¿Cuáles son las características de las opiniones modernas sobre los niños?
1. Visión de los niños
La connotación de la visión científica de los niños:
1. Los niños son individuos inmaduros:
Los niños Como seres humanos, tenemos la misma personalidad y dignidad, el mismo rico mundo espiritual y las mismas diferencias que los adultos. Los niños son ingenuos e inmaduros, lo que representa exactamente la trayectoria del desarrollo humano y la posibilidad de aprendizaje y desarrollo.
2. Los niños son individuos independientes
3. Los niños son individuos con diferencias
4. Los niños son individuos completos
5. son individuos proactivos
6. Los niños son individuos en desarrollo: Los niños, a diferencia de los adultos, están en proceso de desarrollo. Los niños tienen sus propias formas únicas de comprensión y características de crecimiento. Los niños tienen un enorme potencial de desarrollo y de moldearse y moldearse a sí mismos. Los niños necesitan tiempo para madurar y desarrollarse. Es necesario proporcionar una vida adecuada al nivel de desarrollo físico y mental de los niños, para que la inocencia, el interés infantil y el infantilismo puedan extenderse libremente.
2. Concepto de educación infantil
Concepto de educación permanente
1. Ver la educación de los niños a través de la educación permanente
2. Establecer un nuevo concepto de educación básica
3. Clarificar el concepto de calidad en la educación infantil
4. Implementar una educación de calidad
3. El concepto de desarrollo infantil
El concepto de niños se refiere a los puntos de vista y actitudes de las personas hacia los niños, es decir, cómo vemos y entendemos el concepto de niños; El desarrollo infantil incluye las características humanas de los niños, la naturaleza del desarrollo de los niños, los factores que afectan el desarrollo de los niños y el valor del desarrollo de los niños y otros contenidos importantes son los puntos de vista metodológicos cuando las personas cultivan a los niños. Dado que las personas de diferentes épocas se ven afectadas por diferentes antecedentes históricos y pensamientos sociales y culturales, sus puntos de vista sobre los niños y sus métodos para abordar la relación entre adultos y niños son diferentes. Por lo tanto, la comprensión de los conceptos de desarrollo de los niños debe combinarse con la realidad y. seguir el ritmo de los tiempos.
1． Rapidez
2. Regularidad
3. Etapas
4. Diferencias
4. Concepto de conocimiento
1. Antiguo concepto de conocimiento
2. Nuevo concepto de conocimiento
5. Escuela) Vista de cooperación
1. Los padres y los maestros son socios
2. Los padres y los maestros deben comunicarse entre sí.
3. fuerza conjunta