entrega a cada persona un trozo de plastilina, un albañil, una tapa de botella redonda un poco más grande o varios modelos.
4. Recoge varias cajas de pastel de luna (u otras cajas simples).
5. Antes del evento, recorta una gran luna llena, escribe las palabras "Mooncake Shop" y pégala en la pizarra. Hay una mesa frente al pizarrón y una caja de regalo de pastel de luna para que el maestro la demuestre.
Proceso de la actividad:
1. Deje que los niños vean el vídeo de "hacer pasteles de luna" para estimular su interés por los pasteles de luna.
Pide a los niños que adivinen qué se está haciendo en el vídeo.
Profe: ¿Sabes qué deliciosa comida se cocina en el video? Los niños adivinaron y la maestra anunció la respuesta: hacer pasteles de luna.
2. Se abre la tienda de pasteles de luna.
Inspira el interés de los niños por hacer pasteles de luna.
Maestro: El Festival del Medio Otoño llegará pronto. Planeamos abrir una tienda de pasteles de luna. Abrir una tienda de pasteles de luna requiere muchos pasteles de luna. Necesitamos invitar a todos a hacer pasteles de luna juntos.
3. ¿Cómo hacer pasteles de luna?
Muestre el diagrama de flujo de la elaboración de pasteles de luna (tres imágenes), alterando el orden de elaboración.
Maestro: Si te pidieran que hicieras pasteles de luna, ¿qué harías primero? ¿Qué hacer de nuevo? ¿Qué hacer al final? Guíe a los niños para que expliquen los pasos correctos de producción: primero forme bolas, luego instale moldes y finalmente grabe los patrones.
4. Los niños hacen pasteles de luna en grupos.
Permite que los niños hagan pasteles de luna de diferentes maneras.
5. Empacar pasteles de luna
Los niños pusieron los "pasteles de luna" preparados en la caja de pasteles de luna y sintieron juntos la alegría del éxito. Maestro: ¡Hay tantos pasteles de luna que nuestra tienda de pasteles de luna puede vender!
Ampliación de actividades
1. Área de arte
El área proporciona plastilina, tabletas de arcilla, modelismo y otras herramientas para que los niños hagan "tortas de luna".
2. Área de personajes
Puedes montar una "tienda de pasteles de luna" localmente y dejar que los niños jueguen a "comprar y vender pasteles de luna".
3. Familia * * * Educación
Plan de lección 2 de Mooncake Objetivos de la actividad para clases medias:
Aprender a hacer pasteles de luna a mano.
Conoce los materiales necesarios para elaborar mooncakes.
Puedes regalar tus propios pasteles de luna y apreciar los pasteles de luna de otras personas.
Muestre el lado lindo de su hijo durante las actividades.
Preparación de la actividad:
Polvo, almíbar, sal, aceite licuado, rellenos varios, moldes para mooncake y horno.
Proceso de actividad:
Niños, se acerca el Festival del Medio Otoño. ¿Qué comimos durante el Festival del Medio Otoño?
2. Los niños tienen buena memoria y saben comer pasteles de luna.
3. ¿Se pueden comer todos los pasteles de luna que comemos en casa después de comprarlos y abrir las bolsas?
4. Comprar una bolsa de pasteles de luna es una especie de relleno. Si queremos comer otros rellenos, ¿tenemos que comprarlos? Si no podemos comerlos, se echarán a perder.
5. El pastel de luna se rompió. ¿Aún puedo comerlo? ¿Qué debo hacer si no puedo comer? Tíralo y desperdicialo.
Arreglemos esto hoy, ¿de acuerdo? Entonces, ¿qué debo hacer?
7. Tengo una idea. ¿Quieres saber qué es? Podemos hacerlo nosotros mismos en casa.
8. ¡Los niños no pueden hacerlo! Entonces aprendamos. ¿Quieres aprender?
9. Los materiales que necesitamos para preparar los mooncakes incluyen azúcar en polvo, almíbar, sal, aceite licuado, rellenos varios, moldes para mooncake y hornos.
10. ¿Está lista la información de los niños? Todos nos conocemos.
¡No lo uses mal cuando lo hagas!
11. Para hacer Mooncakes de mediados de otoño, mezcle el almíbar y el agua de manera uniforme, luego agregue el azúcar en polvo y amase.
12. ¿Están listos los pasteles de luna en manos de los niños? ¡Vamos a meterlo juntos en el horno! No utilices el horno cuando estés solo en casa, ya que puedes quemarte las manos.
