Un rayo de sol quedó grabado en la memoria Composición de 600 palabras para tercer grado de secundaria
"¡Por qué no se puede calcular!
¡Es tan molesto!
", me quejé en mi corazón.
Esta es una sesión de autoestudio. Los estudiantes son como viejos revendedores, trabajan duro, a veces piensan mucho, a veces escriben mucho, y sólo se oye el susurro del lápiz y el papel en el aula. Es precisamente por esto que no desahogaré mi enfado con rugidos histéricos como suelo hacer.
He estado resolviendo este problema de matemáticas en el papel durante más de 10 minutos, pero todavía no puedo resolverlo.
"Cuanto más leo, más molesto soy, ¡así que no lo haré más!
" Arranqué el papel de desecho, lo arrugué hasta formar una bola y Lo arrojé por la ventana a mi lado.
La bola de papel borró una parábola en el aire y golpeó a un profesor que pasaba por allí.
El maestro se sobresaltó, cuando entendió lo que había pasado, se inclinó para recoger la bola de papel, la abrió con cuidado, la volvió a leer y frunció el ceño inconscientemente. Levantó la vista, confirmó desde qué salón de clases se había lanzado la bola de papel y rápidamente subió las escaleras. Después de un rato, llegó a la puerta de mi salón de clases.
"¿Quién tiró papel abajo hace un momento?", preguntó la maestra.
Nadie respondió, estaba concentrado en la siguiente pregunta.
"¿Quién tiró papel abajo hace un momento?" El profesor subió el tono una octava.
Esta vez lo escuché, pero no me atreví a admitirlo. La maestra volvió a preguntar. Todos dejaron de escribir, miraron a su alrededor, especularon y discutieron.
Me sonrojé y salté de mi asiento. Los ojos de toda la clase me perforaban como espadas, porque la bandera roja móvil de esta semana probablemente se arruinaría debido a esto. Bajé la cabeza, esperando el "escupitajo" del maestro.
El profesor se acercó a mí, extendió el papel de desecho, señaló la pregunta anterior y dijo: "Has cometido un error de cálculo fatal a partir de ahora en esta pregunta. Deberías. Es este número, y luego..." Mientras hablaba, tomó un bolígrafo y escribió un breve proceso en el papel. Me quedé atónito por un momento y luego escuché, intencionalmente o no. Poco a poco, mi pensamiento se volvió cada vez más claro.
Antes de irme, la profesora me dijo: "De todos modos, es genial que puedas hacer esto. ¡Trabaja duro!
Deja de tirar papeles en el futuro.
>Vi a la maestra salir del salón de clases. Aplané el papel arrugado, lo doblé y lo metí en el libro de matemáticas. Después de todo, no sé el nombre de ese maestro, pero eso no es importante, lo importante es que permanece en lo profundo de mi memoria junto con ese trozo de papel.