13. Escucha el horno. Nuestros pasteles de luna están horneados. Hazte a un lado. El maestro los sacará y ten cuidado de no quemarte.
14. ¿Los pasteles de luna que haces están deliciosos? Luego, cuando regreses a casa, enséñale a tu familia a hacer pasteles de luna, para no tener que comprarlos durante el Festival del Medio Otoño.
Reflexión didáctica:
Los pasteles de luna son la comida favorita de los niños, por lo que durante todo el proceso de elaboración el interés de los niños es muy alto, poniendo en juego su imaginación y creatividad al mismo tiempo. Cultivar la capacidad cooperativa de los niños en el proceso de creación libre, los maestros se dejan llevar con valentía, permitiendo que los niños jueguen libremente, resuelvan problemas por sí mismos y ejerciten el hábito de pensar de los niños cuando encuentran problemas. Ejercite la flexibilidad de los movimientos de las manos y anime a los niños a realizar movimientos audaces.
Plan de lección de pastel de luna para clase media 3 objetivos de actividad
1. Comprender el proceso de elaboración del pastel de luna y desarrollar habilidades como agrupar, presionar y cortar.
2. Aprende a utilizar herramientas para decorar pasteles de luna de forma creativa.
3. Experimenta la alegría de hacer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño.
4. Dispuesto a crear y experimentar la diversión de las actividades creativas.
5. Puedes elegir con valentía el color que más te guste para pintar.
Preparar activamente
1. Cada persona tiene plastilina, herramientas de plastilina y bandeja para tartas.
2.
Proceso de actividad
1. Hoy la maestra trajo un acertijo a los niños: redondo y cuadrado, dulce y fragante. Esto rara vez se ve en tiempos normales.
Es nuestra costumbre comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño, pero rara vez los comemos en horarios normales.
2. Muestre imágenes de pasteles de luna a sus hijos y déjeles que observen los patrones de los pasteles de luna. Luego resúmelo en la pizarra y pide a los niños que piensen en qué tipo de patrones hay en los pasteles de luna.
Resumen del profesor: Hay muchos tipos de patrones de pastel de luna, como líneas rectas, líneas diagonales, líneas onduladas, etc.
3. Hagamos juntos un pastel de luna redondo. ¿Cómo hacerlo? Después, la profesora hizo una demostración: primero redondear, luego aplanar y luego dibujar patrones en la superficie de arcilla.
4. Discusión en grupo: Podemos usar un cuchillo para tallar patrones en él. ¿Qué otros métodos se pueden utilizar para hacer patrones? Anime a los niños pequeños a decir algo diferente a los demás niños.
5. Los niños utilizaron varios accesorios para hacer pasteles de luna de forma creativa y la maestra los guió. Los niños que lo han hecho bien deben ser elogiados a tiempo y mostrárselos a otros niños en cualquier momento para que puedan aprender.
6. Coloque los pasteles de luna hechos por los niños en el plato para pasteles y colóquelos en la mesa de exhibición frente a la actividad "Exhibición de pasteles de luna". Deje que los niños le digan cuál pastel de luna le gusta más. ¿Por qué?
7. Muestre a los niños diferentes imágenes de pasteles de luna, como peces pequeños, pájaros enojados y Doraemon.
Resumen para el maestro: Los pasteles de luna tienen muchas formas. Puedes pensar en ello con tus padres cuando vuelvas a casa. ¿De qué otra manera puedes hacer diferentes pasteles de luna? Hazlo, llévalo al jardín de infantes y disfrútalo juntos.
Enseñar la reflexión:
Los niños están muy motivados para aprender. Pero cuando empezaron a dibujar, un número considerable de niños tenían miedo de escribir. Sólo empezaron a dibujar con el estímulo y la guía del maestro. Analizando los motivos, suele deberse a la falta de oportunidades de ejercicio, falta de confianza en uno mismo y todo el mundo piensa que el tiempo de actividad es demasiado largo. En esta actividad, los procedimientos de actividad del maestro fueron claros y ordenados, el proceso fue animado e interesante y el método fue apropiado. La actitud, el lenguaje y el tono de enseñanza del maestro, inspiradores, exploratorios y, lo que es más importante, siempre son contagiosos y atraen profundamente a los niños a participar activamente en las actividades con un humor feliz. Por tanto, todo el proceso de actividad es animado y el efecto es ideal.